Ôn tập sinh nghe an nđ 2020 2021 12 l3

CỤM TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN Đề thức ( Đề thi gồm 02 trang) ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN HSG LỚP 12 (LẦN 3) NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: SINH HỌC (Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian phát đề) Câu ( 4,5 điểm) a Giải thích sao, sau thời gian dài trời âm u, nhiệt độ thấp, thu hoạch rau người ta kiểm tra thấy hàm lượng NO 3- NH4+ cao mức cho phép? Lượng NO3- dư thừa ảnh hưởng đến trồng sức khoẻ người? b Để phân biệt C3 C4, người ta tiến hành hai thí nghiệm sau: Thí nghiệm 1: Đưa hai vào chng thuỷ tinh kín chiếu sáng liên tục Thí nghiệm 2: Trồng hai nhà kính điều chỉnh nồng độ oxi Hãy giải thích nguyên tắc thí nghiệm c Sự phân li nước xanh diễn nào? Hãy cho biết vai trò phân li nước trình sinh lý xanh? d Vì nhóm thực vật khơng thực phản ứng tối vào ban đêm cho dù q trình khơng sử dụng lượng ánh sáng? Câu ( 3,5 điểm) Quan sát sơ đồ trên, cho biết: a Nguồn cung cấp nitơ tự nhiên cho cây? b Tên nhóm sinh vật vị trí (a), (b), (c), (d) c Đặc điểm hoạt động nhóm sinh vật (d) Hậu hoạt động biện pháp khắc phục? d (*) trình gì? Sau học q trình hơ hấp thực vật bạn học sinh phát biểu: “Trong thể sống chất hữu đốt cháy H 2O O2 khơng khí đốt cháy bên ngồi” Em có nhận xét lời phát biểu trên? Câu 3.( 4,0 điểm) Một chu kì tim người gồm pha: pha nhĩ co, pha thất co, pha giãn chung Thời gian trung bình chu kì tim người bình thường 0,8s Một người phụ nữ X có nhịp tim đo 84 nhịp /phút Khối lượng máu tim cô ta 132,252ml vào cuối tâm trương 77,433ml vào cuối tâm thu a Xác định thời gian pha chu kì tim người phụ nữ đó? b Tính lượng máu bơm/phút người phụ nữ đó? Vì động vật nhai lại có nhu cầu protein thấp nhóm động vật ăn thực vật khác? Câu ( 4,0 điểm) 1.Có enzim cắt giới hạn đoạn ADN mạch kép đoạn trình tự nucleotit AGGXT Khi sử dụng enzim để cắt phân tử ADN có tổng số 3.107 cặp nucleotit (bp) theo lí thuyết phân tử ADN bị cắt thành đoạn ADN? Khi nói hậu đột biến gen, dạng đột biến điểm tạo gen đột biến quy định chuỗi pôlipeptit ngắn chuỗi pôlipeptit gen bình thường quy định? Trong tự nhiên, dạng đột biến phổ biến nhất? Vì sao? Câu ( 4,0 điểm) a Cho đoạn ADN khoảng đơn vị chép hình vẽ (O điểm khởi đầu chép; I, II, III, IV đoạn mạch đơn ADN) Các đoạn mạch đơn đoạn ADN sau tổng hợp gián đoạn ? Giải thích I 3’ 5’ O III II IV .5’ 3’ b Giả sử, gen A ngơ gen B vi khuẩn E.coli có chiều dài nhau, so sánh chiều dài phân tử mARN hai gen tổng hợp c Cây cà chua tứ bội (4n) có kiểu gen AAaa giảm phân tạo loại giao tử ? Vì thể tứ bội (4n) lại giảm khả hữu thụ so với thể lưỡng bội (2n) ? Hết - Họ tên thí sinh: Số báo danh CỤM TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN ( Đáp án gồm 03 trang) Câu Câu 1a ( 1,0 điểm) Câu 1b ( 1,0 điểm) Câu 1c ( 1,5 điểm) Câu 1d ( 1,0 điểm) Câu ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN HSG LỚP 12 ( LẦN 3) NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: SINH HỌC Nội dung - Trời âm u, thiếu ánh sáng quang hợp  tạo NADPH giảm trình chuyến NO3-  NO2- bị ức chế thiếu H+  nồng độ NO3- tăng - Nhiệt độ thấp, hô hấp rễ giảm tạo NADH giảm trình chuyển NO3-  NO2- bị ức chế thiếu H+  nồng độ NO3- tăng - Nhiệt độ thấp, hô hấp rễ giảm, xetoaxit sinh hô hấp giảm  thiếu xêtôaxit để nhận NH4+ tạo axit amin nồng độ NH4+ tăng cao - Dư lượng NO3- dư thừa gây ô nhiễm nông phẩm người ăn phải ngộ độc gây bệnh tật Ở thí nghiệm 1: Dựa vào nguyên tắc điểm bù CO C3 cao C4 Như quang hợp nồng độ CO2 bình kín giảm nhanh, ngừng quang hợp trước C3 Ở thí nghiệm 2: Dựa vào ngun tắc hơ hấp sáng có thực vật C3, mà hơ hấp sáng xẩy điều kiện cường độ ánh sáng cao, nồng độ CO2 thấp, nồng độ O2 cao Do tăng nồng độ O2, hơ hấp sáng C3 *Sự phân li nước xanh: H2O H+ +OHQuang phân li nước: H2O 2H+ + 2e- + ½ O2 *Vai trị phân li nước trình sinh lý xanh: - Dinh dưỡng khoáng thực vật: + Trao đổi ion việc hấp thu ion khoáng + Duy trì pH mơi trường - Quang hợp: Tạo ATP NADPH - Hô hấp: Tạo ATP( bơm H+ ), cung cấp O2 cho hô hấp - Sinh trưởng: H+ làm giản thành tế bào giúp tế bào tăng sinh trưởng Các nhóm thực vật khơng thực phản ứng tối vào ban đêm cho dù trình khơng sử dụng lượng ánh sáng Vì: - Chuỗi phản ứng sáng thực grana, tạo sản phẩm ATP NADPH cung cấp cho trình đồng hóa CO2 pha tối - Chuỗi phản ứng tối thực chất troma, vừa sử dụng nguyên liệu pha sáng vừa cung cấp nguyên liệu NADP+; ADP Pi cho pha sáng - Chuỗi phản ứng sáng xẩy có ánh sáng( ban ngày), phản ứng tối xảy ban đêm, nguyên liệu sản phẩm khơng sử dụng tuần hồn, hiệu thấp Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Quan sát sơ đồ thấy ( 3,5 điểm) Câu ( 4,0 điểm) a Nguồn cung cấp nitơ tự nhiên cho cây: Nitơ khơng khí nitơ đất b Tên nhóm sinh vật vị trí (a): vi khuẩn cố định nitơ: khử nitơ khí thành dạng amơn (b): vi khuẩn amơn hóa: phân giải nitơ từ xác sinh vật thành NH3 (c): vi khuẩn nitrat hóa: chuyển hóa NH4+ thành NO3(d): vi khuẩn phản nitrat hóa: chuyển hóa NO3- thành thành Nitơ phân tử c Đặc điểm: Hoạt động điều kiện kị khí Hoạt động chuyển hóa nitrat (dạng mà hấp thụ được) thành Nitơ phân tử.Khắc phục: làm đất thống khí để tránh hoạt động nhóm vi khuẩn (*) q trình khử NO32 Nhận xét: - Phát biểu - Quá trình hơ hấp gồm pha: + Pha yếm khí: Con đường đường phân: Khơng có O khơng khí tham gia + Pha hiếu khí: Chu trình Crep: Có O2 khơng khí tham gia - Tuy nhiên, O2 khơng khí sau hoạt hóa enzim ơxidaza đóng vai trò chất nhận H+ e- cuối để sinh H2O - H2O nguyên liệu hô hấp cung cấp H + e- với H+ e- axit piruvic qua chuỗi truyền e lượng e - dùng để tổng hợp ATP - H2O cịn cung cấp O2 để ơxi hóa cacbon nguyên liệu hô hấp tác dụng enzim cacboxidaza khơng phải nhờ O2 khơng khí đốt cháy thơng thường 1.Ở người bình thường, thời gian pha Pha nhĩ co: 0,1s; Pha thất co: 0,3s; Pha giãn chung: 0,4s = 1: 3: Người phụ nữ X có thời gian chu kì tim là: 60 : 84 = 0,7143 (s) Vậy, thời gian cho pha người là: Pha nhĩ co: (0,7143 : 8) x = 0,0893s Pha thất co: (0,7143 : 8) x = 0,2679s Pha giãn chung: (0,7143 : 8) x = 0,3572s Lượng máu bơm chu kì tim người là: 132,252 – 77,433 = 54,819 ml Lượng máu bơm/phút người là: 54,819 x 84 = 4604,796 ml Động vật nhai lại có nhu cầu protein thấp nhóm động vật ăn thực vật khác vì: - Động vật nhai lại có tiêu hóa vi sinh vật: Lượng sinh khối lớn vi sinh vật nguồn cung cấp chủ yếu protein cho chúng - Động vật nhai lại có chế tái sử dụng lại urê: urê máu đông vật nhai lại thải qua thận mà biến đổi thành NH3 cung cấp cho vi sinh vật cỏ, bổ sung nitơ cho vi sinh vật bổ sung nitơ cho thể Câu ( 4,0 điểm) Theo lý thuyết, xác suất xuất loại nu = = 1/4 xác suất xuất AGGXT = 1/4.1/4.1/4.1/4.1/4= 1/1024 -> số lượng vị trí cắt = 1/1024 3.107= 29296,875 ≈ 29296 -> số đoạn ADN = 29296+1=29297 - Dạng đột biến điểm tạo gen đột biến quy định chuỗi 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu ( 4,0 điểm) pôlipeptit ngắn chuỗi pơlipeptit gen bình thường quy định gồm: đột biến thay cặp nucleotit, đột biến thêm cặp nucleotit làm xuất ba kết thúc sớm - Dạng đột biến gen phổ biến thay cặp nucleotit Vì: Cơ chế phát sinh đột biến tự phát dạng thay cặp nucleotit dễ xảy khơng có tác nhân đột biến (do nucleotit tế bào hỗ biến thành dạng hiếm), phần lớn đột biến thay cặp nucleotit đột biến trung tính  dạng đột biến gen dễ tồn phổ biến nhiều loài a Các đoạn mạch đơn tổng hợp gián đoạn: Đoạn I IV Hoặc thích theo sơ đồ sau: Các đoạn 1,0 1,0 0,5 O 3' .5' 3' 5' Các đoạn * Giải thích: - Từ điểm O đoạn ADN tháo xoắn tổng hợp theo hai chạc chữ Y - Do enzim ADN polimeraza bổ sung nucleotit vào nhóm 3OH tự nên mạch đơn đoạn ADN mẹ có chiều 3 – 5 (từ điểm khởi đầu nhân đôi) tổng hợp liên tục, mạch cịn lại có chiều 5 – 3 tổng hợp gián đoạn b So sánh chiều dài phân tử mARN hai gen tổng hợp - Ngô thuộc nhóm sinh vật nhân thực, có gen phân mảnh; vi khuẩn E.coli thuộc nhóm sinh vật nhân sơ, có gen không phân mảnh - phân tử mARN sơ khai tổng hợp từ gen có chiều dài chiều dài gen A chiều dài gen B - Phân tử mARN trưởng thành gen A tổng hợp ngắn phân tử mARN trưởng thành gen B tổng hợp bị loại bỏ đoạn intron c Các kiểu giao tử sinh từ cà chua tứ bội AAaa : - AAaa, AAa, Aaa, AA, Aa, aa, A, a, - Thể tứ bội (4n) giảm khả hữu thụ so với thể lưỡng bội (2n) : + Thể tứ bội (4n) có di truyền phân li phức tạp, không ổn định giảm phân cá thể bị rối loạn + Các NST tương đồng tiếp hợp phân li cách ngẫu nhiên  giao tử có số lượng NST 0, n, 2n, 3n, 4n giao tử lưỡng bội (2n) có sức sống 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Hết -