Mục lục A. Phần mở đầu. I. Lý do chọn đề tài II. Mục đích nghiên cứu III. Đối tượng nghiên cứu IV. Nhiệm vụ của đề tài V. Phạm vi nghiên cứu VI. Phương pháp nghiên cứu B. Nội dung nghiên cứu. I. Cơ sở lý luận II. Cơ sở thực tiễn III. Các hình thức, biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh. C. Kết luận kiến nghị. I. Kết luận II. Kiến nghị A. Phần mở đầu I. Lý do chọn đề tài: Đảng ta và Bác Hồ coi công tác thiếu niên nhi đồng là sự nghiệp đào tạo một lớp người mới cho đất nước. Việc giáo dục các em là một khoa học, một nghệ thuật, không nên tuỳ tiện chủ quan. Bác Hồ nói: Ngày nay chúng là nhi đồng, ít năm sau chúng sẽ là công dân, cán bộ.... Đảng ta đặc biệt quan tâm đến lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng luôn mong muốn trong tâm hồn các em trong sáng hồn nhiên có được những ảnh hưởng tốt đẹp để tạo nên một lớp người mới phát triển toàn diện. Đảng ta từng nhấn mạnh Tiền đồ rạng rỡ của Tổ quốc Việt Nam XHCN nằm trong tay thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. Trong bức thư gửi cho học sinh nhân dịp khai giảng năm học 1945 Bác nói: ... Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không. Dân tộc Việt Nam có được vẻ vang sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không. Chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu... Trong trường tiểu học, các em được học tập những kiến thức cơ bản về tự nhiên, xã hội, được học tập, vui chơi và đặc biệt là tham gia công tác Đội. Từ đó các em hoàn thiện dần về nhân cách, biết tự chủ, tự tin và làm chủ cuộc sống. Trong nhà trường, Đội là tổ chức nòng cốt các phong trào thiếu nhi, là lực lượng giáo dục của nhà trường, là lực lượng dự bị của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và do Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách. Bác Hồ viết: Cán bộ là cái gốc của mọi công việc, thành công hay thất bại là do cán bộ đó tốt hay chưa tốt. Đội thiếu niên tiền phong là tổ chức của các em, do các em điều hành. Vì vậy cần có một lực lượng có năng lực tổ chức, đó là BCH Đội. BCH Đội đại diện cho số đông Đội viên, chỉ huy và trực tiếp điều hành các hoạt động của Đội, thực hiện tốt mục tiêu giáo dục Đội viên trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. Chi đội TNTP là nơi biến nghị quyết của liên đội thành chương trình kế hoạch hoạt động cụ thể của mình từng tuần, tháng, học kỳ... Chi đội là nơi tưực tiếp giao việc và động viên từng Đội viên hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình để bình xét thi đua, kết nạp Đội viên mới và giới thiệu cho Đoàn những Đội viên ưu tú, phân công Đội viên phụ trách sao nhi đồng. Vì vậy một liên Đội được đánh giá là xuất sắc hay yếu kém phụ thuộc nhiều vào việc chỉ huy điều hành của BCH liên Đội và đặc biệt là sự điều hành của BCH chi Đội. Vì lẽ đó việc bồi dưỡng BCH chi Đội là yếu tố quan trọng và vô cùng cấp thiết. Đó chính là lý do tôi lựa chọn đề tài: Một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên Ban chỉ huy chi Đội trong trường tiểu học. ii. Mục đích nghiên cứu: Đội TNTP Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách. Đội là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi, là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, là lực lượng dự bị của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. Đội TNTP Hồ Chí Minh thực hiện theo nguyên tắc tự nguyện, tự quản, có sự hướng dẫn của phụ trách Đội, Đội lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu cho đội viên, giúp đỡ đội viên phát triển mọi khả năng trong học tập, phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ... Có thể nói hoạt động Đội là một trong những con đường giáo dục không thể thiếu trong quá trình giáo dục nhân cách cho trẻ, giúp các em phát triển toàn diện. Vì vậy việc bồi dưỡng BCH chi Đội là vô cùng quan trọng và cần thiết. Đề tài Một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên Ban chỉ huy chi Đội trong trường tiểu học giúp: Tìm ra nội dung, phương pháp bồi dưỡng BCH chi Đội đạt hi
Mục lục A Phần mở đầu I Lý chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tượng nghiên cứu IV Nhiệm vụ đề tài V Phạm vi nghiên cứu VI Phương pháp nghiên cứu B Nội dung nghiên cứu I Cơ sở lý luận II Cơ sở thực tiễn III Các hình thức, biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh C Kết luận - kiến nghị I Kết luận II Kiến nghị A Phần mở đầu I Lý chọn đề tài: Đảng ta Bác Hồ coi công tác thiếu niên nhi đồng nghiệp đào tạo lớp người cho đất nước Việc giáo dục em khoa học, nghệ thuật, khơng nên tuỳ tiện chủ quan Bác Hồ nói: "Ngày chúng nhi đồng, năm sau chúng công dân, cán " Đảng ta đặc biệt quan tâm đến lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng mong muốn tâm hồn em sáng hồn nhiên có ảnh hưởng tốt đẹp để tạo nên lớp người phát triển toàn diện Đảng ta nhấn mạnh "Tiền đồ rạng rỡ Tổ quốc Việt Nam XHCN nằm tay niên, thiếu niên nhi đồng" Trong thư gửi cho học sinh khai giảng năm học 1945 Bác nói: " Non sơng Việt Nam có trở nên vẻ vang hay khơng Dân tộc Việt Nam có vẻ vang sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng Chính nhờ phần lớn công học tập cháu " Trong trường tiểu học, em học tập kiến thức tự nhiên, xã hội, học tập, vui chơi đặc biệt tham gia công tác Đội Từ em hồn thiện dần nhân cách, biết tự chủ, tự tin làm chủ sống Trong nhà trường, Đội tổ chức nòng cốt phong trào thiếu nhi, lực lượng giáo dục nhà trường, lực lượng dự bị Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Bác Hồ viết: "Cán gốc công việc, thành cơng hay thất bại cán tốt hay chưa tốt" Đội thiếu niên tiền phong tổ chức em, em điều hành Vì cần có lực lượng có lực tổ chức, BCH Đội BCH Đội đại diện cho số đông Đội viên, huy trực tiếp điều hành hoạt động Đội, thực tốt mục tiêu giáo dục Đội viên trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Chi đội TNTP nơi biến nghị liên đội thành chương trình kế hoạch hoạt động cụ thể tuần, tháng, học kỳ Chi đội nơi tưực tiếp giao việc động viên Đội viên hoàn thành tốt nhiệm vụ để bình xét thi đua, kết nạp Đội viên giới thiệu cho Đoàn Đội viên ưu tú, phân công Đội viên phụ trách nhi đồng Vì liên Đội đánh giá xuất sắc hay yếu phụ thuộc nhiều vào việc huy điều hành BCH liên Đội đặc biệt điều hành BCH chi Đội Vì lẽ việc bồi dưỡng BCH chi Đội yếu tố quan trọng vô cấp thiết Đó lý tơi lựa chọn đề tài: "Một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên Ban huy chi Đội trường tiểu học" ii Mục đích nghiên cứu: Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức thiếu nhi Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội tổ chức nòng cốt phong trào thiếu nhi, lực lượng giáo dục nhà trường, lực lượng dự bị Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Đội TNTP Hồ Chí Minh thực theo nguyên tắc tự nguyện, tự quản, có hướng dẫn phụ trách Đội, Đội lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu cho đội viên, giúp đỡ đội viên phát triển khả học tập, phấn đấu trở thành ngoan, trị giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Có thể nói hoạt động Đội đường giáo dục khơng thể thiếu q trình giáo dục nhân cách cho trẻ, giúp em phát triển tồn diện Vì việc bồi dưỡng BCH chi Đội vô quan trọng cần thiết Đề tài "Một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên Ban huy chi Đội trường tiểu học" giúp: - Tìm nội dung, phương pháp bồi dưỡng BCH chi Đội đạt hiệu cao nhất, đồng thời phù hợp với đặc điểm tình hình kinh tế xã hội địa phương - Vận dụng học lý luận để xây dựng đội ngũ BCH chi Đội có đủ phẩm chất người Đội viên, có hiểu biết Đội, có khả điều hành hoạt động Đội, nhanh nhẹn, chủ động, sáng tạo, có trách nhiệm cơng việc giao, giúp cho hoạt động Đội ngày phát triển bề rộng chiều sâu iii Đối tượng nghiên cứu: Đây đề tài "Một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên Ban huy chi Đội trường tiểu học" nên tập trung nghiên cứu Ban huy chi Đội thuộc liên Đội trường tiểu học Cát Linh, quận Đống Đa, Hà Nội iv Nhiệm vụ đề tài: Đề tài tập trung nghiên cứu nội dung bồi dưỡng thường xuyên BCH chi Đội đưa số phương pháp, hình thức phù hợp việc bồi dưỡng BCH chi Đội v Phạm vi đề tài: Đề tài tập trung nghiên cứu việc bồi dưỡng BCH chi Đội, có nghĩa đối tượng nghiên cứu BCH chi Đội liên Đội (từ lớp đến lớp 5) vi Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp quan sát: Là phương pháp thu thập thông tin em thuộc BCH chi Đội từ lớp đến lớp cách tri giác trực tiếp nhân tố khác có liên quan Phương pháp điều tra: Là phương pháp thu thập kiện sở trả lời văn em Đội viên việc tham gia công tác Đội qua hướng dẫn BCH chi Đội Phương pháp tổng hợp tài liệu: Là phương pháp tìm hiểu người trước liên quan đến đề tài nào? Đã giải nào? Liên quan đến đâu Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: Là phương pháp kết hợp lý luận với thực tiễn trường, đem lý luận phân tích kinh nghiệm thực tiễn từ phân tích rút kết luận học thành công thất bại, phát phát triển hoàn thiện B Nội dung nghiên cứu i Cơ sở lý luận: Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức thiếu nhi Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội tổ chức nòng cốt phong trào thiếu nhi, lực lượng giáo dục nhà trường, lực lượng dự bị Đồn TNCS Hồ Chí Minh Đội lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu cho Đội viên, giúp đỡ Đội viên phát triển khả học tập hoạt động Đội, thực quyền bổn phận theo luật bảo vệ chăm sóc trẻ em Mục đích hoạt động Đội bám sát mục tiêu đào tạo người xã hội chủ nghĩa, người phát triển tồn diện Mục đích hoạt động Đội thống với mục tiêu giáo dục nhà trường tiểu học Chính thế, tổ chức Đội phải với nhà trường lực lượng giáo dục khác kết hợp cách chặt chẽ để giáo dục em trường học, địa bàn dân cư, học ngồi học Đội TNTP Hồ Chí Minh hoạt động có tính chất đặc trưng đáp ứng nhu cầu lứa tuổi đảm bảo nguyên tắc giáo dục trẻ em Trong điều chương II điều lệ Đội ghi rõ "Đội tổ chức theo nguyên tắc tự nguyện, tự quản có hướng dẫn phụ trách Đội" Cũng lẽ mà Đội TNTP Hồ Chí Minh có lực lượng cán Đội quan trọng, BCH Đội - BCH liên Đội đặc biệt BCH chi Đội BCH Đội đại diện cho số đông Đội viên trực tiếp huy điều hành hoạt động Đội thực mục tiêu giáo dục Đội viên trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ mục tiêu trước mắt trở thành Đoàn viên niên Cộng sản Hồ Chí Minh BCH ln cánh tay đắc lực Tổng phụ trách đơn vị trực tiếp biến nghị liên Đội hoạt động trường Như BCH chi Đội có giỏi, có lực cơng việc Tổng phụ trách đỡ vất vả hơn, em phát huy tính sáng tạo, tính động, tự chủ Vì việc bồi dưỡng BCH chi Đội việc vô quan trọng cấp thiết Nói cách khác, bồi dưỡng BCH chi Đội nâng cao phẩm chất, lực cần có BCH chi Đội, phát huy sở trường, tư chất BCH chi Đội Bồi dưỡng chi Đội tốt hoạt động Đội trường diễn sôi hơn, lôi nhiều em Đội viên tham gia Đồng thời việc bồi dưỡng phải diễn thường xuyên liên tục em nhỏ (từ đến 11 tuổi) nên việc lĩnh hội nhanh chóng quên không thường xuyên nhắc đến Công tác bồi dưỡng BCH việc làm khoa học sáng tạo, đòi hỏi người phụ trách phải kiên nhẫn bền bỉ Q trình bồi dưỡng BCH địi hỏi phụ trách vừa làm vừa trau dồi, tích lũy kinh nghiệm đóng góp cho khoa học công tác Đội Vậy liên Đội có phong trào Đội phát triển mạnh BCH chi Đội bồi dưỡng thường xuyên hoạt động có hiệu ii Cơ sở thực tiễn: Trường tiểu học Cát Linh, quận Đống Đa, Hà Nội nằm mặt phố Cát Linh thuộc hai phường Cát Linh Quốc Tử Giám Do phần đông em cơng nhân, gia đình kinh doanh Các em phần lớn dễ bảo, có phần mạnh dạn nhiệt tình hoạt động Đội Trường ln đạt trường tiên tiến cấp quận BGH nhà trường, Hội cha mẹ học sinh, Ban chăm sóc thiếu nhi thuộc hai phường Cát Linh Quốc Tử Giám, giáo viên chủ nhiệm quan tâm giúp đỡ hoạt động Đội đạt kết Qua năm làm Tổng phụ trách tơi ln ln suy nghĩ, tìm tịi, học hỏi bạn đồng nghiệp tìm hiểu tư liệu hoạt động Đội Đặc biệt làm cho đội ngũ BCH Đội hoạt động có hiệu có kinh nghiệm để ln giữ vững danh hiệu: "liên Đội mạnh cấp thành phố" Dưới đạo Hội đồng Đội quận, trường Đội Lê Duẩn, anh, chị nhiều năm làm Tổng phụ trách, phần thực tốt công tác Tổng phụ trách học hỏi nhiều kinh nghiệm quý báu Do năm học vừa qua, công việc bồi dưỡng BCH chi Đội đạt kết rõ rệt iii Các biện pháp bồi dưỡng bch chi Đội nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đội tntp hồ chí minh: Bồi dưỡng BCH việc làm thường xuyên quan trọng thiếu phụ trách Bồi dưỡng BCH yếu tố định thành công phong trào Đội Bồi dưỡng BCH nâng cao phát huy mặt mạnh sẵn có em, đồng thời khơi dậy niềm tiềm tiềm ẩn em, giúp em vươn tới phẩm chất lực cần có người huy Nội dung bồi dưỡng: * Bồi dưỡng phương pháp công tác BCH: - Cách ghi chép biên bản, thực sổ sách Đội, dự thảo nghị quyết, báo cáo thi đua, báo cáo tổng kết, thành tích, đăng ký thi đua, biên nghị Đại hội Đội, lời điều khiển chương trình hoạt động Đội, sinh hoạt nhi đồng dựa vào kế hoạch Tổng phụ trách - Phương pháp tổ chức họp BCH Đội - Phương pháp xây dựng kế hoạch (theo chủ đề, kế hoạch tháng, kế hoạch thi đua) - Phương pháp tổ chức điều khiển sinh hoạt Đội, hoạt động tập thể (sinh hoạt cấp cán Đội, đại hội Đội ) - Phương pháp đạo tổng kết kinh nghiệm * Bồi dưỡng kỹ tổ chức điều hành BCH: - Các thủ tục nghi lễ Đội phương pháp tổ chức: (lễ kết nạp Đội viên, lễ trưởng thành, lễ phát động chủ đề, sinh hoạt Đội ) - Sinh hoạt Đội: Bằng hình thức thi đua sơi hấp dẫn giáo dục Đội viên theo mục tiêu Đội Sinh hoạt Đội có nhiều hình thức như: sinh hoạt thường kỳ, sinh hoạt truyền thống, sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt bất thường, sinh hoạt vui chơi bồi dưỡng kỹ như: + Cách tập hợp điều khiển buổi sinh hoạt Đội + Cách điều khiển, tổ chức hướng dẫn cho đơn vị thực tốt nội dung chương trình đề + Cách hướng dẫn đơn vị hoạt động vui chơi, văn nghệ tập thể + Cách nhận xét, đánh giá - Đại hội Đội: Là sinh hoạt Đội nhằm phát huy quyền dân chủ, tự quản để lựa chọn BCH xây dựng nghị Đội Đại hội Đội năm lần liên Đội chi Đội Cần bồi dưỡng nội dung: + Điều khiển nghi lễ thủ tục: tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, chào cờ, giới thiệu chủ tịch Đoàn điều khiển Đại hội + Điều khiển Đại hội: (viết báo cáo tổng kết phương hướng công tác Đội, hướng dẫn Đội viên thảo luận, bầu BCH Đội, thông qua nghị Đại hội) + Tổ chức hoạt động chào mừng (văn nghệ, trò chơi, thi báo tường ) - Hoạt động lớn Đội: nội dung sinh hoạt mang màu sắc Đội, diễn thời gian dài như: Phát động chủ đề, hoạt động thi đua Mục đích: Tập hợp Đội viên, tạo phong trào thi đua cho Đội viên rèn luyện theo chủ đề: Có thể bồi dưỡng nội dung sau: + Công tác chuẩn bị cho hoạt động: Họp BCH, định hướng nội dung sở vật chất phục vụ hoạt động, phổ biến nội dung hoạt động, phân công nhiệm vụ tới người BCH + Tổ chức hoạt động: Theo nội dung bàn, biết lựa chọn hình thức cho phù hợp với nội dung, biết huy động phối hợp Đội viên nòng cốt để tổ chức tốt hoạt động Trong hoạt động, có kiểm tra đánh giá + Sơ kết, tổng kết nội dung hoạt động: Đánh giá rút kinh nghiệm việc tổ chức điều hành hoạt động, kết hoạt động * Bồi dưỡng tác phong BCH: - Bồi dưỡng theo nhiệm vụ chuyên môn phân công: Giúp em thạo việc, hiểu người hoạt động chun mơn hoạt động chung, có lĩnh giao tiếp phối hợp với người khác - Bồi dưỡng khả tổ chức quản lý cách toàn diện, khoa học - Bồi dưỡng BCH trở thành cán Đội mẫu mực, có kỹ nghiệp vụ, có uy tín tập thể * Bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ Đội: - Nghi thức phương pháp hướng dẫn nghi thức - Các phương pháp tổ chức trò chơi, dạy hát, dạy múa, tổ chức trại, hoạt động xã hội, tham quan - Các hát, điệu múa, trò chơi (nút dây, dẫn đường, mật thư ) Khi bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ Đội cần ý loại hình cho phù hợp như: - Tập luyện cho Đội nòng cốt - Thực tập luyện chung - Tổ chức kiểm tra nghiệp vụ hội thi Tóm lại: Nội dung bồi dưỡng huy nhằm giúp em thạo việc, biết tổ chức hoạt động theo nhiệm vụ chuyên môn phân cơng, có khả tổ chức quản lý hoạt động Đội cách toàn diện, khoa học có lĩnh giao tiếp để trở thành cán mẫu mực có lực, uy tín Hình thức bồi dưỡng BCH: a) Bồi dưỡng định kỳ: Tổng phụ trách cần có kế hoạch định kỳ để bồi dưỡng BCH vào đầu năm học, năm học cuối năm học - Đầu năm học: Cần tổ chức bồi dưỡng phương pháp cach tổ chức điều khiển Đại hội Đội cấp, phương pháp xây dựng, kế hoạch hoạt động, dự thảo nghị quyết, báo cáo, ghi chép sổ sách - Giữa năm: Bồi dưỡng cho BCH kỹ nghiệp vụ công tác Đội nghi thức, múa hát, trò chơi phương pháp hướng dẫn tổ chức điều khiển sinh hoạt tập thể - Cuối năm: Hướng dẫn phương pháp tổng hợp đánh giá thi đua, kiểm tra công nhận liên, chi Đội mạnh b) Bồi dưỡng thường xuyên: Tổng phụ trách cần có chương trình bồi dưỡng BCH kế hoạch hoạt động liên Đội từ đầu năm học, theo nhiệm vụ liên quan tới chức chuyên môn uỷ viên cấp Đội Xếp lịch bồi dưỡng thường xuyên theo tuần, tháng, học kỳ - BCH liên Đội: đợt học kỳ: Nội dung hoạt động, biện pháp tiến hành - BCH chi Đội: tháng lần: Hướng dẫn nội dung yêu cầu cách tổ chức sinh hoạt Đội theo chủ điểm, chuyên đề, định kỳ c) Bồi dưỡng theo chuyên đề: Có thể tổ chức bồi dưỡng theo nhiệm vụ cấp huy BCH khối lớp (lớp 4; lớp 5) nhằm trao đổi rút kinh nghiệm, tổ chức hoạt động khối lớp, tổ chức cho BCH tham quan dự sinh hoạt hoạt động chi đội d) Bồi dưỡng thông qua việc tổ chức hoạt động lớn: Bằng hoạt động chung liên Đội, cần thu hút phân công BCH chi Đội tham gia như: "Hội thi chi Đội trưởng giỏi", "Hội thi vẻ đẹp Đội viên", "Hội thi phụ trách Sao giỏi", "Hội trại, hội thi nghi thức " Qua hoạt động, với công việc phân công, tham gia quan sát, BCH tự rút nhiều học thực tiễn quý giá Phương pháp bồi dưỡng BCH: Công tác bồi dưỡng BCH q trình tổ chức học đơi với hành, phải kết hợp nhiều phương pháp bồi dưỡng khác để đạt mục tiêu, chất lượng BCH đơn vị Có phương pháp chủ yếu sau: a) Phương pháp mở lớp: Lớp tập trung theo đợt ngắn ngày hay dài ngày (trong năm học dịp hè) cần ý: - Chương trình cụ thể cho loại lớp, loại đối tượng - Tài liệu hướng dẫn cho em học tập, Tổng phụ trách phải có phương pháp giảng dạy công tác Đội, tức vừa dạy kiến thức, vừa hướng dẫn cách tổ chức thực hành để rèn kỹ công tác Đội cho huy như: phương pháp trực quan, luyện tập, ghi nhớ - Các loại hình phù hợp với khả tổ chức đơn vị: Lớp tập huấn sinh hoạt chủ đề, lớp bồi dưỡng chuyên đề, lớp bồi dưỡng định kỳ - Tổ chức lớp: Lên kế hoạch, xây dựng nội dung, chuẩn bị giáo viên phiên chế lớp, tổ chức kiểm tra đánh giá, tổng kết khen thưởng, rút kinh nghiệm b) Phương pháp bồi dưỡng qua thực tế: Phương pháp quan trọng, phong phú nội dung biện pháp thực c) Bồi dưỡng qua họp BCH: - Họp định kỳ: Duy trì họp theo lịch quy định Nội dung họp phải đảm bảo việc kiểm tra thực nghị quyết, đánh giá tình hình thi đua, bàn bạc nhiệm vụ thời gian tới phân công nhiệm vụ tới uỷ viên Mỗi lần họp cần phải có ý kiến phụ trách, Tổng phụ trách, thành viên phải có ý kiến tham gia - Họp giao ban cấp liên Đội: Nội dung để nắm bắt tình hình đạo thi đua chung liên Đội, chi Đội có ý kiến đạo giải BCH liên Đội hoạt động lớn phải có ý kiến Tổng phụ trách Ban giám hiệu Tổ chức họp BCH, hội nghị nhằm giúp huy Đội rèn luyện lực tự quản người phụ trách hiểu rõ trình độ nhận thức em để có điều kiện bồi dưỡng cụ thể d) Bồi dưỡng qua công tác thực tế: - Giao nhiệm vụ đến uỷ viên BCH liên Đội, chi Đội, có hướng dẫn cụ thể để em hoàn thành tốt nhiệm vụ giao song phải đảm bảo vừa sức, phù hợp với đối tượng - Tổng phụ trách làm mẫu để em rút kinh nghiệm từ việc xếp lên kế hoạch đến việc tổ chức thực liên Đội liên Đội khác Khi có hoạt động mới, mời BCH tham gia - Kiểm tra kỹ năng, thao tác BCH cách điều hành, hướng dẫn tổ chức hoạt động cách giao nội dung hoạt động cho BCH Bồi dưỡng qua cơng tác thực tế địi hỏi Tổng phụ trách phải giúp em biết vận dụng kiến thức hướng dẫn vào thực tiễn củadv Do có phối hợp chặt chẽ Tổng phụ trách với phụ trách chi Đội, cần có kết hợp công tác bồi dưỡng phụ trách với tự bồi dưỡng BCH Bồi dưỡng cán Đội có nhiều hình thức khác nói Nhưng xin sâu vào việc nghiên cứu bồi dưỡng thường xuyên độingũ BCH chi Đội Việc bồi dưỡng thường xun giúp nắm quy trình cơng tác năm học, đồng thời nâng cao chất lượng huy Ngay từ đầu năm học, sau nhận kế hoạch hoạt động Đội năm học 2003 2004 Hội đồng Đội thành phố Hội đồng Đội Quận, bắt đầu xây dựng kế hoạch hoạt động Đội liên Đội, đồng thời lập kế hoạch bồi dưỡng theo đợt thi đua * Đợt 1: Từ 5/9 - 15/10: - Bồi dưỡng cách ghi chép văn bản, sổ sách Đội (báo cáo, sơ kết, biên bản, nghị quyết, chương trình đại hội, sinh hoạt Đội ) - Bồi dưỡng cách xây dựng kế hoạch công tác Đội dựa vào kế hoạch Tổng phụ trách - Bồi dưỡng cách tổ chức Đại hội chi Đội - Bồi dưỡng cách phát động, triển khai chương trình tự rèn luyện Đội viên * Đợt 2: Từ 16/10 - 20/11: - Bồi dưỡng phương pháp hoạt động Đội theo tháng - Bồi dưỡng phát động thi đua theo chủ điểm: "Ngàn hoa dâng tặng thầy cô " - Bồi dưỡng cách tham gia công tác từ thiện: mua tăm ủng hộ người mù, ủng hộ đồng bào lũ lụt, ủng hộ trẻ em khuyết tật, ủng hộ Điện Biên v v * Đợt 3: Từ 21/11 - 22/12: - Bồi dưỡng sinh hoạt theo tháng - Bồi dưỡng sinh hoạt theo chủ điểm: "Tiếp bước cha anh - Xây dựng đất nước" - Bồi dưỡng thực công tác Trần Quốc Toản * Đợt 4: Từ 12/01 - 26/3: Bồi dưỡng sinh hoạt theo chủ điểm: "Mừng Đảng, mừng Xuân - Cùng tiến bước lên Đoàn " - Bồi dưỡng kỹ nghi thức Đội - Tham gia công tác từ thiện nhân đạo: mua tăm ủng hộ người mù đợt 2, quyên góp sách, truyện, quyên góp "quỹ tình thương" * Đợt 5: Từ 27/3 - 19/5: - Bồi dưỡng sinh hoạt Đội theo chủ điểm: "Mừng đất nước thống - Mừng đội em trưởng thành" - Tổ chức sinh hoạt theo tháng - Tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 26/3, 7/5, 19/5 - Tổ chức viết tìm hiểu” Âm vang Điện Biên” - Bồi dưỡng sơ kết, tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm năm học iv Kết quả: Sau đề kế hoạch tập trung bồi dưỡng BCH Tơi xin phép trình bày số trọng tâm đợt kết hoạt động đạt qua việc bồi dưỡng: Đợt 1: Chú trọng vào việc bồi dưỡng cách tổ chức Đại hội chi Đội Sau bước vào năm học mới, ngày 18/9/2003 tiến hành cho chi Đội làm Đại hội mẫu - Chi đội Kim Đồng - Lớp 5G - Thành phần tham dự gồm: BCH chi Đội toàn Liên Đội, cô Tổng phụ trách, cô giáo chủ nhiệm tồn thể Đội viên lớp 5G - Cơng tác chuẩn bị: + Địa điểm: Tại phòng học lớp 5G + Trang trí: Quốc kỳ, cờ Đội, ảnh Bác, hiệu, khăn trải bàn, lọhoa bàn Chủ tịch, bàn thư ký, hòm phiếu + Đội viên ăn mặc nghi thức + Chuẩn bị báo cáo kết nhiệm kỳ 2002 – 2003; phương hướng hoạt động năm 2002 - 2003 - Diễn biến Đại hội: + BCH tập hợp Đội viên, kiểm tra sĩ số, tư thế, trang phục Đội viên + Khai mạc Đại hội: Lễ chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu công bố số lượng Đội viên dự Đại hội + Bầu Chủ tịch đoàn gồm em thư ký Đại hội (đã dự kiến đưa Đại hội biểu quyết) + Mời Chủ tịch Đoàn, thư ký lên bàn làm việc + Chủ tịch Đoàn cơng bố chương trình thời gian Đại hội Đồng thời đọc báo cáo tổng kết công tác nhiệm kỳ 2001 - 2002 dự thảo chương trình cơng tác Đội nhiệm kỳ 2003 - 2004 + Các thành viên chi Đội tham gia góp ý kiến vào báo cáo phương hướng cho nhiệm kỳ tới + Đại hội biểu cho báo cáo phương hướng nhiệm kỳ tới + Bầu BCH chi Đội mới: Đề cử em, bầu em + Bầu Ban kiểm phiếu: em + Trưởng ban kiểm phiếu đọc thể lệ danh sách ứng cử (đã thông qua Đại hội trù bị) kiểm tra hòm phiếu, phát phiếu bầu Các Đội viên chi Đội Kim Đồng cân nhắc lựa chọn BCH chi Đội cho phiếu vào hòm Trong lúc chờ Ban kiểm phiếu làm việc Đại hội giải lao tổ chức văn nghệ, chơi trị chơi + Ban kiểm phiếu cơng bố kết quả, chọn em có số phiếu cao vào BCH chi Đội + Tổng phụ trách phát biểu ý kiến trao cấp hiệu + BCH chi Đội mắt nhận nhiệm vụ + Chủ tịch Đoàn đánh giá kết Đại hội tuyên bố bế mạc, chào cờ bế mạc * Kết đạt được: - Đại hội chi Đội mẫu tạo không khí trang nghiêm, giúp Đội viên ý thức long trọng buổi Đại hội chi Đội, em có thái độ nghiêm túc tự hào đứng hàng ngũ Đội - Đại hội chi Đội mẫu giúp cho BCH chi Đội khác có kinh nghiệm tổ chức Đại hội chi Đội mình, em tự thiết kế thành cơng Đại hội chi Đội 100% chi Đội hồn thành tốt Đại hội chi Đội (24/9/2003), sau tiến hành Đại hội Chi Đội đại trà, em bầu cho chi Đội BCH có lực, phẩm chất tạo điều kiện cho Đại hội liên Đội thành công tốt đẹp (vào ngày 15/10/2003) - Đối với chương trình tự rèn luyện Đội viên: Sau toạ đàm tìm hiểu chương trình rèn luyện Đội viên cách triển khai chương trình rèn luyện Đội viên Tổng phụ trách, BCH liên Đội, chi Đội, phụ trách Sao: Tổng phụ trách triển khai chương trình tự rèn luyện Đội viên tới em thuộc BCH liên Đội, chi Đội Đội viên, thiếu niên Nhi đồng văn BCH liên Đội, chi Đội triển khai, nêu cách thực hiện( theo nhóm) Cịn em nhi đồng anh chị phụ trách Sao hướng dẫn Kết 99% Đội viên thiếu niên, nhi đồng liên Đội tiểu học Cát Linh đạt danh hiệu “ Chiến sĩ nhỏ Điện Biên” - Đối với việc lập kế hoạch công tác Đội, cách ghi chép sổ sách, ghi báo cáo Tổng phụ trách đưa kế hoạch công tác liên Đội, sau hướng dẫn em lập kế hoạch chi Đội đợt, sau đợt có tổng kết - ghi báo cáo Đợt 2: Tập trung bồi dưỡng kỹ tổ chức điều hành BCH chi Đội cách phát động thi đua theo chủ điểm "ngàn hoa dâng tặng thầy cô" Kết thúc đợt vào đầu tháng, hướng dẫn BCH chi Đội lên kế hoạch cụ thể phát động thi đua, BCH phối hợp với Đội đỏ kiểm tra đánh giá mặt hoạt động Lễ phát động liên Đội diễn vào buổi chào cờ đầu tuần đầu tháng 11 Đối với chi Đội: Lễ phát động diễn lớp sau lễ phát động cô Tổng phụ trách BCH chi Đội lên kế hoạch thi đua phân Đội (các phân Đội trưởng chấm chéo) Cuối tuần tổng kết lần Cuối đợt thi đua tổng kết khen thưởng Với hình thức phát động thi đua theo chủ đề điểm tạo thi đua sôi phân, chi Đội Các em biết ý nghĩa việc làm phấn đấu vươn lên học tập tốt hơn, rèn luyện ý thức tốt Mặt khác BCH chi Đội học tập cách phát động thi đua theo chủ điểm khác nhau, biết cách đánh giá, cho điểm cho cơng bằng, tạo khơng khí thi đua sơi không ganh đua, ganh tị lẫn Đối với chi Đội, hàng tháng việc sinh hoạt chi Đội điều thiếu đâu buổi em tổng kết công tác tháng, đưa phương hướng tháng tới, em chơi trò chơi, biểu diễn văn nghệ Tôi tổ chức buổi sinh hoạt chi Đội mẫu chi Đội Võ Thị Sáu - Lớp 4G Thành phần tham dự toàn BCH liên Đội chi Đội Qua buổi sinh hoạt em hình dung buổi sinh hoạt chi Đội Các em chi Đội lập kế hoạch, viết chương trình tổ chức buổi sinh hoạt chi Đội tốt Đối với công tác từ thiện: Sau Tổng phụ trách phát động tồn liên Đội, BCH chi Đội chi Đội phát động, triển khai kế hoạch thực Trong năm học 2003 - 2004 toàn liên Đội tiểu học Cát Linh thực tốt công tác từ thiện với kết sau: - Qun góp quỹ tình thương : 5.115.000 đ - Mua tăm ủng hộ người mù : 5.800 gói - ủng hộ h/s khuyết tật Hà Nội, h/s Điện Biên : 3.264.000đ - Tặng quà cho học sinh thương binh : 300.000 đ - Tặng quà cho 38 học sinh có hồn cảnh khó khăn : 1.114.000 đ - ủng hộ quần, áo cho h/s tỉnh Biên Giới : 863 - Tặng cho h/s Điện Biên : 1.200 q - Thu giấy loại lấy quỹ ủng hộ Điện Biên : 1.238.000đ Đợt 3: Tập trung bồi dưỡng sinh hoạt Đội theo chủ điểm "Tiếp bước cha anh - Xây dựng đất nước" Mục đích: Thu hút Đội viên chi Đội tham gia, giáo dục Đội viên theo điều lệ nghi thức Đội, em vừa học tập vừa vui chơi giải trí Buổi sinh hoạt diễn tiết học - Chuẩn bị: ảnh Bác Hồ, cờ Tổ quốc, cờ Đội, lọ hoa - Diễn biến: + Tập trung, kiểm tra quân số + Chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu + Sơ kết thi đua khen thưởng + Phổ biến cơng tác mới, thảo luận góp ý + Phụ trách dặn dò + Trò chơi hái hoa dân chủ (tìm hiểu lịch sử Quân đội nhân dân Việt Nam) + Văn nghệ + Bế mạc - Kết việc bồi dưỡng cho BCH tổ chức sinh hoạt Đội theo chủ điểm, BCH chi Đội áp dụng tốt vào chi Đội mình, em hứng thú tham gia buổi sinh hoạt chi Đội, phát huy quyền dân chủ Đội viên, em vui chơi giải lao sau học căng thẳng Đối với công tác Trần Quốc Toản: Việc thực tốt công tác đồng nghĩa với việc toàn liên Đội thực tốt việc thu nhặt giấy vụn Sau phát động liên Đội chi Đội, tồn liên Đội hào hứng, sơi tham gia cơng tác Kết tồn liên Đội thu 1.307 kg với số tiền: 1.794.000 đ Đợt 4: Bồi dưỡng phát động thi đua "Mừng Đảng mừng xuân - Cùng tiến bước lên Đoàn" Vào đầu đợt thi đua thứ 4, họp BCH liên Đội, đề kế hoạch đợt Sau Tổng phụ trách phát động liên Đội vào lễ chào cờ đầu tuần tháng Các chi Đội triển khai thi đua phân Đội (phân Đội trưởng chấm chéo) Cuối tuần sơ kết lần Cuối đợt báo cáo tổng kết, khen thưởng Điều tạo không khí thi đua sơi phân Đội, chi Đội Qua em phấn đấu rèn luyện tốt mặt Đối với buổi sinh hoạt chi Đội, Tổng phụ trách họp BCH chi Đội, liên Đội triển khai kế hoạch tháng tới Các em thuộc BCH chi Đội triển khai kế hoạch, xây dựng chương trình, tổ chức tốt buổi sinh hoạt chi Đội Các em hào hứng thích thích với buổi sinh hoạt chi Đội Bồi dưỡng kỹ nghi thức Đội cho BCH, hướng dẫn cách tập trung Đội viên nhanh gọn, thực tốt thao tác huy, thành thạo nghi thức Đội, yêu cầu chào cờ, hát Quốc ca, Đội ca, hô đáp hiệu để điều chỉnh Đội viên chi Đội Qua đợt bồi dưỡng BCH chi Đội củng cố kỹ huy nghi thức Đội phục vụ buổi lễ diễu hành, kỷ niệm, sinh hoạt truyền thống thật trang nghiêm nghi lễ mang tính đặc thù riêng Đội Đợt 5: Bồi dưỡng phát động chủ điểm tháng "Mừng đất nước thống - Mừng Đội em trưởng thành" Mục đích: Thu hút Đội viên chi Đội tham gia, giáo dục Đội viên truyền thống đấu tranh anh dũng cha ông ta thông qua chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ, truyền thống Đội, tìm hiểu đời nghiệp Bác Hồ kính yêu, em vừa học tập vừa vui chơi giải trí Buổi sinh hoạt diễn tiết học.( VD: Sinh hoạt theo chủ điểm: “Hướng Điện Biên thân yêu”) - Chuẩn bị: ảnh Bác Hồ, cờ Tổ quốc, cờ Đội, lọ hoa - Diễn biến: + Tập trung, kiểm tra quân số + Chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu + Sơ kết thi đua khen thưởng + Phổ biến cơng tác mới, thảo luận góp ý + Phụ trách dặn dị + Trị chơi hái hoa dân chủ (tìm hiểu chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ) + Văn nghệ + Bế mạc Cuối năm học, BCH chi Đội phải nghe đánh giá, sơ kết kết đạt chi Đội năm học việc bồi dưỡng cách sơ tổng kết, đánh giá với thực tế cho BCH chi Đội điều vô quan trọng Việc tổng kết đánh giá kết giúp em thấy thành chi Đội mình, đồng thời thấy thiếu sót để có kinh nghiệm hoạt động tích cực giúp phong trào chi Đội phát triển mạnh nhiệm kỳ sau * Đánh giá chung: Sau BCH chi Đội bồi dưỡng kỹ công tác Đội, qua hoạt động cụ thể, qua đánh giá kết đợt rút kinh nghiệm em bước nâng cao khả điều hành hoạt động Đội, nhanh nhẹn hơn, chủ động hơn, có nhiều sáng tạo hơn, đặc biệt có trách nhiệm, hồn thành tốt cơng việc giao giúp cho hoạt động liên Đội ngày phát triển Tôi điều tra 600 Đội viên liên Đội thấy 100% em có ý thức thực tốt tham gia đầy đủ hoạt động Đội qua hướng dẫn, điều hành BCH chi Đội Trong năm học 2003 - 2004 vừa qua liên Đội tiểu học Cát Linh tiếp tục xét liên Đội mạnh cấp thành phố, 2/10 chi Đội công nhận chi Đội mạnh cấp Quận cấp Thành phố C Kết luận - kiến nghị i Kết luận: Hoạt động Đội hoạt động trị xã hội đặc biệt dành cho thiếu niên, nhi đồng Công tác bồi dưỡng BCH, đặc biệt BCH chi Đội việc làm khoa học sáng tạo, đòi hỏi người phụ trách phải kiên nhẫn, bền bỉ, phải có trình độ nghiệp vụ vững vàng, có điều kiện lao động hợp lý, thuận lợi Đồng thời trình làm việc nên vừa trau dồi vừa tích luỹ kinh nghiệm để đóng góp khoa học công tác Đội Hoạt động Đội hoạt động em, em phải người tổ chức, điều hành hoạt động Do cần xây dựng đội ngũ cán Đội thật vững vàng Việc bồi dưỡng BCH chi Đội giúp em thạo việc, biết tổ chức, quản lý hoạt động yêu cầu cần thiết Đặc biệt thúc đẩy phong trào thiếu nhi trường lên cao, bước khẳng định vị trí, vai trị Đội nhà trường vô quan trọng thiếu Bản thân em BCH chi Đội bồi dưỡng em ngày có thêm hiểu biết Đội, thấm nhuần tư tưởng Đảng hoạt động Đội trường học, phát huy tiềm sẵn có động, sáng tạo em Qua em thấy vị trí mà phấn đấu để góp phần thúc đẩy hoạt động Đội lên cao Đồng thời em tích luỹ nhiều kinh nghiệm phương pháp huy, quản lý điều hành công việc cán Đội, giúp em sau có vị trí tầm cao phục vụ cho lợi ích Tổ quốc Mặt khác qua trình bồi dưỡng, người Tổng phụ trách rút nhiều kinh nghiệm việc quản lý bồi dưỡng BCH chi Đội Đồng thời tìm cách khoa học phương pháp bồi dưỡng cán Đội, tiếp thu phương pháp mới, cách quản lý công tác bồi dưỡng BCH chi Đội Qua thực tế việc bồi dưỡng BCH chi Đội kết hoạt động Đội sở, rút học kinh nghiệm là: - Muốn có BCH chi Đội có lực trước tiên phải lựa chọn thật tốt đội ngũ BCH chi Đội Có tìm người tài giỏi, có lực làm cánh tay đắc lực cho Tổng phụ trách, điều hành tốt hoạt động Đội - Phải luôn bồi dưỡng thường xuyên kỹ công tác cho cán Đội, phải theo dõi thường xuyên để đánh giá kết rút kinh nghiệm phần làm chưa làm để không ngừng cải tiến đổi mới, làm cho phong trào Đội ngày phát triển - Đây việc vô cần thiết quan trọng, giúp cho phong trào Đội nâng cao mặt - Người Tổng phụ trách từ đầu năm học phải có chương trình thật cụ thể, chi tiết việc điều hành hoạt động Đội Với hoạt động lớn phải có kế hoạch phân cơng cụ thể nhiệm vụ cho BCH chi Đội Nhiệm vụ phải phù hợp với khả để phát huy tố chất, tài tiềm ẩn em Qua việc nhìn nhận đánh giá kết hoạt động nhà trường, nhận thấy nhờ hoạt động Đội mà phong trào học tập ngày lên cao, góp phần nhà trường hồn thành tốt nhiệm vụ mục tiêu giáo dục ii kiến nghị: Qua thực tế hoạt động liên Đội Tôi xin có số kiến nghị sau: Đối với trường Đội - nơi bồi dưỡng cán Đội: Nên có tài liệu hướng dẫn cho công tác bồi dưỡng thường xuyên, phù hợp với điều kiện thời gian thực tế sở Đối với Hội đồng Đội cấp cần phải phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục, mở lớp đào tạo hướng dẫn BCH chi Đội có tính chất quy mơ, tạo điều kiện giúp đỡ, nâng cao nghiệp vụ cho Tổng phụ trách Đồng thời nên tổ chức giao lưu, trao đổi kinh nghiệm Tổng phụ trách Quận, Huyện để Tổng phụ trách có điều kiện học hỏi rút kinh nghiệm cho thân Đối với nhà trường: BGH nhà trường phải đặc biệt quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ phương tiện, sở vật chất, kinh phí cho phong trào Đội ngày mạnh kế hoạch kế hoạch đặt nhà trường Trên số kết đạt chưa đạt trình bồi dưỡng xây dựng BCH chi Đội trường học Tôi cố gắng việc bồi dưỡng để đạt kết cao Và mong đóng góp ý kiến quý báu thầy, cơ, bạn đồng nghiệp để làm tốt việc thúc đẩy phong trào Đội ngày phát triển Tài liệu tham khảo A Người phụ trách thiếu nhi cần biết (NXB Thanh niên Hà Nội - 2001) Hành trang người phụ trách thiếu nhi (Trường Cán Đội Thành phố - NXB Hà Nội 1997) Hành trang chi Đội trưởng (Trường Cán Đội Thành phố - NXB Hà Nội 1993) Công tác Đội TNTP Nhi đồng Hồ Chí Minh (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội I - 1995)