Đang tải... (xem toàn văn)
1 Câu 1 (4 0 điểm) Đọc đoạn trích sau và hoàn thành các yêu cầu bên dưới Cá chép con dạo chơi trong hồ nước Lúc đi ngang nhà cua, thấy cua đang nằm, vẻ mặt rất đau đớn, cá chép con bèn bơi lại gần và[.]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ – THCS ĐẶNG TRẦN CÔN (2019-2020) MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Câu 1: (4 điểm) Đọc đoạn trích sau hoàn thành yêu cầu bên dưới: Cá chép dạo chơi hồ nước Lúc ngang nhà cua, thấy cua nằm, vẻ mặt đau đớn, cá chép bơi lại gần hỏi: – Bạn cua ơi, bạn thế? Cua trả lời: – Tớ lột xác bạn – Ôi, bạn đau Nhưng bạn lại phải làm thế? – Họ hàng nhà tớ phải lột xác lớn lên trưởng thành được, dù đau đớn cá chép – À, tớ hiểu (Những mẩu chuyện thiếu nhi chọn lọc – NXB Kim Đồng, 2009) a Em cho biết nội dung đoạn trích (1.0 điểm) b Xác định kiểu câu chức câu sau đây: “Cá chép dạo chơi hồ nước” (1.5 điểm) c Theo câu chuyện, cua phải lột xác? Từ liên hệ đến người, để trưởng thành, theo em cần phải làm gì? (Em trả lời vài câu văn) (1.5 điểm) Câu 2: (6 điểm) Con yêu thương tất người chung quanh tận tình giúp đỡ họ làm Con đừng tranh với ai, nhường nhịn cho họ Cuộc sống có ý nghĩa tưới mát dịng nước thương u Khơng có thương yêu, giới biến thành địa ngục Con luôn để mắt xem người cần tìm cách giúp đỡ họ Nhưng giúp đỡ cách kín đáo đừng khoe cho người biết, tự hào lòng tốt tình nhân chân thật biến mà niềm kiêu hãnh chiếm chỗ (Việt Quang – Trở lại thiên đường) Từ nội dung gợi dẫn trên, em viết văn nêu suy nghĩ em tình yêu thương sống HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Câu a Em cho biết nội dung đoạn trích Phương pháp: Đọc kĩ đoạn trích rút nội dung Cách giải: - Nội dung: Câu chuyện nhấn mạnh đến cách thức mà cua “lớn lên trưởng thành” – “lột xác” từ hướng người đến giá trị đích thực đời muốn trưởng thành phải đương đầu với khó khăn, thử thách b Xác định kiểu câu chức câu sau đây: “Cá chép dạo chơi hồ nước” Phương pháp: Căn vào kiểu câu theo mục đích nói học (trần thuật, cảm thán, nghi vấn, cầu khiến) Cách giải: - Kiểu câu: trần thuật - Chức năng: thông báo hoạt động vật cá chép c Theo câu chuyện, cua phải lột xác? Từ liên hệ đến người, để trưởng thành, theo em cần phải làm gì? (Em trả lời vài câu văn) Phương pháp: Căn vào nội dung câu chuyện Cách giải: - Cua phải lột xác để lớn lên Dù trình lột xác đau đớn thường gặp nguy hiểm Tuy nhiên, lồi cua khơng thể lớn lên mà khơng lột xác - Liên hệ đến người: + Sự sống phát triển liên tục mà thay cũ điều tất yếu Con người cần nhận thức quy luật phát triển để thích ứng làm chủ thân thử thách chông gai đường đời + Mỗi cá nhân cần lột xác để trưởng thành, từ thúc đẩy phát triển lên xã hội + Con người cần biết dũng cảm đương đầu với khó khăn, phong ba bão táp, người trưởng thành nhanh chóng đạt đến thành công đường đời Câu Từ nội dung gợi dẫn trên, em viết văn nêu suy nghĩ em tình yêu thương sống Phương pháp: - Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) - Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận, …) để tạo lập văn nghị luận xã hội Cách giải: - u cầu hình thức: + Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận xã hội để tạo lập văn + Văn đầy đủ bố cục phần; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp - Yêu cầu nội dung: I Mở - Nêu vấn đề cần nghị luận: tình yêu thương sống gợi dẫn từ câu chuyện II Thân Giải thích - Tình u thương khái niệm phẩm chất tình cảm, vẻ đẹp tâm hồn người Đó tình cảm thương u, chia sẻ đùm bọc cách thắm thiết Bàn luận a) Biểu tình yêu thương: - Trong gia đình: + Ơng bà thương cháu, cha mẹ thương con, thương ba mẹ + Cha mẹ chấp nhận hi sinh, cực nhọc để làm việc vất vả nuôi dạy nên người + Con biết nghe lời, yêu thương cha mẹ thể tình yêu thương ba mẹ + Tình u thương cịn thể hịa thuận quý mến lẫn anh em với - Trong xã hội: Câu chuyện lời dạy tâm huyết tình yêu thương đồng loại + Tình yêu thương thể tình u đơi lứa + Tình thương dành cho người có số phận đau khổ, bất hạnh + Quan tâm, chia sẻ vật chất cho người sống khó khăn, thiếu thốn, cần giúp đỡ quanh + Lên án, đấu tranh chống lại lực đày đọa, bóc lột, ngược đãi người b) Ý nghĩa tình yêu thương: - Sưởi ấm tâm hồn người cô đơn, đau khổ, bất hạnh, truyền cho họ sức mạnh, nghị lực để vượt lên hồn cảnh - Tạo sức mạnh cảm hố kì diệu người “lầm đường lạc lối”; mang lại niềm hạnh phúc, niềm tin hội để có sống tốt đẹp hơn; - Là sở xây dựng xã hội tốt đẹp, có văn hóa Phản đề: Phê phán người xã hội sống thiếu tình thương, vơ cảm, dửng dưng trước nỗi đau chung đồng loại; kẻ ích kỉ, biết lo cho sống thân mà khơng quan tâm đến Bài học nhận thức hành động - Tình u thương có vai trò quan trọng sống - Chúng ta nâng niu hạnh phúc gia đình; sống yêu thương, biết sẻ chia, đồng cảm với cảnh ngộ đời III Kết bài: - Tổng kết, khẳng định lại vấn đề: Tình u thương có vai trò quan trọng sống người, lẽ sống người - Mỗi người phải biết yêu thương lẫn nhau, yêu thương đồng loại Loigiaihay.com