1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

048 đề vào 10 toán 21 22 tỉnh quảng ngãi

9 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 329,91 KB

Nội dung

Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” 111Equation Chapter Section 1SỞ KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2021 – 2022 GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ngày thi: 04/6/2021 QUẢNG NGÃI Mơn: TỐN Thời gian làm : 120 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Bài 1.(2,0 điểm) 1) Thực phép tính : 16  2) Cho hàm số y x có đồ thị (P) a) Vẽ  P b) Bằng phép tính, tìm tọa độ giao điểm Bài 2.(2,0 điểm) 1) Giải phương trình hệ phương trình sau :  P  đường thẳng  d  : y  x  2 x  y  b)   x  y 4 x   m   x  m  0 2) Cho phương trình (ẩn x): a) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt 2 b) Gọi x1 , x2 hai nghiệm phân biệt phương trình Tìm m để x1  x2 x1 x2  12 Bài 3.(1,5 điểm) Quãng đường AB gồm đoạn lên dốc dài 4km, đoạn phẳng dài 3km đoạn dốc xuống dài 6km (như hình vẽ).Một người xe đạp từ A đến B quay a) x  x  12 0 A hết tổng cộng 130 phút Biết vận tốc người đoạn đường phẳng 12km / h vận tốc xuống dốc vận tốc lên dốc 5km / h (vận tốc lên dốc, xuống dốc lúc nhau) Tính vận tốc lúc lên lúc xuống người 3km 4km A 6km B Bài 4.(3,5 điểm)  O; R  điểm S nằm bên đường tròn, SO d Kẻ tiếp tuyến SA, SB với đường tròn  A, B tiếp điểm) Cho đường tròn a) Chứng minh điểm S , O, A, B thuộc đường tròn b) Trong trường hợp d 2 R Tính độ dài đoạn thẳng AB theo R B qua O Đường thẳng SC cắt đường tròn  O  D (khác C) Hai đường thẳng AD SO cắt M Chứng minh SM MD.MA d) Tìm mối liên hệ d R để tứ giác OAMB hình thoi Bài (1,0 điểm) Cho x số thực Tìm giá trị nhỏ biểu thức c) Gọi C điểm đối xứng Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ngãi Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” x2  x2  T  x 7 x2  ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 TỈNH QUÃNG NGÃI MƠN TỐN 2021 Bài 1) Thực phép tính 16  Ta có : 16  7.4  2.3 34 2) Cho hàm số y x có đồ thị (P) a) Vẽ  P  Parabol  P  : y x có bề lõm hướng lên nhận Oy làm trục đối xứng Ta có bảng giá trị sau : x 2 1 y x 4  Parabol ( P ) : y x qua điểm   2;4  ,   1;1 ,  0;0  ,  1;1 ,  2;4  Đồ thị parabol  P  : y x b) Bằng phép tính tìm tọa độ giao điểm  P  đường thẳng  d  : y  x  Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ngãi Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” Xét phương trình hồnh độ giao điểm (P) (d) x  x   x  x  0 Ta có a  b  c 1   0 nên phương trình có hai nghiệm phân biệt  x1 1  y 1  x   y 4  Vậy đồ thị (P) cắt  d  hai điểm  1;1 ,   2;4  Bài 1) Giải phương trình hệ phương trình sau : 2 x  y  a) x  x  12 0 b)   x  y 4 a) x  x  12 Phương trình có  1  4.1.  12  49  nên phương trình có hai nghiệm phân biệt :    49 3  x1      49   x2   Vậy phương trình có tập nghiệm S  3;  4 2 x  y  b)   x  y 4 Ta có : 5  x  2 x  y  6 x  y  7 x        x  y 4  x  y 4  y 2 x   y 11  2 2) Cho phương trình (ẩn x) : x   m   x  m  0 a) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt 2 2 x  m  x  m    '  m   m  4m      Phương trình có   '   4m    m  Phương trình có nghiệm phân biệt Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ngãi Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” Vậy với m phương trình có hai nghiệm phân biệt b) Gọi x1; x2 hai nghiệm phân biệt phương trình Tìm m để x12  x22 x1 x2  12  x1  x2 2m   m x1 x2 m   Vi  et Với , theo định lý ta có : Theo ta có : x12  x22 x1 x2  12   x1  x2   x1 x2  x1x2  12 0 2   x1  x2   3x1 x2  12 0   2m     m    12 0  4m  16m  16  3m  21  12 0  m 1(tm)  m  16m  17 0    m  17(ktm) Vậy m 1 thỏa mãn toán Bài Quãng đường AB gồm đoạn lên dốc dài 4km, đoạn phẳng dài 3km đoạn dốc xuống dài 6km (như hình vẽ).Một người xe đạp từ A đến B quay A hết tổng cộng 130 phút Biết vận tốc người đoạn đường phẳng 12km / h vận tốc xuống dốc vận tốc lên dốc 5km / h (vận tốc lên dốc, xuống dốc lúc nhau) Tính vận tốc lúc lên lúc xuống người 13  h Đổi 130 phút Gọi vận tốc lên dốc người x  km / h   x   Thì vận tốc lúc xuống dốc x   km / h  4  h  h Thời gian lúc lên dốc, xuống dốc quãng đường 4km : x x    h Thời gian lúc quãng đường km 12 6  h  h x x  Thời gian lúc lên xuống dốc quãng đường 6km Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ngãi Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Công Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi”    h Tổng thời gian từ A đến B : x x     h Tổng thời gian từ B đến A : x x  13 h Tổng thời gian nên ta có phương trình : 6 13       x x 5 x x 5 10  x  x   10 10 13       x x 5 x  x  5  2x    6(2 x  5) x  x   x  x  5  x  x  30 0 2 Ta có      4.  30  169 13  nên phương trình có hai nghiệm phân biệt  13  x  10(tm)    x   13  3(ktm)  Vậy vận tốc lên dốc 10km / h vận tốc lúc xuống dốc 15km / h Bài Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ngãi Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” A C D O H M S B a) Chứng minh điểm S , O, A, B thuộc đường trịn Tứ giác SAOB có : SAO  SBO 90  90 180 Suy tứ giác SAOB nội tiếp (Tứ giác có tổng hai góc đối 180 ) Suy điểm S , A, O, B thuộc đường tròn b) Trong trường hợp d 2 R , tính độ dài đoạn thẳng AB theo R Gọi H giao điểm AB SO Có SA, SB hai tiếp tuyến cắt nên SA SB  S thuộc trung trực AB OA OB R nên O thuộc trung trực AB  SO trung trực AB  AB  SO H trung điểm AB 2 2 Tam giác SAO vuông A nên SA  SO  OA  R  R R Tứ giác SAO vng tai A có AH  SO nên Vậy AB 2 AH 2 AH  SA AO R 3.R   R SO 2R R R Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ngãi Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” c) Gọi C điểm đối xứng B qua O Đường thẳng SC cắt đường tròn  O  D (khác C) Hai đường thẳng AD SO cắt M Chứng minh SM MD.MA Tứ giác SAOB nội tiếp (cmt) nên ASO ABO ABC (hai góc nội tiếp cung AO ) Trong  O  có ADC ABC (hai góc nội tiếp chắn cung AC ) Mặt khác, SDM ADC (hai góc đối đỉnh)  ASO ACD  MSA SDM SMD SMA  SMD ∽ AMS ( g g )   SDM  MSA ( cmt ) Xét SMD AMS có :   SM MD   SM MD.MA(dfcm) AM SM d) Tìm mối liên hệ d R để tứ giác OAMB hình thoi Theo ý c) ta có : SMD ∽ AMS  MSA MDS ADC Để OAMB hình thoi OAH MAH Mà OAH MSA (cùng phụ với AOS ) ADC   AC   MAH ADC  BD (2 góc nội tiếp cung bị chắn nhau)  AC BD (hai cung căng hai dây nhau) Ta có BAC 90 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn )  AB  AC Mà SO trung trực AB  cmt   SO  AB  AC / / SO (từ vng góc đến song song)  AC / / MO Mà AM / /OC (do OAMB hình thoi)  AMOC hình bình hành (dhnb)  AC OM (2 cạnh đối hình bình hành)  OM BD  2OH BD 1   SB BC (hệ thức lượng Xét tam giác SBC vuông B, đường cao BD có : BD tam giác vuông) 1 1 1        * BD SO  OB R 2OH d  R R Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ngãi Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” Xét tam giác vuông OAS , đường cao AH ta có OH OS OA (hệ thức lượng tam R2 R4  OH d R  OH   OH  d d Thay vào (*) ta có: giác vng) 2d  d  R  R  R  d  R  d2 1     2R2 d  R2 4R2 4R2  d  R2  4R2  d  R2   2d  d  R  4 R  R d  R  2d  2d R 3R  R d  2d  3R d  3R 0  d2   33  33 R d R Vậy để OAMB hình thoi d  33 R Bài Cho x số thực Tìm giá trị nhỏ biểu thức T x2  x2   x2  x2  Áp dụng bất đẳng thức Cô – si ta có x2  x2  x   3  x2   x2   x2  Co  si 2 x  x2  x2  x2  a 4   2 a x 7 x 3 Đặt  T a   a  15a a 15.4 15 17     2     a  16 a  16 16 a 16 4 a x2     16 a  a 4  4 x  a 4 Dấu " " xảy Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ngãi Success has only one destination, but has a lot of ways to go 2 4 Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi”  x  4 x    x   16  x  3  x  14 x  49 16 x  48  x  x  0   x  1 0  x 1  x 1 17 MinT   x 1 Vậy Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Quảng Ngãi Success has only one destination, but has a lot of ways to go

Ngày đăng: 30/10/2023, 14:22

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w