Viết viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (thơ trào phúng)

VIẾT VIẾT BÀI VĂN PHÂN TÍCH MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC (THƠ TRÀO PHÚNG) KHỞI ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Em học tác phẩm thuộc thể thơ trào phúng? Kể tên nêu tóm tắt nội dung thơ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Giới thiệu kiểu Phân tích tác phẩm văn học làm rõ nét đặc sắc nội dung hình thức nghệ thuật tác phẩm Việc phân tích thơ trào phúng cần triển khai theo hướng Ở học em thực hành viết văn phân tích thơ trào phúng, qua vừa củng cố kĩ đọc hiểutiếp nhận thơ trào phúng vừa tiếp tục phát triển kĩ phân tích thơ mà em rèn luyện Hoạt động 2: Tìm hiểu yêu cầu kiểu * Yêu cầu: • Giới thiệu tác giả thơ; nêu ý kiến chung người viết thơ • Phân tích nội dung trào phúng thơ để làm rõ chủ đề • Chỉ tác dụng số nét đặc sắc nghệ thuật trào phúng thể thơ • Khẳng định giá trị, ý nghĩa thơ Hoạt động 3: Đọc phân tích viết tham khảo Phân tích thơ Đề đền Sầm Nghi Đống Giới thiệu khái quát tác giả thơ - Nữ sĩ Hồ Xuân Hương vốn tiếng với hồn thơ phóng khống - Bài thơ Đề đền Sầm Nghi Đống đời từ xúc bà nhìn thấy cảnh trái tai gai mắt: tên tướng giặc bại trận phải tự mà lập đền thơm bà không ngại ngần cất tiếng cười giễu cợt Phân tích nội dung trào phúng thơ để làm rõ chủ đề - Hai câu đầu tả đền cách nhìn nữ sĩ Hồ Xuân Hương qua, vơ tình “trơng ngang” mà “thấy” đền quan Thái thú Bà mỉm cười nghĩ: tướng giặc cướp nước người thất trận (vô dũng, vô mưu) hèn hạ thắt cổ chết “Trăm năm bia đá chẳng mịn – Nghìn năm bia miệng trơ trơ” Bà ứng thành thơ: “Ghé mắt trông ngang thấy bảng treo” - “Ghé mắt trơng ngang” nhìn nửa mắt, khinh dẻ Ngôn từ giọng điệu thơ bỡn cợt, khinh thị, sắc nhọn - Nữ sĩ tả qua đền, tả thực hai nét: mặt tiền “bảng treo”; đứng đền “cheo leo”, không chút uy nghi, vững vàng, lại heo hút! Những đền đài tráng lệ thường treo đại tự, hoành phi sơn son thiếp vàng, đền Sầm Nghi Đống có “bảng treo”, tầm thường quá! Một nét vẽ châm biếm thân tình – Hai tiếng “Thái thú” lời kết tội đanh thép bọn quan lại tướng tá Thiên Triều, lũ cháu Tô Định, Mã Viện… Chỉ phân tích tác dụng số nét đặc sắc nghệ thuật trào phúng - Từ hàm ý trỏ, chẳng giấu giếm bất kính với chốn đền miếu linh thiêng, đồng thời cho thấy nữ sĩ ngắm cảnh, vịnh cảnh, chẳng thèm lại gần - Từ cheo leo vừa gợi vị trí xây dựng ngơi đền (trên gị), vừa gợi cảm giác không vững vàng Câu thơ cho thấy dù viên tướng thờ phụng, dù ngơi đền xây cao mắt nữ thi sĩ thứ rẻ rúng, coi thường tôn nghiêm, thiêng liêng đền biến mắt nữ thi sĩ Khẳng định giá trị, ý nghĩa thơ - Đề đền Sầm Nghi Đống tiếng cười trào phúng vừa sâu cay, vừa mạnh mẽ Hồ Xuân Hương dành cho kẻ xâm lược, góp phần củng cố thêm lòng yêu nước người Việt Nam - Bài thơ cho thấy tài nghệ thuật Hồ Xuân Hương – nhà thơ hoàn toàn xứng đáng với danh hiệu “Bà Chúa Thơ Nôm” Hoạt động 4: Thực hành viết theo bước Trước viết a Lựa chọn đề tài Liệt kê thơ trào phúng mà em học đọc (gợi ý: Ông phỗng đá (Nguyễn Khuyến), Năm chúc (Trần Tế Xương) …) Chọn số thơ em cảm nhận rõ tiếng cười trào phúng để phân tích b Tìm ý Để tìm ý cho văn phân tích thơ trào phúng, em cần thực bước sau: - Xác định bố cục thơ nội dung phần - Xác định đối tượng tiếng cười trào phúng tác phẩm - Tìm hiểu phương tiện nhà thơ sử dụng để gây cười từ ngữ (đặc biệt từ tượng hình, từ tượng thanh, thành ngũ…), biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, nói quá, điệp ngữ, đảo ngữ…) - Tìm hiểu thơng tin tác giả, hồn canh đời tác phẩm thông tin khác có liên quan để liên hệ, mở rộng phân tích c Lập dàn ý Tổ chức, xếp ý tìm thành hệ thống chặt chẽ, hợp lí, gồm phần Mở bài, Thân bài, Kết Riêng phần Thân lập dàn ý theo hai phương án: theo bố cục thơ theo hai phương diện nội dung nghệ thuật Dàn ý - Mở bài: Giới thiệu tác giả, tên thơ hoàn cảnh đời (nếu có)… - Thân bài: Tùy theo phương án lựa chọn, trình bày phần Thân theo hệ thống ý tương ứng Phương án 1: Phân tích theo bố cục thơ: + Ý 1: Câu thơ thứ … (nêu đối tượng tiếng cười trào phúng, phân tích biện pháp nghệ thuật sử dụng câu thơ để tạo tiếng cười trào phúng) + Ý 2: Câu thơ thứ … (nêu đối tượng tiếng cười trào phúng, phân tích biện pháp nghệ thuật sử dụng câu thơ để tạo tiếng cười trào phúng) +… Phương án 2: Phân tích theo hai phương diện nội dung nghệ thuật: + Ý 1: Phân tích nội dung thơ (chỉ rõ đối tượng trào phúng thơ, phân tích rõ lí khiến đối tượng bị phê phán…) + Ý 2: Phân tích nét đặc sắc nghệ thuật (hình ảnh, biện pháp tu từ… sử dụng để tạo tiếng cười) +…