Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn Tiết 9 Ngày giảng KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I I Mục tiêu 1 Kiến thức Học sinh có thể Kiểm tra, đánh giá kết quả tiếp thu kiến thức trong phần đã học; củng cố, khắc sâu nội dung 2 Năng lực Năng lự[.]
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh có thể: - Kiểm tra, đánh giá kết tiếp thu kiến thức phần học; củng cố, khắc sâu nội dung Năng lực - Năng lực GQVĐ: Học sinh biết giải nhiệm vụ giao: xây dựng đề cương, học theo đề cương Phẩm chất - Chăm học: học sinh tích cực, tự giác thực xây dựng đề cương ôn tập kiểm tra kỳ II Thiết bị học liệu dạy học - Kế hoạch dạy học, đề - giấy kiểm tra III Tiến trình dạy học MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Chủ đề Nhận biết TN Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ Số câu Số điểm Tỉ lệ Yêu thương Nhận biết người khái niệm lòng yêu thương người TL Vận dụng Vận dụng cao Thông hiểu TN Kể tên - Xác định truyền đánh giá thống hành vi hay sai, câu tục ngữ thể hay tự hào truyền thống gia đình, dịng họ 1,25 10% 12,5% - Xác định đánh giá hành vi, phẩm chất, việc làm, thái độ thể tình yêu Tổng TL 2,25 22,5% Số câu Số điểm Tỉ lệ thương người 0,5 5% 1,25 15% Siêng năng, Nhận biết kiên trì khái niệm Số câu: Số điểm: T Số câu T Số điểm Tỉ lệ 1,0 10% 1,5 15% 1 10% 2,5 25% 1,75 17,5% Xác định Lý giải Xử lý tình biểu hành vi câu TN 0,5 0,5 2,0 0,5 2,5 20% 5% 25% 0,5 0,5 2,0 0,5 2,5 20% 5% 25% 60% 12 10 100% ĐỀ KIỂM TRA Câu (0,25 điểm) Phẩm chất đạo đức gắn liền với biểu yêu thương người? A Khoan dung B Vơ cảm C Nhỏ nhen D Ích kỷ Câu (0,25 điểm) Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ làm điều tốt đẹp cho người, lúc… A Mưu cầu lợi ích cá nhân B Gặp khó khăn hoạn nạn C Cần đánh bóng tên tuổi D Vì mục đích vụ lợi Câu (0,25 điểm) Hành động đưa người già sang đường thể điều gì? A Đức tính chăm chỉ, cần cù B Lòng yêu thương người C Tinh thần kỷ luật D Đức tính tiết kiệm Câu (0,25 điểm) Học sinh tích cực tham gia giữ gìn phát huy truyền thống lao động sản xuất gia đình, dịng họ A Tìm hiểu nghề truyền thống gia đình B Tìm hiểu truyền thống đánh giặc C Tự hào thành tích học tập gia đình D Tích cực giúp đỡ người nghèo Câu (1,0 điểm): Điền từ thiếu vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm siêng năng, kiên trì: “Siêng tính cách làm việc………(1), cần cù, chịu khó, …….(2) người” “Kiên trì tính cách làm việc ………(3), tâm giữ thực ý định đến cùng, dù gặp ……….(4) trở ngại khơng nản” Câu (0,25 điểm) Người có hành vi thể lòng yêu thương người ? A Hỗ trợ người nhập cảnh trái phép B Chia sẻ tin giả lên mạng xã hội C Nhắn tin ủng hộ quỹ vắc xin phòng bệnh D Giúp đỡ tù nhân trốn trại Câu (0,25 điểm) Câu tục ngữ khuyên phải biết giữ gìn phát huy truyền thống gia đình, dịng họ? A Có có lại, toại lịng B Tốt gỗ tốt nước sơn C Cá không ăn muối cá ươn D Giấy rách phải giữ lấy lề Câu (0,25 điểm) Hành vi lòng yêu thương người? A Quan tâm tới người khác B Cảm thơng với người khó khăn C Hi sinh người khác D Thờ người khác gặp nạn Câu (0,25 điểm) Việc làm thể cơng dân biết giữ gìn phát huy truyền thống nhân gia đình dòng họ? A Sống lương thiện B Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm C Tích cực giúp đỡ người nghèo D Quảng bá nghề truyền thống II Tự luận (7 điểm) Câu (1,0 điểm) Kể tên bốn truyền thống gia đình, dịng họ Câu (3,0 điểm) a Nêu 02 biểu cụ thể đức tính siêng 02 biểu đức tính, kiên trì? b Em hiểu câu nói “Có cơng mài sắt, có ngày nên kim”? Câu (3,0 điểm) Buổi tối, Hải làm tập Tiếng Anh Những đầu Hải giải nhanh, đến sau Hải đọc thấy khó suy nghĩ: “Mình khơng làm nữa, sang nhờ bạn Hoàng giải hộ” Nhưng rồi, Hải lại băn khoăn: “Liệu Hồng có nhà khơng? Thơi, sang nhà Liên chép chưa muộn, Liên gần nhà mình” a) Em có đồng ý với suy nghĩ Hải khơng? Vì sao? b) Nếu em bạn Hải, em khun Hải điều gì? HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I Trắc nghiệm (4,0 điểm) NỘI DUNG Câu Đáp án A B B C Điểm D D C C tự giác, thường xuyên, miệt mài, khó khăn II Tự luận (6,0 điểm) Câu - Truyền thống: cần cù lao động, hiếu học, yêu nước, nghề truyền thống… Câu a Biểu hiện: - Biểu siêng năng: Đi học đều, làm tập đầy đủ, tích cực tham gia vào hoạt động học tập lớp… - Biểu kiên trì: gặp khó, tâm tìm lời giải; khơng bỏ gặp khó khăn sống… b Người siêng năng, chăm chỉ, kiên trì, tâm phấn đấu vượt qua chiến thắng khó khăn, hồn thành nhiệm vụ, đạt nguyện vọng Câu a) Em khơng đồng ý với suy nghĩ Hải khơng - Vì Hải chưa có tính siêng năng, kiên trì; cịn lười suy nghĩ, thiếu tâm học tập; phụ thuộc, dựa dẫm, ỷ lại vào bạn… b) Nếu em bạn Hải, em khun Hải tích cực suy nghĩ, tìm lời giải tập hiểu bài, không nên dựa dẫm, ỷ lại vào người khác, chép đối phó, khơng hiểu bài… 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 1,0 1,5 ... Số điểm Tỉ lệ thương người 0,5 5% 1, 25 15 % Siêng năng, Nhận biết kiên trì khái niệm Số câu: Số điểm: T Số câu T Số điểm Tỉ lệ 1, 0 10 % 1, 5 15 % 1 10% 2,5 25% 1, 75 17 ,5% Xác định Lý giải Xử lý tình... tập hiểu bài, không nên dựa dẫm, ỷ lại vào người khác, chép đối phó, khơng hiểu bài… 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 0,5 1, 0 1, 5 ... lý tình biểu hành vi câu TN 0,5 0,5 2,0 0,5 2,5 20% 5% 25% 0,5 0,5 2,0 0,5 2,5 20% 5% 25% 60 % 12 10 10 0% ĐỀ KIỂM TRA Câu (0,25 điểm) Phẩm chất đạo đức gắn liền với biểu yêu thương người? A Khoan