Giao an lop 3 Tuan 16 CKT KNS 20172018 TUNG

*Học sinh luyện đọc toàn bài và hoàn thành bài tập tìm hiểu, Tập kể được 1 đoạn bài đã đọc ** Đọc diễn cảm, nêu được nội dung chính của bài, Kể được toàn bộ bài đã đọc.. Giáo viên: Bảng [r]

Tuần 16: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 16 tháng 12 năm 2017 Ngày dạy : Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2017 Tập đọc - Kể chuyện Tiết (46 + 47): Đôi bạn I Mục tiêu: Tập đọc: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Bớc dầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật (lời kêu cứu, lời bố) Rèn kĩ đọc - hiĨu: - HiĨu ý nghÜa cđa chun: Ca ngỵi phẩm chất tốt đẹp ngời làng quê (những ngời sẵn sàng giúp đỡ ngời khác, hi sinh ngời khác) tình cảm thuỷ chung ngời thành phố với ngời giúp đỡ lúc gian khổ, khó khăn (Trả lời đợc câu hỏi 1-> HS nhận thức tốt trả lời đợc câu 5.) * Tích hợp GDKNS: Tự làm chủ thân, xác định giá trị, lắng nghe thảo luận, trình bày B Kể chuyện: Rèn kĩ nói: Kể lại đợc đoạn câu truyện theo gợi ý (HS nhận thức nhớ tốt kể đợc toàn câu chuyện.) Rèn kĩ nghe II Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ đọc SGK.- Bảng phụ gợi ý kể đoạn HS : - SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Đọc Nhà Rông Tây Nguyên? (2HS) - Nhà Rông đợc dùng để làm ? (1HS)- > HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn Luyện đọc: * GV ®äc toµn bµi - HS chó ý nghe GV híng dẫn cách đọc * GV hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp + GV hớng dẫn cách ngắt, nghỉ - HS nối tiếp đọc đoạn trớc sau dấu câu lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm: - HS đọc theo nhóm - Đọc đồng - Cả lớp đọc ĐT đoạn - 2HS nối tiếp đọc đoạn c Tìm hiểu bài: - Thành mến kết bạn dịp nào? - Kết bạn từ ngày nhỏ, giặc Mỹ ném bom miền Bắc - Lần đầu thị xà chơi, Mến thấy thị xà có - Thị xà có nhiều phố,.xe cộ lạ ? lại nờm nợp - công viên có trò chơi ? - Có cầu trợt, đu quay - công viên Mến có hành động đáng - Nghe thấy tiÕng kªu cøu MÕn lËp khen? tøc lao xuèng hå cứu em bé - Qua hành động này, em thấy mến có đức - Mến dũng cảm,sẵn sàng giúp tình đáng quý? - Em hiểu câu nói ngời bố em bé nh ? - Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành ngời giúp đỡ ? d Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm Đ2 + - GV gọi HS thi đọc đỡ ngời khác - HS nêu theo ý hiểu - Gia đình thành thị xà nhng nhớ đến Mến, bố Thành lại nơi sơ tán để đón MÕn ch¬i… - HS nghe - - HS thi đọc đoạn 3: - HS nhận xét, bình chän - GV đánh giá, nhËn xÐt - HS đọc Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý, kể lại toàn câu truyện Hớng dẫn HS kể lại toàn câu truyện * GV mở bảng phụ đà ghi trớc gọi ý kể đoạn - HS nhìn bảng đọc lại - GV gọi HS kể mẫu - 1HS kể mẫu đoạn - GV yêu cầu kể theo cặp - Từng cỈp HS tËp kĨ - GV gäi HS thi kĨ - HS nối tiếp thi kể đoạn (theo gợi ý) - 1HS kể toàn chuyện - HS nhËn xÐt, b×nh chän - GV đánh giá, nhËn xÐt Củng cố - Dặn dò: - Em nghĩ ngời làng quê sau học này? 1HS - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Toán Tiết 76: Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS: Biết làm tính giải toán có phép tính (Làm tập: 1,2,3, cột 1,2,4) II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS : Bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: + Gấp số lên nhiều lần ta làm nh ? (1HS) + Giảm số nhiều lần ta làm nh ? (1HS) HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn hoạt động Thùc hµnh: Bµi 1: Cđng cè vỊ thõa sè cha biết - GV gọi HS - HS nêu yêu cầu tập nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS nêu cách tìm TS cha biết ? - GV yêu cầu HS làm vào chữa Bài 2: Lun chia sè cã ch÷ sè cho sè có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cÇu BT Thõa sè Thõa sè 324 3 324 150 TÝch 972 972 600 - 2HS nªu BT - HS làm vaò bảng 684 845 630 08 114 14 120 00 70 - GV söa sai 24 05 0 0 cho HS sau lần lần giơ bảng Bài 3: HS giải đợc toán có phép tính - GV gọi HS - 2HS đọc yêu cầu tập nêu yêu cầu tập - GV gọi HS - HS phân tích toán phân tích toán - HS làm vào Tóm tắt Bài giải Số máy bơm đà bán là: 36 : = (cái) Số máy bơ lại là: 36 - = 32 (cái) - GV gọi HS Đáp số: 32 máy bơm đọc - GV gọi HS - Vài HS nhËn xÐt nhËn xÐt - GV sưa sai Bµi 4: Cđng cè Lµm cét 1,2,4 vỊ gÊp sè lên nhiều lần giảm số nhiều lần - GV gọi HS - 2HS nêu yêu cầu tập nêu yêu cầu - GV gọi HS - HS làm chữa nêu quy tắc gấp số lên nhiều lần giảm số nhiều lần Số đà cho Thêm đơn vị Gấp lần Bớt đơn vị Giảm lần - GV gọi HS - 2HS đọc chữa - GV đánh giá, nhËn xÐt bµi ? 1HS 12 32 12 16 48 8 16 Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau TVTC Rốn c, k Tuần 16 TiÕt 25: Một chuyến xa I MôC TI£U: - Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu, kể nội dung - Rèn kĩ đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh - Yêu thích mơn học (*Học sinh luyện đọc tồn hồn thành tập tìm hiểu, Tập kể đoạn đọc ** Đọc diễn cảm, nêu nội dung bài, Kể tồn ó c) II Đồ dùng dạy học: Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Việt Tập III Các hoạt động dạy học: Hot ng 1: Luyn đọc thành tiếng (13’) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - HS đọc Một chuyến xa Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Việt Tập trang 87 - Luyện đọc đoạn nhóm - Đọc nối tiếp đoạn - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn viết bảng, phiếu - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi thi đua đọc trước lớp - GV Nhận xét, tuyên dương - Nêu lại cách đọc diễn cảm - em xung phong lên bảng, em đoạn, lớp nhận xét - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (10’) * Mục tiêu: Làm tập tìm hiểu nội dung đọc * Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm tập vào sách cá nhân Sau Trao đổi nội dung đọc tìm hiểu cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xét a, Dựa vào nội dung truyện để viết tiếp a, - Nhà cậu có:một chó con, bể vào chỗ trống? bơi, đèn điện - Nơi có: Bốn chó con, dịng sơng, trời đầy Cuộc sống bên ngồi thật rộng mở b, Đóng vai cậu bé, kể vùng quê nơi b, Kể, nói cậu tới thăm dịp hè? viết c, Em kể thêm số điều khác c, Tự so sanhs điểm khác biệt Cảnh biệt thành thị nông thôn? vật, nhà, đường, điện, hoạt động sản xuất, sinh sống Hoạt động 3: Luyện kể (10’) * Mục tiêu: Rèn kĩ kể chuyện cho học sinh Đóng vai cậu bé, kể vùng quê nơi cậu tới thăm dịp hè kể lời * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm - Các nhóm thực tập kể chuyện, trình 4, thực kể theo nhóm bày đoạn - Tổ chức thi kể trước lớp (Chú ý rèn - Các nhóm thực kể chuyện, trình bày luyện nói) trước lớp - Nhận xét, sửa chữa (nếu có) - Các nhóm khác nhận xét Hoạt động nối tiếp (2’): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị TuÇn 16: - Nhn xột tit hc Ngày soạn: Thứ bảy ngày 16 tháng 12 năm 2017 Ngày dạy : Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2017 Toán Tiết 77: Làm quen với biểu thức I Mục tiêu: Giúp HS: + Làm quen với biểu thức giá trị biểu thức + Biết tính giá trị biểu thức đơn giản (Làm tập : Bài 1; 2) II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS : Bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu 2 Kiểm tra cũ: - Cho làm bảng con, 2HS lên bảng 126 + 51 - > HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập : Hoạt động 1: Làm quen với biểu thức * HS nắm đợc biểu thức nhớ GV viết nên bảng: 126 + 51 nói " Ta có 126 cộng 51 Ta nói biểu thøc 126 céng 51" - GV viÕt tiÕp 62 - 11 lên bảng nói: " Ta có biểu thức 61 trừ 11" - GV viết lên bảng 13 x - GV làm tơng tự nh với biểu thøc 84 : 4; 125 + 10 - 4;… - HS nghe - Vài HS nhắc lại - lớp nhắc lại - HS nhắc lại nhiều lần - HS nêu: Ta có biểu thức 13 x Hoạt động 2: Giá trị biểu thức * Học sinh nắm đợc giá trị biểu thức - GV nói: Chúng ta xét biểu thức đầu 126 + 51 + Em tÝnh xem 126 céng 51 b»ng bao - 126 + 51 = 177 nhiêu ? - GV: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: Giá trị biểu thøc 126 + 51 lµ 177" - GV cho HS tính 62 - 11 - HS tính nêu rõ giá trị biểu thức 62 - 11 51 - GV cho HS tÝnh 13 x - HS tính nêu rõ giá trị tập 13 x lµ 39 - GV híng dÉn HS lµm viƯc nh vËy víi c¸c biĨu thøc 84 : 125 + 10 - Hoạt động 3: Thực hành:( Làm 1,2) Bài (78): Gọi HS nêu yêu cầu - GV theo dõi HS làm - GV gọi HS đọc - GV ỏnh giỏ, nhận xét, chữa Bài 2: (78): - Gọi HS nêu yêu cầu tập 52 + 23 150 - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu cách làm bảng a 125 + 18 = 143 Giá trị cđa biĨu thøc 125 + 18 lµ 143 b 161 + 18 = 11 làm vào Giá trị biĨu thøc 161 - 150 lµ 11 - HS đọc - HS nhận xét - 2HS yêu cầu BT - HS chi tip sc - chữa 169 - 20 + 84 - 32 75 52 53 43 360 Củng cốDặn dò: 120 x 86 : 45 + + - Nêu lại nội dung ? 1HS - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Chính tả (Nghe - viết ) Tiết 31: Bài viết: Đôi bạn I Mục tiêu: Rèn kĩ viết tả: Nghe - viết, chép xác, trình bày đoạn truyện Đôi bạn Làm tập phân biệt âm đầu, dấu dễ lẫn: ch/tr, dấu hỏi, dấu ngà II Đồ dùng dạy học: GV: SGK- bangt phụ viết câu văn BT a - HS: Bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - GV đọc: Khung cưi, sëi Êm HS viÕt b¶ng con- > HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn nghe viết: * Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn tả - HS ý nghe - Tìm hiểu nội dung - 2HS đọc lại - GV hớng dẫn HS nhận xét tả: + Đoạn viết có câu ? - câu + Những chữ đoạn viết hoa ? - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tªn riªng cđa ngêi + Lêi cđa bè viÕt nh thÕ nµo ? - ViÕt sau dÊu chÊm… - GV hớng dẫn HS tìm từ khó đọc - HS luyện viết vào bảng số tiếng khó - GV quan sát, sửa sai cho HS * GV đọc bµi - HS nghe viÕt vµo vë - GV theo dõi uấn nắn cho HS * Đánh giá, nhận xét, chữa bài: - GV đọc lại - HS soát lỗi bút chì - GV ỏnh giỏ, nhận xét, chữa c Hớng dẫn làm tập * Bài (a): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm CN - GV dán lên bảng băng giấy - HS lên bảng thi làm - HS đọc kết - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, kÕt luËn (a) Chân trâu, châu chấu, chật chội trật tự - chầu hẫu - ăn trầu Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung ? 1HS - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng viết đẹp - Về nhà học bài, chuẩn bị sau TVTC Rốn vit Tun 16 TiÕt 26: Mưa Giông I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nghe-viết: đoạn văn có chữ hoa M; viết từ chứa tiếng bắt đầu ch/tr (hoặc tiếng có hỏi/thanh ngã); Kĩ năng: Rèn kĩ viết tả Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Viết tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn tả cần viết bảng phụ - Giáo viên cho học sinh viết bảng số từ dễ sai viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại tả Luyện viết: Ầm ầm sấm chớp Gió mây Mưa rơi lộp độp Mưa trườn qua đê Đừng có sợ sệt Bình tĩnh lúa ơi! - em đọc luân phiên, em lần, lớp đọc thầm - Học sinh viết bảng - Học sinh viết Trưa lúa mệt Vì nắng thơi Chiều giơng Đem mưa tắm mát Lúa thỏa thuê Reo vui ca hát Hoạt động 2: Bài tập tả (12 phút): Bài tập (88): a, Điền vào chỗ trống s x : b Điền vào chỗ trống ât âc : Đáp án: a, xa xưa- suốt ngày- suối nhạc b nhỏ nhất- cất tiếng khóc-bậc thang Bài Điền vào chỗ trống tr ch, sau Đáp án: viết lời giải câu đố vào chỗ trống: Còn bé cong …iếc sừng Còn bé cong sừng Lớn lên …òn tựa vầng sáng …ong Lớn lên trịn tựa vầng sáng Về già lại hố sừng cong Về già lại hoá sừng cong Mỗi tháng vòng quanh …ái đất … Mỗi tháng vòng quanh trái đất Là chơi Là mặt trăng Bài Đặt chữ in đậm dấu hỏi Đáp án: dấu ngã, sau viết lời giải câu đố vào chỗ trống: Hai chân giữ chặt thân Hai chân giư chặt thân Mỏ gõ gõ ngày tìm sâu Mo ln go go ca ngày tìm sâu Là chim gõ kiến Là Hoạt động 3: Sửa (8 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - Giáo viên nhận xét, sửa - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhắc nhở học sinh viết lại từ viết sai; chun b bi bui sỏng tun Tuần 16: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 16 tháng 12 năm 2017 Ngày dạy : Thứ t ngày 20 tháng 12 năm 2017 Tập đọc Tiết 48 : Về quê ngoại I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ thăm ngoại, thấy thêm yêu cảnh đẹp quê, thêm yêu ngời nông dân đà làm lúa gạo Học thuộc lòng 10 dòng đầu thơ * Tích hợp môi trờng: Khai thác gián tiếp Hiểu sống làng quê, cần bảo vệ cảnh đẹp làng quê, thêm yêu quê II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK- Tranh minh hoạ đọc SGK - HS : SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Kể lại câu chuyện Đôi bạn (3HS, HS kể đoạn) - Nêu nội dung câu chuyện ? (1HS) (1HS) - > HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn Luyện đọc : * GV đọc diễn cảm thơ GV hớng dẫn cách đọc - HS ý nghe *GV hớng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS đọc nối tiếp dòng thơ - Đọc khổ thơ - HS ®äc nèi tiÕp tõng khỉ th¬ + GV híng dÉn cách nghỉ thơ dòng thơ + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo N2 - Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng lần c Tìm hiểu bài: - Bạn nhỏ đâu thăm quê ? - Bạn nhỏ thành phố thăm quê - Quê ngoại bạn đâu? - nông thôn - Đầm sen nở ngát hơng, đờng - Bạn nhỏ thấy quê có lạ ? đất rực màu rơm phơi.vầng trăng nh thuyền trôi êm đềm * GV: Ban đêm thành phố nhiều đèn điện nên không nhìn rõ trăng nh nông thôn - Bạn nhỏ nghĩ ngời làm - Họ thật thà, bạn thơng họ nh thhạt gạo ? ơng ngời ruột thịt - Chuyến quê ngoại đà làm bạn nhỏ - Bạn yêu thêm sống, yêu thêm có thay đổi ? ngời sau chuyến quê Liên hệ: Cuộc sống làng quê quê ngoại, cần bảo vệ cảnh đẹp làng quê, thêm yêu quê d Học thuộc lòng thơ HTL 10 dòng đầu thơ - GV đọc lại thơ - HS nghe - GV híng dÉn HS thc tõng khỉ, - GV gọi HS thi đọc: - HS thi đọc khổ, - số HS thi đọc thuộc - HS nhận xét - GV đánh giá, nhËn xÐt - GV gäi HS liªn hệ - HS Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung ? 1HS - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Toán Tiết 78: Tính giá trị biểu thức I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực tính giá trị biểu thức dạng có phép tính cộng, trừ có phép tính nhân, chia - áp dụng đợc việc tính giá trị vào dạng tập điền dấu >, HS + GV nhËn xÐt Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập : Hoạt động 1: Cách tính giá trị biểu thức * GV viết bảng 60 + 20 + yêu cầu - 2HS đọc: Biểu thức 60 cộng 20 trừ HS đọc biểu thức - HÃy nêu cách tÝnh biĨu thøc nµy ? - HS tÝnh: 60 + 20 - = 80 - = 75 Hc 60 + 20 - = 60+ 15 = 75 - Qua VD em hÃy nêu quy tắc tính giá - 2HS nêu nhiều HS nhắc lại trị biĨu thøc chØ cã phÐp céng vµ phÐp trõ? * GV viÕt b¶ng 49 : x - HS quan sát - HS đọc biểu thức 49 chia nhân - HÃy nêu cách tính biểu thức nµy? - HS: 49 : x = x5 = 35 - Từ VD hÃy nêu qui tắc tính giá trị - 2HS nêu - vài HS nhắc lại biểu thức có phép nhân, chia ? Hoạt động2: Thực hành(bài 1,2,3) Bài tập (79): Củng cố cách tính giá trị biểu thức có phép cộng, trừ - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng 205 + 60 + = 265 +3 = 268 268 - 68 + 17 = 200 +17 - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS sau = 217 lần giơ bảng 462 - 40 + = 422 + = 429 Bµi (79): Củng cố tính giá trị biểu thức có tính nhân, chia - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào + HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào 15 x x = 45 x 2= 90 - GV theo dâi HS lµm bµi 48:2: = 24 : ; x : = 40 : =4 = 20 - GV gäi HS nhËn xÐt - 2HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhËn xét Bài 3(79): Củng cố điền dấu - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào + 2HS lên 55 : x > 32 bảng làm - GV theo dõi HS làm bµi 47 = 84 - 34 - 20 + < 40 : + - GV gäi HS đọc bài, nhận xét - 2HS đọc - nhËn xÐt - GV đánh giá, nhËn xÐt Cñng cố- Dặn dò: - Nêu lại qui tắc? (2HS)? 1HS - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tập viết Tiết 16: Ôn chữ hoa M I Mục tiêu: - Viết chữ hoa M (1 dòng) T, B (1 dòng) + Viết tên riêng: Mạc Thị Bởi (1 dòng) ( chữ cỡ nhỏ.) + Viết câu ứng dụng: Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao (1 lợt) (bằng chữ cỡ nhỏ.) - Giáo dơc ý thøc nỊ nÕp tù rÌn : Gi÷ vë , viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: GV: - Mẫu chữ viết hoa M - bảng kẻ HS : - Vở Bảng Phấn Nháp kê tay III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Nhắc lại từ câu ứng dụng tiết trớc (2HS) - HS lên bảng viết, lớp viết bảng lợt : Lê Lợi Khi ( GV chấm 1- viết HS phần ë nhµ )  HS + GV nhËn xÐt Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn học sinh viết bảng * Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS quan sát chữ viết - HS quan sát trả lời TV (gắn chữ mẫu M ) + Tìm chữ hoa có - M, T, B GV viết mẫu chữ M, kết hợp nhắc lại - HS nghe quan sát cách viết - HS Viết bảng M, T, B &2HS lên bảng viết Cho HS viết bảng lần /chữ - GV quan s¸t, sưa sai cho HS * Lun viÕt tõ øng dụng - GV gắn từ ứng dụng lên bảng gäi HS - 2HS ®äc tõ øng dơng ®äc - GV giới thiệu: Mạc Thị Bởi nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm - GV viết mẫu : Mạc Thị Bởi Cho HS viết bảng lần quan sát sửa sai * Luyện viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc câu ứng dơng vë - GV gióp HS hiĨu nghÜa: Khuyên ngời phải đoàn kết Đoàn kết tạo nên sức mạnh - GV đọc: Một, Ba - HS viết bảng 1lần - GV sửa sai cho HS c Hớng dẫn HS viết vào TV: GV nêu yêu cầu viết : - HS nghe - Viết chữ hoa M (1 dòng) T, B (1 dòng) - Từ ứng dụng dòng - HS viết vào TV - Câu ứng dụng lợt = dòng (Riêng HS lợt = dòng ) - GV quan sát, uốn nắn cho HS HS viết xong giơ bút d Đánh giá, nhận xét, chữa bài: - GV ỏnh giỏ, chữa chỗ - - GV nhận xét viết theo mục tiêu Củng cố - Dặn dò: - GV khích lệ HS có cố gắng, biểu dơng viết đẹp - GV hớng dẫn viết nhà, học thuộc câu tục ngữ chuẩn bị sau Tuần 16: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 16 tháng 12 năm 2017 Ngày dạy : Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2017 Toán Tiết 79: Tính giá trị biểu thức (tiếp) I Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách tính giá trị biểu thức có phép cộng, trừ, nhân, chia - áp dụng đợc cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị sai biểu thức (Làm tập : Bài 1; 2; 3) II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS : Vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Lµm BT + BT (2HS) (tiÕt 78) (2HS) - > HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập : Hoạt động 1: Hớng dẫn thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia * HS nắm đợc quy tắc thực - GV viết lên bảng 60 + 35 : + Em h·y ®äc biĨu thức ? + Em hÃy tính giá biểu thức ? - HS quan sát - Biểu thức 60 céng 35 chia - HS tÝnh: 60 + 35 : = 60 + = 67 + Tõ vÝ dơ trªn em h·y rót quy tắc ? - HS nêu quy tắc -> nhiều HS nhắc lại - GV viết bảng 86 - 10 + - HS quan s¸t + Em h·y ¸p dơng qui tắc để tính giá trị - HS làm vào nháp + 1HS lên bảng biểu thức ? 86 - 10 x = 86 - 40 = 46 - GV gọi HS nhắc lại cách tính ? - 1HS nêu cách tính Làm 1,2,3 Hoạt động 2: Thực hành Bài áp dụng quy tắc để tính giá trị Bảng biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào + 2HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào vë + 2HS lªn 253 + 10 x = 235 + 40 bảng làm = 293 - GV theo dâi HS lµm bµi 93 - 48 : = 93 - = 87… - GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhËn xét, chữa Bài 2: áp dụng qui tắc tính giá trị biểu thức điền phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào gọi HS - HS làm vào Đ lên bảng làm - GV theo dâi HS lµm bµi 37 - x = 12 180 : + 30 = 60 30 + 60 x = 150 282 - 100 : = 91 - HS nhận xét Đ Đ S - GV gäi HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhận xét, chữa Bài 3: áp dụng qui tắc để giải đợc toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS phân tích toán - HS phân tích toán - GV yêu cầu HS làm vào + HS lên bảng làm Bài giải Tóm tắt Cả mẹ chị hái đợc số táo là: Mẹ hái: 60 táo 60 + 35 = 95 (quả) Chị hái 30 Mỗi hộp có số táo là: Xếp đều: hép 95 : = 19 (qu¶) hép : táo ? Đáp số: 19 - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bạn - GV ỏnh giỏ, nhận xét, chữa Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức? 1HS - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Luyện từ câu Tiết 16: Từ ngữ thành thị, nông thôn, dấu phẩy I Mục tiêu: Mở rộng vốn từ thành thị - nông thôn (Nêu đợc số từ ngữ chủ điểm thành thị nông thôn) Đặt đợc dấu phẩyvào chỗ thích hợp BT3 (có chức ngăn cách phận đồng chức câu) II Đồ dùng dạy học: GV: Bản đồ Việt Nam băng giấy viết đoạn văn BT3 - HS : Bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Làm BT1 BT3 tuần 15 (2HS) - > HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn hoạt động làm tập: Bài tập - GV gọi HS nêu yêu tập - 2HS yêu cầu BT - GV lu ý HS nêu tên thành - HS trao đổi theo bàn thật nhanh phố - GV gọi HS kể: - Đại diện bàn lần lựot kể GV kết hợp đồ số TP lớn - số HS nhắc lại tên TP nớc ta từ Bắc đến Nam: HN, HP, Đà Nẵng, TP.HCM, Cần Thơ, Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hải Dơng, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh + HÃy kể tên số vùng quê em - Vài HS kĨ biÕt Bµi tËp 2: - GV gäi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT - HS suy nghĩ, trao đổi phát biểu ý kiến - GV chốt lại kể tên số vật tiêu biểu: * TP: + Sự vật: Đờng phố, nhà cao tầng, đèn cao áp + Công việc: Kinh doanh, chế tạo - HS ý nghe máy móc * nông thôn: + Sự vật: Nhà ngói, nhà lá, cách đồng + Công việc: Cấy lúa, cày bừa, gặt hái Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm CN - GV dán làm lên bảng - 3HS lên bảng làm nhanh - HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhËn xét, chữa Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung ? 1HS - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Chính tả (Nhớ - viết) Tiết 32: Bài viết: Về quê ngoại I Mục tiêu: Rèn kĩ viết tả Nhớ viết lại xác nội dung, tả, trình bày (theo thể thơ lục bát) 10 dòng thơ đầu Về quê ngoại Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu hc dƠ lÉn: tr/ch; dÊu hái /dÊu ng· II §å dïng d¹y häc: GV: SGK- tỉ phiÕu khỉ to viÕt ND BT 2a - HS : B¶ng, vë, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - GV đọc: Châu chấu, trật tự (HS viết bảng con) - > HS + GV nhËn xÐt D¹y mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Híng dÉn nhí - viÕt: * Híng dÉn häc sinh chuẩn bị - GV đọc 10 dòng đầu thơ quê - HS nghe ngoại - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ, lớp đọc thầm + Nêu cách trình bày thể thơ lục bát? - Câu sáu lùi vào ô so với lề - Câu lùi vào ô so với lề - HS đọc thầm lại đoạn thơ - GV đọc sè tiÕng khã: h¬ng trêi, rÝu - HS lun viÕt vào bảng rít, rực màu, thuyền - GV quan s¸t, sưa sai cho HS * Híng dÉn häc sinh viÕt bµi nhí - viÕt: - GV cho HS ghi đầu - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở - HS ghi đầu cách trình bày - HS đọc thầm lại lần đoạn thơ - HS gấp SGK, nhớ viết * Đánh giá, nhận xét, chữa bài: - GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV thu vở, ỏnh giá - GV nhËn xÐt bµi viÕt c Híng dÉn làm tập - 2HS nêu yêu cầu tập * Bài 2: (a) Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân - GV dán tờ phiếu lên bảng - tốp HS (nối tiếp em) nèi tiÕp lµm bµi tËp - HS nhËn xét - GV nhận xét chốt lại lời giải + Công cha - nguồn - chảy - - HS chữa vào kính cha - cho tròn - chữ hiếu Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung ? 1HS - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau TVTC Rốn Luyện từ câu Tun 16 Tiết 27: Luyện Tập Kĩ Năng I MỤC TIÊU: Tìm từ ngữ nói Thành thị Nơng thơn; Dùng dấu phẩy viết câu; Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành (20’) Bài 1.(bài tập 4-87).Những chi tiết a ngơi làng có hàng xanh dơn, nhà cho em nhận thấy đoạn văn nói thành gỗ, gió tứ bề mát rượi, góc sân có thị hay nopong thơn trám b 36 phố, 36 loại hàng, hàng tuyến phố, đông đúc xe cộ, khách du lịch… Bài (bài tập 5-88) Em điền dấu phẩy - Trong vườn, ngoại trồng đủ loại cây: vào chỗ thích hợp mãng cầu xiêm, mãng cầu ta, xoài, chanh, ổi, đào lộn hột, mít… - Làng quê ….: đa, bến nước, sân đình, lũy tre xanh bao bọc quanh làng, cổng làng cổ kính với ao làng ngào ngạt hương sen… Hoạt động 2: Sửa (10’): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa sửa Hoạt động nối tiếp (3’): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chun b bi Tuần 16: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 16 tháng 12 năm 2017 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2017 Toán Tiết 80: Luyện tËp I Mơc tiªu: Gióp HS : - BiÕt tÝnh giá trị biểu thức có dạng: Chỉ có phép tính cộng, trừ Chỉ có phép tính nhân, chia Có phép tính cộng, trừ, nhân, chia (Làm tập : Bài 1; 2; 3) II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS : Bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Nêu qui tắctính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia? (3HS) - > HS + GV nhËn xÐt D¹y mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập : Bài (81): Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào + HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào + HS lªn 125 - 85 + 80 = 40 + 80 bảng làm = 120 21 x x = 42 x = 168 … - GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt bµi bạn - GV ỏnh giỏ, nhận xét, chữa Bài (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS nêu Yêu cầu HS làm vào bảng 375 - 10 x = 375 - 30 = 345 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 306 + 93 : = 306 + 31 b¶ng = 337 Bài (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS Yêu cầu làm vào nháp 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - 2HS đọc bài; - HS khác nhận xét - GV ỏnh giỏ, nhận xét, chữa Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung ? 1HS - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tập làm văn Tiết 16: Nói thành thị, nông thôn I Mục tiêu: Rèn kĩ nói: Nghe kể Kéo lúa lên Theo ĐCND Khơng u cầu làm BT1 Nói thành thị, nụng thụn (trang 138) Bớc đầu biết kể thành thị, nông thôn (dựa theo gợi ý) BT2 * BVMT: Khai thác trực tiếp, giáo dục ý thức tự hào cảnh quan môi trờng II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK bảng phụ viết gợi ý BT2 - HS : SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra bµi cị: - Lµm BT1 + (tiÕt 15) -> (2HS) - > HS + GV nhËn xÐt D¹y mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp 2: Gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập + gäi ý SGK - HS nãi m×nh chän nãi đề tài - GV mở bảng phụ đà viết gợi ý giúp - HS nghe HS hiểu gợi ý (a) bài: Nhờ đâu em biết? (b) cảnh vật , ngời nông thôn? (c) em thích điều gì? - HS làm mẫu - HS nhận xét - GV gọi HS trình bày - 1số HS trình bày trớc lớp - HS nhận xét, bình trọn bạn kể thành thị, nông thôn hay nhÊt … - GV đánh giá, nhËn xÐt, ch÷a Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung ? 1HS - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em kể tốt - Về nhà học bài, chuẩn bị sau TVTC Rốn Tp lm văn Tuần 16 TiÕt 28: Luyện Tập Kĩ Năng I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nói, viết thành thị nông thôn Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố Thái độ: u thích mơn học *** Có thể tổ chức: Em phóng viên để giới thiệu ngắn về thành thị nông thôn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành (20’): - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc Bài Viết vào chỗ trống đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể nông thôn (hoặc thành thị) theo gợi ý sau : - Nơi em kể nơi (thành thị hay nông thơn)? Em đến hay biết qua tranh, ảnh, ti vi, nghe  kể…? - Nơi có nét đẹp gì? (về cảnh vật, người,…) - Em thích điều nơi ? - Em có tình cảm, mong muốn ? Tham khảo: Mùa hè năm ngoái, bố mẹ cho em thăm quê ngoại Nhờ chuyến đó, em biết nhiều điều thú vị nông thôn Lần em nhìn thấy cánh đồng lúa rộng mênh mơng, thấy đàn cò trắng bay rập rờn cao Bên đường, đàn trâu ung dung gặm cỏ Những bạn nhỏ chăn trâu nhìn em mỉm cười thân thiện… Em thích lần thả diều anh Bằng bờ đê quê ngoại Cánh diều bay cao bầu trời xanh mang niềm vui tuổi thơ chúng em… Bài Viết đoạn văn ngắn (5 - câu) nói Tham khảo: Hè vừa em bố cho quê thành thị nông thôn (theo ảnh): chơi khác với thành phố nhiều , cảm giác em đường đất đỏ Hai bên đường ruộng lúa chín vàng trải dài tầm mắt Xa xa ngơi nhà ngói đỏ nằm thưa thớt bên vườn trái xanh tươi Hai bên bờ đường lũy tre xanh rì rào gió thổi Về tới đầu làng em nhìn Bài làm thấy trâu nằm bên đống rơm vàng miệng nhai bỏm bẻm.Trên đường gặp cô bác nông dân đuổi trâu làm trông họ giản dị Cuộc sống làng quê thật yên ả, bình Khi thành phố mà em nhớ hình ảnh bác nơng dân nhỏ bé bên cạnh trâu đen vạm vỡ làm em mong mau đến hè để lại đựơc quê chơi Hoạt động 2: Sửa (10’): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, “Em phóng viên để giới thiệu ngắn sửa thành thị nông thôn” vừa viết Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị Sinh hoạt Tiết 16 : Sơ kết hoạt động tuần 16 I MơC TI£U GVCN gióp HS vµ tËp thĨ líp: - Thấy đợc u điểm tồn hoạt động tuần - Biết thảo luận tìm biện pháp, phơng hớng khắc phục hạn chế, khó khăn tồn nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tự quản II CHUẩN Bị: CTHĐTQ ban tổng hợp sơ kết tuần III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC ổn định tổ chức: Văn nghệ tổ ®Çu giê tỉ / tiÕt mơc KiĨm tra cũ: Xem xét chuẩn bị HS - GV vµ tËp thĨ líp kiĨm tra sù tiến trờng hợp vi phạm tuần trớc - GV động viên kịp thời HS có tiến Tiến hành buổi sơ kết: a) CTHĐTQ điều khiển cho ban báo cáo hoạt động ban tn - TËp thĨ líp gãp ý bỉ sung cho ban tự quản b) Lớp nghe CTHĐTQ báo cáo sơ kết tuần lớp thống đề nghị tuyên dơng nhắc nhở trớc cờ (nếu có) Nội dung sơ kết hoạt động tuần Học tập: - ¦u ®iĨm: - Tån t¹i: ... cách tính ? - 1HS nêu Yêu cầu HS làm vào bảng 37 5 - 10 x = 37 5 - 30 = 34 5 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 30 6 + 93 : = 30 6 + 31 b¶ng = 33 7 Bài (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT Gọi... HS nêu yêu cầu tập 52 + 23 150 - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu cách làm bảng a 125 + 18 = 1 43 Giá trị biĨu thøc 125 + 18 lµ 1 43 b 161 + 18 = 11 làm vào Giá trị biểu thức 161 - 150 11 - HS đọc -... thức 161 - 150 11 - HS đọc - HS nhận xét - 2HS yêu cầu BT - HS chi tip sc - chữa 169 - 20 + 84 - 32 75 52 53 43 360 Củng cốDặn dò: 120 x 86 : 45 + + - Nêu lại nội dung ? 1HS - GV Đánh giá tiết