Ôn tập sinh de hdc hsg quoc gia bgd dt 2006

Môn thi: SINH HỌC Thời gian 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 06/11/2006 (Đề thi có trang) Câu I: 1) Thành tế bào thực vật, thành tế bào vi khuẩn thành tế bào nấm cấu tạo chủ yếu loại chất nào? 2) Các loại prôtêin: Côlagen, Histôn, Hêmôglôbin hoocmôn insulin có chức thể? 3) Một thí nghiệm bố trí hình Kết thí nghiệm biểu diễn đồ thị (hình 2) Hãy nhận xét giải thích biến động mức nước ống A Câu II: 1) Nêu ý nghĩa pha kỳ trung gian chu kỳ tế bào nhân chuẩn 2) Vì có loại tế bào biệt hóa (như tế bào thần kinh) lại khơng có khả phân chia? Câu III: 1) Trong ống nghiệm có enzim chất Cho thêm vào ống nghiệm chất ức chế enzim (thuộc loại ức chế cạnh tranh) Để hạn chế tác động chất ức chế trì tốc độ phản ứng, ta cần làm gì? Hãy giải thích lại làm vậy? 2) Dựa vào đặc điểm cấu trúc màng sinh chất, cho biết: a) Những chất qua lớp kép phốtpholipit nhờ khuếch tán? b) Các loại phân tử prôtêin, ion qua màng sinh chất cách nào? 3) Phân tích hỗn hợp nghiền nát ti thể lục lạp, thu chất sau: C6H12O6, ATP, ADP, axit malic, axit xucxinic, NADH, NADPH Hãy xếp chất vào bào quan tương ứng Câu IV: Trong tự nhiên tồn nhiều nhóm vi sinh vật dị dưỡng tự dưỡng khác 1, Hãy nêu phương thức thu nhận lượng vi sinh vật dị dưỡng mà em biết 2) Nêu tên nhóm vi sinh vật tự dưỡng Căn vào đâu người ta gọi tên vậy? 3) Giữa lên men lactic lên men êtylic có điểm chung điểm khác biệt? Câu V: 1) Hãy nêu thành phần hóa học tác dụng lớp màng nhầy vi khuẩn Có phải tế bào vi khuẩn có lớp màng nhầy khơng? Cho ví dụ + 2) Căn vào đâu người ta chia vi khuẩn thành nhóm: Nhóm Gram dương (G ) nhóm Gram âm (G-)? + 3) Khi trực khuẩn G (Bacillus brevis) phát triển môi trường lỏng người ta thêm lizơzim vào dung dịch ni cấy vi khuẩn có tiếp tục sinh sản khơng? Vì sao? Câu VI: 1) Có cà chua giống hệt trồng nhà kính với điều kiện giống cường độ ánh sáng khác Sau khối lượng A tăng lên, khối lượng B khơng đổi Hãy giải thích khác biệt 2) a Vì thực vật bậc cao không sử dụng nitơ tự làm nguồn dinh dưỡng? b Những sinh vật có khả cố định nitơ khơng khí? Nhờ đâu mà chúng có khả đó? c Vai trị nitơ đời sống xanh? Những nguồn nitơ mà xanh có khả sử dụng d Hãy nêu thí nghiệm chứng minh độ dài đêm định hoa Câu VII: 1) loài động vật, xét cặp gen dị hợp tử liên kết khơng hồn tồn người ta xác định khoảng cách cặp gen 10cM (centiMoocgan) Hãy xác định tỷ lệ tế bào sinh tinh xẩy trao đổi chéo đoạn nhiễm sắc thể chứa cặp gen tổng số tế bào sinh tinh thực giảm phân 2) Cho đoạn ADN khoảng đơn vị chép hình vẽ (O điểm khởi đầu chép I, II, III, IV đoạn mạch đơn ADN) Các đoạn mạch đơn đoạn ADN chép đoạn Okazaki? Giải thích Câu VIII: bí ngơ, màu vàng gen trội A quy định, màu xanh alen lặn a quy định Màu sắc bí biểu khơng có gen trội B lấn át, alen b khơng có khả Trong kiểu gen có B bí có màu trắng Khi lai bí dịng trắng chủng với dịng xanh F1 thu 100% bí trắng Cho F1 lai phân tích thu FB với tỷ lệ: trắng: xanh: vàng Hãy giải thích kết Viết sơ đồ lai minh họa Đề thi HSG QG 2006 vòng Thứ sáu, 06 Tháng 11 2009 08:55 Môn thi: SINH HỌC Thời gian 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 07/11/2006 Câu I giống ngơ, người ta thấy có hợp tử chứa cặp nhiễm sắc thể bình thường, cặp cịn lại có Hợp tử phát triển thành ngơ khơng bình thường 1) Trong di truyền học, ngơ gọi gì? Dự đốn đặc điểm hình thái, sinh lý 2) Những hợp tử mang đột biến hình thành nào? 3) Cho biết số lượng nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng ngô đột biến thể nhiễm kép thể tam bội Câu II Khi nghiên cứu tiêu nhiễm sắc thể lồi thực vật có 2n = 20, người ta thấy có tế bào bất bình thường: tế bào chứa 18 nhiễm sắc thể tế bào chứa 24 nhiễm sắc thể Cả tế bào có hàm lượng ADN khơng đổi so với tế bào bình thường 1) Hãy giải thích nguyên nhân gây nên khác thường 2) Bằng cách để kiểm nghiệm điều giải thích đó? Câu III Xét cặp gen dị hợp tử thể động vật bậc cao Khi giảm phân thấy xuất loại giao tử với tỷ lệ sau: 20% ABXD ; 20% ABXd ; 20% abXD ; 20%abXd D d D 5%AbX ; 5%AbX ; 5%aBX ; 5%aBXd Biện luận để xác định kiểu gen cá thể viết đồ gen Câu IV Một thí nghiệm hoa Liên hình: Trong điều kiện 350C cho lai hoa trắng với thu 50 hạt Đem gieo hạt mơi trường 200C mọc lên 25 hoa đỏ, 25 hoa trắng Cho giao phấn thu 2000 hạt Khi đem số hạt gieo điều kiện 200C thu 875 hoa đỏ, 1125 hoa trắng Hãy giải thích kết (Biết màu hoa cặp gen quy địnhB, tính trạng hoa đỏ trội so với hoa trắng) Câu V Lai hai thứ ngô chủng, thứ cao 140cm, thứ cao 100cm F1 thu đồng loạt có chiều cao 120cm F2 có xấp xỉ 6% cao 140cm xấp xỉ 6% cao 100cm Giả thiết gen trội làm tăng chiều cao 1) Hãy xác định quy luật di truyền chi phối tính trạng kích thước ngô 2) Xác định tỷ lệ loại kiểu hình F2 Câu VI Một đoạn mạch mã gốc gen có trình tự nuclêơtit sau: 1) Hãy cho biết trình tự xếp nuclêôtit đoạn mARN tổng hợp từ đoạn gen Viết ba đối mã tARN tương ứng 2) Xác định số liên kết phôtphođieste đoạn gen Câu VII 1) Một quần thể thỏ giảm sút số lượng Để cứu vãn tình thế, người ta bổ sung vào quần thể số cá thể Theo anh (chị) cách khơng? Giải thích 2) Vì quần thể có số lượng cá thể có nguy tuyệt chủng? 3) Khi nghiên cứu số lượng cá thể quần thể, người ta xây dựng sơ đồ sau: Hãy cho biết sơ đồ phản ánh nội dung thích số sơ đồ đó? Câu VIII 1) Ký hiệu chuỗi thức ăn dài quần xã sinh vật hồ nước rộng A, chuỗi thức ăn dài quần xã sinh vật đồng cỏ B Hãy cho biết chuỗi có nhiều mắt xích hơn? Vì sao? 2) Xích thức ăn phế liệu (detritus) xích thức ăn nào? Cho ví dụ minh hoạ 3) Sinh vật phân huỷ (1 loại sinh vật chuỗi thức ăn) gồm sinh vật nào? Vai trị nhóm sinh vật hệ sinh thái? 4) Một hệ sinh thái rừng nhiệt đới có sinh vật chủ yếu: Cây gỗ lớn, vi khuẩn, đại bàng, bụi, cỏ, nai, sâu xanh ăn lá, địa y, hổ, thú nhỏ ăn sâu bọ, bọ ngựa, nấm a Hãy xếp sinh vật thành nhóm theo bậc dinh dưỡng b Xét quan hệ dinh dưỡng, quần thể sâu xanh bị biến động so với bọ ngựa thú nhỏ ăn sâu bọ Vì sao? Câu IX 1) Nêu nguyên nhân gây tượng mạch đập Chứng minh mạch đập máu chảy mạch gây nên thí nghiệm đơn giản 2) người sắc tố hô hấp hêmơglơbin miơglơbin có khả liên kết phân li với ơxi a Vì thể khơng sử dụng miôglôbin mà phải sử dụng hêmôglôbin vào việc vận chuyển cung cấp ôxi cho mô? b Tại vân không sử dụng hêmôglôbin mà sử dụng miôglôbin để dự trữ ôxi? Câu X 1) Khi lượng đường máu giảm phối hợp hoạt động tuyến nội tiết nhờ thông tin ngược diễn nào? 2) Tại sau tiêm chủng văcxin thương hàn người ta khơng mắc bệnh thương hàn nữa?