Môc tiªu: Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ Q th«ng qua bµi tËp øng dông.. ViÕt tªn riªng Quang Trung b»ng ch÷ cì nhá.[r]
(1)Phòng GD-ĐT Krông Năng
Trờng TH Nguyễn Văn Bé phân phối chơng trình
Lớp:3A2 Năm học 2009-2010 -
TuÇn : 23
Từ ngày -2 đến - / 2010 Ngời thực hiện: Bế Văn Nim TH
-NGàY TIếT MÔN DạY
T C
T TÊN BàI DạY
HAI 1/2 Chào cờ Tập đọc Kể chuyển Toán Đạo đức 23 45 23 111 23
Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật
Nhõn s có chữ số cho số có chữ số(tiếp) Tôn trọng đám tang (T1)
BA 2/2 Thể dục Toán Chính tả TN - XH Thđ c«ng
112 45 45
Lun tËp
N – V: Nghe nhạc Lá TƯ 3/2 Toán Tập đọc Tập viết Hát nhạc 113 46 23
Chia số có chữ số cho số có chữ số Chơng trình xiếc c sc
Ôn chữ hoa: Q
NĂM 4/2 Thể dục Toán Chính tả LT & c©u Tin häc
114 46 23 23
Chia số có chữ số cho số có chữ số(tiếp) N – V: Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam Nhân hóa Ơn cách đặt TLCH NTN ?
S¸U 5/2 Toán TL văn Mĩ thuật TN XH SHL
115 23 46 23
Chia sè cã ch÷ số cho số có chữ số(tiếp) Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật Khả kì diệu
NX tuần
(2)TiÕt 1: Chµo cê
Tiết 2,3: Tập đọc - kể chuyện Tiết 68: Nhà ảo thuật I Mục tiêu:
A Tập đọc:
- Đọc TN viết sai ảnh hởng cách phát âm địa phơng (l/n;…)Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên đoạn Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải cuối Hiểu nội dung câu truyện: Khen ngợi hai chị em Xô - phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ ngời khác Chú Lí tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em
B KĨ chun:
Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ SGK, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời Xô - Phi (hoặc Mác) Biết theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn
II §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
A Bài cũ: 5’ - 3HS đọc thuộc lòng Cái đầu + TLCH B Bài mới: 45’
1 GTB:- GT chủ điểm truyện đầu tuần 2 Luyện đọc:
a GV đọc toàn
- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp
+ HD cách ngắt, nghỉ đoạn văn - HS đọc đoạn trớc lớp + GV gọi HS giải nghĩa
- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT lần 3 Tìm hiểu bài:
- YCHS đọc thầm đoạn, TLCH (SGK)? - HSTL 4 Luyện đọc lại:
- GV hớng dẫn - 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - HS nhận xét
- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm
KĨ chun ( 25’) 1 GV giao nhiƯm vơ
2 HD kĨ đoạn câu truyện theo tranh. - HS QS tranh nhËn ND tõng tranh - GV nh¾c HS : Khi nhËp vai X« - Phi hay
Mác em phải tởng tợng bạn đó, lời kể phải quán từ đầu -> cuối nhân vật
- HS nghe
- 1HS kh¸ hay giỏi kể mẫu đoạn - HS nối tiếp thi kể đoạn - 1HS kể toàn câu chuyện
- HS nhận xét - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
5 Cđng cè - Dặn dò: 3
+ Cỏc em hc c Xô - Phi phẩm
(3)- Về nhà học bài, chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
TiÕt 4: To¸n
TiÕt 111: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp) A Mục tiêu: Giúp HS
- Biết thực phép nhân ( có nhớ lần không liền nhau) - Vận dụng phép nhân để làm tính giải tốn
B Các hoạt động dy hc:
I Bài cũ: 5 Đặt tÝnh råi tÝnh - HS1: 2007 x ; HS2: 1052 x II Bµi míi: 32’
1 HĐ 1: HD thực phép nhân 1427 x
- GV viÕt phÐp tÝnh 1427 x lên bảng - HS quan sát
+ Nêu cách thực -> HS nêu: Đặt tính theo cột dọc Nhân lần lợt từ phải sang trái +Gọi HS lên bảg t/ hiện, nêu cách tính nhân - 1HS thùc hiƯn, nªu nh SGK
+ Em cã nhận xét phép nhân -> Là phép nhân có nhớ lần không liền
- Nhiều HS nêu lại cách tính 2 Hoạt động 2: Thực hành
a Bµi + 2: * Củng cố cách nhân
* Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu tập, nêu cách tính - Yêu cầu HS làm bảng 2318 1092 1317 - GV sửa sai sau lần giơ b¶ng x x x 4 4636 3276 5268 * Bài 2: Đặt tính tính - HS nêu YCBT - Làm vào bảng - YC HS làm vào bảng 1107 1106 1218 - GV nhËn xÐt x x x 5
6642 7742 6090 b Bài 3: * Giải toán có lời văn - HS nêu YC, phân tích toán - giải - NX - Yêu cầu HS làm vào + 1HS lên bảng làm Bài giải
Túm tt Cả xe chở đợc số ki-lô-gam gạo là: xe chở: 1425 kg gạo 1425 x = 4275 (kg)
3 xe chở :kg ? Đáp số: 4275 kg gạo - GV nhận xét ghi điểm
c Bài 4:* Củng cố tính chu vi hình vuông - HS nêu yêu cầu tập
- Gọi HS nêu lại cách tính chu vi - 1HS nêu cách tính chu vi Làm NX
- Yêu cầu HS làm Bài giải
- Cha Chu vi khu đất hình vng là: 1508 x = 6032 (m)
Đáp số: 6032 (m) 3 Củng cố - Dặn dò: 3
- Nêu lại nội dung ? - 1HS nêu - Về nhà học bài,chuẩn bị sau
* NX tiết học
Tiết 5: Đạo đức:
Tiết 23: Tôn trọng đám tang (T1) I Mục tiêu:
1 HS hiÓu:
- Đám tang lễ chôn cất ngời chết, kiện đau buồn ngời thân họ - Tôn trọng đám tang khơng làm xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời khuất HS biết ứng xử gặp đám tang
3 HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có ngời vừa
(4)- Phiếu tập cho HĐ 2: - Tranh minh hoạ
III Các HĐ dạy học:
1 Bài cũ: 5
+ Vì phải tôn trọng khách nớc ?
+ Em c sử ntn gặp khách nớc ngoài? - 2HS TL 2 Bµi míi: 28’
a Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang
- GV kĨ chun - HS nghe
- Đàm thoại
GV nờu lần lợt CH cuối truyện (VBT Đ2) - HSTL + Vì phải tơn trọng đám tang ? - HS nêu * Kết luận: Tôn trọng đám tang khụng lm
gì xúc phạm -> tang lễ
b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS (ND BT2) - HS làm việc cá nhân
- GV gọi HS nêu kết - HS trình bày kết quả, giải thích lý * Kết luận: Các việc b,d việc làm
ỳng, th hin tụn trng ỏm tang ; việc a,c,đ,e sai không nên làm
c Hoạt động 3: Tự liên hệ
- YCHS tự liên hệ cách ứng xử thân - HS tự liên hệ theo nhóm - Mời số HS trao đổi với bạn lớp - HS trao đổi
- GV nhËn xÐt
3 HD thực hành: Thực tôn trọng đám tang nhắc bạn bè thực
* DỈn dò:
-Về nhà chuẩn bị sau - NX tiÕt häc
Thø ba ngµy tháng năm 2010 Tiết 1: Thể dục
TiÕt : To¸n TiÕt 112: Lun tËp A Mơc tiªu: Gióp HS:
- RÌn kĩ nhân có nhớ lần
- Rốn kỹ giải tốn có phép tính, tìm số bị chia B Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: Đặt tính tính (nêu c¸ch tÝnh)
HS1: 1107 x ; 2319 x HS2: 1218 x ; 11206 x II Bµi míi:
1 GBT
2 HD thực hành
Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu tập - YCHS làm vào bảng - HS làm bảng
- GV sửa sai cho HS sau lần giơ b¶ng 1324 1719 2308 1206 x x x x 5 2648 6876 6924 6030
Bài 2: - HS nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu HS phân tích toán - HS phân tích toán, làm NX.
- Cho HS làm Bài giải
Số tiền mua bút là:
(5)S tiền lại là: 8000 - 7500 = 500 (đồng)
Đáp số: 500 đồng Bài 3: Tìm x - HS nêu yêu cầu tập
+ Muốn tìm số bị chia cha biết ta làm ntn ? - 1HS nêu
- Yêu cầu HS làm bảng a x : = 1527 b x: = 1823 - GV nhËn xÐt x = 1727 x x = 1823 x
x = 4581 x = 7292 Bài 4: * Củng cố hình vuông HCN - HS nêu yêu cầu
- HS m số vng tơ đậm hình, TL + Tơ màu thêm ô vuông Ha để tạo thành HV có vng
- GV nhận xét + Tô thêm ô vuông Hb để tạo thành hình chữ nhật có 12 vng
3 Củng cố - Dặn dò : 3
- Nêu lại ND - 2HS * Về nhà học bài, chuẩn bị
* NX tiết học
Tiết 3: ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) TiÕt 45: Nghe nhạc
I Mục tiêu:
1 Nghe viết thơ "Nghe nhạc"
2 Làm tập phân biệt l/n ut/uc II Đồ dùng dạy học:
- B¶ng líp viÕt lần tập 2a
- t phiu kh to viết ND tập a III Các hoạt động dạy học:
A Bµi cị: 5’
GV đọc: rầu rĩ, giục giã - 2HS lên bảng viết B Bài mới: 32’
1 Giíi thiƯu bài - ghi đầu 2 HDHS nghe viết
a HD chuÈn bÞ:
- GV đọc lần tả - HS nghe - 2HS đọc li
+ Bài thơ kể chuyện ? - Bài thơ kể bé Cơng sở thích nghe nhạc bé
+ Bài thơ có khổ? - khổ thơ + Mỗi dòng thơ có chữ ? - chữ
+ Các chữ đầu dòng thơ viết nh ? - Các chữ đầu dòng viết hoa lùi vào ôli b HD HS viÕt tõ khã:
- Đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung theo… - HS luyện viết vào bảng c GV đọc bài - HS viết vo v
d Chấm, chữa bài, NX viết - Tự chữa lỗi 3 HD làm tập
a Bài 2: (a) - HS nêu yêu cầu
- Gọi HS lên bảngthi làm – NX, Chốt: - 2HS lên bảng + lớp làm VBT – NX a náo động, hỗn láo, béo núc ních, lỳc ú
b Bài 3: (a) - HS nêu yêu cầu - HS làm VBT
- GV dán tờ phiếu lên bảng - 3nhóm thi làm dới hình thức tiếp sức - Đại diện nhóm đọc kết - HS # NX a l) lấy, làm việc, loan báo, lách,leo, lao,
(6)- Về nhà chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
TiÕt 4: Tù nhiªn x· hội Tiết 45: Lá cây I Mục tiêu: Sau học HS biết:
- Mụ t đa dạng màu sắc,hình dạng độ lớn - Nêu đặc điểm chung cấu tạo
- Phân loại su tầm đợc II Đồ dùng dạy học:
- Các hình SGK - Su tầm loại
III Các HĐ dạy học:
A Bài cũ:
Nêu chức rễ cây? ích lợi dễ ? - 2HS nêu HS # NX B Bài mới:
1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
* Bíc 1: Làm việc theo cặp
- YCHSQS hình SGK, kết hợp quan
sát vật thật - HS quan sát theo cặp
- GV nêu câu hỏi thảo luận: - N/ trởng điều khiển nhóm QS, thảo luận + Nói hình dạng, màu sắc, kích thớc
những quan sát?
+ HÃy đâu cuống lá, phiến lá?
* Bớc 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp
- Các nhóm khác bổ sung
* GV kết luận: Lá thờng có màu xanh lục, số có màu đỏ tơi, vàng Lá có nhiều hình dạng độ lớn khác Mỗi thờng có cuống lá, phiến lá…
2 Hoạt động 2: Làm việc với vật tht
- GV phát cho nhóm tờ giấy khổ A0 băng dính
- N/trởng đ/khiển bạn xếp dính vào giấy khổ A0 theo nhóm có kích thớc, hình dạng tơng tự
- Các nhóm giới thiệu su tập loại nhóm
- HS nhận xét 3 Củng cố Dặn dò: 3
- Nêu lại đ/điểm chung c/tạo lá? - 1HS - Về nhà học chuẩn bị sau
* Đánh giá tiết học
Tiết 5: Thủ công:
Thứ t ngày tháng năm 2010
Tiết : Toán
TiÕt 113: Chia sè cã ch÷ sè cho sè có chữ số. A Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực phép chia: Trờng hợp chia hết, thơng có chữ số thơng có chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính giải toán
B Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: 4 - 2HS nêu cách chia số có chữ số II Bài : 33
1 HĐ1: HD thực phép chia 6369 : * HS nắm đợc cách chia
- GV ghi bảng phép chia 6369 : - HS quan sát đọc phép tính
(7)(Trình bày nh học SGK) - HS lên bảng chia -> lớp làm nháp
- GV gọi HS nêu lại cách chia 6369 - Nhiều HS nhắc lại cách chia -> HS + GV nhận xÐt
- GV ghi phÐp chia 1276 : - 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng
- HDHS thực tơng tự nh 1276 +Nhận xét cách chia ? kết
phép chia ? - HS nêu
2 Hoạt động 2: Thực hành
a Bµi 1: * Cđng cè vỊ chia sè cã ch÷ số - HS nêu YCBT - làm vào bảng 8462 3369 2896 - GV nhận xét sau lần giơ bảng 04 4231 03 1123 09 724
06 06 16 02 09 b Bµi 2: * Củng cố giải toán có lời văn liên
quan -> phép chia - HS nêu YCBT - làm NX. Bài giải
Mỗi thùng có số gói bánh là:
- Chữa 1648 : = 412 (gói)
Đáp số: 412 gói c Bài 3: Củng cố tìm thành phần cha biết
phép tính - HS nêu yêu cầu
+ Muốn tìm TS cha biÕt lµ lµm nh thÕ nµo? -> HS nêu - HS làm bảng
x x = 1846 x x = 1578 x = 1846 : x = 1578 :3 x = 923 x = 526 3 Cñng cè - Dặn dò: 3
- Nêu lại ND bài?
- Về nhà chuẩn bị sau
Tit 2: Tập đọc
Tiết 70: Chơng trình xiếc đặc sắc I Mục tiêu:
- Chú ý đọc từ ngữ có âm đầu l/n; vần iờn/ iờt/ ụn
- Đọc xác chữ số, tỷ lệ phần trăm số điện thoại - Hiểu ND tờ quảng cáo
- Bớc đầu có hiểu biết đ/điểm ND, h/ thức trình bày mục đích tờ quảng cáo II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ:
III Các HĐ dạy - học:
A Bài cũ:
Kể chuyện: Nhà ảo thuật
- 2HS em kể đoạn tiếp nối nhau, lời Xô - Phi (hoặc Mác)
B Bµi míi:
1 Giới thiệu - ghi đầu Luyện đọc:
a GV đọc toàn - HS nghe - GV hớng dẫn đọc
b Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu
+ GV viết bảng: - 6; 50%, HD đọc - 2HS đọc ĐT
- HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp + HS chia đoạn
(8)- Đọc thi: - 4HS tiếp nối thi đọc đoạn 2HS thi c c bi
3 Tìm hiểu bài:
- Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì? -> Lơi ngời đến rạp xem xiếc - Em thích nội dung tờ quảng
cáo? Nói rõ sao? - HS nêu - Cách trình bày quảng cáo có đặc biệt - HS nêu
- Em thờng thấy quảng cáo đâu? -> Trên phố, sân vận động… 4 Luyện đọc lại: - 1HS đọc
-GV đọc đoạn (tờ quảng cáo), HD luyện đọc -> HS nghe
- -> HS thi đọc - 2HS thi đọc 5 Củng cố - Dn dũ: 3
- Nêu ND HT tờ quảng cáo ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- NX tiÕt häc
TiÕt 1: TËp viÕt: Tiết 23: Ôn chữ hoa: Q
I Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ Q thông qua tËp øng dơng ViÕt tªn riªng Quang Trung b»ng chữ cỡ nhỏ
2 Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa Q
- Tên riêng Quang Trung câu thơ /dòng kẻ ô li III Các HĐ dạy học:
A Bài cũ: 5 - KTHS viÕt bµi ë nhµ
- GV đọc: P -> HS viết bảng B Bài mi: 32
1 Giới thiệu bài - ghi đầu 2 HD học sinh viết bảng con
a Luyện viết chữ hoa - HS quan sát - HÃy tìm chữ hoa có ? -> Q, T,B
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng Q, T (2 lần) b Luyện viết từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu: Quang Trung tên hiệu Nguyễn Huệ (1753 – 1792), a/ hùng DT có cơng lớn đại phá qn Thanh
- HS tập viết bảng con: Quang Trung c Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng
+ Em hiểu nghĩa câu ứng dụng ntn? + Tả cảnh đẹp bình dị miền quê - HS tập viết bảng chữ; Quê, Bên HD viết cho HS
- GV nªu yªu cầu - HS viết vào Chấm, chữa - NhËn xÐt bµi viÕt
5 Cđng cè - Dặn dò: 3
- Về nhà học - chuẩn bị sau * NX tiết học
Tiết 4: Âm nhạc
Thứ năm ngày tháng năm 2010
(9)Tiết 2: To¸n
TiÕt 114: Chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè (tiÕp theo) A Mơc tiªu: Gióp HS
- Biết thực phép chia: trờng hợp chia có d, thơng có chữ số chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn
B Các hoạt động dạy học: I Bài cũ: 5’
Nêu cách chia số có chữ số cho số có chữ số ; YC 2HS lên đặt tính tính k/q
- 1HS nêu -> 2HS lên đặt tính tính HS2: 1846 : ; HS3: 1578 : II Bài mới: 32’
1 HĐ 1: HD t/hiện p/chia 9365 : 2249 :
- GV viết 9365: lên bảng - HS quan s¸t
+ Để tính đợc kết ta phải làm ? -> Đặt tính theo cột dọc -> tính + Nêu cách chia ? - Thực lần lợt từ trái sang phải + Gọi HS lên bảng t/hiện +lớp làm bảng (trình bày nh SGK)
+ Nêu cách viết theo hàng ngang ? -> 9365 : = 3121 (d 2) - GV viết: 2249 : - HS quan sát nêu cách chia - GV gọi HS lên bảng thực - HS # chia vào bảng (thực tơng tự nh trên)
- Nhận xét phép chia - HS nêu
- Nhắc lại cách chia ? - số HS nhắc lại cách chia * Lu ý: Lần lấy chữ số SBC mà bé
hơn số chia phải lấy chữ số
- S d phi nh với số chia? -> Bé số chia 2 Hoạt động 2: Thực hành
a Bµi 1: * Cđng cè vỊ chia sè cã ch÷ sè cho
sè cã ch÷ sè - HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng
- GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng
b Bi 2: Cng c v dng toán đặc biệt - HS nêu YC - HS phân tớch lm bi NX
- Yêu cầu HS làm vào Bài giải
- GV gi HS đọc - nhận xét Ta có: 1250 : = 312 (d 2)
- GV nhận xét, chữa Vậy 1250 bánh xe lắp đợc nhiều vào 312 xe thừa hai bánh xe
Đ/S: 312 xe; thừa hai bánh xe c Bài 3: * Củng cố xếp hình - HS nêu yêu cầu
- HS quan sát hình mẫu
- HS dïng h×nh xÕp theo h×nh mÉu - HS xÕp thi
-> GV nhËn xÐt
III Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại cách chia ? - Về nhà chuẩn bị sau - NX tiÕt häc
TiÕt 3: ChÝnh t¶: (Nghe viÕt)
TiÕt 46: Ngêi s¸ng t¸c quèc ca Việt Nam I Mục tiêu: Rèn kỹ viết
1 Nghe viết xác, đẹp đoạn văn ngời sáng tác Quốc Ca Việt Nam Làm tập tả phân biệt l/n ut/uc
II Đồ dùng dạy học.
- Bảng lớp viết lần BT2 (a) - ảnh cố nhạc sĩ Văn Cao III Các HĐ dạy học:
(10)B Bµi míi: 32’ 1 Giíi thiƯu bµi 2 HD nghe viÕt: a HD chuÈn bÞ:
- GV đọc lần đoạn văn - HS nghe - GV giải nghĩa từ Quốc hội (CQ nd nớc
bầu ra, có quyền cao nhất); Quốc ca (bài hát đợc thức nớc, dùng có nghi lễ trng th
- HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - Bài hát quốc ca Việt Nam có tên ?
sáng tác ? sáng tác hoàn cảnh nào? - Là Tiến quân ca nhạc sĩ Văn Caosáng tác Ông sáng tác hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa
- Đoạn văn có câu? - câu - Những chữ phải viết hoa?
Vì sao? - HS nêu
- GV c số tiếng khó: Sáng tác,vẽ tranh… - HS luyện viêt bảng b GV đọc - HS viết vào
c Chấm, chữa bài, NX viết - HS đổi soát lỗi 3 HD làm tập
a Bài 2: (a) - HS nêu YCBT - HS làm vào VBT
- GV dán bảng tờ phiếu - tốp HS lên điền tiếp søc - HS # nhËn xÐt Lêi gi¶i: lim dim, mắt lá, nằm im
b Bài 3: (a) - HS nêu YCBT - HS làm vào VBT - GV chia líp lµm nhãm - HS thi tiÕp søc
VD: Nhà em có nồi cơm điện Mắt cóc lồi
4 Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại ND
- Nhận xét tiÕt häc
- Về đọc lại BT, học thuộc khổ thơ (BT2).Chuẩn bị ND cho TLV tới Tiết : Luyện từ câu
Tiết 23: Nhân hố - ơn cách đặtvà trả lời câu hỏi nh nào? I Mục tiêu:
1 Củng cố hiểu biết cách nhân hoá
2 Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi nh nào? II Đồ dùng dạy học:
- đồng hồ có kim - tờ phiếu làm tập
III Các hoạt động dy hc:
A Bài cũ: 3 + Nhân hoá gì? - 1HS nêu B Bài : 33
1 Giới thiệu bài - ghi đầu 2 HD lµm bµi tËp
a Bài 1: - HS nêu YC, đọc thơ: Đồng hồ báo thức - HD HS quan sát đồng hồ - QS đồng hồ để thấy kim chạy …
- GV dán tờ phiếu lên bảng - 3HS thi trả lời -> HS # nhận xét a.Những vật đợc
nhân hoá b Cách nhân hoá Những vật đợc gọi
bằng Những vật đợc tả từ ngữ Kim Bác - Thận trọng, nhích li, li
Kim Anh - Lầm lì, bớ, bớc
(11)- GV chốt lại biện pháp nhân hoá (SGV) - HS nghe
b Bài 2: - HS nªu YCBT
GVYC - HS trao đổi theo cặp
- Từng cặp HS hỏi - đáp trớc lớp - HS # NX VD: - Anh kim phút lầm lì …
c Bµi 3: - HS nªu YCBT
HDHS đặt câu hỏi - HS nối tiếp đặt câu hỏi cho phận in đậm câu
VD: c Hai chị em nhìn lý nh ? 3 Củng cố - Dặn dò: 4
- Nêu lại ND ?
- Về nhà chuẩn bị sau - NX tiÕt häc
TiÕt 5: Tin học
Thứ sáu ngày 5tháng năm 2010
TiÕt 1: To¸n
TiÕt 115: Chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tiÕp theo) A Mơc tiªu: Gióp HS
- Biết thực phép chia trờng hợp có chữ số thơng - Rèn kỹ giải toán có phép tính
B Các HĐ dạy học:
I Bài cũ: 5 - 2HS làm lại tËp + (tiÕt 114) II Bµi míi: 32’
1 H§1: HD t/hiƯn p/chia 4218 : ; 2407 :
* GV ghi phÐp tÝnh 4218 : lên bảng - HS quan sát - Nêu c¸ch chia
- Gäi HS thùc hiƯn chia - 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng (Thực nh học SGK), nêu cách tính - Phép tính chia có giống phép chia số
cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè? - HS nêu- Vài HS nêu lại cách chia * GV ghi phÐp tÝnh 2407 : - HS quan sát
- Yêu cầu HS lên bảng làm + lớp làm nháp - HS thực (Nh SGK) - GV gọi HS nêu lại cách tính ? - Vài HS nêu
2 Hot ng 2: Thc hnh
a Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu YCBT
- Yêu cầu HS làm bảng - HS thực bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng
b BT2:Củng cố giải toán bằg phép tính - HS nêu YCBT
- Gọi HS phân tích toán - 2HS phân tích toán
- Yêu câu giải vào Bài giải
S đờng sửa là: - GV gọi HS đọc - nhận xét 1215 : = 405 (m) - GV nhận xét Số mét đờng phải sửa là:
1215 - 405 = 810 (m) Đ/S: 810 m đờng c Bài 3: Điền Đ/S ? - HS nêu YCBT
- GV hớng dẫn HS: - HS th/hiện p/tính để tìm thơng + phép tính thấy có lần chia, nên
th-¬ng phải có chữ số a) Đ ; b) S ; c) S 3 Cđng cè - DỈn dò : 3
- Nêu lại ND ? - 2HS - Về nhà chuẩn bị sau
(12)Tiết 2: Tập làm văn
TiÕt 23: KĨ l¹i mét bi biĨu diƠn nghƯ tht I Mơc tiªu:
1 Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đợc xem (theo gợi ý SGK) Dựa vào điều vừa kể, viết đợc đoạn văn(từ 7-10 câu) kể lại buổi biểu diễn nh II Đồ dựng dy hc:
- Bảng lớp viết gợi ý - số tranh, ảnh NT
III Các HĐ d¹y häc:
A Bài cũ: 5’ - 2HS đọc viết ngời lao động trí óc B Bài mới: 32’
1 Giíi thiƯu bµi 2 HD lµm bµi tËp
a Bài tập 1: - HS nêu YCBT - HS đọc gợi ý - Nhắc HS: Những gợi ý chỗ dựa,
các em kể theo cách trả lời lần lợt câu gợi ý kể tự không phụ thuộc
gợi ý - 1HS làm mẫu - Vµi HS kĨ -> HS nhËn xÐt
b Bài tập 2: - HS nêu YCBT
- GV nhắc HS viết lại điều vừa kể
cho rõ ràng, thành câu - HS nghe
GV theo dõi, giúp đỡ HS - HS viết - Vài HS đọc - HS # NX - GV chấm điểm số - Nhận xét vit
3 Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại ND ?
- Về nhà chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
Tiết 3: MÜ thuËt: TiÕt 4: Tù nhiªn x· hội
Tiết 46: Khả kỳ diệu I Mục tiêu: Sau học HS biết :
- Nêu chức - Kể ích lợi II Đồ dùng dạy học
- Các hình SGK
III Các HĐ dạy học:
I Bì cũ: 4 - 2HS : Nêu cấu tạo ? 2 Bµi míi: 28’
a Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp
- GV nªu yêu cầu - HS làm việc theo cặp
Tng cặp HS dựa vào hình (88) đặt câu hỏi trả lời
- GV híng dÉn:
+ Trong trình quang hợp, hấp thụ khí gì? thải khí gì?
+ Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào?
- HS thi đua đặt câu hỏi đố chức
* KÕt luËn: Lá có chức năng: - HS nghe - Quang hợp - Hô hấp - Tháot nớc
-GV:Nhờ nớc đợc từ mà dịng n-ớc liên tục đợc hút từ rễ, qua thân ->lên lá; thoát nớc giúp cho to đợc giữ mức thích hợp, có lợi cho HĐ sống cây…
(13)- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - Nhóm trởng điều khiển bạn nhóm dựa vào thực tế sống QS hình (89) để nói lợi ích Kể tên thờng dùng địa phơng - Chia lớp làm nhóm, (t) nhóm
nào viết đợc nhiều tên nhóm thắng VD: Các đợc dùng: ăn, làm thuốc,gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà, … - HS nêu kết -> nhận xét
- GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò: 3
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học
Tiết 5: Sinh ho¹t líp