1 đề kt giữa kì i khtn 6 tran phuong hoa

Chủ đề 1 Mở đầu (7 tiết) Các phép đo (7 tiết) Các thể (trạng thái) chất Oxygen (oxi) khơng khí Tế bào – đơn vị sở sống Số câu Điểm số Tổng số điểm MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I KHOA HỌC TỰ NHIÊN MA TRẬN MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Trắc Trắc Trắc Tự Tự Trắc Tự Tự nghiệ nghiệ nghiệ luận luận nghiệm luận luận m m m 2 2 Tổng số câu Tự luận 10 1,5 10 2,5 2,0 4,0 điểm 1,0 3,0 điểm 1,0 1,0 2,0 điểm Điểm số 12 0,75 3,0 2 2,5 0,5 3,25 6,0 16 4,0 20 10 10 điểm Trắc nghiệ m 11 1,0 1,0 điểm 10 điểm BẢNG ĐẶC TẢ Nội dung Mức độ Mở đầu (7 tiết) - Giới thiệu Nhận biết Khoa học tự nhiên Các lĩnh vực Thông chủ yếu hiểu Khoa học tự nhiên - Giới thiệu Vận dụng số dụng cụ đo quy bậc thấp tắc an tồn phịng thực hành Yêu cầu cần đạt – Trình bày cách sử dụng số dụng cụ đo thông thường học tập môn Khoa học tự nhiên, dụng cụ: đo chiều dài, đo thể tích, kính lúp, kính hiểm vi, ) – Nêu quy định an toàn học phịng thực hành – Trình bày vai trò Khoa học tự nhiên sống – Phân biệt lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu – Dựa vào đặc điểm đặc trưng, phân biệt vật sống vật khơng sống – Biết cách sử dụng kính lúp kính hiển vi quang học – Phân biệt kí hiệu cảnh báo phịng thực hành – Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phịng thực hành Số câu(ý) TL/số câu hỏi TN TL TN Số câu (Số (ý) câu) Câu hỏi TL TN C1 C1,2 2a C3,4 2b Các phép đo (7 tiết) - Đo chiều Nhận biết - Nêu cách đo chiều dài, khối lượng, thời gian Nội dung dài, khối lượng thời gian Thang nhiệt độ Celsius, đo nhiệt độ Mức độ Yêu cầu cần đạt - Nêu đơn vị đo chiều dài, khối lượng, thời gian - Nêu dụng cụ thường dùng để đo chiều dài, khối lượng, thời gian, nhiệt độ - Phát biểu được: Nhiệt độ số đo độ “nóng”, “lạnh” vật - Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai số tượng (chiều dài, khối lượng, thời gian, nhiệt độ) - Nêu nở nhiệt chất lỏng dùng làm sở để Thông đo nhiệt độ hiểu - Ước lượng khối lượng, chiều dài, thời gian, - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo - Xác định giới hạn đo (GHĐ) độ chia nhỏ (ĐCNN) loại dụng cụ đo - Dùng thước (cân, đồng hồ) để số thao tác sai đo nêu cách khắc phục số thao tác sai Vận dụng – Thực thao tác để đo chiều dài (khối lượng, thời gian, nhiêt độ) thước (cân đồng hồ, đồng hồ, nhiệt kế) (khơng u cầu tìm sai số) - Thiết kế phương án đo đường kính ống trụ (ống nước, Vận dụng vịi máy nước), đường kính trục hay viên bi, - Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm cao nhận sai chiều dài (khối lượng, thời gian, nhiệt độ) quan Số câu(ý) TL/số câu hỏi TN TL TN Số câu (Số (ý) câu) Câu hỏi TL TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt sát số tượng thực tế ngồi ví dụ sách giáo khoa Các thể (trạng thái) chất Oxygen (oxi) khơng khí (7 tiết) Oxygen Nhận biết Nêu đa dạng chất (chất có xung quanh chúng ta, khơng khí vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh) – Nêu chất có xung quanh – Nêu chất có vật thể tự nhiên - Nêu chất có vật thể nhân tạo - Nêu chất có vật vơ sinh - Nêu chất có vật hữu sinh - Nêu khái niệm nóng chảy; sơi; bay hơi; ngưng tụ, đông đặc – Nêu khái niệm nóng chảy – Nêu khái niệm sự sôi – Nêu khái niệm sự bay – Nêu khái niệm ngưng tụ – Nêu khái niệm đông đặc Thơng - Nêu chất có vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, hiểu vật vô sinh, vật hữu sinh – Nêu tính chất vật lí, tính chất hố học chất – Đưa số ví dụ số đặc điểm ba thể chất Số câu(ý) TL/số câu hỏi TN TL TN Số câu (Số (ý) câu) Câu hỏi TL TN C5,6, 7,8 C3 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt – Trình bày số đặc điểm thể rắn – Trình bày số đặc điểm thể lỏng – Trình bày số đặc điểm thể khí - So sánh khoảng cách phân tử ba trạng thái rắn, lỏng khí – Trình bày q trình diễn nóng chảy – Trình bày trình diễn đơng đặc – Trình bày q trình diễn bay – Trình bày trình diễn ngưng tụ – Trình bày trình diễn sơi – Nêu số tính chất oxygen (trạng thái, màu sắc, tính tan, ) – Nêu tầm quan trọng oxygen sống, cháy trình đốt nhiên liệu – Nêu thành phần khơng khí (oxygen, nitơ, carbon dioxide (cacbon đioxit), khí hiếm, nước) – Trình bày vai trị khơng khí tự nhiên – Nêu số biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí Vận dụng – Tiến hành thí nghiệm chuyển trạng thái từ thể rắn sang thể lỏng chất ngược lại – Tiến hành thí nghiệm chuyển trạng thái từ thể lỏng sang thể khí – Tiến hành thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần Số câu(ý) TL/số câu hỏi TN TL TN Số câu (Số (ý) câu) Câu hỏi TL TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt phần trăm thể tích oxygen khơng khí – Trình bày nhiễm khơng khí: chất gây nhiễm, nguồn gây nhiễm khơng khí, biểu khơng khí bị nhiễm Vận dụng - Dự đoán tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố: nhiệt độ, cao mặt thống chất lỏng gió - Đưa biện pháp nhằm giảm thiểu nhiễm khơng khí – Nêu số biện pháp bảo vệ môi trường không khí - Xử lí tình liên quan đến cháy Tế bào – đơn vị sở sống (9 tiết) – Khái niệm Nhận biết - Nêu khái niệm tế bào tế bào - Nêu chức tế bào – Hình dạng - Nêu hình dạng kích thước số loại tế bào kích - Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc sống - Nhận biết lục lạp bào quan thực chức quang thước tế bào hợp xanh – Cấu tạo - Thơng qua quan sát hình ảnh phân biệt tế bào động vật, tế chức tế bào thực vật bào - Thông qua quan sát hình ảnh phân biệt tế bào nhân thực, tế – Sự lớn lên bào nhân sơ sinh sản Thông Số câu(ý) TL/số câu hỏi TN TL TN Số câu (Số (ý) câu) 1 Câu hỏi TL TN C4 C7 C8 C9 Nội dung tế bào – Tế bào đơn vị sở sống Mức độ hiểu Yêu cầu cần đạt – Trình bày cấu tạo tế bào chức ba thành phần chính: màng tế bào, chất tế bào, nhân tế bào – Nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản tế bào – Dựa vào sơ đồ, nhận biết lớn lên sinh sản tế bào (từ tế bào → tế bào → tế bào → n tế bào) Vận dụng bậc thấp – Thơng qua quan sát hình ảnh phân biệt tế bào động vật, tế bào thực vật, tế bào nhân thực, tế bào nhân sơ - Thực hành quan sát tế bào lớn mắt thường tế bào nhỏ kính lúp kính hiển vi quang học TỔNG SỐ CÂU Số câu(ý) TL/số câu hỏi TN TL TN Số câu (Số (ý) câu) Câu hỏi TL TN 16 16 TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG *** ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I - NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Thời gian: 90 phút (khơng tính thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Chọn câu trả lời Câu Đơn vị dùng để đo chiều dài vật là: A m2 B m C kg D l Câu Để đo khối lượng vật, ta dùng dụng cụ nào: A thước đo B cân C nhiệt kế D đồng hồ Câu Khi khám bệnh, muốn đo thân nhiệt bệnh nhân bác sĩ dùng dụng cụ đo A cân B đồng hồ C thước D nhiệt kế y tế Câu Độ chia nhỏ thước khoảng cách giữa: A vach chia thước B vạch chia lớn thước C vạch chia liên tiếp thước D vạch chia liên tiếp thước Câu Tất trường hợp sau chất? A Đường mía, muối ăn, dao B Con dao, đơi đũa, thìa nhơm C Nhơm, muối ăn, đường mía D Con dao, đơi đũa, muối ăn Câu Việc làm sau làm tăng nhiễm khơng khí? A Trồng nhiều xanh C Đi xe đạp ngày nhiều B Sử dụng lượng từ gió D Đi xe tô cá nhân ngày nhiều Câu Đặc điểm để phân biệt vật thể tự nhiên vật thể nhân tạo A vật thể nhân tạo đẹp vật thể tự nhiên B vật thể nhân tạo người tạo C vật thể tự nhiên làm từ chất, vật thể nhân tạo làm từ vật liệu D vật thể tự nhiên làm từ chất tự nhiên, vật thể nhân tạo làm từ chất nhân tạo Câu Oxygen có tính chất sau đây? A Ở điều kiện thường oxygen khí khơng màu, khơng mùi, khơng vị, tan nước, nặng khơng khí, khơng trì cháy B Ở điều kiện thường oxygen khí khơng màu, khơng mùi, khơng vị, tan nước, nặng khơng khí, trì cháy sống C Ở điều kiện thường oxygen khí khơng màu, khơng mùi, khơng vị, tan nước, nhẹ khơng khí, trì cháy sống D Ở điều kiện thường oxygen khí khơng màu, khơng mùi, không vị, tan nhiều nước, nặng không khí, trì cháy sống Câu Hành động sau không phù hợp với quy tắc an tồn phịng thực hành? A Chỉ tiến hành thí nghiệm có người hướng dẫn B Nếm thử để phân biệt loại hóa chất C Thu dọn phòng thực hành, rửa tay sau thực hành xong D Mặc đồ bảo hộ, đeo kính, trang Câu 10 Dụng cụ không dùng để đo chiều dài? A Thước thẳng B Thước dây C Đồng hồ D Thước cuộn Câu 11: Em làm sau bị hố chất dính vào tay? A Rửa với nước C Dùng giấy lau B Lau vào áo D Đi bệnh viện Câu 12: Vật sau cấu tạo từ tế bào? A Cây cầu B Ngôi nhà C Xe ô tô D Cây bạch đàn Câu 13: Đặc điểm tế bào nhân thực gì? A Có lục lạp B Có chất tế bào C Có thành tế bào D Có màng nhân bao bọc nhân Câu 14: Chức màng tế bào gì? A Chứa vật chất di truyền, điều khiển hoạt động sống tế bào B Bảo vệ kiểm soát chất vào, khỏi tế bào C Chứa bào quan, nơi diễn hoạt động sống tế bào D Tham gia vào trình quang hợp tế bào Câu 15 Tế bào A Đơn vị cấu tạo tất thể sống B Đơn vị cấu tạo tất vật thể C Đơn vị cấu tạo tất nguyên liệu D Đơn vị cấu tạo tất vật liệu Câu 16 Cấu tạo tế bào nhân thực, thể đa bào có khả quang hợp đặc điểm sinh vật thuộc giới sau đây? A Khởi sinh B Nguyên sinh C Thực vật D Nấm B PHẦN TỰ LUẬN: (2 điểm) Câu 2.(1 điểm) Hơm nhà có khách nên mẹ nhờ Hoa chợ mua trái Người bán hàng dùng cân hình bên để cân cho Hoa số loại a Em cho biết GHĐ ĐCNN cân b Người bán hàng dùng cân (hình bên) để cân hoa quả, em đọc giá trị khối lượng trái mà Hoa mua bao nhiêu? Câu 1.(1 điểm) Trình bày bước đo thời gian hoạt động? Câu (1 điểm) Thế vật hữu sinh, vật vơ sinh? Cho ví dụ Câu (1 điểm) Gas chất dễ cháy, gas trộn lẫn với oxygen khơng khí trở thành hỗn hợp dễ nổ Hỗn hợp bốc cháy nổ mạnh có tia lửa điện đánh lửa từ bật gas, bếp gas Khi học về, mở cửa nhà mà ngửi thấy mùi gas em nên làm gì? Câu (1 điểm) Trình bày hình dạng, cấu tạo tế bào Câu (0,5 điểm) Tế bào thực vật tế bào động vật khác điểm nào? Câu (0,5 điểm) Một tế bào mô phân sinh thực vật tiến hành phân chia liên tiếp lần Hỏi sau trình này, số tế bào tạo thành bao nhiêu? HƯỚNG DẪN CHẤM A TRẮC NGHIỆM Câu 10 11 12 13 14 15 16 Đáp án B D B B A C A B D C C A D D B TỰ LUẬN Đáp án Câu 1: (1 điểm) Các bước để đo thời gian hoạt động bất kì: -Bước 1: Ước lượng khoảng thời gian cần đo -Bước 2: Chọn đồng hồ phù hợp -Bước 3: Hiệu chỉnh đồng hồ cách trước đo -Bước 4: Thực đo thời gian đồng hồ -Bước 5: Đọc ghi kết lần đo Câu 2: (1 điểm) a ĐCNN: 0,25kg, GHĐ: 10kg b Người bán hàng dùng cân đồng hồ, khối lượng giỏ trái 2kg Câu (1 điểm) + Vật hữu sinh: Có trao đổi chất với mơi trường bên ngồi bên thể, có khả sinh trưởng, phát triển sinh sản Ví dụ: Cây hoa hồng, cá,… + Vật vô sinh: trao đổi chất, khơng có khả sinh trưởng, phát triển sinh sản Ví dụ: Hịn đá, bàn,… Câu (1 điểm) Đi học mà ngửi thấy mùi gas nên hành động sau: - Mở hết cửa để khí gas bay ngồi - Khóa van an tồn bình gas - Tuyệt đối không bật công tắc điện, không đánh lửa - Báo cho người lớn để kiểm tra sửa chữa trước sử dụng lại Câu (1 điểm) - Tế bào có nhiều hình dạng khác nhau: hình cầu ( tế bào trứng); hình đĩa ( tế bào hồng cầu); hình thoi ( tế bào trơn) hình sợi ( tế bào sợi nấm); hình ( tế bào thần kinh); hình trụ ( tế bào mạch dẫn lá); hình nhiều cạnh ( tế bào biểu bì), … - Tế bào cấu tạo từ thành phần màng tế bào bảo vệ kiểm soát chất vào khỏi tế bào; chất tế bào chứa bào quan, nơi diễn hoạt động sống tế bào; nhân tế B Điểm 0,2 điểm 0,2 điểm 0,2 điểm 0,2 điểm 0,2 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm C bào (ở tế bào nhân thực) vùng nhân (ở tế bào nhân sơ) chứa vật chất di truyền, điều khiển hoạt động sống tế bào Câu (0,5 điểm) Thành phần có tế bào thực vật mà khơng có tế bào động vật: Tế bào thực vật có lục lạp, tế bào động vật khơng có 0,5 điểm Câu (0,5 điểm) Lập luận kết 16 tế bào 0,5 điểm