Hsg Văn 11.Docx

Bộ 60 Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ Văn lớp 11 kèm đáp án chi tiết 1 Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2020 – 2021 THPT Lưu Hoàng sở GD&ĐT Hà Nội 2 Đề thi Olympic 24/03/2021 môn Ngữ Văn 11 sở GD&[.]

Bộ 60 Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ Văn lớp 11 kèm đáp án chi tiết Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2020 – 2021 THPT Lưu Hoàng sở GD&ĐT Hà Nội Đề thi Olympic 24/03/2021 môn Ngữ Văn 11 sở GD&ĐT Quảng Nam Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2020 – 2021 sở GD&ĐT Bắc Ninh Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2020 – 2021 trường Quế Võ – Bắc Ninh Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2020 – 2021 trường THPT Phùng Khắc Khoan – Hà Nội Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2020 – 2021 Trường Trần Nguyên Hãn Vịng ĐỀ thi học sinh giỏi mơn Văn lớp 11 năm 2020 – 2021 trường Phan Chu Trinh Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2020 – 2021 THPT Đồng Đậu Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2020 – 2021 THPT Lý Thái Tổ 10 Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2020 – 2021 Trường THPT Liễn Sơn, Vĩnh Phúc 11 Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 11 cấp trường năm 2019-2020 Tỉnh Vĩnh Phúc 12 Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 11 cấp trường năm 2019-2020 Trường THPT Cẩm Thủy3, Thanh Hóa 13 Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 11 cấp trường năm 2019-2020 Trường THPT Trực Ninh B 14 Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 11 cấp trường năm 2019-2020 Trường THPT Nguyễn Huệ, Phú Yên 15 Đề kiếm tra chất lượng đội tuyển HSG lần năm 2019-2020 THPT Triệu Sơn – Thanh Hóa 16 Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 11 cấp trường năm 2019-2020 THPT Yên Định 2- Thanh Hóa 17 Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 11 cấp trường năm 2019-2020 THPT Hà Trung- Thanh Hóa 18 Đề thi HSG Trại hè Hùng Vương Ngữ văn 11 năm 2019 Chuyên Lê Quý Đôn Lai Châu 19 Đề thi HSG Trại hè Hùng Vương Ngữ văn 10 năm 2019 Chuyên Vĩnh Phúc 20 Đề thi HSG Trại hè Hùng Vương Ngữ văn 10 năm 2019 Vùng cao Việt Bắc 21 Đề thi HSG Trại hè Hùng Vương Ngữ văn 11 năm 2019 Chuyên Cao Bằng 22 Đề thi HSG Trại hè Hùng Vương Ngữ văn 11 năm 2019 Chuyên Lê Quý Đôn Điện Biên 23 Đề thi HSG Trại hè Hùng Vương Ngữ văn 11 năm 2019 Chuyên Hoàng Văn Thụ 24 Đề thi HSG Trại hè Hùng Vương Ngữ văn 11 năm 2019 Lạng Sơn 25 Đề thi HSG Trại hè Hùng Vương Ngữ văn 11 năm 2019 Lào Cai 26 Đề thi HSG Trại hè Hùng Vương Ngữ văn 11 năm 2019 Phú Thọ 27 Đề thi HSG Trại hè Hùng Vương Ngữ văn 11 năm 2019 Chuyên Thái Nguyên 28 Đề thi HSG Trại hè Hùng Vương Ngữ văn 11 năm 2019 Chuyên Tuyên Quang 29 Đề thi HSG Trại hè Hùng Vương Ngữ văn 11 năm 2019 Chuyên Nguyễn Tất Thành 30 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Nguyễn Chí Thanh Đăk Nơng 31 Đề nguồn thi HSG dun hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Bình Long Bình Phước 32 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Lê Q Đơn Bình Định 33 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Bắc Ninh 34 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Tuyên Quang 35 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Trần Phú Hải Phòng 36 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Thái Bình 37 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Biên Hòa Hà Nam 38 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm Quảng Nam 39 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Lê Thánh Tông Quảng Nam 40 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Lê Quý Đôn Quảng Trị 41 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Lê Quý Đôn Đà Nẵng 42 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – Chuyên Lê Hồng Phong Nam Định 43 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 -Chuyên Hòa Bình 44 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 – ĐH SƯ PHẠM HÀ NỘI 45 Đề nguồn thi HSG duyên hải Bắc Bộ Ngữ văn 11 năm 2019 Chuyên Thái Bình 46 Đề KSCL đội tuyển HSG Ngữ Văn 11 năm 2018 – 2019 trường Yên Lạc – Vĩnh Phúc 47 Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2018 – 2019 trường Thuận Thành – Bắc Ninh 48 Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2018 – 2019 trường Thường Xuân – Thanh Hóa 49 Đề thi Olympic 10 – môn Văn lớp 11 năm 2019 THPT Chu Văn An có đáp án 50 Đề thi Olympic 10 – môn Văn lớp 11 năm 2019 THPT Phan Bội Châu có đáp án 51 Đề thi Olympic 10 – môn Văn lớp 11 năm 2019 THPT Tơn Đức Thắng có đáp án 52 Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ văn lớp 11 năm 2019 tỉnh Thanh Hóa 53 Đề thi thử kì thi Olympic mơn Văn lớp 11 năm 2018 THPT Phan Bội Châu – Lần có đáp án 54 Đề thi thử Olympic môn Văn lớp 11 năm 2018 THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Lần có đáp án 55 Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2018 – 2019 THPT Hà Trung Thanh Hóa 56 Đề thi chọn HSG Ngữ Văn 11 năm 2017 – 2018 trường THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh 57 Đề Thi HSG Văn 11 Tỉnh Vĩnh Phúc Năm 2018 Có Đáp Án 58 Đề thi học sinh giỏi mơn Văn lớp 11 năm 2017 THPT Ngơ Thì Nhậm 59 Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2017 sở lâm đồng 60 Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 11 năm 2017 THPT trực ninh b 61 SỞ GD-ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT LƯU HOÀNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 Năm học: 2020 – 2021 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) I MA TRẬN ĐỀ THI Mức độ cần đạt Nhận biết Nội dung I NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Thông hiểu Vận dụng Trình bày suy nghĩ thân ý kiến bàn vấn đề xã hội Vận dụng cao Tổng số Viết văn nghị luận xã hội đầy đủ bố cụ, hệ thống luận điểm rõ ràng, dẫn chứng thuyết phục, ý kiến bàn bạc xác đáng Không mắc lỗi dung từ tả Số câu Tổng II Làm văn (Nghị luận văn học) Tổng Tổng cộng Số điểm Tỉ lệ Trình bày suy nghĩ thân ý kiến bàn văn học Số điểm Tỉ lệ Số câu:2 8.0 40% 8.0 40% Vận dụng kiến thức lý luận văn học,sự hiểu biết tác phẩm kỹ tạo lập văn để viết nghị luận văn học 12,0 60% 100% 12,0 60% 20,0 SỞ GD-ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT LƯU HỒNG ĐỀ CHÍNH THỨC (gồm 01 trang KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 Năm học: 2020 – 2021 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (8 điểm) Suy nghĩ anh (chị) ý kiến sau: “Cuộc đời dù khơng tồn mùa đơng, lửa hồng ấm áp tình thương cần cho trái tim lạc loài sau bão.” Câu 2: (12.0 điểm) Nhà văn Nga L Lêơnơp có nói: "Mỗi tác phẩm phải phát minh hình thức khám phá nội dung" Anh(chị) hiểu ý kiến trên? Hãy làm sáng tỏ ý kiến qua thơ “Vội vàng” Xuân Diệu HẾT Cán coi thi khơng giải thích thêm! Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị coi thi số 1: Chữ ký giám thị coi thi số 2: …………………………… …………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM (Gồm 03 trang) A HƯỚNG DẪN CHUNG - Cần nắm bắt nội dung trình bày học sinh để đánh giá cách tổng quát làm, tránh đếm ý cho điểm Cần chủ động linh hoạt vận dụng Hướng dẫn chấm - Đặc biệt trân trọng viết có cách diễn đạt chặt chẽ, mạch lạc, giàu hình ảnh cảm xúc, có cách nhìn riêng, cách trình bày riêng hợp lí - Điểm lẻ tồn tính đến 0,25 đ B ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu (NLXH) Nội dung Suy nghĩ anh (chị) ý kiến sau: “Cuộc đời dù khơng tồn mùa đơng, lửa hồng ấm áp tình thương cần cho trái tim lạc loài sau bão.” a.Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận b.Xác định vấn đề nghị luận: c.Triển khai vấn đề nghị luận:Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo ý sau: a.Giải thích: -“Mùa đơng”, “cơn bão”: cách nói ẩn dụ khó khăn, thử thách mà người gặp đường đời -“ngọn lửa hồng ấm áp tình thương”: tình người cao đẹp -> Câu nói khẳng định ý nghĩa, cần thiết tình người; khuyên phải biết quan tâm, thương yêu, giúp đỡ người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn Tình thương cao đẹp giúp người đứng vững, khơng gục ngã trước khó khăn b.Bàn luận -Sự yêu thương, nâng đỡ người biểu lối Điểm 8.0 0.5 0.5 1.0 3.0 2(NLVH) sống đẹp Nó thể nhiều khía cạnh khác quan tâm, động viên mặt tinh thần; chia sẻ, giúp đỡ mặt vật chất Dù khía cạnh điều cần phải dựa chân thành vô tư Thiếu chân tình, việc làm hồn tồn khơng có ý nghĩa -Tình thương, quan tâm đem đến cho người ấm áp_ nghĩa đem lại niềm vui hay giảm phần buồn đau cho người không may mắn, làm cho người gần người -Tình yêu thương giúp cho người tiếp thêm sức mạnh, niềm tin đứng vững trước khó khăn đời -Học sinh đưa dẫn chứng minh họa c Bác bỏ: -Những người có thái độ sống lạnh lùng, vơ cảm, thờ trước khó khăn, đau khổ người khác -Lên án lối sống ích kỉ “đèn nhà sáng” d.Bài học -Thương yêu, quan tâm đến người khác truyền thống, đạo lí tốt đẹp dân tộc ta từ xưa tới nay: “một miếng đói bằng gói no”, “lá lành đùm rách”… cần giữ gìn phát huy -Muốn xã hội phát triển tốt đẹp, bình đẳng, người cần phải quan tâm đến nhau, thương yêu, nâng đỡ lúc gặp khó khăn d Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu e Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận Bình luận chứng minh cho ý kiến nội dung hình thức tác phẩm văn học a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng -Giải thích câu nói +Phát minh hình thức: tìm hình thức thể 1.0 1.0 0.5 0.5 12.0 0.5 0.5 1.0 +Khám phá nội dung: thể tư tưởng, quan niệm mẻ sống, xã hội Ý câu nói: nhấn mạnh tác phẩm đích thực phải phương diện nội dung hình thức thể -Bình luận Câu nói đề cao vấn để khám phá, sáng tạo văn học -Phân tích thơ Vội vàng để chứng minh +Phát minh hình thức Thể thơ; Từ ngữ, hình ảnh, cách diễn đạt lạ, độc đáo; Cách ngắt nhịp; dấu câu,… (HS lấy dẫn chứng minh họa) +Khám phá nội dung Phát vẻ đẹp thiên nhiên tràn trề xuân sắc; quan niệm thời gian, tuổi trẻ; thể thái độ sống tích cực +Khẳng định vị trí,giá trị thơ -Đánh giá +Câu nói tiêu chuẩn để đánh giá tác phẩm văn học đích thực +Yêu cầu người cầm bút phải tạo đươc riêng, mẻ nội dung hình thúc thể d Chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt e Sáng tạo: HS có cách trình bày, diễn đạt sáng tạo, thể ý tưởng sâu sắc, mẻ HẾ T 1.0 3.0 3.0 2.0 0.5 0.5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 01 trang) KỲ THI OLYMPIC 24/3 TỈNH QUẢNG NAM NĂM 2021 Môn thi : NGỮ VĂN LỚP 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (8.0 điểm) Điều tơi tìm khơng ngồi kia, thân tơi (Helen Keller) Suy nghĩ anh/chị ý kiến Câu (12.0 điểm) Với nhà văn Trần Thùy Mai, “viết để tồn cảnh đời khác, sống tơi mơ ước, nói điều khơng nói đời thường, cách khỏi hữu hạn đời người” Bằng trải nghiệm văn học từ chương trình Ngữ văn 11, anh/chị luận giải làm sáng tỏ quan niệm –––––––––––– Hết –––––––––––– SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI OLYMPIC 24/3 TỈNH QUẢNG NAM QUẢNG NAM NĂM 2021 Môn thi : NGỮ VĂN LỚP 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN Môn: NGỮ VĂN (Hướng dẫn chấm gồm có 03 trang) I HƯỚNG DẪN CHUNG Giám khảo cần nắm bắt nội dung trình bày học sinh để đánh giá cách tổng quát làm, tránh đếm ý cho điểm Cần chủ động linh hoạt vận dụng Hướng dẫn chấm Phát trân trọng viết sáng tạo, tư độc lập, có cách nhìn riêng, cách trình bày riêng, sáng tạo hợp lí Tổng điểm tồn 20.0 điểm điểm lẻ tồn tính đến 0,25 điểm II HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Câu (8.0 điểm) I Yêu cầu hình thức kĩ 1.0 - Nắm vững cách làm văn nghị luận xã hội - Bài viết có bố cục đầy đủ 03 phần, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt sáng rõ, trôi chảy; hạn chế tối đa việc mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp - Có cách diễn đạt hay, hấp dẫn, văn phong giàu hình ảnh, cảm xúc II.Yêu cầu nội dung, kiến thức Học sinh trình bày theo nhiều cách cần hướng đến ý sau: Giải thích vấn đề - “đi tìm”: khám phá, nhận thức, chiếm lĩnh - “ở kia”: sống xung quanh, giới khách quan bên ngoài, vật ngoại thân danh lợi - “trong thân tôi”: giới bên -> Câu nói đề cao việc nhận thức, khám phá thân Bàn luận vấn đề a Bình - Khám phá/Nhận thức/Chiếm lĩnh nhu cầu thường trực người.Trong đó, nhận thức, khám phá thân vô quan trọng - Nhận thức thân trình người tự khám phá, hiểu rõ giá trị, đặc điểm, mạnh, yếu… thân nhiều phương diện: tâm hồn, tính cách, lực… - Khám phá thân giúp người trân trọng thân mình, có hoạch định phù hợp, góp phần làm cho cơng việc, sống thân thuận lợi, tốt đẹp Khám phá thân q trình lâu dài, đầy khó khăn, địi hỏi tính khách quan, thơng qua hoạt động thực tiễn phụ thuộc nhiều vào trình độ, lực ng 2.0 4.0