MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian: 90 phút) Nội dung Nhận biết I Đọc hiểu văn Ngữ liệu: - Bài thơ "Trở với mẹ ta thôi" tác giả Đồng Đức Bốn Nêu PTBĐ - Xác định thể thơ - Chỉ biện pháp tu từ câu thơ 1,5 20% Số câu Số điểm Tỉ lệ II Tập làm văn Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ TRƯỜNG THCS ĐỀ CHÍNH THỨC Mức độ cần đạt Thông hiểu Vận dụng - Hiểu nội dung đoạn trích - Trình bày tác dụng biện pháp tu từ câu văn - Rút học qua khổ thơ 1,5 20% 1.0 10% Vận dụng cao Tổng hợp 50% Viết văn kể lại trải nghiệm thân 1 5 50% 50% 1,5 20% 1,5 20% 1.0 10% 50% 10 100% ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề khảo sát gồm 02 trang) I ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN (5 điểm) Đọc ngữ liệu sau trả lời câu hỏi Cả đời bể vào ngịi Mẹ trời nói rung Cả đời buộc bụng thắt lưng Mẹ tằm nhả dưng tơ vàng Đường đời rộng thênh thang Mà tóc đẹp bạc sang trắng trời Mẹ đau giữ tiếng cười Mẹ vui để đời nhớ thương (Trích Trở với mẹ ta thơi - Đồng Đức Bốn) Câu 1: (1 điểm) Em nêu phương thức biểu đạt xác định thể thơ thơ trên? Câu 2: (1 điểm) Nêu nội dung thơ câu văn ? Câu 3: (2 điểm) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu thơ sau: Cả đời buộc bụng thắt lưng Mẹ tằm nhả dưng tơ vàng Câu 4: (1 điểm) Từ thơ em rút học thân? PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (5 điểm) Kể lại trải nghiệm thân em Hết - TRƯỜNG THCS HẢI NAM HƯỚNG DẪN CHẤM KSCL GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN: NGỮ VĂN I ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN (5 điểm) Phần Câu Nội dung - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm - Thể thơ: Lục bát Điểm 0.5 0.5 Nội dung chính: Bài thơ bày tỏ tình cảm 1.0 yêu thương tác giả người mẹ - Nghệ thuật so sánh: + Mẹ tằm nhả dưng tơ vàng 0.5 - Nghệ thuật ẩn dụ + Cả đời buộc bụng thắt lưng 0.5 - Tác dụng + Làm cho câu thơ trở nên cụ thể, sinh động gợi 0.5 hình, gợi cảm + NT ẩn dụ: Làm bật hình ảnh mẹ hạn chế, tiết kiệm chi tiêu, dành dụm + NT so sánh: làm bật hi sinh chăm lo cho 0.5 gia đình tằm đêm ngày kiên nhẫn nhả kén vàng Bài học: 1.0 - Yêu thương, kính trọng, biết ơn mẹ - Chăm sóc, hiếu thảo với mẹ ốm đau, già + Tích cực học tập để khơng phụ lịng mẹ III TẬP LÀM VĂN ( 5,0 điểm) Yêu cầu Điểm * Yêu cầu kĩ (0,5 điểm) 0,5 đ - Bố cục tự hoàn chỉnh: Mở bài, thân bài, kết - Diễn đạt sáng, trình tự miêu tả phải hợp lý, tự nhiên; không mắc lỗi: tả, dùng từ, đặt câu; trình bày rõ ràng * Yêu cầu kiến thức : Mở (0,25 điểm) - Giới thiệu cụ thể trải nghiệm thân - Cảm xúc thân trải nghiệm * Cho điểm: + 0,25điểm: yêu cầu + 0điểm: thiếu sai hoàn toàn ( 4.5 điểm) 0,25đ Thân bài: + Giới thiệu thời gian, khơng gian, hồn cảnh xảy câu chuyện 3,75 đ nhân vật liên quan + Kể lại việc câu chuyện (Kết hợp kể tả Sự việc nối tiếp việc cách hợp lí) + Kết thúc câu chuyện cảm xúc, học thân rút qua việc * Cho điểm: - Điểm 3,0 - 3,75: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song ý chưa đầy đủ liên kết chưa chặt chẽ - Điểm 2,25 – 3,0: Cơ đủ ý nội dung sơ sài - Điểm 1,25 – 2,0: Bài chưa đủ ý - Điểm 0,5 – 1,0: Bài chưa đủ ý, nội dung rời rạc, thiếu logic, thiếu liên kết - Điểm 0,25: Hầu không đáp ứng yêu cầu yêu cầu - Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu Kết bài: 0,25đ - Nêu ấn tượng với trải nghiệm thân * Cho điểm: + 0,25 điểm yêu cầu + điểm: Thiếu sai hồn tồn * Sáng tạo: có cách diễn đạt độc đáo 0,25đ * Lưu ý chung: - Phần hướng dẫn chấm ý khái qt, làm học sinh trình bày theo ý hướng dẫn chấm có cách trình bày khác, đủ ý cho điểm tối đa - Trong trình chấm cần quan tâm đến kỹ trình bày, diễn đạt, tính sáng tạo học sinh