Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD&ĐT GIA LÂM TRƯỜNG THCS PHÚ THỊ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 9 Năm học 2022 2023 (Thời gian làm bài 90 phút) Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộn[.]
PHÒNG GD&ĐT GIA LÂM TRƯỜNG THCS PHÚ THỊ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN Năm học: 2022-2023 (Thời gian làm bài: 90 phút) Nhận biết Thông hiểu - Chỉ tên văn bản, tên tác giả Giải thích ý nghĩa nhan đề - Lí giải Số câu Số điểm điểm - Liên hệ với tác phẩm khác chủ đề 2,5 điểm II.TIẾNG VIỆT Lời dẫn trực tiếp Câu ghép Xác định lời dẫn trực tiếp 0,5 điểm Mức độ Chủ đề I Văn Hoàng Lê thống chí (hồi thứ 14) Chuyện người gái Nam Xương Số câu Số điểm Số câu 0,5 điểm Vận dụng cao Cộng Vận dụng kiến thức, kỹ viết đoạn văn nêu cảm nhận 2,5 điểm điểm Sử dụng câu ghép 0,5 II NGHỊ LUẬN Phương Lí giải XÃ HỘI thức biểu đạt Số câu Số điểm Vận dụng thấp 0,5 điểm 1 điểm Vận dụng kiến thức, kĩ để viết đoạn văn điểm 3,0 điểm Số điểm Tổng cộng điểm 20 % PHÒNG GD & ĐT GIA LÂM TRƯỜNG THCS PHÚ THỊ 2,5 điểm 25 % 5,5 điểm 55 % 10 điểm =100 % ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN Năm học 2022-2023 (Thời gian làm bài: 90 phút) ĐỀ LẺ PHẦN I (7 ĐIỂM) Đọc kĩ đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: - Các đem thân thờ ta, làm đến chức tướng sối Ta giao cho tồn hạt 11 thừa tuyên, lại cho tùy tiện làm việc Vậy mà giặc đến không đánh trận, nghe tiếng chạy trước Binh pháp dạy rằng: “Quân thua chém tướng” Tội đáng chết vạn lần Song ta nghĩ hạng võ dũng, biết gặp giặc đánh, đến việc tùy ứng biến khơng có tài (Theo sách Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2004) Câu Đoạn văn nằm tác phẩm nào? Do sáng tác? Hãy giải thích ý nghĩa nhan đề tác phẩm Câu Chỉ lời dẫn trực tiếp đoạn trích Cho biết lời dẫn trực tiếp? Câu Hồi thứ mười bốn tác phẩm viết hay vua Quang Trung Vậy theo em, tác giả vốn trung thành với nhà Lê lại viết hay vua Quang Trung đến vậy? Câu Dựa vào tác phẩm trên, em viết đoạn văn tổng hợp phân tích tổng hợp khoảng 12 câu nêu cảm nhận em hình tượng vua Quang Trung Trong đoạn có câu ghép (yêu cầu gạch chân, thích rõ) Câu 5: Hãy nêu tên văn học chương trình THCS có nhắc đến chiến tranh Cho biết tên tác giả? PHẦN II (3 ĐIỂM) Đọc văn sau thực yêu cầu: Ở làng có người nơng dân chun làm nghề trồng bắp Có bác nông dân nhờ biết áp dụng khoa học kĩ thuât nên cuối mùa thu trái bắp tốt Trong người nơng dân làng, không nắm kĩ thuật nên bắp bị sâu rầy mùa, đói Và bác nơng dân một chợ giàu to Thế đầu mùa sau người ta lại thấy bác nông dân đem hạt giống tốt tặng người hàng xóm lại cịn vui vẻ bày cho họ cách chăm sóc ruộng bắp Ngạc nghiên trước việc làm bác, phóng viên hỏi bác: “Sao ông lại cho láng giềng hạt bắp giống tốt vậy, họ tham gia cạnh tranh với ông?” “Ồ!”, người nông dân trả lời, anh khơng biết luồng gió thổi hạt phấn hoa từ bắp sang bắp khác sao? Nếu láng giềng trồng tồn bắp chất lượng thụ phấn khiến bắp tơi sản sinh trái bắp chất lượng Do muốn có trái bắp tươi tốt, tơi phải giúp người hàng xóm tơi có trái bắp tươi tốt Lý đơn giản thôi." (Theo http://thanninhd.pgcdhauthanh.edu.vn) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu Việc làm câu trả lời bác nông dân gợi cho em suy nghĩ gì? Câu Từ văn với hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi nêu suy nghĩ em sẻ chia sống HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn: NGỮ VĂN Năm học: 2022-2023 ĐỀ LẺ Câu (1đ’) Nội dung -Tác phẩm : Hoàng Lê thống chí - Tác giả: Ngơ gia văn phái - Giải thích tên nhan đề (1đ’) -Lời dẫn trực tiếp: “Quân thua chém tướng” -Dầu hiệu : Dẫn nguyên văn, đặt dấu ngoặc kép Điểm 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 (1đ’) (3,5) (0,5) HS lí giải đúng: - Các tác giả tơn trọng thật lích sử 0,25 - Vua Quang Trung lẫm liệt, vua Lê hèn nhát 0,5 - Các tác giả vượt qua tư tưởng trung quân mù quáng 0.25 * Yêu cầu hình thức: - Đúng kiểu đoạn văn, thể loại 0,25 - Đủ số câu 0.25 - Các câu có liên kết 0.5 - Có sử dụng yêu cầu phụ gạch chân, thích 0,5 *Yêu cầu nội dung: nêu cảm nhận vẻ đẹp hình tượng vua Quang Trung - Nêu tên tác phẩm 0,25 - Tác giả 0,25 PHẦN II (3Đ’) Câu Nội dung - Phương thức biểu đạt văn trên: tự (0,5đ’) (0,5đ’) (2đ’) - Việc làm bác nông dân gợi cho em suy nghĩ sẻ chia sống *Về hình thức: - Đúng độ dài đoạn văn - Các câu liên kết * Về nội dung: - Giới thiệu: sẻ chia sống - Giải thích: sẻ chia san sẻ khó, giúp người khác qua khó khăn - Biểu chia sẻ: + Về vật chất: quyên góp, ủng hộ nhiều cách để giúp đỡ người gặp hoạn nạn, khó khăn +Về tinh thần: biết lắng nghe, mở lòng để thấu hiểu họ, thể tình cảm, thấu hiếu người gặp khó khăn + Về cơng sức: góp sức xây dựng nên nơi cư trú hay xây dựng trường học cho nơi khó khăn,… + Ý nghĩa: + Đối với người nhận: người gặp khó khăn vui, họ cảm thấy an ủi, quan tâm chia sẻ Điểm 0,5 0,5 0, 0,25 0,25 0,25 0,5 +Đối với người cho: người ủng hộ an lòng, cảm thấy nhẹ nhàng, thản sống tốt => Chia sẻ mang lại lợi ích cho hai bên, giúp cho tinh thần học trở nên thư thái yêu thương -Bàn luận mở rộng - Liên hệ thân 0,25 PHÒNG GD & ĐT GIA LÂM TRƯỜNG THCS PHÚ THỊ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN Năm học 2022-2023 (Thời gian làm bài: 90 phút) ĐỀ CHẴN PHẦN I (7 ĐIỂM) Đọc kĩ đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: Chàng theo lời, lập đàn tràng ba ngày đêm bến Hoàng Giang Rồi thấy Vũ Nương ngồi kiệu hoa đứng dịng, theo sau lại có đến năm mươi xe cờ tàn tán, võng lọng, rực rỡ đầy sông, lúc ẩn lúc Chàng vội gọi, nàng dịng mà nói với vào: - Thiếp cảm ơn đức Linh Phi, thề sống chết khơng bỏ Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể lại nhân gian Rồi chốc lát, bóng nàng loang lống mờ nhạt dần mà biến (Theo sách Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2004) Câu Đoạn văn nằm tác phẩm nào? Do sáng tác? Hãy giải thích ý nghĩa nhan đề tác phẩm Câu Chỉ lời dẫn trực tiếp đoạn trích Cho biết lời dẫn trực tiếp? Câu Câu chuyện có nhiều chi tiết kì ảo Em chi tiết kì ảo cho biết tác dụng Câu Dựa vào tác phẩm trên, em viết đoạn văn tổng hợp phân tích tổng hợp khoảng 12 câu nêu cảm nhận em nhân vật Vũ Nương Trong đoạn có câu ghép (u cầu gạch chân, thích rõ) Câu 5: Hãy nêu tên tác phẩm học chương trình THCS nói thân phận vẻ đẹp người phụ nữ xã hội phong kiến xưa Cho biết tên tác giả? PHẦN II (3 ĐIỂM) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Hãy dạy sống nhiều với giới có thật xung quanh mình, diễn hàng ngày…, để chúng đừng đắm chạy theo giới ảo trang mạng Hãy để chúng nói chuyện, trao đổi, tâm sự… nhiều với người thân gia đình đừng suốt ngày đuổi theo ảo ảnh mạng Trong tình hình mạng xã hội Internet mang lại nhiều nguy hiểm cho trẻ chúng ta… Xin vị quan tâm điều nhiều hơn, có nhiều trẻ em trở thành hư đốn, chí phạm pháp q mê say với giới ảo (Trích thư thầy giáo Văn Như Cương - Hiệu trưởng Trường THPT Lương Thế Vinh, Hà Nội - gửi đến phụ huynh đầu năm học mới) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu “Đã có nhiều trẻ em trở thành hư đốn, chí phạm pháp say mê giới ảo” Em có đồng tình với ý kiến khơng? Vì sao? Câu Từ đoạn trích với hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi nêu suy nghĩ em tượng sống ảo giới trẻ ngày HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: NGỮ VĂN ĐỀ CHẴN Câu (1đ’) Nội dung -Tác phẩm : Truyền kì mạn lục - Tác giả: Nguyễn Dữ - Giải thích tên nhan đề (1đ’) -Lời dẫn trực tiếp: Thiếp cảm ơn đức Linh Phi, thề sống chết khơng bỏ Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể lại nhân gian -Dầu hiệu : Dẫn nguyên văn, đặt dấu ngoặc kép (1đ’) - Nêu chi tiết kì ảo - Nêu tác dụng(Hs trình bày ngắn gọn) Điểm 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 (3,5) * Yêu cầu hình thức: - Đúng kiểu đoạn văn, thể loại - Đủ số câu - Các câu có liên kết - Có sử dụng yêu cầu phụ gạch chân, thích *Yêu cầu nội dung: nêu cảm nghĩ để thấy Vũ Nương người phụ nữ đức hạnh lại phải chịu oan khuất 0,25 0.25 0.5 0,5 (1đ’) - Nêu tên tác phẩm - Tác giả 0,5 0,5 PHẦN II (3Đ’) Câu Nội dung (0,5 - Phương thức biểu đạt văn trên: Nghị luận đ’) - Hs đồng ý lí giải (0,5đ’ ) *Về hình thức: (2đ’) - Đúng độ dài đoạn văn - Các câu liên kết * Về nội dung: - Giới thiệu vấn đề Điểm 0,5 0,5 0, 0,25 -Giải thích: Sống ảo trào lưu thường thấy mạng xã hội đặc biệt mạng xã hội 0,25 Facebook, Instagram Sống ảo hành động, việc làm cập nhật mạng xã hội xa rời với thực tế, tự tạo niềm vui cho riêng qua lượt tương tác mạng xã hội like, thả tim, lượt theo dõi… -Nêu tượng/ thực trạng 0,25 - Nguyên nhân lối sống ảo: Bệnh ảo tưởng 0,25 phận người trẻ có nguyên nhân Trước tiên, tác dụng ngược mạng xã hội -Tác hại tượng + Ảnh hưởng đến sức khỏe: + Làm tốn nhiều thời gian: +Tiếp cận thông tin không lành mạnh: 0,25 –+Xa rời mối quan hệ thực: -.Giải pháp khắc phục, học rút 0,25 ... TRƯỜNG THCS PHÚ THỊ 2,5 điểm 25 % 5,5 điểm 55 % 10 điểm =10 0 % ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN Năm học 2022-2023 (Thời gian làm bài: 90 phút) ĐỀ LẺ PHẦN I (7 ĐIỂM) Đọc kĩ đoạn trích sau thực... DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: NGỮ VĂN Năm học: 2022-2023 ĐỀ LẺ Câu (1? ?’) Nội dung -Tác phẩm : Hồng Lê thống chí - Tác giả: Ngơ gia văn phái - Giải thích tên nhan đề (1? ?’) -Lời dẫn trực... viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi nêu suy nghĩ em tượng sống ảo giới trẻ ngày HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn: NGỮ VĂN ĐỀ CHẴN Câu (1? ?’) Nội dung -Tác phẩm : Truyền kì mạn lục