Tổ chức dạy học phần “dòng điện, mạch điện” – vật lí 11 hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HẰNG TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN “DÒNG ĐIỆN, MẠCH ĐIỆN” – VẬT LÍ 11 HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PPDH BỘ MƠN VẬT LÍ ĐÀ NẴNG – NĂM 2023 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 16990016471651000000 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HẰNG TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN “DÒNG ĐIỆN, MẠCH ĐIỆN” – VẬT LÍ 11 HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN THỊ THUẦN Ngành: Lý luận PPDH Bộ mơn Vật lí Mã số: 8.14.01.11 ĐÀ NẴNG – NĂM 2023 I LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn cơng trình nghiên cứu cá nhân Số liệu kết nghiên cứu luận văn hoàn toàn trung thực chưa cơng bố, sử dụng cơng trình nghiên cứu Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hằng II LỜI CẢM ƠN Trong trình làm luận văn này, nhận quan tâm, động viên giúp đỡ từ nhiều quý Thầy cô, đồng nghiệp, em HS, gia đình Chúng tơi xin gửi lịng biết ơn sâu sắc đến: - Cơ giáo, TS Nguyễn Thị Thuần, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ chúng tơi lớn q trình hồn thành luận văn - Ban Giám hiệu, thầy cô khoa Vật Lí trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng Đại học Thủ đô Hà Nội giảng dạy tạo điều kiện cho thực luận văn - Ban Giám hiệu trường THPT Chuyên Lê Thánh Tông, thành phố Hội An, tỉnh Quảng Nam tồn thể q thầy tổ mơn Vật lí em HS lớp 11 chun tốn tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ suốt thời gian thực nghiệm sư phạm Cuối cùng, chúng tơi xin chân thành cám ơn gia đình, bạn bè toàn thể anh, chị học viên lớp cao học K41-42 động viên giúp đỡ chúng tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Do điều kiện thực đề tài có giới hạn thời gian đối tượng nên khơng thể tránh thiếu sót, chúng tơi kính mong nhận góp ý chân thành từ thầy cô anh chị học viên để đề tài hồn thiện Tơi xin chân thành cám ơn! Quảng Nam, tháng năm 2023 Tác giả Nguyễn Thị Hằng III DANH MỤC VIẾT TẮT GV Giáo viên HS Học sinh PTNL Phát triển lực THPT Trung học phổ thông GDPT Giáo dục phổ thông PHT Phiếu học tập CSHV Chỉ số hành vi NLTT Năng lực thành tố CT Chương trình KHBD Kế hoạch dạy IV MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN I LỜI CẢM ƠN II DANH MỤC VIẾT TẮT III DANH MỤC CÁC BẢNG VII DANH MỤC HÌNH ẢNH VIII MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Tổng quan vấn đề nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu đề tài Giả thuyết khoa học Đối tượng phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Cấu trúc luận văn CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH VÀ VIỆC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG 2018 1.1 Năng lực 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Năng lực Vật lí cấu trúc lực Vật lí 1.2 Dạy học PTNL Vật lí HS 1.2.1 Khái niệm dạy học PTNL 1.2.2 Các phương pháp, kĩ thuật dạy học PTNL 1.2.3 Các yêu cầu, lưu ý thiết kế tổ chức dạy học Vật lí PTNL 16 1.2.4 Kiểm tra, đánh giá lực dạy học Vật lí 16 1.3 Thực trạng việc dạy học theo định hướng PTNL dạy học Vật lí triển khai CT 2018 trường THPT 17 V 1.3.1 Đối tượng phương pháp điều tra 17 1.3.2 Nội dung điều tra 17 1.3.3 Kết đánh giá kết điều tra 17 KẾT LUẬN CHƯƠNG 18 CHƯƠNG THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI HỌC CỦA PHẦN “DÒNG ĐIỆN, MẠCH ĐIỆN” – VẬT LÍ 11 HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH 19 2.1 Tổng quan phần “Dịng điện, mạch điện” Vật lí 11 CT GDPT 2018 19 2.1.1 Vị trí vai trị phần “Dịng điện, mạch điện” CT Vật lí 11 19 2.1.2 Cấu trúc yêu cầu cần đạt phần “Dòng điện, mạch điện” 19 2.2 Thiết kế tiến trình dạy học cụ thể 20 2.1.1 KHBD: Điện trở 20 2.1.2 KHBD: Nguồn điện mạch điện 46 KẾT LUẬN CHƯƠNG 73 CHƯƠNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 74 3.1 Mục tiêu nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 74 3.1.1 Mục tiêu thực nghiệm sư phạm 74 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 74 3.2 Đối tượng thực nghiệm phạm 74 3.3 Tiến hành thực nghiệm sư phạm 74 3.4 Kết thực nghiệm sư phạm 74 3.4.1 Phân tích diễn biến HS trình dạy học 75 3.4.2 Phân tích định lượng PTNL Vật lí HS phạm vi lớp 83 3.4.3 Phân tích định lượng PTNL Vật lí HS phạm vi cá nhân 89 KẾT LUẬN CHƯƠNG 95 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 97 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 VI PHỤ LỤC PL1 Phụ lục Phiếu khảo sát GV HS PL1 Phiếu khảo sát dành cho GV PL1 Phiếu khảo sát dành cho HS PL5 Phụ lục Kế hoạch dạy PL9 KHBD: Cường độ dòng điện PL9 KHBD: Năng lượng điện, công suất điện PL25 VII DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu bảng Tên bảng Trang 1.1 Cấu trúc lực Vật lí 2.1 Cấu trúc yêu cầu cần đạt phần “Dòng điện, mạch điện” 19 2.2 Bảng thông số kĩ thuật tác dụng dòng điện thể người 32 2.3 Bảng thông số kĩ thuật tác dụng điện áp thể người 32 3.1 Thống kê HS đạt NLTT Nhận thức Vật lí 83 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 Thống kê HS đạt CSHV Đề xuất vấn đề liên quan đến Vật lí Thống kê HS đạt CSHV Đưa phán đốn xây dựng giả thuyết Thống kê HS đạt CSHV Lập kế hoạch thực Thống kê HS đạt CSHV Thực kế hoạch Thống kê PTNL Vật lí HS Nguyễn Thanh Trường Thống kê PTNL Vật lí HS Nguyễn Hồ Song Ngân Thống kê PTNL Vật lí HS Nguyễn Thanh Hạ Uyên 84 85 87 88 89 91 93 VIII DANH MỤC HÌNH ẢNH Số hiệu hình vẽ Tên hình vẽ Trang 1.1 Cấu trúc PHT kĩ thuật khăn trải bàn 10 1.2 Sơ đồ minh họa kĩ thuật dạy học mảnh ghép 13 2.1 Sự tương tự hoạt động nguồn điện mơ hình thực tế 54 2.2 Sơ đồ tư nguồn điện mạch điện 67 2.3 Cách bố trí điện thân cá chình 72 3.1 PHT HS hình ảnh hoạt động hoạt động khởi động 75 3.2 Hình ảnh hoạt động HS nhiệm vụ 76 3.3 PHT HS nhiệm vụ 77 3.4 PHT HS hoạt động luyện tập 77 3.5 PHT HS hoạt động vận dụng 78 3.6 PHT HS nhiệm vụ 79 3.7 PHT HS nhiệm vụ 80 3.8 Sơ đồ tư HS 81 3.9 PHT, sơ đồ mạch điện hoạt động nhóm HS nhiệm vụ hoạt động vận dụng 82 3.10 Biểu đồ thể PTNL thành tố Nhận thức Vật lí 83 3.11 Biểu đồ thể sư phát triển CSHV Đề xuất vấn đề liên quan đến Vật lí 84 3.12 Biểu đồ thể phát triển CSHV Đưa phán đoán xây dựng giả thuyết 86 3.13 Biểu đồ thể phát triển CSHV Lập kế hoạch thực 87 3.14 Biểu đồ thể phát triển CSHV Thực kế hoạch 88 3.15 Biểu đồ thể phát triển NLTT Nhận thức Vật lí HS Trường 90 3.16 Biểu đồ thể phát triển NLTT Tìm hiểu thực tiễn góc độ Vật lí HS Trường 90 3.17 Biểu đồ thể phát triển NLTT Vận dụng, kiến thức kĩ học HS Trường 91 CQNG DAI HOC DA NANG HoA XA HQI cnu NGHiA Vl¢T NAM Dqc l~p - T , - H~nh phuc TRUONGD~IHQCSUPH~M DANH SACH HOC VIEN DUaC GIAO DE TAl LuAN VAN THAC st NGANH r.t LuAN vA PHUONG PHAp DAY HOC BO MON (CHUYEN NGANH V~T L y) LOP K42.PPGDVL.Ol (Kern theo Quyit dinh s60J3 IQD-DHSP ngaydK thang nam 2022 cua Hieu trutmg Truong Dai h9C Su pham - Dai h9C Da Nang) STT HQ va ten ve H6ngAn Ten d~ titi Giao vien hurmg d~n To chirc hoat d