1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

049 đề vào 10 toán 21 22 tỉnh quảng ninh

6 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 178,72 KB

Nội dung

Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2021-2022 Môn thi: Tốn (Dành cho thí sinh) Thời gian làm : 120 phút, không kể thười gian giao đề Câu (2,0 điểm) a) Thực phép tính : 16  25  x  x  0  A   :  x   x 4  x  x      b) Rút gọn biểu thức  x  y 9  x  y 7 c) Giải hệ phương trình  Câu (2,0 điểm) Cho phương trình x  x  m  0, với m tham số a) Giải phương trình với m  b) Tìm giá trị tham số m để phương trình có hai nghiệm phân biệt x1 , x2 2 thỏa mãn x1  x2  3x1 x2 2m  m  Câu (2,0 điểm) Lớp 9B có 42 học sinh Vừa qua lớp phát động phong trào tặng sách cho bạn cách ly dịch bệnh Covid-19 Tại buổi phát động, học sinh lớp tặng sách sách Kết tặng 146 sách Hỏi lớp 9B có bạn tặng sách bạn tặng sách Câu (3,5 điểm) Cho đường tròn  O  điểm M nằm ngồi đường trịn Qua M kẻ tiếp tuyến MA với đường tròn (O)  A tiếp điểm) Qua A kẻ đường thẳng song song với MO, đường thẳng cắt đường tròn (O) C (C khác A) Đường thẳng MC cắt đường tròn (O) điểm B  B C  Gọi H hình chiếu O BC a) Chứng minh tứ giác MAHO nội tiếp AB MA  AC MC b) Chứng minh c) Chứng minh BAH 90 d) Vẽ đường kính AD đường trịn (O) Chứng minh ACH ∽ DMO Câu (0,5 điểm) Cho số thực không âm a, b Tìm giá trị nhỏ biểu thức : a  2b  3  b  2a  3  P  2a  1  2b  1 Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ninh Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ninh Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” ĐÁP ÁN Câu a)2 16  25 2.4  8  3  x  x  0  b) A   :    x 2  x  4 x  4  x   x 2 x  x x  2 x x x 2 x   x  y 9 c)    x  y 7   x 9  y  x 1    y 2  y 2 Câu 2 a) Phương trình x  x  m  0 Thay m  vào phương trình ta : x  x   0  x  x  0      4.1.  3 16   16 3  x1     16   x2   Phương trình có hai nghiệm phân biệt Vậy S  3;  1 b) Ta có :      4. m  1  4m  Để phương trình có hai nghiệm phân biệt    x1  x2 2    4m    m  Khi đó, áp dụng VI –et :  x1 x2 m  Theo đề ta có : Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ninh Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” x12  x22  x1 x2 2m  m    x1  x2   x1 x2 2m  m   22  5. m  1 2m  m    5m 2m  m  Vì m  nên ta có : m    m  3  m  m 1   5m 2m   m  2m  4m  0   (tm) m   Vậy m 1, m  Câu Gọi số học sinh tặng x (học sinh)  x   Gọi số học sinh tặng y (học sinh) (y>0) Vì lớp 9B có 42 học sinh nên ta có phương trình : x  y 42 (1) Vì lớp tặng 146 nên ta có phương trình: 3x  y 146   Từ (1) (2) ta có hệ phương trình :  x  y 42   x  y  146   x 32   y 10 (thỏa) Vậy có 32 học sinh tặng quyển, 10 học sinh tặng Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ninh Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” Câu A B M C H O D a) Xét tứ giác MAHO có : MAO 90 (tính chất tiếp tuyến), MHO 90  gt   Tứ giác MAHO nội tiếp đường trịn đường kính MO b) Xét MAB MCA có : M chung, MAB MCA (cùng chắn cung AB) AB MA  MAB ∽ MCA( g g )   AC MC c) Theo đề ta cần chứng minh: BAH 90 hay BAO  OAH 90 Ta chứng minh OAH BAH Ta có:  ), MCA OMH OAH OMH (cùng chắn OH (so le trong) MCA MAB (cùng chắn cung AB)  OAH BAH Mà ta có: MAB  BAO 90  OAH  BAO 90  BAH 90 d) Xét ABH AMO có : BAH MAO 90 AOM AHB (cùng chắn cung AM )  ABH ∽ AMO( g  g ) AH BH AH HC HA OD    BH CH )    1 AO MO DO MO (vì AO DO HC OM Ta có tứ giác MAHO nội tiếp  AHB AOM (cùng chắn cung AM ) Có AHB  AHC 180 AOM  MOD 180  AHC MOD(2)  Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ninh Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Công Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” HA OD  (cmt ), AHC MOD(cmt ) HC OM  ACH  DMO Xét có  ACH ∽ DMO(c.g c) Câu a P  2b  3  b  2a  3  2a  1  2b  1   a   1   2b  1    b   1  2a  1      2a  1  2b  1 2 Áp dụng bất đẳng thức Cơ si ta có : a  2a, b  2b   2a  1   2b  1    2b  1  2a  1    2a  1   2b  1   P    2a  1  2b  1  2a  1  2b  1 Áp dụng BĐT Cơ-si ta có :  2a  1   2b  1 2  2a  1  2b  1    2a  1   2b  1  4  2a  1  2b  1  2a  1  2b  1  P  P 4  2a  1  2b  1 Vậy GTNN P Dấu " " xảy a b 1 Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ninh Success has only one destination, but has a lot of ways to go

Ngày đăng: 30/10/2023, 14:22

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w