Đề 27 tl đáp án

ĐỀ 27 Bài Thực phép tinh (bằng cách hợp lý có thể): a) 27.34  27.66    20  2.3 5  2.5 :   4.5 c)  b)   115    35 115    35 d) 1 2  2   100    42  Bài Tìm số nguyên x , biết  31   x    11 121 b)  a)   x  c) 56  x 32 d)  x  1 27 Bài Một trường trung học sở tổ chức cho học sinh tham quan ô tô Khi xếp lên xe 35 chỗ ngồi hay 45 chỗ ngồi xe vừa đủ chỗ Tính số học sinh tham quan trường đó? Biết số học sinh trường khoảng 500 đến 800 học sinh Nếu xếp lên xe 45 chỗ ngồi cần xe? Bài Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA 3cm, OB 6cm a) Trong ba điểm O, A, B điểm nằm hai điểm cịn lại? Vì sao? b) Điểm A có phải trung điểm OB khơng? Vì sao? c) Trên tia đối tia Ox lấy điểm C cho OC 2cm Gọi M trung điểm đoạn thẳng OC Tính độ dài MB ? Bài Hiện nay, theo xu hướng nước giới Rác thải người dân phân loại bỏ vào thung gồm: Thùng đựng rác hữu dễ phân hủy, thung đựng rác có khả tái sử dụng thung đựng chất thải lại a) Hãy viết dạng liệt kê tập hợp A gồm loại rác hữu dễ phân hủy tập hợp B gồm loại rác có khả tái sử dụng theo hình minh họa trên? b) Việc phân loại rác thải từ bỏ rác gọi phân loại rác thải nguồn Theo em phân loại rác thải nguồn nhiệm vụ công dân? - HẾT - ĐÁP ÁN Bài Thực phép tinh (bằng cách hợp lý có thể): a) 27.34  27.66    20  2.3 5  2.5 :   4.5 c)  b)   115    35 115    35 d) 1 2  2   100     Lời giải a) 27.34  27.66 27  34  66  27.100 2700 b)   115    35  115    35   115  115   35  35   70    20  2.3 5  2.5 :   4.5 c)       20   5  2.5 :   4.5    14.5  2.5 :   4.5   70  10 :   4.5  2 2 60 :  202 30  400 430 1 d)  22   1002   24  42   12  2   1002   16  16  0 Bài Tìm số nguyên x , biết  31   x    11 121 b)  a)   x  c) 56  x 32 d) Lời giải a)   x  x    2;  1;0;1; 2;3; 4 Vì x nguyên nên  31   x    11 121 b)   31   x    121:11 31   x   11 x  31  11 x  20 x 15 Vậy x 15  x  1 27 c) 56  x 32 x 56  32 x 24 x 8 Vậy x 8 ; x  d)  x  1  x  1 3 27 33 x  3 x 2 Vậy x 2 Bài Một trường trung học sở tổ chức cho học sinh tham quan ô tô Khi xếp lên xe 35 chỗ ngồi hay 45 chỗ ngồi xe vừa đủ chỗ Tính số học sinh tham quan trường đó? Biết số học sinh trường khoảng 500 đến 800 học sinh Nếu xếp lên xe 45 chỗ ngồi cần xe? Lời giải Gọi x số học sinh trường Từ giả thiết suy x số chia hết cho 35 45 nên x bội số chung 35 45 Trước hết ta tìm BCNN  35, 45  Ta có 35 5.7; 45 3 Suy BCNN  35, 45  32.5.7 315 Ta có 315.1 315  500 ; 315.2 630 ; 315.3 945  800 suy x 630 Do số học sinh trường 630 Bài Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA 3cm, OB 6cm a) Trong ba điểm O, A, B điểm nằm hai điểm cịn lại? Vì sao? b) Điểm A có phải trung điểm OB khơng? Vì sao? c) Trên tia đối tia Ox lấy điểm C cho OC 2cm Gọi M trung điểm đoạn thẳng OC Tính độ dài MB ? Lời giải Trên tia Ox có OA  OB  3cm  6cm  a) b) nên A nằm O B Vì A nằm O (1) B nên OA  AB OB Thay số  AB 6 AB 3  cm   OA  AB (2) Từ (1) (2) suy điểm A trung điểm OB 1 OM  OC  1 cm  2 c) Vì M trung điểm đoạn thẳng OC nên Vì C thuộc tia đối tia Ox nên OC Ox đối suy OC , OB đối Mà M trung điểm đoạn thẳng OC nên OM ; OC trùng MB MO  OB 1  7  cm  Từ suy OM ; OB đối nên O nằm M B  Vậy MB 7  cm  Bài Hiện nay, theo xu hướng nước giới Rác thải người dân phân loại bỏ vào thung gồm: Thùng đựng rác hữu dễ phân hủy, thung đựng rác có khả tái sử dụng thung đựng chất thải lại a) Hãy viết dạng liệt kê tập hợp A gồm loại rác hữu dễ phân hủy tập hợp B gồm loại rác có khả tái sử dụng theo hình minh họa trên? b) Việc phân loại rác thải từ bỏ rác gọi phân loại rác thải nguồn Theo em phân loại rác thải nguồn nhiệm vụ công dân? Lời giải a) Từ giả thiết suy A { Thức ăn thừa ; rau củ, ; ; xác động vật} B {Kim loại ; Cao su ; Thủy tinh ; Nylon ; Nhựa ; Giấy} b) Câu hỏi mở mang ý nghĩa giáo dục