Đề KT giữa kì 1 văn 8 21 22 đề 1

PHÒNG GD&ĐT TX SA PA TRƯỜNG PTDTBT THCS TẢ GIÀNG PHÌNH (Đề thi gồm 02 trang, 05 câu) ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn Năm học 2021 - 2022 Thời gian: 90 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ Họ tên học sinh:………………………… .Lớp/SBD:…………… Phần I Đọc hiểu (4,0 điểm) Câu (1,5 điểm) : Đọc đoạn văn sau khoanh tròn vào câu trả lời (từ câu 1.1 đến 1.4 ) “Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho xốc nách lên xe Đến kịp nhận mẹ tơi khơng cịm cõi xơ xác q nhắc lại lời người họ nội Gương mặt mẹ tươi sáng với đôi mắt nước da mịn, làm bật màu hồng hai gò má Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở cịn sung túc ? Tơi ngồi đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ thở khn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thường” (Ngữ văn 8, tập 1) Câu 1.1 (0,25 điểm): Đoạn văn trích tác phẩm nào? A Tơi học C Trong lịng mẹ B Lão Hạc D Tức nước vỡ bờ Câu 1.2 (0,25 điểm): Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng phối kết hợp phương thức biểu đạt ? A Tự C Miêu tả B Biểu cảm D Tự sự, miêu tả biểu cảm Câu 1.3 (0,25 điểm): Nội dung đoạn văn ? A Cảm giác đau khổ bé Hồng gặp lại mẹ B Cảm giác sung sướng cực điểm bé Hồng gặp lại mẹ C Cảm giác giận dỗi bé Hồng gặp lại mẹ D Cả đáp án sai Câu 1.4 (0,25 điểm): Các từ “xơ xác”, “xinh xắn” đoạn văn từ tượng hình hay từ tượng thanh? A Từ tượng B Từ tượng hình Câu 1.5 (0,5 điểm): Nối nội dung cột A cho phù hợp với yếu tố cột B Cột A Cột B Nối Mẹ tơi khơng cịm cõi xơ xác, gương mặt mẹ A Yếu tố biểu cảm tươi sáng với đôi mắt nước da mịn, làm bật màu hồng hai gò má, Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp, cảm giác ấm áp, B Yếu tố miêu tả C Yếu tố kể Câu (1,0 điểm): Hãy tìm trợ từ hai câu sau cho biết dùng để biểu thị thái độ người nói việc ? a Nó ăn hai bát cơm => b Nó ăn có hai bát cơm => Câu (0,5 điểm): Xác định tình thái từ câu sau cho biết thuộc loại em học? “Mẹ kéo tay tôi, xoa đầu hỏi, tơi ịa lên khóc Mẹ tơi sụt sùi theo: - Con nín đi!” A Tình thái từ nghi vấn C Tình thái từ cầu khiến B Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm D Tình thái từ cảm thán Câu (1,0 điểm ): Cho câu sau: “Hoa học” Hãy thêm tình thái từ để tạo câu tình thái từ cầu khiến câu tình thái từ nghi vấn? => => Phần II Làm văn (6,0 điểm) Câu (6,0 điểm): Hãy kể người (bạn, thầy cô, người thân, ) sống lòng em ? Hết Giám thị coi thi không giải thích thêm Học sinh khơng sử dụng tài liệu, điện thoại PHÒNG GD & ĐT TX SA PA TRƯỜNG PTDTBT THCS TẢ GIÀNG PHÌNH HDC ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn Năm học 2021 - 2022 (HDC gồm 02 trang) Đề A Hướng dẫn chấm - Bài kiểm tra học kì gồm phần, làm theo thang điểm 10 Bài làm đến phần cho điểm đến phần Những phương án trả lời khác cho điểm tối đa - Phần đọc hiểu (4,0 điểm): HS thực theo yêu cầu câu hỏi (mỗi phương án đạt 0,25 điểm) - Phần làm văn (6,0 điểm): HS thực theo yêu cầu B Đáp án thang điểm Phần I Đọc hiểu (4,0 điểm) Câu Đáp án Điểm Câu 1.1 0,25 - Mức đầy đủ (0,25 điểm): C - Không đạt: phương án trả lời khác không trả lời Câu 1.2 0,25 - Mức đầy đủ (0, 25 điểm): D - Không đạt: Phương án trả lời khác không trả lời Câu 1.3 0,25 - Mức đầy đủ (0,25 điểm): B - Không đạt: phương án trả lời khác không trả lời Câu 1.4 0,25 - Mức đầy đủ (0,25 điểm): B - Không đạt: Phương án trả lời khác không trả lời Câu 1.5 - Mức đầy đủ: (0,5 điểm) B A - Mức chưa đầy đủ: trả lời ý (0,25 điểm) - Không đạt: Phương án trả lời khác không trả lời - Mức đầy đủ: (1,0 điểm) a Những: nhấn mạnh việc ăn hai bát nhiều, vượt mức bình thường b Có: nhấn mạnh việc ăn hai bát ít, khơng đạt mức độ bình thường - Mức chưa đầy đủ: trả lời ý (0,5 điểm) - Không đạt: Phương án trả lời khác không trả lời - Mức đầy đủ: Tình thái từ “đi”; C (0,5 điểm) - Mức chưa đầy đủ: trả lời ý (0,25 điểm) - Không đạt: Phương án trả lời khác không trả lời - Mức đầy đủ: Tùy thuộc vào cách sử dụng tình thái từ HS (1,0 điểm) - Mức chưa đầy đủ: trả lời ý (0,5 điểm) - Không đạt: Phương án trả lời khác không trả lời Phần II Làm văn (6,0 điểm) Câu Kiến thức Yêu cầu chung - HS biết làm văn tự có kết hợp miêu tả biểu cảm - Bài viết có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, biết dùng từ đặt câu diễn đạt lưu loát, thuyết phục Yêu cầu cụ thể: Đề văn đảm bảo bố cục phần *Mở bài: - Giới thiệu người mà sống lòng em - Dẫn đề *Thân bài: - Giới thiệu sơ lược tuổi tác, nghề nghiệp, hình dáng, tính cách nhân vật nói đến - Những ấn tượng tình cảm với người - Kể lại diễn biến kỉ niệm với người theo trình tự định - Tình cảm, u mến người với ngược lại (Đáp án dành cho học sinh giỏi) - Liên hệ tình cảm người với người sống *Kết bài: Cảm nghĩ bày tỏ lịng biết ơn * Biểu điểm - Điểm 6: Đạt yêu cầu 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 Điểm 0,5 5,0 0,5 - Điểm 5: Bố cục hoàn chỉnh, làm rõ đối tượng miêu tả, nét bật đối tượng miêu tả - Điểm 4: Bố cục đảm bảo việc kết hợp yếu tố miêu tả, biếu cảm chưa tốt, chưa mạch lạc - Điểm 3: Bố cục đảm bảo không kết hợp yếu tố miêu tả, biếu cảm chưa tốt, chưa mạch lạc - Điểm 2: Nội dung sơ sài, kỹ miêu tả chưa tốt - Điểm 1: Nội dung, hình thức khơng đảm bảo Cộng điểm toàn 6,0 ... GIÀNG PHÌNH HDC ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn Năm học 20 21 - 2 022 (HDC gồm 02 trang) Đề A Hướng dẫn chấm - Bài kiểm tra học kì gồm phần, làm theo thang điểm 10 Bài làm đến phần...Câu 1. 4 (0,25 điểm): Các từ “xơ xác”, “xinh xắn” đoạn văn từ tượng hình hay từ tượng thanh? A Từ tượng B Từ tượng hình Câu 1. 5 (0,5 điểm): Nối nội dung cột A cho... hỏi (mỗi phương án đạt 0,25 điểm) - Phần làm văn (6,0 điểm): HS thực theo yêu cầu B Đáp án thang điểm Phần I Đọc hiểu (4,0 điểm) Câu Đáp án Điểm Câu 1. 1 0,25 - Mức đầy đủ (0,25 điểm): C - Không