1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

002 đề hsg toán 9 thạch hà 2018 2019

4 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

PHỊNG GD&ĐT THẠCH HÀ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2018 – 2019 Môn thi: Toán (Thời gian làm bài: 150 phút) Câu (4,5 điểm)  Tính giá trị biểu thức A   15  10    15 Tìm điều kiện xác định biểu thức sau:  2019 2018 N M x2  2x  x  2x  Câu (3,0 điểm) Cho số a, b,c khác 0, thỏa mãn a + b+ c = Chứng minh đẳng thức: 1 1 1  2    a b c a b c Tính giá trị biểu thức: B =  1 1 1         2 2 2018 20192 Câu (4,5 điểm) Cho đa thức f(x), tìm dư phép chia f(x) cho (x-1)(x+2) Biết f(x) chia cho x - dư f(x) chia cho x + dư Giải phương trình: x3 - 3x + x + = Tìm nghiệm nguyên phương trình: 5x2 + y2 = 17 – 2xy Câu (3,0 điểm) Cho a, b, c độ dài ba cạnh tam giác Chứng minh rằng: a b c   2 a) b c c  a a b 1 ; ; b) độ dài cạnh tam giác a b b c c a Câu (5,0 điểm) Cho tam giác ABC vuông A, đường cao AH, trung tuyến AM, phân giác AI Tính HI, IM; biết AC= 4/3AB diện tích tam giác ABC 24 cm2 Qua điểm O nằm tam giác ABC ta vẽ đường thẳng song song với cạnh tam giác Đường thẳng song song với cạnh AB cắt cạnh AC, BC E D; đường thẳng song song với cạnh BC cắt cạnh AB AC M N; đường thẳng song song với cạnh AC cắt cạnh AB BC F H Biết diện tích tam giác ODH, ONE, OMF a2, b2, c2 a) Tính diện tích S tam giác ABC theo a, b, c b) Chứng minh S  3(a2 + b2 +c2) Hết Họ tên học sinh:…………………………………………………SBD:………… (Cán coi thi khơng giải thích thêm, học sinh khơng sử dụng máy tính bỏ túi ) SƠ LƯỢC GIẢI Đề thi chọn HSG cấp huyện năm học 2018 – 2019 Mơn: TỐN Đáp án  2  10       15  Ta có A   15 A   15.1   5 15   15 5    15  15 10     A 5 5 = 5-3= Điều kiện xác định M x  x    ( x  1)( x   x 1  x 1    x   x   x 3  x1  x  0  x  x  0 (*) Điều kiện xác định N   x  x    x  (**)  x2  2x   x2  x     x1 Từ (*) (**) ta x  điều kiện xác định M 1 1   1 1  Ta có:             a b c  a b c  ab bc bc   1 a b  1 2( a  b  c) 1  c           2 2   2 2 2 a b c b c abc a b c  abc abc abc  a Vậy 1 1 1  2    a b c a b c Theo câu a) Ta có 1 1 1 1  2       (*) a b c a b c a b a b Áp dụng (*) ta có: 1 1 1 1 1 1           2 1 ( 2) 1 (  2) 1 1 (Vì    ) 1 1 1     ;… 32 42 1 1 1     2 2018 2019 2018 2019 Tượng tự  1 1     ; 22 32 Suy B 2019  4076360  2019 2019 x - x + x + = 1 Û ( x +1)( x - x + 6) = Û x + = (1) x2 – 4x + = (2) (1) Û x =- (2) Û ( x - 2)2 + = Do ( x - 2)2 + ¹ " x nên pt vô nghiệm Vậy tập nghiệm phương trình cho S = { - 1} Vì ( x - 1)( x + 2) = x + x - đa thức bậc nên f(x) : ( x  1)( x  2) có đa thức dư dạng ax + b Đặt f ( x) ( x  1)( x  2).q( x)  ax  b Theo đề f(x) : (x - 1) dư  f (1) 7  a  b 7 (1) f (  2)    a  b   f(x) : (x + 2) dư (2) Từ (1) (2)  a = b = Vậy f(x) : [ ( x - 1)( x + 2) ] dư 2x + 5x2 + y2 = 17 – 2xy  4x2 + (x + y)2 = 17 17 x2 số phương nên x2 = 0; 1;  x 17  x  Nếu x2 =  (x + y)2 = 17 (loại) Nếu x2 =  (x + y)2 = 13 (loại) Nếu x2 =  x = x = - x =  (2 + y)2 =  y = - y = - x = -2  (-2 + y)2 =  y = y = Vậy phương trình có nghiệm : (x; y) = (2; -3), (2; -1), (-2; 3), (-2; 1) Vì a, b, c ba cạnh tam giác nên b + c > a  a (b  c)  a  a (b  c)  ab  ac  a  ab  ac a 2a  2a(b  c)  a (a  b  c)   bc a bc b 2b c 2c   Tượng tự ta có: ; c a a b c b  a a b c a b c 2a 2b 2c      2 ( dpcm) Suy ra: b c c a a b a b c b c a a b c Ta có a + b > c 1 1 2       b  c c  a b  c  a c  a  b a  b  c (a  b )  (a  b ) a  b Chứng minh tương tự ta có Vậy 1 1 1     ; c a a b b c a b b c c a 1 ; ; độ dài cạnh tam giác (Đpcm) a b bc c a Do AC= ¾ AB (gt) AB.AC = 2S = 48, suy AC = (cm); AB = 8(cm) Áp dụng định lí Pitago tam giác vng ABC ta tính BC = 10 cm, suy AM = (cm) (1) Áp dụng tính chất canh đường cao tam giác vuông ABC ta tính BH  AB2 3,6(cm) (2) BC Áp dụng tính chất đường phân giác cua tam giác ta có IB AB IB AB IB 30       IB  cm (3) IC AC IB  IC AB  AC 10  Từ (1), (2) (3), ta có I nằm B M; H nằm B I 4,8 Vậy: HI = BI - BH  cm MI = BM - BI  cm A B C I M H Ta có tam giác ODH, EON, FMO đồng dạng với tam giác ABC Đặt SABC = d2 Ta có: SODH a  DH  a DH     ;   BC  S ABC d d BC Vậy S d ( a  b  c ) E S EON b  ON  b HC  HC       ; Tương tự    BC   BC  S ABC d d BC c BD  d BC a  b  c DH  HC  DB  1  d a  b  c Suy ra: d BC A F M c2 O b2 N a2 B D Áp dụng BĐT Cosy, ta có: a  b2 2ab; b  c 2bc; a  c 2ac S (a  b  c) a  b  c  2ab  2bc  2ca S a  b  c  (a  b )  (b  c )  (c  a ) 3(a  b  c ) Dấu “=” xẩy a = b =c, hay O trọng tâm tam giác ABC Lưu ý: Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa; Điểm tồn quy trịn đến 0,5 H C

Ngày đăng: 26/10/2023, 10:41

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w