GA LOP 3 TUAN 23 CKTKN GDBVMT

Tuần 23 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 TP C K CHUYN NH AO THUT I . Mc tiờu : Tập đọc : - Biết ngắt ngh hi ỳng cỏc du cõu v gia cỏc cm t . c trụi chy c ton bi , bc u bit thay i ging phự hp . Hiu ngha cỏc t : o thut tỡnh c, chng kin, thỏn phc , i ti , Hiu c ni dung : Khen ngợi hai chị em Xô- Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ ngời khác . Chú Lí là ngời tài ba nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.( trả lời đ- ợc các câu hỏi trong SGK) Kể chuyện: Da vo tranh minh ho k nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện . HS KG li c từng đoạn cõu chuyn bng li ca Xụ-phi , hoc Mỏc . II . dựng dy hc -Tranh minh ho bi tp c Bng ph ghi sn ni dung cn hng dn c III-Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A) . Bi c : -3 HS lờn bng c v tr li cõu hi bi Cái cầu -GV theo dừi nhn xột ghi im cho tng hc sinh . B) Bi mi : HĐ1 :Luyn c HĐ2: Tỡm hiu bi -Vỡ sao chi Xụ-phi khụng i xem o thut ? -Hai ch em ó gp v giỳp nh o thut nh th no? -Vỡ sao hai ch em khụng ch chỳ Lý dn vo rp ? -Nhng chuyn gỡ xy ra khi mi ngi ung tr ? -Theo em ch Xụ-phi ó c xem o thut cha ? -GV rỳt ra ni dung chớnh ca bi : 4 . Luyn c li : -GV c mu on 4 -Y/c HS luyn c li on 4 -Gi HS thi c bi trc lp . -GV nhận xét. -C lp theo dừi nhn xột cõu tr li ca bn . Đọc theo các bớc -Vỡ b ang nm vin, hai ch em bit m rt cn tin nờn khụng dỏm xin tin i xem xic . -ó giỳp chỳ Lý mang c lnh knh n rp xic . -Vỡ hai ch em nh li m dn khụng c lm phin ngi khỏc . -Nhng chuyn l liờn tip xy ra . Xụ-phi ly mt chic bỏnh t vo a sau thnh 2 cỏi . -Hai ch em Xụ-phi ó c xem o thut ti nh . -2 HS nhc li ni dung chớnh . -C lp theo dừi -HS luyn c -HS thi c trc lp , c lp theo dừi Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Dạ Trạch K chuyn 1 . Xỏc nh yờu cu : -Bi yờu cu cỏc em k li cõu chuyn bng li ca nhõn vt no ? -Khi k chuyn bng li ca X-phi, hoc Mỏc em cn xng hụ nh th no ? 2 . GV k mu -GV treo tranh hng dn gi ý HS k tng on trc lp bng li ca Xụ-phi . -GV theo dừi nhn xột tuyờn dng ng viờn HS kp thi . 3 . K theo nhúm -GV chia lp thnh cỏc nhúm nh , mi nhúm 4 HS k theo li ca hai nhõn vt , sau ú 4 HS k ni tip nhau trong nhúm 4 . K trc lp -3 nhúm k ni tip nhau , GV theo dừi nhn xột tuyờn dng nhúm k hay nht . 1 HS k li c cõu chuyn . Cng c dn dũ : -Cõu chuyn cho em bit iu gỡ ? -V nh tp k li cõu chuyn cho ngi thõn nghe v chun b bi sau . nhn xột bỡnh chn ngi c hay nht . -C lp theo dừi SGK -Xụ-phi hoc Mỏc -Xng hụ l tụi, t, mỡnh . -C lp theo dừi cõu chuyn . -1 HS k li cõu chuyn trc lp , c lp theo dừi nhn xột . -HS tp k theo nhúm -Thi k trc lp , c lp bỡnh chn ngi k hay nht . -C lp theo dừi nhn xột . -Ch em Xụ-phi v Mỏc rt ngoan , bit võng li m, rt tt bng bit giỳp ngi khỏc . -Hc sinh thc hin. TON Tiết 111 : NHN S Cể 4 CH S VI S Cể 1 CH S ( tip theo ) I.Mc tiờu : -Bit nhõn số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( cú nh hai ln khụng lin nhau ). -Vn dng phộp nhõn gii toỏn có lời văn. II . dựng dy hc -Bng con , bng gn , B dựng dy toỏn , V bi tp Toỏn . III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Bi c Kiểm tra bài tập giao về nhà Đổi chéo vở kiểm tra Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Dạ Trạch 2 . Bi mi : HĐ1: Tìm hiểu bài HD : Thc hin phộp nhõn 1427 x 3 = Yêu cầu học sinh làm bảng con 1427 x 3 = 4281 -Gi HS nhc cỏch nhõn s cú 4 ch s -GV theo dừi b sung . HĐ2: Hng dn thc hnh Bi 1 : Tính : - 2 HS lờn bng lm , c lp lm bng con -GV theo dừi nhn xột sa bi . Bi 2 : Đặt tính rồi tính: - 2 HS lờn bng lm bi , c lp lm vo v bi tp . -GV theo dừi giỳp HS yu . Bi 3 : -1 HS c yờu cu ca bi . -GV hng dn HS túm tt bi toỏn - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? -1 HS lờn bng lm bi . -GV theo dừi nhn xột ghi im . Bi 4 : -Gi 1 HS nờu cỏch tớnh chu vi hỡnh vuụng . -1 HS lờn bng lm bi , c lp lm vo v . -GV theo dừi thu mt s v chm im cha bi . 4 . Cng c : Hụm nay toỏn hc bi gỡ ? -2 HS nhc li cỏch nhõn s cú 4 ch s vi s cú 1 ch s . HS thực hiện lệnh -2 Hs nhc li c lp theo dừi . C lp lm bng con. HS yếu đọc kết quả -C lp lm vo v . -C lp theo dừi SGK -1 HS lờn bng gii , lp lm vo v -Ta ly s o mt cnh nhõn vi 4 Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 CHNH T - Nghe viết : NGHE NHC - Phân biệt : l/n. I . Mc tiờu : Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Dạ Trạch Nghe vit đúng bài CT ; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. Lm ỳng cỏc bi tp chớnh t phõn bit l/n qua hai bi tp in t . II . dựng dy hc -Bng ph vit sẵn bi tp 2a. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Bi c : -2 HS lờn bng lp vit t khú : tp dt, dc s, ut ỏo, mong c . -GV theo dừi sa bi nhn xột ghi im . 2 . Bi mi : HĐ1:Hng dn vit chớnh t . Tỡm hiu ni dung bi vit . -GV c mu ln 1 Bi th k chuyn gỡ ? Bộ Cơng thớch nghe nhc nh th no ? b) Hng dn cỏch trỡnh by . -Bi th cú my kh ? -Mi dũng cú my ch ? -Cỏc ch u dũng th vit nh th no ? -Gia cỏc kh cỏc em cỏch ra 1 dũng . c) Hng dn vit t khú . -Y/c HS tỡm cỏc khú d ln khi vit chớnh t . -Y/c HS vit cỏc t va tỡm c . -Chnh sa li chớnh t cho HS . a) Vit chớnh t . -GV nhc nh chung trc khi vit . b) Soỏt li . c) Chm t 7 n 10 bi . HĐ2:Hng dn lm bi tp chớnh t . Bi 2 : Gi 1 HS c Y/c . -Y/c HS t lm bi . -Gi HS nhn xột cht li li gii ỳng . Bi 3 : -1 HS c yờu cu ca bi . -GV phỏt phiu cho HS . -HS t lm , GV theo dừi giỳp HS yu , cỏc nhúm cha bi GV ghi nhanh lờn bng -2 HS c li cỏc t va in -C lp vit bng con , 1 HS nhn xột bi ca bn trờn bng . -C lp chỳ ý theo dừi . -1 HS c li bi vit . -V Bộ Cng v s thớch nghe nhc ca Bộ . -Nghe ting nhc ni lờn Bộ Cng b chi v nhỳn nhy theo bn nhc . -Bi th cú bn kh. -Mi dũng cú 5 ch. -Vit hoa. -Hc sinh t tỡm. -2 HS c t khú , 1 HS lờn bng vit c lp vit bng con . -C lp phỏt õm t khú . -HS vit chớnh t . - Hc sinh soát li bi vit . -HS bỏo cỏo li . -Np v chm im . -C lp theo dừi SGK 1 em c yờu cu. Cỏc t : nỏo ng, hn lỏo, bộo nỳc nớch Lỳc ú . -C lp theo dừi SGK . -Cỏc nhúm nhn phiu hc tp v lm theo nhúm . -l: Ly, lm vic, loan bỏo, leo, lao, lựng, lanh lnh Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Dạ Trạch 4 . Cng c : GV thu mt s v chm im cha bi ,nhn xột bi lm ca HS -n : núi, nu nng, nung , nm, tp np -C lp theo dừi TON Tiết 112 : LUYN TP I . Mc tiờu : -Bit nhõn số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( cú nh hai ln khụng lin nhau ). - Biết tỡm s b chia , giải toán có lời văn bằng hai phép tính. II . dựng dy hc : Bng con . III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Bi c : Kiểm tra bài tập giao về nhà -GV theo dừi sa bi ghi im . 2 . Bi mi : Luyn tp - thc hnh Bi 1 : t tớnh ri tớnh . -GV theo dừi sa bi . Bi 2 : - BT cho biết gì? - Bi toỏn hi gỡ ? Mun bit cụ bỏn hng phi tr li bao nhiờu tin cỏc em phi lm phộp tớnh gỡ ? -1 HS lờn bng lm bi .C lp lm vo v -GV theo dừi nhn xột ghi im . Bi 3 : -1 HS c yờu cu ca bi . -GV hi Mun tỡm s b chia cha bit ta lm nh th no ? -GV chm mt s bi,nhn xột. -GV sa bi trờn bng. Bi 4 :(Cột a) -GV hng dn HS ý ngha chun b cho vic hc din tớch ca mt hỡnh , HS m s ụ vuụng v tụ m trong hỡnh . -HS lm bi GV theo dừi thu v chm im cha bi . Nhn xột tit hc : Tuyờn dng , khen Báo cáo kết quả kiểm tra -1 HS c phộp tớnh trờn bng . -3 HS lờn bng lm bi, c lp lm bng con -C lp theo dừi SGK -An mua 3 bỳt , 1 bỳt giỏ 2500 ng . -An a cho cụ bỏn hng 8000 ng Hi cụ bỏn hng tr li bao nhiờu tin ? Ta lm phộp tớnh tr. HS thực hiện lệnh -Ta ly thng nhõn vi s chia . -2 HS lờn bng lm bi , c lp lm vo v . -C lp theo dừi , lm bi vo v . -Np v chm im . Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Dạ Trạch ®¹o ®øc T«n träng ®¸m tang I. MỤC TIÊU : - Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất. - Học sinh biết ứng xử đúng khi gặp đám tang ,giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất . II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên : vở bài tập đạo đức, tranh ảnh, phiếu học tập - Học sinh : vở bài tập đạo đức. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : Tôn trọng khách nước ngoài (4’) - GV nêu câu hỏi và gọi 2 HS trả lời. - Nhận xét bài cũ. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài:  Hoạt động 1: Kể chuyện “Đám tang” - Giáo viên kể chuyện (có tranh minh hoạ). - GV hỏi : + Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang ? + Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang ? + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích ? + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang ? + Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - Hát - Học sinh trả lời - HS nghe và quan sát tranh. - HS trả lời : + Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường. + Vì cần phải tôn trọng người đã khuất và cảm thông với người thân của họ. + Không nên chạy theo đám tang xem, cười đùa, chỉ trỏ. + Một số HS phát biểu. + Vì tôn trọng người đã khuất, cảm thông sự mất mác người thân của gia đình có đám tang. Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ Tr¹ch - GV kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm xúc phạm đến tang lễ.  Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu HS chọn việc làm đúng và việc làm sai các câu sau : Em nhìn thấy đám tang : a) Chạy theo xem, chỉ trỏ. b) Nhường đường. c) Cười đùa. d) Ngả mũ, nón. đ) Bóp còi xe xin đường. e) Luồn lách, vượt lên trước. - Giáo viên cho HS làm việc. - Gọi HS trình bày kết quả. - Giáo viên kết luận: Các việc b, d là những việc làm đúng, thể hiện sự tôn trọng đám tang ; các việc a, c, đ, e là những việc không nên làm.  Hoạt động 3 : Tự liên hệ - GV yêu cầu HS tự liên hệ. - Mời HS trao đổi với các bạn trong lớp. - GV nhận xét và khen những HS đã có hành vi đúng khi gặp đám tang. Hướng dẫn thực hành : Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc các bạn cùng thực hiện. KNS: Kỹ năngThể hiện dự cảm thông trước đau buồn của người khác. Kỹ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò : Tôn trọng đám tang ( tiết 2 ) - HS làm việc cá nhân. - HS trình bày kết quả và giải thích lí do vì sao mình chọn hành vi đó là đúng hoặc sai. - HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ về cách ứng xử của bản thân. - HS trình bày trước lớp. HS khác nhân xét. THỦ CƠNG ĐAN NONG ĐƠI ( T2 ) I . Mục tiêu : -HS biết cách đan nong đơi -Đan được nong đơi . Dån ®ỵc nan nhng cã thĨ cha thËt khÝt . D¸n ®ỵc nĐp xung quanh tÊm ®an . - Víi HS khÐo tay: §an ®ỵc tÊm ®an nong ®«i , c¸c nan ®an khÝt nhau , nĐp ®ỵc tÊm ®an ch¾c ch¾n . Phèi hỵp mµu s¾c cđa nan däc , nan ngangtrªn tÊm ®an hµi hoµ. - Cã thĨ sư dơng tÊm ®an nong ®«i ®Ĩ t¹o thµnh h×nh ®¬n gi¶n. Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ Tr¹ch II . Chuẩn bị : -Mẫu tấm đan nong đôi cỡ lớn -Quy tr×nh và sơ đồ đan nan -Giấy màu, bút chì,hồ dán , kéo III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc tg Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 . Bài cũ : -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS . -2 HS nhắc lại quy trình đan nong đôi -GVnhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới : Hoạt động 3 : Học sinh thực hiện đan nong đôi -GV gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi . GV hướng dẫn HS một số thao tác khó , dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi . -GV treo tranh sơ đồ hướng dẫn HS hệ thống lại cách đan nong đôi . Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan . + Bước 2 : Đan nong đôi ( theo cách đan nhấc 2 nan đè 2 nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề nhau một nan dọc . ) + Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan . -GV tổ chức cho HS thực hành -GV quan sát theo dõi giúp đỡ HS yếu Lưu ý : Khi dán các nẹp xung quanh tấm đan cần dán lần lượt các nan cho thẳng từng nan với mép tấm đan . -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -GV chọn một số sản phẩm đẹp , chắc chắn để lưu giữ tại lớp . -GV tuyên dương , khen ngợi HS có sản phẩm đẹp III. Nhận xét –Dặn dò : -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS tinh thần thái độ học tập và kỹ năng thực hành của HS -Dặn dò : Tiết sau mang giấy thủ công để “Đan hoa chữ thập đơn “ -Cả lớp theo dõi . -2 HS nhắc lại . -Cả lớp theo dõi . -Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ -2 HS nhắc lại . -HS thực hành đan nan . -HS trưng bày sản phẩm . -2 HS nhận xét sản phẩm của bạn , cả lớp theo dõi . NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch Thứ t ngày 16 tháng 2 năm 2011 LUYN T V CU NHN HO . ễN CCH T CU V TLCH NH TH NO ? -I . Mc tiờu : - HS tìm đợc những vật nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn.( BT1) -Biết cách trả lời câu hỏi Nh thế nào?( BT2) - t cõu hi v tr li c cỏc cõu hi nh th no ? II . dựng dy hc -Bng ph vit sn ni dung bi tp 2,3 -Mt chic ng h cú 3 kim . III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Bi c : -2 HS lờn bng lm bi -Nờu 5 t ch trớ thc v t cõu vi t ú . -Th no l nhõn hoỏ ? -GV nhn xột ghi im . 2 . Hng dn lm bi tp Bi 1 : -1 HS c yờu cu ca bi -1 HS khỏc c li bi th . -GV cho HS quan sỏt chic ng h v cho HS nhn xột + Theo em vỡ sao khi t kim gi tỏc gi li dựng t bỏc , thn trng nhớch tng li tng tớ ? + Vỡ sao li gi kim phỳt l anh ? + Em hiu th no v cỏch t kim giõy ? -GV ging tỏc gi ó s dng hỡnh nh nhõn hoỏ t chic ng h bỏo thc tht sinh ng . Bi 2 : -1 HS c yờu cu ca bi -HS lm bi vo v . -GV theo dừi giỳp HS yu . Bi 3 : -1 HS c li . -2 HS lờn bng thi lm bi nhanh -Gi HS nhn xột bi trờn bng ca bn -GV thu mt s v chm im . 3. Cng c - dặn dò : Hụm nay LTVC hc bi gỡ ? -2 HS nhc li ni dung bi va hc . -C lp theo dừi nhn xột bi ca bn trờn bng . -C lp theo dừi SGK . -HS quan sỏt v nhn xột . -Vỡ kim gi l kim to nht trong ba kim ng h , kim gi chuyn ng rt chm -Vỡ kim phỳt nh hn kim gi v chy nhanh hn kim gi mt chỳt . -Kim giõy bộ nht m li chy nhanh nht nh mt a bộ tinh nghch . -C lp theo dừi SGK -C lp lm vo v . -C lp theo dừi SGK . ỏp ỏn ỳng : - Trng Vnh Ký hiu bit nh th no ? -ấ-i-xn lm vic nh th no ? -Hai ch em nhỡn chỳ Lý nh th no ? -Ting nhc ni lờn nh th no ? Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Dạ Trạch - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA Q I . Mục tiêu : * Viết đẹp các chữ cái viết hoa . Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng . BVMT: Gáio dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu thơ: Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sống nhỏ, nhịp cầu bắt ngang II . Đồ dùng dạy häc: -* Mẫu chữ cái viết hoa P (PH) . Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 . Kiểm tra bài cũ : -1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước . -GV nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới: * H§1 Hướng dẫn viết chữ viết hoa -Trong tên riêng câu ứng dụng có những chữ nào viết hoa ? -Yêu cầu HS viết bảng con -GV theo dõi sửa sai . ** H§2 Hướng dẫn viết từ ứng dụng a) Giới thiệu từ ứng dụng -1 HS đọc từ ứng dụng • Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ ( 1753 –1792 ) người anh hùng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá Quân Thanh . b) Quan sát và nhận xét -Trong từ úng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? c) Viết bảng -HS viết bảng con từ Quang Trung -GV theo dõi sửa sai H§ 3 : Hướng dẫn viết câu ứng dụng a) Giới thiệu câu ứng dụng -Gọi 1 HS đọc -GV giải thích câu thơ tả cảnh đẹp bình dị của một miền quê . -1 HS đọc Phan Bội Châu . - Có các chữ Q,T -2 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con . -Cả lớp theo dõi . -Các chữ Q,T,g cao 2 li rưỡi .chữ r cao 1 li rưỡi , còn lại các chữ khác cao 1 li -2 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con . -Cả lớp theo dõi -Nghe giảng NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch [...]... b¶ng con chia a) 936 5 : 3 = ? -2 HS nhắc lại - YC HS đặt tính vµ tÝnh trªn b¶ng con -1 HS làm miệng 936 5 : 3 = 31 21 -Cả lớp theo dâi b) Hướng dẫn thực hiện phép chia 2249 : 4 = ? Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch -Thực hiện tưng tự như trên -1 HS nêu cách tính và đặt tính • Số dư phải bé hơn số chia 3 Thực hành : Bài 1 : -1 HS đọc phép tính -2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con -GV theo... hiện tính nhẩm : Chia, nhân, trừ 2 Hướng dẫn thực hiện phép chia 1276 : 4 -Chia tương tự như phép chia trên -1 HS đặt tính 1276 4 Chú ý khi chia lần 1 nếu lấy một chữ số ở số o7 31 9 bị chia mà bé hơn thì phải lấy 2 chữ số 36 3 Thực hành : 0 Bài 1 : Rèn luyện cách chia 2896 : 4 - Ở phép chia này lần chia thứ hai có dư -Cả lớp làm bảng con , 1 HS lên bảng -GV theo dõi sửa bài làm bài Bài 2 : -1 HS... cã d víi thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số -Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải tốn II Đồ dùng dạy học -Bảng con , vở bài tập Tốn III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 Bài cũ : - GV theo dõi sưa bài nhận xét ghi -Cả lớp làm bảng con điểm 2 Bài mới : H§1: Hướng dẫn thực hiện phép HS đặt tính vµ tÝnh trªn b¶ng con chia a) 936 5 : 3 = ? -2 HS nhắc lại - YC HS đặt tính... thực hiện phép chia, trường hợp chia hết, thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ số -Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 Kiểm tra bài cũ : 2 HS lên bảng làm bài tập -Cả lớp theo dõi bài của bạn -GV nhận xét ghi điểm từng em 2 Bài mới : HD thực hiện phép chia 636 9 : 3 -Đây là trường hợp chia hết -2 HS nhắc lại -GV nêu vấn đề Đặt tính rồi... êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch -3 HS kể trước lớp , GV nhận xét sửa sai ghi điểm Bài 2 : -GV gọi 1 HS đọc u cầu bài -Y/c HS tự viết bài đã nói của mình vào -Cả lớp viết bài vào vở vở -GV nhắc HS viết phải diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để phân tách các câu -HS cầm vở đọc bài viết cho bài rõ ràng -GV Y/c 3 - 5 HS đọc bài trước lớp, HS cả lớp cùng theo dõi -GV nhận xét cho điểm HS 3 Củng cố, : -Nhận... Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 Bài cũ : -3 HS lên ®äc bµi cò -Cả lớp theo dõi nhận xét b¹n ®äc -GV nhận ghi điểm Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch 2 Bài mới H§1 :Luyện đọc H§2 Tìm hiểu bài + Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì ? + Em thích những nội dung nào trong tờ quảng cáo? + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc sắc ? +Em thường thấy quảng cáo ở đâu ? H 3 Luyện đọc lại : -GV đọc mẫu 1 đoạn vơí... lớp làm vào vở Bài 3 : -1 HS đọc u cầu của bài -HS chơi trò chơi xếp hình nhanh -GV hướng dẫn cách chơi chia HS thành hai đội -Chơi xếp hình tiếp sức -GV theo dõi cổ vũ cho các đội GV tun dương trước lớp đội thắng cuộc 4 Củng cố : -2 HS nhắc lại cách chia số có 4 chữ số -1 HS nêu cách tính HS u ®äc kÕt qu¶ -2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con Gi¶i: Ta cã : 1250 : 4 = 31 2( d 2) VËy cã thĨ... HS 3. Củng cố - dỈn dß : Hơm nay Tập viết viết chữ gì ? -2 HS nhắc lại cách viết con chữ Q Về nhà viết bài và chuẩn bị bài sau -Chữ Q, B, g, h,b cao 2 li rưỡi , chữ d,p,d cao 2 li cón các chữ khác cao 1 li -2 HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con -HS viết vào vở + 1 dòng chữ Q cỡ nhỏ + 1 dòng chữ T,B cỡ nhỏ + 2 dòng Quang Trung cỡ nhỏ + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ -Cả lớp theo dõi TỐN TiÕt 1 13 :... hướng dẫn HS giải theo 2 bước -1 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở + GV hỏi đã sửa bao nhiêu mét đường ? -Cả lớp làm vào vở 1215 : 3 = 405 (m ) ) + Còn phải sửa bao nhiêu mét đường ? 1215 – 405 = 810 ( m ) ) -1 HS lên bảng giải -GV theo dõi nhận xét sửa bài Bài 3 : -HS nhận xét để tìm ra kết quả đúng hoặc sai -GV phân tích cái sai 1608 : 4 và 2526 : -2 HS nhắc lại 5 = 51 (dư1)là sai -Tuy nhiên... nhóm phân từng đối tượng tập thay nhau, người tập người đếm số lần Cho thi nhảy giữa các tổ 1 lần tổ nào nhảy được tổng cộng số lần nhiều Cơ nhất sẽ được khen bản Thi nhảy dây đồng loạt1 lần giữa các 23tổ ( mỗi tổ chia thành 2 loạt) tổ nào phút có nhiều người nhảy được lâu nhất là thắng Chơi trò chơi: chuyền bóng tiếp sức Tập hợp học sinh thành 2 hanøg dọc có số người bằng nhau Giáo viên nêu tên trò . nhn xột ghi im . 2 . Bi mi : HĐ1: Hng dn thc hin phộp chia a) 936 5 : 3 = ? - YC HS t tớnh và tính trên bảng con 936 5 : 3 = 31 21 b) Hng dn thc hin phộp chia 2249 : 4 = ? -C lp lm bng con HS. Bước 2 : Đan nong đôi ( theo cách đan nhấc 2 nan đè 2 nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề nhau một nan dọc . ) + Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan . -GV tổ chức cho HS thực hành -GV. học Dạ Trạch 2 . Bi mi : HĐ1: Tìm hiểu bài HD : Thc hin phộp nhõn 1427 x 3 = Yêu cầu học sinh làm bảng con 1427 x 3 = 4281 -Gi HS nhc cỏch nhõn s cú 4 ch s -GV theo dừi b sung . HĐ2: Hng dn