Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án Tuần : 16 Tiết : 65 2022-2023 Ngày soạn : 25/12/2022 Ngày dạy : 26/12/2022 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong này, HS: - Ôn tập lại kiến thức học - Hoàn thiện giải số tập phát triển lực khoa học tự nhiên cho chủ đề Năng lực 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ học tập - Giao tiếp hợp tác: Phát huy tốt vai trò thân hoạt động thảo luận nhận xét, tổng kết, đánh giá kết làm việc nhóm bạn lớp - Giải vấn để sáng tạo: Đề xuất cách giải hợp lí cho tập đòi hỏi tư duy; Thể sáng tạo lập sơ đồ tư hệ thống hoá kiến thức 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Hệ thống hoá kiến thức vể ánh sáng - Vận dụng kiến thức kĩ học vào việc giải tập ôn tập chủ đế Phẩm chất - Chăm thực nhiệm vụ học tập - Hứng thú liên hệ kiến thức học với tình thực tế II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: chuẩn bị giấy khổ A3, tập cho Hs ôn tập Đối với học sinh : ghi, sgk, đồ dùng học tập chuẩn bị từ trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: Tạo hứng khởi cho HS vào b Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: Từ HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: GV dẫn dắt: Ở chủ đề 5, học ánh sáng, tia sáng, phản xạ ánh sáng, ảnh vật tạo gương phẳng Bài ôn tập ngày hôm nay, ôn tập hoàn thiện tập để củng cố lại kiến thức Hoạt động 2: Ơn tập (Hệ thống hóa kiến thức) a Mục tiêu: HS hệ thống hóa kiến thức ánh sáng, tia sáng, phản xạ ánh sáng, ảnh vật tạo gương phẳng b Nội dung: HS sử dụng sơ đồ tư để ôn tập nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: HS đưa câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực hiện: c hiện: n: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập HS vẽ sơ đồ tư tổng hợp Gv hướng dẫn HS thiết kế sơ đồ tư để tổng kết kiến thức vào giấy A3 kiến thức chủ đề - Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS Hoạt động theo nhóm từ 4-6 người, vẽ sơ đồ tư tổng hợp kiến thức GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2022-2023 - Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi đại diện nhóm lên trình bày sơ đồ tư nhóm - Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV nghe nhận xét, chọn nhóm trình bày tốt Hoạt động 3: Luyện tập + vận dụng a) Mục tiêu: HS giải số tập phát triển lực KHTN cho chủ đề b Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: HS đưa câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: - GV s d ng phương pháp dạy học tập, yêu cầu HS hoàn thiện tấp aung pháp dạy học tập, yêu cầu HS hoàn thiện tấp auy học tập, yêu cầu HS hoàn thiện tấp auc tập, yêu cầu HS hoàn thiện tấp aup, yêu cầu HS hoàn thiện tấp auu HS hoàn thiện: n tấp aup au Câu : Hiện tượng sau không liên quan đến lượng ánh sáng? A Ánh sáng mặt trời phản chiếu mặt nước B Ánh sáng mặt trời làm cháy bỏng da C Bếp mặt trời nóng lên nhờ ánh sáng mặt trời D Ánh sáng mặt trời dùng làm sáng bóng đèn Câu : Phát biểu sau đày đúng? A Ánh sáng có lượng lớn biểu diễn tia sáng dài B.Đường truyền ánh sáng biểu diễn mơ hình đường thẳng có hướng, gọi tia sáng C.Các tia sáng song song D.Các tia sáng cho ta biết ánh sáng truyền nhanh hay chậm Câu : Chọn phát biểu đúng: Bóng tối nằm phía sau vật cản A nhận ánh sáng từ phẩn nguồn sáng truyền tới B.nhận toàn ánh sáng từ nguổn sáng truyền tới C không nhận ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới D.không nhận nhiều ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới Câu : Đặt bóng đèn điện dây tóc sáng trước chắn có đinh Một vật cản đặt khoảng bóng đèn chắn Khi đưa vật cản lại gần chắn hơn, kích thước bóng tối chắn A tăng lên B giảm C không thay đổi D lúc đầu tăng lên, sau giảm Câu : Trong vật sau đây, vật coi gương phẳng? A Mặt phẳng tờ giấy B Mặt nước gọn sóng C.Mặt phẳng tâm kim loại nhẵn bóng GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2022-2023 D.Mặt đất Câu : Tính góc phản xạ trường hợp sau: a) Tia sáng tới vng góc với mặt gương phẳng b) Tia sáng tới tạo với mặt phẳng gương góc 30° Câu Hãy điền thông tin vào ỏ bảng sau: Kiểu phản xạ Bề mặt vật Phản xạ thông thường Phản xạ khuếch tán - GV cho HS trình bày trước lớp kết hoạt động - GV nhận xét kết luận : Câu Đáp án A Câu Đáp án B Câu Đáp án C Câu Đáp án B Câu Đáp án C Câu 6: a) Tia sáng tới vng góc với mặt gương phẳng, nghĩa trùng với pháp tuyến gương, nên góc tới i = 0° Góc phản xạ f = i = 0° b) Tia sáng tới tạo với mặt phẳng gương góc 30° Nên góc tới i = 90° - 30° = 60° Góc phản xạ: i’ = i = 60° Câu 7: Kiểu phản xạ Phản xạ thơng thường Bể mặt phẳng, nhẵn bóng Phản xạ khuếch tán Bề mặt thơ ráp, gó ghé -Mặt bàn gổ đánh bóng - Bế mặt tâm bìa cứng - Mặt kim loại có rắc lớp bột mịn - Sàn đá cẩm thạch có lớp nước mỏng phía GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2022-2023 IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HOẠCH ĐÁNH GIÁCH ĐÁNH GIÁÁNH GIÁ Hình thức đánh giá - Thu hút tham gia tích cực người học - Gắn với thực tế - Tạo hội thực hành cho người học Phương pháp đánh giá - Sự đa dạng, đáp ứng phong cách học khác người học - Hấp dẫn, sinh động - Thu hút tham gia tích cực người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung Công cụ đánh giá Ghi Chú - Báo cáo thực công việc - Hệ thống câu hỏi tập - Trao đổi, thảo luận I Mục tiêu Kiến thức: - Ôn lại kiến thức ánh sáng chủ đề 5: chúm sáng, tia sáng, vùng tối vùng nửa tối, định luật phản xạ ánh sáng, ảnh vật tạo gương phẳng - Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng giải tập ảnh vật tạo gương phẳng Năng lực: 2.1 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ học tập - Giao tiếp hợp tác: Phát huy tốt vai trò thân hoạt động thảo luận nhận xét, tổng kết, đánh giá kết làm việc nhóm bạn lớp - Giải vấn để sáng tạo: Đề xuất cách giải hợp lí cho tập đòi hỏi tư duy; thể sáng tạo lập sơ đồ tư hệ thống hoá kiến thức 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Hệ thống hoá kiến thức vể ánh sáng - Vận dụng kiến thức kĩ học vào việc giải tập liên quan Phẩm chất: - Chăm thực nhiệm vụ học tập - Hứng thú liên hệ kiến thức học với tình thực tế II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: Bài giảng điện tử, phiếu học tập, hình ảnh minh họa Học tập, yêu cầu HS hoàn thiện tấp auc sinh: Sách giáo khoa, sách tập, yêu cầu HS hồn thiện tấp aup, ơn tập, u cầu HS hoàn thiện tấp aup lạy học tập, yêu cầu HS hoàn thiện tấp aui kiến thức học chủ đề 5, nhóm tờ n thức thực hiện: c học tập, yêu cầu HS hoàn thiện tấp auc chủ đề 5, nhóm tờ đề 5, nhóm tờ 5, nhóm tờ i nhóm tờ giấp auy A0, bút dạy học tập, yêu cầu HS hồn thiện tấp au PHIẾU HỌC TẬP NHĨM: … GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2022-2023 1/ Điền từ tích hợp vào chỗ trống a Ảnh vật tạo gương phẳng b Ảnh vật tạo gương phẳng có độ lớn c Góc tới góc tạo d Khoảng cách từ ảnh đến gương phẳng 2/ Vẽ ảnh vật sáng tam giác ABC đặt trước gương phẳng sau: III Tiến trình dạy học A Khởi động Hoạt động 1: Trị chơi chữ a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh b Nội dung: HS giải ô chữ hàng ngang tìm chữ hàng dọc c Sản phẩm: - Các câu đố giải đáp, ô chữ mở d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực hiện: c hiện: n: Hoạt động GV Hoạt động học sinh - Thơng báo luật chơi: Có ô chữ hàng - Ghi nhớ luật chơi ngang tương ứng với câu hỏi Các em trả lời tất câu hỏi đề tìm chữ hàng dọc - Giao nhiệm vụ: - Nhận nhiệm vụ + Cá nhân HS theo dõi câu hỏi dựa số chữ ô chữ đề tìm đáp án GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2022-2023 - Hướng dẫn học sinh thực nhiệm vụ: + GV chiếu câu hỏi theo lựa chọn HS, - Cá nhân HS thực nhiệm vụ, hỗ trợ cần thiết trả lời câu hỏi ô hàng ngang tìm chữ hàng dọc - Chốt lại đặt vấn đề vào bài: qua trò - Chuẩn bị sách học chơi, em nhớ lại số khái niệm học Bài học hôm ôn tập chủ đề 5: Ánh sáng B Hình hành kiến thức Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thức a Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức ánh sáng lập sơ đồ tư b Nội dung: GV hướng dẫn HS lập sơ đồ tư chủ đề c Sản phẩm: Sơ đồ tư chủ đề ánh sáng tờ giấy A0 d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động học sinh - Giao nhiệm vụ: Tổng hợp - Nhận nhiệm vụ kiến thức học ánh sáng lập sơ đồ tư tờ giấy A0 - Hướng dẫn học sinh thực nhiệm vụ: + GV chia lớp thành nhóm - Thực thảo luận vẽ sơ đồ tư + Mỗi nhóm thảo luận vẽ sơ đồ tư 10 phút - Báo cáo kết quả: + GV mời nhóm treo sản phẩm nhóm lên bảng + Yêu cầu nhóm nhận xét GV nhận xét - Tổng kết Dựa vào sơ đồ hệ thống lại kiến thức chủ đề GV: Mai Ngọc Liên - Treo sơ đồ tư lên bảng - Nhóm khác nhận xét - Ghi nhớ Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2022-2023 Hoạt động 3: Ôn tập ảnh vật tạo gương phẳng a Mục tiêu: - Học sinh nhớ lại kiến thức ảnh vật tạo gương phẳng b Nội dung: GV tổ chức cho học sinh hoạt động đôi để làm rõ mục tiêu c Sản phẩm: Phiếu học tập HS d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động học sinh - Giao nhiệm vụ: HS thảo luận - Nhận nhiệm vụ nhóm đơi hồn thành phiếu học tập phút - Hướng dẫn học sinh thực nhiệm vụ: + GV phát phiếu hoạc tập cho - Thảo luận nhóm hồn thành phiếu nhóm học tập + Mỗi nhóm đơi gồm HS bàn + Mỗi nhóm có thời gian phút thảo luận hoàn thành phiếu học tập - Báo cáo kết quả: + GV mời vài nhóm trả lời câu - Đại diện nhóm HS trả lời lên bảng số PHT, gọi nhóm lên trình bày bảng trình bày câu PHT - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Tổng kết + GV củng cố lại nội dung kiến - Hoàn thành câu PHT vào thức ảnh vật tạo gương phẳng chữa tập PHT C Luyện tập Hoạt động 4: Luyện tập a Mục tiêu: học sinh sử dụng kiến thức học trả lời câu hỏi b Nội dung: GV tổ chức cho HS làm số câu hỏi trắc nghiệm c Sản phẩm: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động học sinh - Giao nhiệm vụ: - Nhận nhiệm vụ Hiện tượng sau không liên quan đến lượng ánh sáng? A Ánh sáng mặt trời phản chiếu mặt nước GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN B Giáo án 2022-2023 Ánh sáng mặt trời làm cháy bỏng da C Bếp mặt trời nóng lên nhờ ánh sáng mặt trời D Ánh sáng mặt trời dùng làm sáng bóng đèn Phát biểu sau đúng? A Ánh sáng có lượng lớn biểu diễn tia sáng dài B Đường truyền ánh sáng biểu diễn mơ hình đường thẳng có hướng, gọi tia sáng C Các tia sáng song song D Các tia sáng cho ta biết ánh sáng truyền nhanh hay chậm Chọn phát biểu đúng: Bóng tói nằm phía sau vật cản A nhận ánh sáng từ phần nguồn sáng truyền tới B nhận toàn ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới C không nhận ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới D không nhận nhiều ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới Đặt bóng đèn điện dây tóc sáng trước chắn có định Một vật cản đặt khoảng bóng đèn chắn Khi đưa vật cản lại gần chắn hơn, kích thước bóng tối chắn A tăng lên C khơng thay đổi lên, sau giảm B giảm D lúc đầu tăng Trong vật sau đây, vật coi GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2022-2023 gương phẳng? A Mặt phẳng tờ giấy B Mặt nước gợn sóng C Mặt phẳng kim loại nhẵn bóng D Mặt đất - Hướng dẫn học sinh thực nhiệm vụ: GV - Thực câu hỏi trắc quan sát, hỗ trợ cần thiết nghiệm theo hướng dẫn GV - Báo cáo kết quả: + Các HS chọn đáp án GV thống kê kết - Theo dõi đánh giá giáo viên - Tổng kết: + Đánh giá kết tập Khen ngợi học sinh - Học sinh lắng nghe D Vận dụng Hoạt động 5: Vận dụng a Mục tiêu: học sinh vận dụng kiến thức học thực số tập b Nội dung: Làm vài tập tự luận c Sản phẩm: Bài làm học sinh d Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ: Bài 1: Tính góc phản xạ trường hợp sau: c)Tia sáng tới vng góc với mặt gương phẳng d)Tia sáng tới tạo với mặt phẳng gương góc 30° Bài 2: Hãy điền thông tin vào ô bảng sau: Kiểu phản xạ Bề mặt vật Ví dụ Phản xạ thông thường Phản xạ khuếch tán - HS thực tập vào - GV thu chấm số HS gọi vài em lên bảng thực tập - GV chữa nhận xét IV Hướng dẫn nhà - HS ơn tập chủ đề hồn thiện tập - Đọc trước 18 Nam châm V Kiểm tra đánh giá thường xuyên - Kết thúc học, Gv cho học sinh tự đánh giá theo bảng sau: GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Họ tên học sinh: Các tiêu chí Tốt Chuẩn bị trước đến lớp Tham gia hoạt động nhóm theo yêu cầu GV Trình bày đơn vị, dụng cụ bước thực đo chiều dài Trình bày đơn vị, dụng cụ bước thực đo khối lượng Trình bày đơn vị, dụng cụ bước thực đo thời gian Trình bày đơn vị, dụng cụ bước thực đo nhiệt độ Giải tập liên quan GV: Mai Ngọc Liên Giáo án 2022-2023 Khá TB Chưa đạt Trang 10