Đề kt giữa kì 1 văn 6 (21 22)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ Mơn: Ngữ văn (Thời gian làm bài: 90 phút) PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (6 điểm) Đọc đoạn truyện sau trả lời câu hỏi: Bà kiến già, tổ nhỏ mô đất, vừa chật hẹp, vừa ẩm ướt Mấy hôm nay, bà đau ốm rên hừ Ðàn kiến tha mồi, qua nhà bà kiến, nghe tiếng bà rên liền chạy vào hỏi thăm: – Bà ơi, bà mà kêu rên vậy? – Ơi bệnh đau khớp hành hạ bà khổ mất! Nhà bà lại ẩm ướt, thiếu ánh nắng, khó chịu cháu ạ! Ðàn kiến vội nói: – Thế để chúng cháu đưa bà sưởi nắng nhé! Một kiến đầu đàn huy đàn kiến con, tha đa vàng rụng, đàn xúm vào dìu bà ngồi lên đa, lại ghé vai khiêng đến chỗ đầy ánh nắng thoáng mát Bà kiến cảm thấy thật khoan khoái, dễ chịu (Truyện Đàn kiến ngoan – sưu tầm) Câu 1: Đoạn truyện thuộc thể loại gì? Nêu dấu hiệu để nhận diện thể loại đó? Đoạn truyện kể theo ngơi thứ mấy? Căn vào đâu em xác định vậy? (1,25đ) Câu 2: Hãy ghi lại từ láy có câu văn in đậm cho biết tác dụng từ láy (0,75đ) Câu : Vì “Bà kiến lại cảm thấy thật khoan khoái, dễ chịu.”? (0,5đ) Câu 4: Câu văn “Bà kiến lại cảm thấy thật khoan khối, dễ chịu.” có sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng biện pháp nghệ thuật đó? (1đ) Câu 5: Trong đoạn truyện trên, em thấy đàn kiến có điều đáng q? (1đ) Câu 6: Từ câu chuyện trên, nêu ngắn gọn suy nghĩ em (khoảng câu) tình yêu thương người sống (2đ) PHẦN II: VIẾT (4 điểm) Viết văn kể lại trải nghiệm em HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I Môn: Ngữ văn A Hướng dẫn chung: - Giáo viên chấm hướng dẫn, chia thang điểm nội dung cách cụ thể - Trong trình chấm, tôn trọng sáng tạo học sinh Chấp nhận cách diễn đạt, thể khác với đáp án mà đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức kĩ lực, phẩm chất người học B Hướng dẫn cụ thể: I Phần đọc hiểu: 6,0 điểm Câu Nội dung *Thể loại truyện đồng thoại * Dấu hiệu: Truyện viết cho trẻ em; nhân vật truyện Điểm 0,25 0,5 loài vật; nhân vật vừa mang đặc điểm loài vật vừa mang đặc điểm người * Ngôi kể: thứ ba 0,25 * Căn cứ: Người kể nhân vật truyện, 0,25 khơng tham gia vào câu chuyện, kể diễn với nhân vật * Từ láy: hừ 0,25 * Tác dụng: Tả tiếng rên mạnh phát trầm liên tục 0,5 ->Diễn tả nỗi đau mà bà kiến phải chịu đựng Bà kiến cảm thấy dễ chịu vì: -Bà chỗ có ánh nắng, thoáng mát 0,25 -Bà nhận quan tâm, chăm sóc kiến * BP nhân hóa: 0,25 0,5 -Gọi kiến “bà” -Dùng từ tâm trạng người đề gán cho kiến: khoan khối, dễ chịu * TD: Hình ảnh kiến trở nên sinh động, gần gũi với 0,5 người, Điểm đáng quý đàn kiến: 0,5 -Biết quan tâm, giúp đỡ người khác -Giàu tình yêu thương, tinh thần đoàn kết cao Viết kết nối với đọc: Phần không yêu cầu cao, cần 2,0 HS bày tỏ tình cảm, quan điểm *Hình thức: trình bày thành đv ngắn (khoảng câu) *ND: Suy nghĩ tình yêu thương người sống II Viết văn kể trải nghiệm: 4,0 điểm Mở Giới thiệu sơ lược trải nghiệm Dẫn dắt chuyển ý, gợi tò mò, hấp dẫn với người đọc Thân - Trình bày chi tiết thời gian, khơng gian, hồn cảnh xảy câu chuyện 0,5 1,0 - Trình bày chi tiết nhân vật liên quan - Kể việc theo trình tự rõ ràng, hợp lí 1,0 (Kết hợp kể tả Sự việc nối tiếp việc cách 1,0 hợp lí) Kết Nêu ý nghĩa trải nghiệm thân 0,5 Một số lưu ý: -ND: + Điểm 2,25 đến 3,0: Cơ đáp ứng yêu cầu có ý chưa trình bày đầy đủ chưa có liên kết chặt chẽ ý, đoạn văn + Điểm 1,25 đến 2: Đáp ứng khoảng ½ yêu cầu nêu +Điểm 0,25 đến 1: Đáp ứng số yêu cầu nêu + Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu - Sáng tạo: (0,5 điểm): + Điểm 0,5: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh, yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự ) + Điểm 0,25: Có số cách diễn đạt độc đáo sáng tạo, nêu ý kiến cá nhân không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật + Điểm 0: Khơng có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo, khơng có cảm nhận, ý kiến cá nhân cảm xúc, thái độ trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Chính tả, dùng từ đặt câu: (0,5 điểm) + Điểm 0,5: khơng mắc lỗi tả, dùng từ đặt câu + Điểm 0,25 : Mắc số lỗi tả, dùng từ đặt câu + Điểm 0: Mắc nhiều lỗi tả, dùng từ đặt câu (Tùy mức độ GV cho điểm)