GA lop 3 tuan 23 CKT

Giáo án Lớp 3 TUẦN 23  o0o  Thứ hai ngày 26 tháng 2 năm 2007 Ngày soạn: 24 / 2 / 2007 Ngày giảng: 26 / 2 / 2007 Buổi sáng Tập đọc - Kể chuyện: Nhà ảo thuật A / Mục tiêu: - SGK trang 86 tập 2. - Luyện đọc đúng các từ: ảo thuật, biểu diễn, nằm viện, bất ngờ, thán phục, B / Chuẩn bò đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tập đọc 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài “Bàn tay cô giáo“ và TLCH. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn các em luyện đọc từ khó. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em hiểu nghóa các từ mới sau bài đọc. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Vì sao chò em Xô - phi không đi xem ảo thuật ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Hai chò em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ? + Vì sao hai chò em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Yêu cầu 2 đọc thành tiếng đoan 3, 4 cả lớp đọc thầm lại. + Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? - Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô giáo và TLCH theo yêu của GV. - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các từ khó ở mục A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghóa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi + Vì bố đang nằm bệnh viện mẹ đang cần tiền cho bố, hai chò em không dám xin tiền mẹ. - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Mang giúp chú lí những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. + Nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn. - 2 em đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4. + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan đã giúp đỡ chú. Giáo án Lớp 3 + Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người ngồi uống trà ? + Theo em, chò em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc. - Mời 3HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn truyện. - Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK).ï 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện. - Cho học sinh quan sát 4 tranh. - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật do mình nhập vai của Xô – phi hay Mác rồi dựa vào từng bức tranh để kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở. - Mời 4 em nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại toàn bộû câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay nhất. đ) Củng cố, dặn dò : - Em học được ở Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? - Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bác Hồ ”. + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: một cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ mà sắc bắn ra từ lọ đường, chú thỏ bỗng nhiên nằm trên chân Mác. + Đã được xem ảo thuật tại nhà. - Lớp lắng nghe. - 3 em nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài. - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nắm nhiệm vụ của tiết học. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa. - 4HS lên nối tiếp nhau nhập vai Xô - phi hay Mác kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác. Toán: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số.( có nhớ hai lần không liền nhau ) - Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính: 1502 x 4 1091 x 6 - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng: 1427 x 3 = ? - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính trên bảng con. - Mời 1HS lên bảng thực hiện. - 2 em lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 1427 x 3 4281 Giáo án Lớp 3 - GV ghi bảng như sách giáo khoa. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Mời 2HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Mời hai học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi H.vuông. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Gọi 1 số em nêu kết quả. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập. * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái. * Hai học sinh nêu lại cách nhân. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp bổ sung. 2318 1092 1317 1409 x 2 x 3 x 4 x 5 4636 3276 5268 7045 - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 x 6 x 4 x 7 x 5 6642 9276 7742 6090 - Đổi chéo vở để KT bài nhau. - Một học sinh đọc bài toán. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Giải : Số ki lô gam gạo cả 3 xe là : 1425 x 3 = 4275 (kg ) Đ/S: 4275 kg gạo - Một em đọc đề bài 4. - Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4. - Cả lớp làm vào vở. - Hai học sinh đọc kết quả bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung. Giải: Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x 4 = 6032 (m ) Đ/S: 6032 m - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Buổi chiều Tự hiên xã hội : Lá cây A/ Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết: Nhận dạng và mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây. Phân loại một số lá cây sưu tầm được. B/ Chuẩn bò : - Các hình trong sách trang 86, 87 - Giấy khổ A 0 và băng keo. Sưu tầm các lá cây khác nhau. C/ Các hoạt động dạy - học: Giáo án Lớp 3 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - KT hai em: + Nêu chức năng của rễ cây ? + Một số rex cây được dùng để làm gì ? - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm . Bước 1 : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát các bức tranh 1, 2, 3, 4 trang 86 và 87 và các lá sưu tầm được nói cho nhau nghe và mô tả về màu sắc, hình dạng kích thước của những lá quan sát được. - Hãy chỉ đâu là cuống lá phiến lá …? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời một số em đại diện một số cặp lên trình bày về màu sắc, hình dạng và chỉ ra từng bộ phận của lá. - GV kết luận: sách giáo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A 0 và băng dính. - Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại lá cây có hình kích thước và hình dạng tương tự nhau lên tờ giấy A 0 rồi viết lời ghi chú bên dưới các loại lá. Bước 2 : - Mời lần lượt các thành viên chỉ vào bảng và giới thiệu trước lớp về đặc điểm tên gọi từng loại lá. - Khen ngợi các nhóm sưu tầm được nhiều và giới thiệu đúng. c) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ bài học. Xem trước bài mới. - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. - Lớp theo dõi. - HS thảo luận theo cặp. - Một số em đại diện các cặp lần lượt lên mô tả về hình dáng, màu sắc, chỉ ra từng bộ phận lá cây. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có - Các nhóm thảo luận rồi dán các loại lá cây mà nhóm sưu tầm được vào tờ giấy A 0 và ghi tên chú thích về đặc điểm của từng loại lá vào phía dưới các lá cây vừa gắn. - Từng nhóm cử đại diện lên đứng trước chỉ vào tờ giấy và giới thiệu cho lớp nghe. - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc. - Hai em nhắc lại nội dung bài học. Đạo đức : Tôn trọng đám tang A / Mục tiêu : - Học sinh biết: Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ. *Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất - Học sinh biết cư xử đúng khi gặp đám tang. - HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất. Giáo án Lớp 3 B/ Tài liệu và phương tiện: Phiếu học tập cho hoạt động 2, các tấm bìa đỏ, màu xanh, trắng Chuyện kể về chủ đề bài học. C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang. - Kể chuyện (2 lần) có dùng tranh minh họa. - Đàm thoại : + Mẹ Hoàng và mọi người đã làm gì khi đi trên đường gặp đám tang ? + Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe nhường đường cho đám tang ? + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi được mẹ giải thích ? + Vậy qua câu chuyện trên em thấy cần làm gì khi gặp đám tang ? + Vì sao ta phải tôn trọng đám tang ? - Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễlee * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi . - Phát phiếu học tập yêu cầu tự suy nghó để nêu về cách ứng xử khi gặp đám tang theo các tình huống. - Nêu ra 6 tình huống (VBT). - Mời một số em lên trình bày trước lớp và giải thích lý do vì sao? - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung. * Giáo viên kết luận: Các việc b, d là đúng; các việc a, c, e là những việc không nên làm * Hoạt động 3 : Tự liên hệ - Nêu câu hỏi: Kể những việc em làm khi gặp đám tang ? - Gọi HS tự kể. - Nhận xét, biểu dương. * Hướng dẫn thực hành: - Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện. - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện. + Mẹ Hoàng và mọi người đã dừng xe lại đứng dẹp vào lề đường nhường đường cho đám tang + Mẹ Hoàng tôn trọng người đã khuất và thông cảm với những người thân của gia đình người mất + Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang. + Cần phải tôn trọng đám tang. + Tôn trọng người đã khuất. - Độc lập suy nghó để hoàn thành bài tập trong phiếu lần lượt từng em lên trình bày về cách ứng xử của mình đối với các tình huống được nêu trong phiếu. - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình chọn bạn xử lí đúng nhất. - HS tự liện hệ và kể trước lớp. - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt nhất. Thủ công: Đan nong đôi A/ Mục đích yêu cầu: - HS biết cách đan nong đôi. Đan được nong đôi đúng qui trình kó thuật. - Yêu thích các sản phẩm đan lát B/ Chuẩn bò: - Mẫu tấm đan nong đôi, mẫu tấm đan nong mốt để HS so sánh. - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi. Các nan để đan mẫu. C/ Hoạt động dạy - học: Giáo án Lớp 3 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Cho HS quan sát tấm đan nong đôi và giới thiệu. - Cho HS quan sát cả hai tấm đan nong đôi và đan nong mốt, TLCH: + Em hãy so sánh hai tấm đan nong đôi và đan nong mốt ? + Trong thực tế người ta sử dụng cách đan nong đôi để làm gì ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu. + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. Cách cắt nan dọc, nan ngang và nẹp như cách cắt để đan nong mốt. + Bước 2: Đan nong đôi. Cách đan nong đôi là nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 hàng ngang liền kề. - Cho HS xem sơ đồ đan nong đôi ở tranh quy trình. + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - Cho HS cắt các nan đan và tập đan nong đôi. d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong đôi. - Về nhà tập đan, chuẩn bò giờ sau thực hành. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . - Cả lớp quan sát tấm đan nong đôi. - Quan sát cả hai tấm đan nong đôi và đan nong mốt rồi nêu nhận xét: + Cả hai tấm đan có kích thước các nan đan bằng nhau nhưng cách đan khác nhau. + Người ta sử dụng cách đan này để đan rá, nong, nia, - Quan sát tranh quy trình và theo dõi GV hướng dẫn cách đan nong đôi. - 2HS nhắc lại cách đan. - Cả lớp cắt các nan và tập đan nong đôi. - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học. ===================================================== Thứ ba ngày 27 tháng 2 năm 2007 Ngày soạn: 25/ 2 / 2007 Ngày giảng: 27 / 2 / 2007 Buổi sáng Mó thuật: GV bộ môn dạy Thể dục: Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiện được ở mức Giáo án Lớp 3 tương đối chính xác. - Học TC “Chuyền bóng tiếp sức “. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động B/ Đòa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi c vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. C/ Lên lớp: Nội dung và phương pháp dạy học Đònh lượng Đội hình luyện tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhòp - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh". 2/ Phần cơ bản : * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. - Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây rồi có dây một lần. - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng. * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô đòch. + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ cuộc chơi những em đứng trên cùng của các hàng nhanh chóng đưa bóng bằng hai tay sang trái ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lượt đua bóng sang trái ra sau cho hết hàng. - Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang phai lên trên cho bạn đứng trước và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngay ngắn và hô : “Xong ! “. Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên rồi mới tiếp tục chơi. 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 5 phút 12 phút 8 phút 5 phút                                 GV Chính tả: Nghe nhạc Giáo án Lớp 3 A/ Mục tiêu - Rèn kỉ năng viết chính tả: Nghe viết chính xác bài thơ “ Nghe nhạc“. - Làm đúng bài tập điền các vần dễ lẫn ut / uc. B/ Chuẩn bò : - Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2. Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ : tập dượt, dược só, ướt áo, mong ước. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bò: - Đọc bài chính tả 1 lần. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. + Bài thơ kể chuyện gì ? + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 2 em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết quả. - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại lời giải đúng. Bài 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng. Mời ba nhóm làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. - Cả lớp viết lời giải đúng. d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải miết, nổi nhạc, réo rắt , … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. - Chữa bài theo lời giải đúng: ông bụt - bục gỗ; chim cút - hoa cúc. - 2HS đọc yêu cầu bài. - 3 nhóm lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. + rút tiền, đút lót, nhút nhát, sút bóng, thụt chân, + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng, Giáo án Lớp 3 - Về nhà KT lại các bài tập đã làm. Toán: Luyện tập A/ Mục tiêu - Học sinh rèn kó năng nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2lần ) - Củng cố kó năng giải toán có hai phép tính, tìm số bò chia. B/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm bài: + Đặt tính rồi tính: 1008 x 6 1705 x 5 + Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT bài nhau. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC chưa biết. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời hai em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - 3 em lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 1324 1719 2308 1206 x 2 x 4 x 3 x 5 2648 6876 6924 6030 - Từng cặp đổi vở để KT bài nhau. - Một em đọc đề bài 2. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Số tiền mua ba cái bút là : 2500 x 3 = 7500 ( đồng ) Số tiền An còn lại là: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) Đ/S : 500 đồng - Một em đọc yêu cầu bài. - 2 em nêu lại cách tìm SBC chưa biết. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài. a / x : 3 = 1527 b/ x : 4 = 1823 x = 1527 x 3 x = 1823 x 4 x = 4581 x = 7292 - Viết số thích hợp vào chỗ trống. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung. Giáo án Lớp 3 c) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm. - Nhắc lại ND bài học. Buổi chiều Hướng dẫn tự học Toán A/ Mục tiêu: - Củng cố về nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số, giải toán. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 3418 x 2 2527 x 3 1419 x 5 1914 x 5 Bài 2: Tìm x : x : 5 = 1308 x : 6 = 1507 Bài 3: Bình mua 4 quyển vở, mỗi quyển giá 1200 đồng. Bình đưa cho cô bán hàng 5000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho Bình bao nhiêu tiền ? - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: 3418 2527 1419 1914 x 2 x 3 x 5 x 5 6836 7581 7095 9570 x : 5 = 1308 x : 6 = 1507 x = 1308 x 5 x = 1507 x 6 x = 6540 x = 9042 Giải: Số tiền mua 4 quyển vở là: 1200 x 4 = 4800 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại là: 5000 - 4800 = 200 (đồng) ĐS: 200 đồng Toán nâng cao A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Tính: 1243 3210 1311 1203 x 2 x 3 x 6 x 7 Bài 2: Tính nhẩm: 3000 x 2 20 x 5 10 x10 4000 x 2 200 x 5 100 x 10 5000 x 2 2000 x 5 1000 x 10 Bài 3: Tính chu vi HCN có cạnh dài là 1327 cm, cạnh ngắn là 969 cm. (Tính 2 cách) - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: 1243 3210 1311 1203 x 2 x 3 x 6 x 7 2486 9630 7866 8421 3000 x 2 = 6000 20 x 5 = 100 4000 x 2 = 8000 200 x 5 = 1000 5000 x 2 = 10000 10 x 10 = 100 2000 x 5 = 10000 100 x 10 = 1000 1000 x 10 = 10000 Giải: Chu vi hình chữ nhật là: [...]... giới thiệu b) Khai thác: * Hướng dẫn phép chia 936 5 : 3 - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : - cả lớp thực hiện trên nháp 936 5 : 3 = ? - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp 936 5 3 - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực 03 3121 hiện 06 - GV nhận xét và ghi lên bảng như SGK 05 2 936 5 : 3 = 31 21 (dư 2) - 3 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia... Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm Lớp 3 - Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm 1276 4 07 31 9 36 0 - Hai học sinh nhắc lại cách thực hiện - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1 - Lớp thực hiện làm vào vở - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 4862 2 33 69 3 2896 4 08 2 431 03 11 23 09 724 06 06 16 02 09 0 0 0 - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích... Hướng dẫn phép chia 636 9 : 3 - Cả lớp thực hiện trên nháp - Giáo viên ghi lên bảng: - 1 em lên bagr thực hiện và nêu cách thực hiện, 636 9 : 3 = ? lớp nhận xét b ổ sung: - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp 636 9 3 - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực 03 21 23 hiện 06 - GV nhận xét và ghi lên bảng như SGK 09 0 - 2 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc... làm Lớp 3 2249 4 24 562 09 1 - Hai học sinh nêu lại cách chia - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1 - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 2469 2 6487 3 4159 5 04 1 234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 4 1 1 - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Tự làm bài vào vở - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài: Giải : 1250 : 4 = 31 2 (dư... x 2 = 1846 b/ 3 x x = 1578 x = 1846 : 2 x = 1578 : 3 x = 9 23 x = 526 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Luyện từ và câu: Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào? A/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn phép nhân hóa Ôn tập về cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ? B/ Chuẩn bò : - Một đồng hồ hoặc mô hình đồng hồ có 3 kim - Ba tờ... cách làm, lớp theo dõi bổ sung 1 2407 4 00 601 07 3 Vậy 2407 : 4 = 601 ( dư 3 ) - Hai học sinh nêu lại cách chia c) Luyện tập: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1 Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Mời 3HS lên bảng thực hiện 32 24 4 1516 3 2819 7 - Giáo viên nhận xét chữa bài 02 806 01 505... sông nhỏ, nhòp cầu bắc ngang + Tả về cảnh đẹp bình dò của một miền quê - Lớp thực hành viết trên bảng con: Quê, Bên - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên - Nộp tập lên giáo viên từ 5- 7 em để chấm điểm - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T Giáo án - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Lớp 3 Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 27 / 2 / 2007 Ngày giảng: 1 / 3 / 2007 Buổi sáng Mó thuật:... và thương có 3 chữ số Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán - Giáo dục HS chăm học B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng làm BT - Hai em lên bảng làm lại BT1 và BT3 tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu * Hướng dẫn phép chia 636 9 : 3 - Cả lớp thực... trước lớp - Giáo viên theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu nhiều em nối tiếp đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu - Nhận xét chốt lời giải đúng d) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Lớp 3 - Hai em lên bảng làm lại BT1 và 3 tuần 22 - Một học sinh nhắc lại nhân hóa là gì ? - Học sinh khác... tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở - Mời 3HS lên bảng thực hiện - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3 - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp . sung. 231 8 1092 131 7 1409 x 2 x 3 x 4 x 5 4 636 32 76 5268 7045 - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : a/ 1107 231 9. : 3 = 1527 b/ x : 4 = 18 23 x = 1527 x 3 x = 18 23 x 4 x = 4581 x = 7292 - Viết số thích hợp vào chỗ trống. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung. Giáo án Lớp 3. Tính: 12 43 3210 131 1 12 03 x 2 x 3 x 6 x 7 Bài 2: Tính nhẩm: 30 00 x 2 20 x 5 10 x10 4000 x 2 200 x 5 100 x 10 5000 x 2 2000 x 5 1000 x 10 Bài 3: Tính chu vi HCN có cạnh dài là 132 7 cm,