Câu 8: Hợp chất A C4 H 8 O 3 quang hoạt, tan tốt trong nước tạo thành dung dịch phản ứng axit với giấy quỳ.. Đun mạnh dung dịch, A chuyển thành chất B C 4 H 6 O 2 không quang hoạt tan [r]
(1)BỘ ĐỀ KIỂM TRA HÓA HỌC 12 KÌ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT
ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1 MƠN THI: HĨA HỌC
HÓA HỌC HỮU CƠ
Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ tên thí sinh: Số báo danh:
(Đề thi gồm có trang) Câu 1: (3.0 điểm)
Dưới chuỗi chuyển hóa có liên quan đến số chất hữu
4
o
2 Sn,HCl HCl
KMnO NaOH,H O
NaNO ,HCl NaOH,t
A B C
D E F
G H I
Các chất A, E I đồng phân, B C Các chất C, F G muối Chất F chứa 15,85% Natri theo khối lượng Có thể tạo chất E cách oxi hóa số ankaloid tự nhiên
1 Viết tên công thức cấu tạo chất A, B, C, D, E, F, G, H ,I 2 Chất E tạo từ ankaloid nào
3 Những phản ứng chuyển hóa xúc tác dẫn xuất E Giải thích ngắn gọn
4 Viết công thức cấu tạo chất thu B tác dụng với axit HNO2 với chất H
Câu 2: (2.0 điểm)
Một axit cacboxylic A có cơng thức nguyên C5H8O2 Hợp chất tồn dạng đồng phân lập thể
A1 A2 Để giải thích cấu trúc hai đồng phân trên, người ta xử lí A với ozon Sau phản ứng thu
axetanđehit axit 2-oxipropanoic Khi hiđro hóa A1 A2 hiđro (trên tiếp xúc Platin) sinh
hỗn hợp raxemic axit cacboxylic B
1 Viết CTCT đồng phân hình học A1 A2, gọi tên
2 Viết công thức chiếu Fischer đồng phân B gọi tên theo danh pháp Cahn-Jugold-Prelog cho biết hướng quay (+ –) đồng phân
3 Viết phương trình phản ứng A1 A2 với Brom (dùng cơng thức hình chiếu Säge-bock) Mơ tả cơ
chế phản ứng cho biết sản phẩm đó, sản phẩm có đồng phân lập thể đối quang
Câu 3: (1.5 điểm)
1 Hãy chế phản ứng sản phẩm cuối phản ứng cộng Brom (1 : 1) với chất sau: a Axit maleic (1)
b Axit fumaric (2) c But-2-in (3)
3
H C C C CH
(1) (2) (3) Hãy gọi tên sản phẩm cuối phản ứng theo danh pháp IUPAC, R/S, E/Z
Câu 4: (1.5 điểm)
Quá trình tổng hợp –aminoaxit sau:
3 2
NH H O CN / H H O/ H H O / H
3
CH CHO [ ]
A B C D E (–aminoaxit)
1 Viết công thức cấu tạo sản phẩm từ A E
2 Viết công thức chiếu Fischer gọi tên –aminoaxit E
Câu 5: (2.0 điểm)
Một dẫn xuất azoankan dùng làm chất khơi mào cho phản ứng trùng hợp chúng nguồn cung cấp gốc tự 1,1’-đixiano-1,1’-đimetylazometan (X) tổng hợp sau:
2 2
N H Cl +H O
axeton Y A B X Biết chất A có nhóm –OH, chất B khơng chứa oxi 1 Nêu rõ vai trị Cl2 + H2O
2 Viết công thức cấu tạo Y gọi tên Xác định CTCT A B
3 Viết phương trình phản ứng phân hủy (dạng CTCT) X tạo gốc tự cho khí X’
(biết X’ có tỉ khối với oxi 0,875).
(2)Xác định chất A, B, C, D sơ đồ sau viết công thức cấu tạo chúng
(a) 1.C H ONa2 NaOH / H O,2 HCl,
2 2 2.Epoxit 10 4
C H OCO CH COOC H (C H O ) (C H O ) A B C
(b) 2 2
3 (CH CO) O Cl NaOH,H O 1.HNO /H SO
2.H PO
Anilin A B C D
1 Trong sơ đồ (a), cho biết A có đồng phân 2 Trong sơ đồ (b), gọi tên C, D theo danh pháp IUPAC
Câu 7: (2.5 điểm)
Xiprofloxaxin (G) thuốc kháng khuẩn có phổ rộng Tiến trình tổng hợp là:
3 5
AlCl NaH (C H O) CH
8 11
CH COCl C H Cl FO( ) (C H ) CO C H Cl FO ( ) C H ONa ( ) A B C
(C) xiclopropyla ( )C H Cl FNOD 15 14 ( )C H ClFNOE 15 13
(E) ( )C H ClFNOF 13 3 ( )G
1 Xác định CTCT chất A, B, D, E, F
2 Tại phải dùng NaH để biến đổi A thành B lại dùng C2H5ONa để chuyển B thành C
3 Quá trình biến đổi C thành D giai đoạn hay hai giai đoạn Giải thích ngắn gọn
Câu 8: (1.5 điểm)
Quần tây (ủi) tốt kể bị mưa không để lại vết sắt nhờ khả bảo vệ hợp chất hữu X Người ta tổng hợp X theo sơ đồ sau:
2
2
2
C H OH / H
Cl / P Br / CCl
3 11 18
Na / C H OH
22 34 12
CH COOH (C H O )
; (C H O )
A B C D
C E E D F
1 Xác định chất từ A F
2 Tại X lại giữ nếp (ủi) quần
Câu 9: (2.0 điểm)
1 Somatostatin tetrađecapeptit Trật tự aminoaxit xác định kết hợp thoái biến Edman thực nghiệm thủy phân enzim Dựa kiện sau hạy đưa cấu trúc bậc I
Somatostatin:
- Thoái biến Edman cho PTH-Ala
- Thủy phân chọn lọc peptit sau: Phe-Trp, Thr-Ser-Cys, Lys-Thr-Phe, Thr-Phe-Thr-Ser-Cys,
Asn-Phe-Phe-Trp-Lys, Ala-Gly-Cys-Lys-Asn-Phe - Somotostatin có cầu nối đisunfua
2 Tổng hợp Prolin từ axit ađipic
Câu 10: (3.0 điểm)
1 Arabinopyranozơ (D-anđopentozơ có cấu hình 2S, 3R, 4R) chuyển hóa sau:
Ara (C5H10O5) B CCH3OH/H+ HIO4
H2O/H+
Br2/H2O
1 LiAlH4
2 H2O D
E
H2O/H+
HOCH2-CH2OH HOCH2-CHO +
HOCH2-COOH
CHO-COOH +
Vẽ cấu trúc B, C, D E
2 Thủy phân đisaccarit có tính khử turanozơ người ta thu D-glucozơ D-fructozơ với số mol bằng
nhau số mol turanozơ dùng Metyl hóa turanozơ với metyl iodua có mặt bạc oxit thủy phân tạo thành 2,3,4,6-tetra-O-metyl-D-fructozơ Đề xuất cấu tạo có turanozơ mà khơng cần xác định hóa học lập thể vị trí anome
3 Từ pentozơ viết sơ đồ chuyển hóa thành axit ađipic (qua giai đoạn tạo thành fufural)
Hết
-BỘ ĐỀ KIỂM TRA HĨA HỌC 12 KÌ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT
ĐỀ KIỂM TRA SỐ 2 MƠN THI: HĨA HỌC
(3)HÓA HỌC HỮU CƠ
Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ tên thí sinh: Số báo danh:
(Đề thi gồm có trang) Câu 1: Có dãy hợp chất vòng cạnh: Axit Benzoic (A), xiclohexanol (B), phenol (C), p-nitrophenol
(D), p-metylphenol (E), m-nitrophenol (F), m-bromphenol (G) a Sắp xếp dãy chất theo trình tự tăng dần tính axit
b Tính pKa (F) Biết pKa (C) 9,95 ; ρ dãy phenol 2,1 ; *NO2 2,80;m NO 2 0, 71;NOI 2 0,63 Câu 2: Viết công thức dạng hỗ biến hợp chất sau:
a Nitrobenzen
b Ure (NH2CONH2)
c
d Guaniđin (NH2C(NH)NH2)
Câu 3: Hãy biểu diễn hai cấu dạng ghế (-)-mentol Cho biết cấu dạng bền nhất
Câu 4: Từ benzen hợp chất hữu có số C 3, viết sơ đồ tổng hợp cis-1-phenylhex-2-en Câu 5: A, B hai hiđrocacbon đ c tách t d u m có tính ch t v t lí d ki n phân tích nh sau:ượ ầ ỏ ấ ậ ữ ệ
ts (oC) tnc (oC) %C %H
A 68,6 -141 85,63 14,34
B 67,9 -133 85,63 14,34
A B làm màu nhanh chóng dung dịch KMnO4 nước brom, ozon phân cho sản phẩm giống Xác định cấu trúc A, B
Câu 6: Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau, xác định hợp chất từ A đến I: o
5 2
2 13
PCl 1.Mg,ete khan 1.LiNH t H CH MgI Ac O
19 38 2 CH C(CH ) CHO 2.C H Br Pd / C ete khan (C H O )
X A B C D E F I
Cho biết: A có 1H etilenic, B có 5H etilenic, D có 1H etilenic, X là:
Câu 7: Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau:
2
3( l)
2
2 N2 2
2
1.NaNH
2.Na / NH 1.CH MgBr NaNH
HC CNa NaI HC CNa
3 2 Br (CH ) Cl S 3.H O 11 18 2.CO
H (1mol)
12 20 Pd / CaCO
CH CH CH I (C H )
(C H O )
A B C D E F
F G
Câu 8: Từ benzen hợp chất có 4C, viết sơ đồ điều chế
Câu 9: Hồn thành dãy chuyển hóa sau:
2
3
2HCl Zn(CN) H
AlCl
(4)F
epoxit HCl
3
CH NHCH D E
Cho biết sơ đồ X là:
Câu 10: 3-iot-2,2-đimetylbutan phản ứng với AgNO3 etanol cho sản phẩm Viết công thức cấu tạo sản phẩm cho biết sản phẩm chiếm tỉ lệ lớn
Câu 11: m-Flo-isopropylbenzen (I) tổng hợp theo bước từ benzen (A) o
2 3 2
4
Me CHBr / AlCl Br / Fe HNO 6[H] HNO t Mg H O
HBF
A B C D E F G H I
Xác định CTCT chất
Câu 12: Pheromol (H) Bestmann điều chế năm 1982 sau:
2
2
Me(CH ) Br 1.EtMgBr 1.EtMgBr 2H brom hóa
16 29 2.HC C CH OTs 2.Epoxit Pd,Lindlar
HC CLi A B C D E C H Br
CBr +PPh
2 Ph P
NaI 1.OH
axeton 2.CH CH CHO
E F G H
Xác định công thức cấu tạo chất từ A đến G Biết H là:
Hết
-BỘ ĐỀ KIỂM TRA HĨA HỌC 12 KÌ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT
ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3 MƠN THI: HĨA HỌC
HĨA HỌC HỮU CƠ
Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát đề)
(5)Số báo danh:
(Đề thi gồm có trang) Câu 1: Khi cho cis trans-3,3-đimetyl-2-bromxiclohexanol phản ứng nhanh với bazơ mạnh thu 2
sản phẩm riêng biệt Sản phẩm tạo thành từ cis-bromancol có vân hấp thụ 1710 cm-1, cịn sản phẩm kia
khơng có vân hấp thụ khơng có vân hấp thụ 3350 cm-1 Xác định công thức cấu tạo các
sản phẩm
Câu 2: Từ 1,1-điphenylaxeton đimetylbenzen-1,2-đicacboxylat, điều chế điphenađion
Câu 3: Hợp chất A phản ứng với PCl3 cho B, khử hóa B H2/Pd nhận benzanđehit Mặt khác
cho B tác dụng với NH3 C, xử lí C với Br2 mơi trường kiềm D Từ B nhận E
bằng cách cho phản ứng với benzen xúc tác AlCl3 E chuyển thành F xử lí với hiđroxylamin, mơi
trường axit F chuyển thành G Viết công thức cấu trúc hợp chất từ A đến G
Câu 4: Từ xiclohexa-1,3-đion hợp chất 4C, tổng hợp:
Câu 5: Hãy thực dãy chuyển hóa sau:
3 2
o o
2
H O AlH CH N CrO
EtONa MeONa
1,2 Zn / Ag H SO
HC C CH Br,70 C Hg t , trans
X A B C D E Y
Trong đó: X, Y là:
(X) (Y)
Câu 6: Viết công thức cấu trúc sản phẩm trung gian dùng mũi tên rõ tương tác nhân
với trung tâm phản ứng:
OEt phá vòng HOEt OEt khép vòng OEt OEt H
X A B C D E F G Y
Trong X, Y là:
(X) (Y)
Câu 7: Tiến hành ngưng tụ benzanđehit etyl metyl xeton môi trường axit môi
trường bazơ người ta thu sản phẩm khác Viết CTCT sản phẩm tạo thành, giải thích
Câu 8: Gọi tên sản phẩm tạo thành cho axit cis-crotonic, axit trans-crotonic tác dụng với
OsO4/H2O2
Câu 9: Thực dãy chuyển hóa sau:
o
2
H SO
PhCHO 1.BuLi Ni,Raney H ,t
2 H 2.Etyl trans But enoat H H O
HS (CH ) SH
A B C D E
(6)Câu 10: Metylaxetimiđua (A) thủy phân môi trường NaOH ban đầu cho axetamit metanol Trong
dung dịch axit, A thủy phân (ban đầu) cho metyl axetat ion amoni a Dùng mũi tên rõ chế hình thành axetamit
2 OH
3 H O 3
CH C( NH) OCH CH CONH +CH OH
b Dùng mũi tên rõ chế hình thành metyl axetat
2
H +
3 H O 3
CH C( NH) OCH CH COOCH +NH
(H+ dư)
c Hãy giải thích hai phản ứng cho sản phẩm khác
Câu 11: Hợp chất A, (S)-C8H17N quang hoạt, tan HCl, phản ứng với NaNO2/HCl không tách khí, Cho
kết tủa với PhSO2Cl/NaOH Metyl hóa triệt để tách loại Hopman cho anken, số B
(C10H21N) Tiếp tục cho thối phân hopman nhận hỗn hợp Octa-1,4-đien octa-1,5-đien Hãy xác
định CTCT A B
Câu 12: Từ catechol, metylamin ClCH2COCl, viết sơ đồ điều chế ađrenalin C9H13NO3
Câu 13: LSD chất gây ảo giác mạnh, có cơng thức:
Và Novocain 2-(N,N-đietylamino)etyl-4-aminobenzoat
a Viết CTCT Novocain
b Viết CTCT sản phẩm sinh cho chất tác dụng với dung dịch HCl theo tỷ lệ mol 1:1
c Viết CTCT sản phẩm sinh đun nóng chất với dung dịch HCl với dung dịch
NaOH
Hết
-BỘ ĐỀ KIỂM TRA HĨA HỌC 12 KÌ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT
ĐỀ KIỂM TRA SỐ 4 MÔN THI: HÓA HỌC
HÓA HỌC HỮU CƠ
Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát đề)
(7)Số báo danh:
(Đề thi gồm có trang) Câu 1: Tripeptit Eixenin chứa nhóm cacboxyl tự do, khơng phản ứng với đinitroflobenzen ; thủy
phân hoàn toàn cho mol axit L–glutamic, mol L–alanin mol NH3 Cịn phản ứng với hiđrazin
khan cho L–alanin không cho axit glutamic Hãy viết CTCT Eixenin
Câu 2: Từ alanin, glixerin nitrobenzen Hãy viết sơ đò tổng hợp Quinolin
Câu 3: Hợp chất A (C5H10O4) quang hoạt, tác dụng với anhiđrit axetic cho điaxetat không cho phản
ứng tráng bạc Khi cho A tác dụng với axit loãng nhận metanol B (C4H8O4) Khử hóa B nhận
được C (C4H10O4) không quang hoạt Khi oxi hóa B điều kiện êm dịu nhận axit D (C4H8O5)
Xử lí amit D dung dịch HClO loãng nhận D-glixeranđehit C3H6O3 Xác định CTCT cấu
trúc lập thể A, B, C D
Câu 4: Hãy chuyển hóa D-Glucozơ thành L-Gulozơ
Câu 5: Khi thủy phân Phlorizin C21H24O10 có mặt elmusin D-glucozơ hợp chất A Xử lí Phlorizin với CH3I dư/K2CO3 sau thủy phân axit hợp chất B Xác định CTCT của Phlorizin Biết rằng:
Với R = H Hợp chất A ; R = CH3 Hợp chất B
Câu 6: Gentibiozơ đường khử có khả tạo osazon, chịu đổi quay bị thủy phân dung dịch
nước axit elmusin D-glucozơ Metyl hóa thủy phân cho sản phẩm
2,3,4,6-tetra-O-metyl-D-glucozơ Viết CTCT gọi tên Gentibiozơ C12H22O11
Câu 7: Hợp chất thiên nhiên Y (C7H14O6) khơng có tính khử khơng đổi tính quang hoạt Y bị thủy phân
bởi dung dịch HCl/H2O thành K đường khử Khi bị oxi hóa axit nitric lỗng, K chuyển thành axit
không quang hoạt L (C6H10O8) Sự thoái phân Ruff dẫn tới đường khử M ; chất bị oxi hóa axit
nitric loãng thành axit quang hoạt N (C5H8O7)
a Xác định cấu trúc Y, K, L, M, N
b Có tồn khơng khẳng định mặt cấu trúc không
Câu 8: Hợp chất A C4H8O3 quang hoạt, tan tốt nước tạo thành dung dịch phản ứng axit với giấy quỳ
Đun mạnh dung dịch, A chuyển thành chất B C4H6O2 không quang hoạt tan vừa phải nước cho
phản ứng axit với giấy quỳ B phản ứng với KMnO4 mãnh liện A Oxi hóa A dung dịch H2CrO4
loãng thành chất lỏng bay C C3H6O C không phản ứng với KMnO4 cho phản ứng với I2
dung dịch kiềm Viết CTCT chất phương trình phản ứng xảy Các kiện đủ điều kiện để xác định cấu trúc A chưa, giải thích
Câu 9: Xibeton có cơng thức C17H30O bị oxi hóa nhẹ nhành cho axit là: axit octanđioic axit nonanđioic
Hãy gọi tên Xibeton theo danh pháp IUPAC chuyển hỗn hợp đồng phân thành cis-xibeton
Câu 10: Hợp chất X C6H9OBr phản ứng với metanol môi trường axit sinh Y C8H15O2Br Cho Y
phản ứng với Mg ete khan, sau cho phản ứng tiếp với anđehit formic chất E Thủy phân E trong môi trường axit F, đehiđrat hóa F thu 2-vinylxiclopentanon
a. Xác định CTCT X
b Nếu muốn điều chế F từ X có thiết phải qua giai đoạn khơng,
Câu 11: Axit Mevalonic hay axit 3,5-đihiđroxi-3-metylpentanoic giữ vai trò quan trọng trình sinh
tổng hợp tecpenoic steroit
a Đun axit R-Mevalonic với dung dịch axit vô thu sản phẩm A C6H10O3 Viết phương trình phản
ứng cách dùng CTCT Cho biết cấu hình A
b Khi khử nhóm cacbonyl A thu chất B C6H12O3, B dễ bị chuyển hóa nhờ xúc tác axit tạo thành
C C6H12O3 Viết cơng thức B, C có ghi kí hiệu cấu hình Trình bày chế phản ứng chuyển hóa B
thành C
Câu 12: Higrin X C8H15ON ankaloit tìm thấy cơca
a Xác định CTCT X biết rằng: X không tác dụng với benzensunfoclorua, không tan kiềm nhưng
tan dung dịch HCl X tác dụng với phenylhiđrazin cho phản ứng iođofom Nếu oxi hóa X bằng
dung dịch CrO3 tạo thành axit higrinic C6H11O2N
(8)+
3
2 2
o o
CH NH
[CH(COOEt) ] Na Br Ba (OH) dd ddHCl
2 2 11 19 t
t
2
BrCH CH CH Br (C H O )
axit CO +H O
A B C D E
E higrinic
-ắắắ ắ ắắđ ¾¾® -¾¾¾¾® ¾¾ ¾ ¾® ¾¾¾®
¾¾® +
Hết
-BỘ ĐỀ KIỂM TRA HĨA HỌC 12 KÌ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT
ĐỀ KIỂM TRA SỐ 5 MÔN THI: HÓA HỌC
HÓA HỌC HỮU CƠ
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
(9)(Đề thi gồm có trang) Câu 1: Axit Abxixic thuộc loại sesquitacpenoit có nhiều giới thực vật có tác dụng điều chỉnh giấc ngủ
đông cối cho phép tồn mơi trường bất lợi Có nhiều phương pháp để tổng hợp axit
Abxixic Ở dẫn phương pháp từ axeton:
2
3 3
4
H
NaNH 2H O etylenglicol
3 19 13 p CH C H SO H 11 18 11 18
CH SO Cl
KMnO KMnO
11 20 11 18 piridin 11 15
OH OH
3CH COCH (C H O) (C H O ) (C H O )
[ ](C H O ) (C H O ) (C H O )
A B C D
D E F G
+
-
ắắđ
ắắắđ ắắ ắđ ắắ ắ ắắắđ ơắắ
ắắắđ ắắắđ ắắ ắ ắđ
Tip theo nối mạch để tạo thành axit sau:
2
3
4
H O CrSO
+
7 18 22 DMF
1.CH ONa,H O NH
H O 2.H
Metyl-3-metylpent-2Z-en-4-inoat (Li C H O ) (C H O Li)
axit
LDA H G I K L
L + M + Abxixic
-ắắắđ ắắđ ắắắđ ắắắđ
ắắắđ ắắắắ ắđ
a Viết CTCT chất từ A đến M biết hỗn hợp metansunfonyl clorua/ piriđin dùng để tách nước ancol bậc ba LDA là: Liti điisopropyl amiđua
b Axit Abxixic có tính quang hoạt hay khơng, có cấu nào
Câu 2: Để tách riêng xiclohexanon khỏi hỗn hợp gồm xiclohexanon (to
s = 156oC) xiclohexanol (tos
= 160oC) người ta tiến hành sau: Lắc hỗn hợp với dung dịch NaHSO
3 bão hòa nước Sau thời
gian thêm đimetylete trộn Tách lấy riêng phần ete phần H2O Thêm dung dịch NaOH dung
dịch H2SO4 loãng vào phần dung dịch nước Sau lại chiết ete Phần dịch ete lần đem
làm khan, chưng cất loại bỏ ete thu xiclohexanon
1 Giải thích ngắn gọn q trình Cho biết dùng chất để làm khan
2 Viết phương trình xảy giải thích tác dụng axit kiềm
Câu 3: Fomanđehit phản ứng với NH3 tạo hexametylentetramin (Urotropin) C6H14N4 nước Chất
có cấu tạo giống adamantan đầu mút vòng N chiếm giữ Đó chất
bền có điểm nóng chảy cao Cho hexametylenetramin tác dụng với HNO3 CH3COOH khan tạo
hexogen (chất phổ biến dùng làm chất nổ giới chiến thứ II) đồng thời giải phóng mol
HCHO mol NH3 Viết phương trình phản ứng
Câu 4: Vitamin C (axit L-ascobic) có cấu trúc sau:
a Hãy giải thích tính axit axit L-ascobic (pKa = 4,21)
b Điều chế L-ascobic từ D-glucozơ
Câu 5: Từ pentozơ, viết sơ đồ chuyển hóa thành axit ađipic qua giai đoạn tạo thành fufuran
Câu 6: Salixin C13H18O7 bị thủy phân elmusin cho D-glucozơ Saligenin C7H8O2 Salixin không khử
thuốc thử Tolen Oxi hóa Salixin HNO3 thu hợp chất hữu X mà thủy phân cho
D-Glucozơ anđehit Salixylic Metyl hóa Salixin thu pentametylsalixin, thủy phân hợp chất cho ta 2,3,4,6-tetra-O-metyl-D-Glucozơ Xác định CTCT Salixin