Đang tải... (xem toàn văn)
1 Câu 1 (2 0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi Mùa đông, giữa ngày mùa, làng quê toàn màu vàng những màu vàng rất khác nhau Có lẽ bắt đầu từ những đêm sương sa thì bóng tối đã hơi cứng v[.]
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ – ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Câu (2.0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Mùa đông, ngày mùa, làng quê toàn màu vàng - màu vàng khác Có lẽ đêm sương sa bóng tối cứng sáng ngày trơng thấy màu trời có vàng Lúa chín đồng vàng xuộm lại Nắng nhạt ngả màu vàng hoe Trong vườn, lắc lư chùm xoan vàng lịm, không trông thấy cuống, chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng Từng mít vàng sẫm Tàu đu đủ, sắn héo lại mở năm cánh vàng tươi Buồng chuối chín vàng đốm Nắng vườn chuối đương có gió lẫn với vàng, vạt áo nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy (SGK Ngữ văn 7, tập 1, tr 33, NXBGD, 2014) a Xác định thành phần biệt lập hai câu văn sau: Mùa đông, ngày mùa, làng quê toàn màu vàng - màu vàng khác Có lẽ đêm sương sa bóng tối cứng sáng ngày trơng thấy màu trời có vàng b Chỉ biện pháp tu từ chủ yếu sử dụng đoạn trích c Qua đoạn trích, em hiểu cảnh thiên nhiên nơi làng quê tình cảm tác giả? (Trả lời ngắn gọn, không phân tích) Câu 2: Hãy viết mơt văn ngắn trình bày suy nghĩ em lịng dũng cảm sống Câu 3: Cảm nhận em đoạn thơ sau: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu (Trích Sang thu, Hữu Thỉnh, dẫn theo Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2005, tr 70) HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Câu a Xác định thành phần biệt lập hai câu văn sau: Mùa đông, ngày mùa, làng quê toàn màu vàng - màu vàng khác Có lẽ đêm sương sa bóng tối cứng sáng ngày trơng thấy màu trời có vàng Phương pháp: Thành phần biệt lập Cách giải: - Thành phần phụ chú: màu vàng khác - Thành phần tình thái: có lẽ b Chỉ biện pháp tu từ chủ yếu sử dụng đoạn trích Phương pháp: biện pháp tu từ học Cách giải: - Biện pháp tu từ chủ yếu là: so sánh c Qua đoạn trích, em hiểu cảnh thiên nhiên nơi làng quê tình cảm tác giả? (Trả lời ngắn gọn, khơng phân tích) Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Qua đoạn trích ta cảm nhận được: - Cảnh làng quê tươi đẹp, yên ấm, trù phú - Tình yêu thiên nhiên, làng quê tha thiết tác giả Câu Hãy viết mơt văn ngắn trình bày suy nghĩ em lòng dũng cảm sống Phương pháp: HS vận dụng phương pháp giải thích, phân tích, chứng minh để làm văn nghị luận xã hội Cách giải: *Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh biết kết hợp kiến thức kĩ để viết văn nghị luận xã hội - Bài văn phải có bố cục, kết cấu rõ ràng; lập luận thuyết phục; diễn đạt mạch lạc; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp - Học sinh làm theo nhiều cách khác nhau; bày tỏ quan điểm, suy nghĩ riêng phải có lí lẽ xác đáng; có thái độ chân thành, nghiêm túc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật *Yêu cầu nội dung: Nêu vấn đề: Giải thích, bàn luận * Giải thích: Dũng cảm cảm, kiên cường, có ý chí nghị lực cao, dám đương đầu với khó khăn, thử thách sống * Bàn luận - Biểu lòng dũng cảm: + Dám tố cáo ác, bảo vệ tốt + Dám đương đầu với khó khăn, thử thách +… - Vai trị, ý nghĩa lịng dũng cảm: + Khi có lịng dũng cảm, người có động lực, niềm tin để vượt qua khó khăn, vươn đến thành cơng + Lịng dũng cảm phẩm chất tốt đẹp cha ơng ta đề cao + Người có lịng dũng cảm khẳng định khả phẩm chất mình, sống lạc quan, đem lại nhiều điều tốt đẹp cho đời - Mở rộng vấn đề: + Trên thực tế có kẻ sống hèn nhát, nhu nhược, dễ bng xi, nản lịng + Cần phân biệt lòng dũng cảm với bồng bột, liều lĩnh * Bài học kinh nghiệm - Lòng dũng cảm phẩm chất đáng quý, cần có người - Thế hệ trẻ ngày cần rèn luyện cho lòng dũng cảm để vượt qua thử thách học tập sống Câu Cảm nhận em đoạn thơ sau: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu Sơng lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu (Trích Sang thu, Hữu Thỉnh, dẫn theo Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2005, tr 70) Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: * Yêu cầu kĩ năng: - Viết kiểu nghị luận văn học - Lý lẽ rõ ràng, dẫn chứng xác thực - Văn viết giàu cảm xúc, diễn đạt trôi chảy - Bố cục ba phần rõ ràng, cân đối - Trình bày đẹp; sai lỗi câu, từ, tả * Yêu cầu kiến thức: đảm bảo ý sau: Giới thiệu chung Tác giả: - Là nhà thơ chiến sĩ, trưởng thành kháng chiến chống Mỹ Ông cầm súng chiến đấu chiến trường miền Nam - Sáng tác ông hút người đọc nhờ cảm xúc tinh tế, ngòi bút giàu chất lãng mạn lối viết giản dị, giàu sức gợi Tác phẩm: - Mùa thu – đề tài quen thuộc thơ ca phương Đơng nói chung thơ ca Việt Nam nói riêng - Tác phẩm sáng tác vào năm 1977, in lại nhiều lần tập thơ mà gần tập “Từ chiến hào đến thành phố” – 1991 Phân tích a Khoảnh khắc giao mùa * Tín hiệu mùa thu - Tín hiệu mà tác giả cảm nhận qua khứu giác hương ổi Với nhiều nhà thơ khác, mùa thu mùa hương cốm dìu dịu, hoa sữa nồng nàn Cịn Hữu Thỉnh hương ổi mộc mạc, bình dị Hương ổi chủ động “phả vào gió se” + Với từ “phả” tác giả đặc tả hương thơm đậm sánh lại, quện lại, lùa vào gió, làm cho trở nên thơm tho lạ thường Dường hương ổi truyền cho ta ấm tình cảm, thở sống + Vì gợi hình dung cụ thể mùi ổi chín thơm nồng, mát, có sức lan tỏa - Mùa thu qua xúc giác “gió se” Gió hương ổi làm thức dậy khơng gian thơn vườn, ngõ xóm - Hình ảnh “sương qua ngõ” Nghệ thuật nhân hóa từ láy “chùng chình” làm cho sương trở nên sinh động có hồn * Cảm xúc nhà thơ - Trong phút giao mùa lòng nhà thơ thật đắm say: + Đó cảm giác bất ngờ bắt gặp tín hiệu thu về: “Bỗng nhận hương ổi” Từ “bỗng” diễn tả cảm xúc ngạc nhiên, ngỡ ngàng, niềm vui đến, thoáng xúc động, giật khẽ đánh thức người khỏi bề bộn sống để hòa với thiên nhiên cảm nhận vẻ đẹp giản dị + Rồi đến cảm giác mơ hồ, mong manh, bối rối, tự hỏi lịng “hình thu về” + Từ “về” cịn gợi cảm giác thân thiết, quen thuộc, ấm áp nhà thơ gặp lại người bạn cũ => Phải gắn bó với đời, phải có giác quan vơ nhạy cảm nhà thơ có cảm nhận tinh tế đến phút giao mùa b Bức tranh mùa thu chuyển biến rõ nét đất trời sang thu * Hai câu đầu: Từ khơng gian nhỏ bé, ngịi bút Hữu Thỉnh vẽ tranh không gian rộng lớn với đường nét cụ thể - Hình ảnh dịng sơng cánh chim vẽ với nét tương phản: + Dịng sơng trơi cách hiền hịa, nhàn hạ Nghệ thuật nhân hóa từ láy gợi hình “dềnh dàng” đặc tả hình ảnh dịng sơng trơi chậm chạp, thong thả + Đối lập lại hình ảnh cánh chim vội vã buổi hồng * Hai câu sau: tạo điểm nhấn cho tranh: - Đây liên tưởng độc đáo, lạ, sáng tạo nhà thơ Hình ảnh đám mây xuất từ “vắt” gợi khung cảnh: mây mỏng nhẹ, mềm mại, uyển chuyển dải lụa, khăn voan vắt ngang bầu trời Đồng thời gợi tinh nghịch, hồn nhiên - Vẫn đám mây lại vắt nửa sang thu Nghệ thuật nhân hóa làm đám mây mang tâm trạng người: nửa lưu luyến, bịn rịn mùa hạ, nửa háo hức nghiêng hẳn sang thu => Chính hình ảnh mùa hạ nối với mùa thu đám mây chùng chình làm cho người đọc cảm nhận không gian chuyển mùa thật đẹp, sinh động bước thời gian thật khẽ, thật êm c Nghệ thuật - Thể thơ chữ Nhịp thơ chậm, âm điệu nhẹ nhàng - Nhiều từ có giá trị gợi tả, gợi cảm sâu sắc - Sự cảm nhận tinh tế, thú vị, gợi liên tưởng bất ngờ - Hình ảnh chọn lọc mang nét đặc trưng giao mùa hạ - thu Đánh giá chung: Đất trời sang thu gợi cảm xúc, gợi bao suy ngẫm đời người sang thu Loigiaihay.com ... Thỉnh, dẫn theo Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2005, tr 70) HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Câu a Xác định thành phần biệt lập hai câu văn sau: Mùa đông, ngày... theo Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2005, tr 70) Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: * Yêu cầu kĩ năng: - Viết kiểu nghị luận văn học - Lý lẽ rõ ràng, dẫn chứng xác thực - Văn viết... Mùa thu – đề tài quen thuộc thơ ca phương Đơng nói chung thơ ca Việt Nam nói riêng - Tác phẩm sáng tác vào năm 197 7, in lại nhiều lần tập thơ mà gần tập “Từ chiến hào đến thành phố” – 199 1 Phân