Vận dụng phương pháp dạy học dự án khi dạy phần giáo dục kinh tế môn giáo dục kinh tế và pháp luật 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh – kntt

16 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 16 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	10,22 MB

Nội dung

Ngày đăng: 08/11/2023, 22:03

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

Một số giải pháp trong tổ chức hoạt động luyện tập và vận dụng môn giáo dục kinh tế và pháp luật 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh – kntt

16 3 0
Một số giải pháp trong tổ chức hoạt động luyện tập và vận dụng môn giáo dục kinh tế và pháp luật 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh – kntt

16 12 0
Vận dụng giáo dục stem trong dạy học chủ đề tách ảnh và thiết kế đồ họa với kênh alpha (tin học 10 – sách cánh diều) nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh thpt

15 1 0
Dạy học theo dự án “sự ô nhiễm không khí” bài 29 oxi – ozon hoá học 10 nhằm phát triển năng lực tự chủ, sáng tạo cho học sinh

12 2 0
Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học dự án tái chế polime và vật liệu polime thành các sản phẩm ứng dụng trong đời sống

12 2 0
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh trong chương “ mặt nón, mặt trụ, mặt cầu” hình học lớp 12

21 5 0

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Vận dụng phương pháp dạy học dự án khi dạy phần giáo dục kinh tế môn giáo dục kinh tế và pháp luật 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh – kntt

16 38 3
Sáng kiến vận dụng phương pháp dạy học dự án khi dạy phần giáo dục kinh tế môn giáo dục kinh tế và pháp luật 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh ở trường thpt nam đàn 2

65 175 9
Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học bài cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỉ XX chương trình lịch sử lớp 12 theo hướng trải nghiệm sáng tạo

75 6 0
(SKKN mới NHẤT) vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học dự án NHẰM PHÁT HUY NĂNG lực tự học, tự CHỦ CHO học SINH TRONG dạy học bài kí “AI đã đặt tên CHO DÒNG SÔNG” của HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNG

68 8 0
SKKN vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học dự án NHẰM PHÁT HUY NĂNG lực tự học, tự CHỦ CHO học SINH TRONG dạy học bài kí “AI đã đặt tên CHO DÒNG SÔNG” của HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNG

68 12 0
(SKKN 2022) một số giải pháp vận dụng phương pháp dạy học dự án khi giảng dạy các tác phẩm truyện ngắn hiện đại việt nam lớp 9, nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh ở trường THCS vĩnh quang

21 35 0
(SKKN 2022) vận dụng phương pháp dạy học dự án nhằm phát huy năng lực tự học, tự chủ cho học sinh trường THPT ngọc lặc trong dạy học văn bản kí ai đã đặt tên cho dòng sông hoàng phủ ngọc tường

60 8 0
(SKKN 2022) vận dụng phương pháp dạy học dự án nhằm phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh thông qua dạy học các tiết bài tập và thực hành viết và sử dụng chương trình con tin học 11

32 5 0
Tham khảo 10 bài luận văn tốt nghiệp đại học Bách Khoa hay nhất

123 20K 5K