Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2023-2024 TUẦN 12 Ngày soạn: 6/11/2023 CHỦ ĐỀ 3: TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ BIỂU DIỄN TIỂU PHẨM THỂ HIỆN KĨ NĂNG TỪ CHỐI TRONG TÌNH HUỐNG CỤ THỂ I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS: -Thực kĩ từ chối tình cụ thể Năng lực: - Năng lực chung: -Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học - Năng lực riêng: -Rèn kĩ xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động đánh giá Phẩm chất: -Phát triển phẩm chất nhân ái, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV: -Hệ thống âm thanh, bàn ghế phục vụ hoạt động -Xây dựng kịch tiểu phẩm Đối với HS: -HS lớp trực tuần với giúp đỡ GV xây dựng kế hoạch tổ chức buổi hoạt động, chuẩn bị kịch phân công nhiệm vụ -HS phân công đóng vai tập diễn xuất theo kịch -HS chọn làm MC chuẩn bị nội dung để dẫn chương trình tập dẫn chương trình III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lễ chào cờ b Nội dung: - HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: - Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2023-2024 - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thi đua tuần phổ biến nhiệm vụ tuần a Mục tiêu: Tổng kết hoạt động tuần cũ đưa kế hoạch tuần b Nội dung: - Tổng kết đưa kế hoạch tuần c Sản phẩm: - Kết làm việc ban cán lớp d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề: a Mục tiêu: -Thực kĩ từ chối tình cụ thể b Nội dung: -Kĩ từ chối tình cụ thể c Sản phẩm: - Kết HS d Tổ chức thực hiện: -Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ theo lời giới thiệu MC -MC giới thiệu kịch diễn viên đóng tiểu phẩm -HS phân công lên diễn tiểu phẩm -MC mời HS tham gia sinh hoạt cờ chia sẻ cảm xúc sau xem tiểu phẩm ĐÁNH GIÁ -Mời HS chia sẻ cảm xúc sau tham gia chương trình nhũng điều học hỏi vẽ kĩ từ chối tình cụ thể C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI -HS chia sẻ với gia đình, bạn bè cảm xúc sau tham gia chương trình PHẦN PHỤ LỤC - Gợi ý nội dung tiểu phẩm: Hôm nay, Hoa hẹn bạn tổ đến nhà học nhóm Trước ỉàm, mẹ dặn Hoa: “Trưa mẹ có việc nên muộn, nhớ chợ nấu cơm nhé!” Hoa lời mẹ quay vào học bạn Đến 9h, Hoa nhóm bạn hồn thành tập, bạn nhóm nói: “Việc học nhóm kết thúc sớm dự kiến, cịn nhiều thơi gian nên ăn kem đi” Cả nhóm đồng ý cửa hàng bán kem Đang ngồi ăn nói chuyện, cười đùa vui vẻ, nhiên Lan reo lên: “ơi bên có nhiều áo đẹp chưa kìa, bọn sang xem chọn rổi xin bố mẹ cho mua phục nhóm dí” Lúc này, Hoa nhổ lời mẹ dặn, vội nói: “Mọi người xem đi, tổ phải trước đến giờ nấu cơm rỗi” Một bạn nhóm nói: “Xem chút thối, khống muộn đâu Nếu khơng có bạn chọn dược phục” Nhưng Hoa cương vể trước hứa với mẹ TIẾT NỘI DUNG 2: KĨ NĂNG TỪ CHỐI ( Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau chủ đề này, HS sẽ: -Nhận biết tình cẩn từ chối -Thực kĩ từ chối số tình cụ thể GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2023-2024 -Rèn luyện kĩ từ chối, phẩm chất trách nhiệm 2.Về lực Năng lực chung: -Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU -Đối với giáo viên: SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giấy trắng khổ Al, băng dính, bút màu, -Đồi với học sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Trang phục đóng vai III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a.Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b.Nội dung: - GV trình bày vấn đề, HS trà lời câu hỏi c.Sản phẩm học tập: - HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d.Tổ chức thực hiện: Trị chơi Tơi đống ý - tơi từ chối -GV phổ biến cách chơi: lập thành nhóm đặt tên “Từ chối” “Đồng ý” Mỗi nhóm có 10 thành viên, xếp hàng dọc -Nhóm “Đồng ý” viết lên bảng hành động mà HS đồng ý đề nghị -Nhóm “Từ chối” viết lên bảng hành động mà HS nên từ chối để nghị Các thành viên nhóm chạy lên bảng viết, viết xong chạy hàng, đập tay với người người chạy lên viết Thời gian chơi: phút Sau thời gian quy định, đội viết nhiều hành động thắng -Kết thúc trò chơi, GV tuyên bố đội thắng Sau đó, gọi số HS nêu cảm nhận điều rút qua trò chơi -GV dẫn dắt HS vào hoạt đợng B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 3: Luyện tập kĩ từ chối a Mục tiêu: -HS vận dụng kiến thúc, kinh nghiệm vẽ kĩ từ chối để đề xuất cách xử lí tình giả định -HS xây dựng kịch sắm vai xử lí tình b Nội dung: - Những kỉ từ chối c Sản phẩm: - Cách từ chối HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 3.Luyện tập kĩ từ chối GV giao nhiệm vụ cho HS: Vận dụng kiến thúc, kinh nghiệm vê kĩ từ chối để đưa cách từ chối tình SGK - trang 27 - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh luận tình theo gợi ý sau: + Tìm hiểu tình đưa cách từ chối tình + Phần công tập luyện sắm vai thể cách từ chối đề xuất + Ngoài cách từ chối mà nhóm thể tiểu phẩm, cịn có cách từ chối khác không? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập -Mỗi nhóm HS thảo luận đề xuất cách từ chối, xây dựng kịch luyện tập sắm vai thể cách từ chối tình phân cơng Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động -Lần lượt nhóm lên bâng sắm vai xử lí tình Các nhóm khác quan sát cách xử lí tình nhóm bạn đưa ý kiến nhận xét -Gọi số HS nêu cảm nhận điểu rút kĩ từ chối qua phần thể nhóm Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV tổng kết cách từ chối tình huống, liên hệ tình tương tự kết luận hoạt động sở kết hoạt động HS Năm học: 2023-2024 Hoạt động 4: Rèn luyện kĩ từ chối tình sống hàng ngày a Mục tiêu: HS thực kĩ từ chối tình sống ngày b Nội dung: -Kĩ từ chối tình mà thân gặp phải c Sản phẩm: - Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 4.Rèn luyện kĩ từ chối tình -HS thực kĩ từ chối tình sống hàng ngày mà thân gặp phải -Lưu lại minh chứng để chia sẻ với thầy cô bạn lớp tình gặp cách từ chối tình Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thực Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - Đại diện nhóm trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV tổng hợp ý kiến HS, giải thích chốt lại TỔNG KẾT; -GV yêu cầu HS chia sẻ điểu học hỏi sau tham gia hoạt động Kết luận chung vê tình cần từ chối, cách từ chối tình cụ thể cần thiết phải rèn luyện kĩ từ chối -Nhận xét thái độ tham gia hoạt động HS GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2023-2024 TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ KẾT QUẢ RÈN LUYÊN VÀ THỰC HIỆN KĨ NĂNG TỪ CHỐI TRONG MỘT SỐ TÌNH HUỐNG CỤ THỂ I MỤC TIÊU Kiến thức - HS chia sẻ kết rèn luyện kĩ từ chối tình sống ngày - Đánh giá kết thực chủ đễ Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Rèn luyện kĩ giao tiếp, thuyết trình Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: Đối với HS: - Nội dung sơ kết tuần - Chuẩn bị theo hướng dẫn GVCN III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen tiết SHL b Nội dung: - GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: - HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ổn định lớp hướng HS vào tiết sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: - Tổng kết hoạt động tuần cũ đưa kế hoạch tuần b Nội dung: - Tổng kết đưa kế hoạch tuần c Sản phẩm: - Kết làm việc ban cán lớp d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp tự điều hành lớp , đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: b Nội dung: - GV c Sản phẩm: d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm kết rèn luyện kĩ từ chối tình sống ngày GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh - Tổ chức đánh giá kết thực chủ để Năm học: 2023-2024 IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá - Thu hút tham gia tích cực người học - Tạo hội thực hành cho người học Phương pháp đánh giá - Sự đa dạng, đáp ứng phong cách học khác người học - Hấp dẫn, sinh động - Thu hút tham gia tích cực người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung Công cụ đánh giá - Báo cáo thực công việc - Hệ thống câu hỏi tập - Trao đổi, thảo luận Ghi Chú V ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 3: 1.GV yêu cầu HS tự đánh giá kết thực chủ để theo tiêu chí sau: Yêu cầu cần đạt Đánh giá Đạt Chưa đạt -Xác định việc cẩn làm để thể người có trách nhiệm với thần người xung quanh -Thể trách nhiệm thần hoạt động -Thực cam kết để -Nhận biết tình cần từ chối -Xác định cách để từ chối -Thực cách từ chối tình cụ thể Đạt: Thực tiêu chí Chưa đạt: Chỉ thực tiêu chí trở xuống 2.Tổ chức cho HS đánh giá đẳng nhóm/ tổ 3.GV đánh giá chung theo hướng dẫn đánh giá thường xuyên phần chung GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2023-2024 Bài tập trắc nghiệm Chủ đề 3: Trách nhiệm với thân Câu 1: Cách từ chối tình nguy hiểm là? A B C Từ chối đưa lí để trì hỗn việc thực Từ chối đưa phương án khác phù hợp để thay Từ chối thẳng cách thẳng thắn, dứt khoát Cả ba đáp án sai Câu 2: Em đưa lời tư chối tình vượt q khả năng? D A B Khơng, khơng muốn/ thích Hơm bận Hẹn hơm khác Theo mình, nên làm theo phương án/ cách hợp lý Cả ba đáp án Câu 3: Trách nhiệm với thân em việc? C D A B C Tự chăm sóc sức khỏe thân Hồn thành nhiệm vụ học tập Cả hai đáp án D Cả hai đáp án sai Câu 4: Em đưa lời từ chối tình khơng phù hợp với nhu cầu, sở thích cá nhân? A B C Khơng, khơng muốn/ thích Hơm bận Hẹn hơm khác Theo mình, nên làm theo phương án/ cách hợp lý Cả ba đáp án Câu 5: Đâu việc làm thể trách nhiệm với thân? D A B C D Giữ tinh thần ln vui vẻ, suy nghĩ tích cực Tập thể dục, vệ sinh cá nhân hàng ngày Hoàn thành nhiệm vụ học tập Cả ba đáp án Câu 6: Cách từ chối tình vượt khả là? A Từ chối đưa lí để trì hỗn việc thực Từ chối đưa phương án khác phù hợp để thay Từ chối thẳng cách thẳng thắn, dứt khoát Cả ba đáp án sai Câu 7: Đâu biện pháp rèn luyện tinh thần trách nhiệm sức khỏe thể chất tinh thần? B C D A B C Tập thể dục thể thao thường xuyên Nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí phù hợp Đọc sách, báo thường xuyên GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh D Cả ba đáp án Năm học: 2023-2024 Câu 8: Cách từ chối tình khơng phù hợp với nhu cầu, sở thích cá nhân là? A B Từ chối đưa lí để trì hoãn việc thực Từ chối đưa phương án khác phù hợp để thay Từ chối thẳng cách thẳng thắn, dứt khoát Cả ba đáp án sai Câu 9: Việc thể trách nhiệm em hoạt động? C D A B Thực đầy đủ nhiệm vụ giao q trình hoạt động Việc thiếu ý chí Vượt qua khó khăn để thực kế hoạch đặt Có ý thức giúp đỡ bạn hoạt động chung Câu 10: Em đưa lời tư chối tình nguy hiểm? C D A Khơng, khơng muốn/ thích Hơm ận Hẹn hơm khác Theo mình, nên làm theo phương án/ cách hợp lý Cả ba đáp án Câu 11: Trách nhiệm với người xung quanh việc? B C D A B C D Quan tâm, chăm sóc người thân Giúp đỡ người xung quanh Tham gia hoạt động phục vụ cộng đồng Cả ba đáp án Câu 12: Những việc làm thể trách nhiệm với thân là? A B C D Ln vui vẻ, suy nghĩ tích cực để sống vui vẻ, hạnh phúc Tập thể dục, vệ sinh cá nhân hàng ngày Hoàn thành nhiệm vụ học tập, rèn luyện thân Cả ba đáp án Câu 13: Em nên từ chối tình sau đây? A B C D Tình nguy hiểm Tình vượt khả Tình khơng phù hợp với nhu cầu, sở thích cá nhân Cả ba đáp án Câu 14: Bạn em rủ em hàng đường em sẽ? A B Em hàng bạn Em từ chối bạn đường nên hàng không nên dàn hàng gây ảnh hưởng tới an tồn giao thơng Cả hai đáp án Cả hai đáp án sai Câu 15: Khi có bạn rủ em xuống sơng bơi mà em khơng biết bơi em sẽ? C D A B C Xuống bơi cho biết Nhờ bạn dạy bơi Từ chối bạn D Đáp án khác GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Câu 16: Biểu người có trách nhiệm với người xung quanh là? A B C D Năm học: 2023-2024 Thể thái độ thân Chu đáo với người Hòa nhã với người Cả ba đáp án Câu 17: Biểu người có trách nhiệm với gia đình là? A B C D Ngoan ngoãn Hiếu thảo Lễ phép Cả ba đáp án Câu 18: Biểu người có trách nhiệm với thân là? A B C D Luôn trau dồi kiến thức Học tập tốt Rèn luyện thái độ tốt Cả ba đáp án Câu 19: Bạn Hạnh tình sau người có trách nhiệm chưa Tình huống: Các bạn nhím rủ Hạnh sau tan học đến nhà Lan dự sinh nhật Nhưng mẹ Hạnh ốm, bố Hạnh làm xa Vì vậy, Hạnh chúc mừng sinh nhật Lan lớp để tan học nhà chăm sóc mẹ.? A B C Bạn Hạnh làm tròn trách nhiệm với bạn bè Bạn Hạnh làm tròn trách nhiệm với mẹ Cả hai đáp án Cả hai đáp án sai Câu 20: Đâu biểu người sống có trách nhiệm? D A B C Đặt việc vui chơi lên trước Đặt việc ăn uống lên Luôn đặt việc học lên hàng đầu D Đáp án khác GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr