Báo cáo biện pháp gvcn cấp tp 21 22

BAN GIÁM KHẢO VỀ DỰ BÁO CÁO BIỆN PHÁP MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG NỀ NẾP LỚP HỌC VÀ RÈN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TẠI TRƯỜNG TH&THCS CẨM HẢI GV: M V TỒN ĐƠN VỊ CƠNG TÁC: TRƯỜNG TH&THCS CẨM HẢI I LÍ DO HÌNH THÀNH BIỆN PHÁP - Căn vào tình hình thực tế trường có nhiều lớp học, lớp phân công giáo viên quản lí lớp, giáo viên chủ nhiệm (GVCN) Qua nhiều năm chủ nhiệm thấy, lớp học năm trước lớp nề nếp, đạt nhiều thành tích thi đua học tập phong trào, năm lớp có nhiều em tinh thần học tập xuống cấp (Kể HSG) vi phạm nội quy trường lớp nhiều, phong trào thi đua lại có thành tích… - Một HS ngoan đa số có thành tích học tập tốt, cịn HS chưa ngoan phần lớn kéo theo ý thức học tập chưa cao Nên để lớp có thành tích cao học tập lớp phải có nề nếp kỷ cương tốt Vì tơi ln trăn trở, để năm học lớp đạt nhiều thành tích mặt GVCN cần phải làm để giúp HS ngày tiến Tôi viết biện pháp với mong muốn : Ghi lại phương pháp làm để suy ngẫm, để chọn lọc đúc kết thành kinh nghiệm thân Được chia sẻ với đồng nghiệp việc làm thành công công tác chủ nhiệm lớp 3.Nhận lời góp ý, nhận xét từ cán quản lí nhà trường, từ bạn đồng nghiệp, để phát huy mặt mạnh, điều chỉnh, khắc phục thiếu sót cho hồn thiện II NỘI DUNG CỦA BIỆN PHÁP Trong biện pháp này, tơi sâu vào nội dung sau đây: Xây dựng nề nếp lớp học Xây dựng “lớp học thân thiện, học sinh tích cực” Hướng dẫn học sinh tự học nhà 1) Xây dựng nề nếp lớp học: a) Nắm thông tin học sinh, PHHS Mỗi giáo viên chủ nhiệm lớp, muốn hồn thành tốt nhiệm vụ mình, muốn đề biện pháp giáo dục học sinh phù hợp, đạt hiệu trước hết giáo viên phải hiểu học sinh, phải nắm đầy đủ thông tin cần thiết học sinh, gia đình học sinh Do vậy, từ ngày đầu nhận lớp, họp PHHS đầu năm, yêu cầu PHHS cung cấp số điện thoại gia đình cho giáo viên chủ nhiệm để động viên, quan tâm hơn, giúp đỡ nhiều học tập tinh thần 1) Xây dựng nề nếp lớp học: b) Tổ chức bầu Ban Cán lớp: Việc bầu chọn xây dựng đội ngũ Ban Cán lớp công việc quan trọng mà người giáo viên chủ nhiệm cần phải làm sau nhận lớp GVCN với tập thể lớp bầu chọn ban cán lớp động nhiệt tình, có trách nhiệm với lớp giúp đắc lực cho GVCN công tác 1) Xây dựng nề nếp lớp học: c) Phân công nhiệm vụ cụ thể cho Ban Cán lớp: Sau bầu chọn Ban Cán lớp, giao nhiệm vụ cụ thể cho em sau: * Nhiệm vụ lớp trưởng: - Theo dõi, kiểm tra hoạt động lớp - Điểm danh ghi sĩ số lớp vào sổ - Giữ trật tự lớp khơng có giáo viên lớp - Đề nghị giáo viên tuyên dương, phê bình cá nhân tập thể tổ, nhóm * Về học tập +Về học tập: HS có điểm tốt từ điểm trở lên ghi sổ theo dõi tiết học nhận thưởng, để khuyến khích tinh thần học tập HS có học lực Tb cần đạt điểm hay yếu điểm có thưởng Về rèn luyện: Trong tháng hay học kỳ, không vi phạm lỗi có thưởng Chỉ có GVCN mở lịng HS tâm sự, từ thơng cảm nhau, yêu thương Mà có yêu thương người thương mà cố gắng, khơng làm cho người thương phải thất vọng Ngồi tình u thương, GVCN phải tạo cho HS niềm tin tưởng tuyệt đối, nói phải làm phải cơng bằng, công mang lại niềm tin cho em 2) Xây dựng “lớp học thân thiện, học sinh tích cực” Muốn phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường đạt hiệu giáo viên chủ nhiệm phải tích cực “xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực” Có nhiều “lớp học thân thiện, học sinh tích cực” có “trường học thân thiện, học sinh tích cực” 2) Xây dựng “lớp học thân thiện, học sinh tích cực” - bước: + Bước 1: Trang trí lớp học sạch- đẹp + Bước 2: Xây dựng mối quan hệ thầy- trò bạn bè lớp 2) Xây dựng “lớp học thân thiện, học sinh tích cực” + Bước 1: Trang trí lớp học sạchđẹp 2) Xây dựng “lớp học thân thiện, học sinh tích cực” + Bước 2: Xây dựng mối quan hệ thầy- trò bạn bè lớp