Tác động của biến đổi hệ thống giá trị đạo đức xã hội ở nước ta đến đạo đức thanh niên quân đội hiện nay

Bộ QUốC PHòNG HọC VIệN CHíNH TRị LÊ TRọNG TUYếN Tác động biến đổi hệ thống giá trị đạo đức xà hội NC ta đến ĐạO ĐứC THANH NIÊN QUÂN ĐộI luận án tiến sĩ triết häc Hµ néi - 2013 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! Bé QC PHßNG HäC VIƯN CHÝNH TRị LÊ TRọNG TUYếN Tác động biến đổi hệ thống giá trị đạo đức xà hội NC ta đến ĐạO ĐứC THANH NIÊN QUÂN ĐộI Chuyên ngµnh: Chđ nghÜa vËt biƯn chøng vµ vËt lÞch sư M· sè : 62 22 03 02 ln ¸n tiÕn sÜ triÕt häc Ng-êi h-íng dÉn khoa häc PGS, TS Phùng Văn Thiết TS Nguyễn Văn Thanh Hà nội - 2013 LI CAM OAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu khoa học riêng Các số liệu trình bày luận án xác, trung thực Những kết luận luận án cha tng c công bố công trình khoa học khác TC GI LUN ÁN Lê Trọng Tuyến MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Chương THỰC CHẤT VÀ TÍNH QUY LUẬT TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI HỆ THỐNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC Xà HỘI Ở NƯỚC TA ĐẾN ĐẠO ĐỨC THANH NIÊN QUÂN ĐỘI Quan niệm biến đổi hệ thống giá trị đạo đức xã hội nước ta thực chất tác động đến đạo đức niên quân đội 1.2 Tính quy luật tác động biến đổi hệ thống giá trị đạo đức xã hội nước ta đến đạo đức niên quân đội Chương TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI HỆ THỐNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC Xà 26 1.1 HỘI Ở NƯỚC TA ĐẾN ĐẠO ĐỨC THANH NIÊN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY - TÌNH HÌNH VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 26 49 69 2.1 Tình hình tác động biến đổi hệ thống giá trị đạo đức xã hội nước ta đến đạo đức niên quân đội 69 2.2 Những vấn đề đặt trước tác động biến đổi hệ thống giá trị đạo đức xã hội nước ta đến đạo đức niên quân đội 92 Chương GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC, HẠN CHẾ TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA BIẾN ĐỔI HỆ THỐNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC Xà HỘI Ở NƯỚC TA ĐẾN ĐẠO ĐỨC THANH NIÊN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 106 3.1 Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho niên quân đội trước tác động biến đổi hệ thống giá trị đạo đức xã hội nước ta 106 3.2 Xây dựng môi trường đạo đức quân sạch, lành mạnh nhằm phát huy tác động tích cực hạn chế tác động tiêu cực biến đổi hệ thống giá trị đạo đức xã hội nước ta đến đạo đức niên quân đội 121 3.3 Phát huy tính tích cực, tự giác niên quân đội tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức trước tác động biến đổi hệ thống giá trị đạo đức xã hội nước ta trình đổi 140 KẾT LUẬN 152 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ Đà CƠNG BỐ CĨ LIÊN 154 QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 155 PHỤ LỤC 167 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt Chính trị quốc gia CTQG Kinh tế thị trường KTTT Giá trị đạo đức GTĐĐ Nhà xuất Nxb Quân đội nhân dân QĐND Thanh niên quân đội TNQĐ Xã hội chủ nghĩa XHCN Trang tr MỞ ĐẦU Giới thiệu khái quát công trình nghiên cứu Trong q trình đổi tồn diện đất nước, với thành tựu quan trọng lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội, quốc phịng, an ninh, đời sống văn hóa tinh thần xã hội nói chung hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta nói riêng có biến đổi định Sự biến đổi tác động đến đời sống tinh thần quân nhân, có TNQĐ, làm cho diện mạo đạo đức TNQĐ có sắc thái mới, phức tạp Để góp phần luận giải, làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ nay, nghiên cứu sinh lựa chọn vấn đề “Tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ nay” làm đề tài nghiên cứu Kết cấu đề tài gồm: phần mở đầu, tổng quan vấn đề nghiên cứu, chương (7 tiết), kết luận, danh mục cơng trình tác giả cơng bố có liên quan đến đề tài luận án, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Chương (2 tiết), đề tài luận án tập trung trình bày quan niệm GTĐĐ, hệ thống GTĐĐ xã hội, biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta thực chất, tính quy luật tác động đến đạo đức TNQĐ Chương (2 tiết), đề tài luận án phân tích, đánh giá tình hình tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ khái quát vấn đề đặt Chương (3 tiết), đề tài luận án trình bày số giải pháp phát huy tác động tích cực hạn chế tác động tiêu cực biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ Lý lựa chọn đề tài Phát triển đạo đức cách mạng TNQĐ trình phức tạp, chịu tác động nhiều yếu tố, khách quan chủ quan, có tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta qua 25 năm đổi toàn diện đất nước Thực tế cho thấy, trình đổi mới, phát triển KTTT định hướng XHCN hội nhập quốc tế làm cho kinh tế - xã hội nước ta có biến đổi tích cực Cùng với biến đổi kinh tế, đời sống xã hội có biến đổi sâu sắc phức tạp, đặc biệt biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội Những biến đổi tác động tích cực tiêu cực đến đạo đức TNQĐ, làm cho q trình phát triển đạo đức TNQĐ có nhiều sắc thái mới, song phức tạp Vì vậy, nghiên cứu tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ vấn đề có ý nghĩa quan trọng cấp bách Trước tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ, cấp ủy đảng người huy, ủy, trị viên đội ngũ cán trị đơn vị sở tồn quân có chủ trương, biện pháp phát huy tác động tích cực hạn chế tác động tiêu cực Vì vậy, đạo đức TNQĐ phát triển định hướng, góp phần tích cực vào việc hồn thiện nhân cách Bộ đội Cụ Hồ, nâng cao sức mạnh chiến đấu quân đội, nhân dân tin yêu Tuy nhiên, bên cạnh thành tựu phát huy tác động tích cực, hạn chế tác động tiêu cực biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ, có hạn chế, bất cập Những hạn chế, bất cập biểu nhiều mặt, chủ yếu nhận thức chủ thể tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ chưa sâu sắc tính thống chưa cao; việc đổi nội dung, phương pháp giáo dục đạo đức cho TNQĐ chưa bám sát biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội; môi trường đạo đức quân đơn vị sở thiếu tính đồng bộ; tính tự giác tự rèn luyện đạo đức phận TNQĐ chưa cao, Thực tế cho thấy, cịn khơng TNQĐ nhận thức chưa đầy đủ hệ thống nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức quân nhân, tượng “lệch chuẩn” đạo đức, lối sống, chí có trường hợp vi phạm nghiêm trọng chuẩn mực đạo đức quân nhân, làm hoen ố hình ảnh Bộ đội Cụ Hồ Xu hướng “lệch chuẩn” đạo đức có giảm, chuyển biến chậm chưa rõ nét Một nguyên nhân tình hình việc nghiên cứu chuyên sâu tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ chưa quan tâm mức, chưa có giải pháp tối ưu để khắc phục hạn chế, bất cập nêu Cùng với vấn đề trên, năm gần đây, mặt trái tồn cầu hóa kinh tế hội nhập quốc tế tác động đến mặt đời sống tinh thần nhân dân Sự tác động làm cho biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta ngày phức tạp Trong đó, lực thù địch tìm cách tuyên truyền, lôi kéo, dụ dỗ niên, thúc đẩy “tự diễn biến” đạo đức, lối sống làm cho tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội đến đạo đức TNQĐ phức tạp hết Tình hình đặt cần thiết phải nghiên cứu vấn đề “Tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ nay” cách bản, hệ thống, góp phần tích cực vào việc phát huy chất tốt đẹp, nâng cao sức mạnh chiến đấu Quân đội, xây dựng Quân đội ta vững mạnh trị, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc thời kỳ Mục đích nghiên cứu đề tài Góp phần cung cấp sở lý luận thực tiễn cho trình phát triển hoàn thiện nhân cách TNQĐ trước tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài - Đối tượng nghiên cứu đề tài: Bản chất tính quy luật tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ - Phạm vi nghiên cứu đề tài: Những vấn đề liên quan đến biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta tác động đến đạo đức TNQĐ Thời gian sử dụng tài liệu phục vụ nghiên cứu chủ yếu từ năm 1986 đến Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài * Những đóng góp khoa học đề tài - Những luận giải thực chất tính quy luật tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ - Kết khảo sát, đánh giá tình hình tác động xác định vấn đề đặt trước tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ hiên - Một số giải pháp phát huy tác động tích cực, hạn chế tác động tiêu cực biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ * Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Kết nghiên cứu đề tài góp phần hệ thống hóa, khái quát hóa lý luận thực tiễn tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ Đồng thời, góp phần thống nhận thức chủ thể tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ Ngoài ra, kết nghiên cứu đề tài làm tài liệu tham khảo phục vụ công tác nghiên cứu, giảng dạy, quản lý, lãnh đạo đổi nội dung, phương pháp giáo dục đạo đức cho TNQĐ TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài 1.1 Những cơng trình khoa học tiêu biểu nghiên cứu giá trị đạo đức hệ thống giá trị đạo đức xã hội Giá trị đạo đức hệ thống GTĐĐ xã hội vấn đề phức tạp Trong lịch sử tư tưởng nhân loại nay, xung quanh vấn đề nhà khoa học nước quan tâm nghiên cứu, thể nhiều cơng trình khoa học Trong phạm vi nghiên cứu xác định, tổng quan số công trình khoa học tiêu biểu liên quan trực tiếp đến đề tài luận án Ở nước ngồi, có số cơng trình khoa học tiêu biểu như: “Những vấn đề đạo đức điều kiện KTTT” nhà khoa học Trung Quốc [140]; “Tu dưỡng đạo đức tư tưởng" tác giả La Quốc Kiệt chủ biên [51]; “Chủ nghĩa xã hội nhân cách” tác giả L.M.Ac-khan-ghen-xki chủ biên [1]; "Đạo đức học: Thử trình bày hệ thống đạo đức mác xít" G.Bran-ze-lat-de [11],… Tuy cơng trình khoa học nêu có cách tiếp cận luận giải khác nhau, song bàn tượng tinh thần đạo đức Các nhà khoa học đưa quan niệm đạo đức, GTĐĐ hệ thống GTĐĐ chủ nghĩa xã hội Nhìn chung, nhà khoa học khẳng định: thực tiễn tiêu chuẩn khách quan, “là thước đo để đánh giá GTĐĐ” [140, tr 108] Các tác giả sách“Tu dưỡng đạo đức tư tưởng" trình bày cách có hệ thống vấn đề nhân cách, giá trị xã hội nói chung GTĐĐ nói riêng; đồng thời phân tích sâu sắc chất thống giá trị cá nhân giá trị xã hội Theo đó, tác giả quan niệm, phát triển trình độ đạo đức tư tưởng cá thể thống tri thức, tình cảm, ý chí hành động Các tác giả khẳng định, GTĐĐ hạt nhân nhân cách đó, tu dưỡng, rèn luyện đạo đức điều kiện để hoàn thiện nhân cách Đồng thời, tác giả GTĐĐ hệ thống GTĐĐ 172 Phụ lục KẾT QUẢ ĐIỀU TRA NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI CỦA HỆ THỐNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC Xà HỘI VÀ TÁC ĐỘNG CỦA NÓ ĐẾN ĐẠO ĐỨC THANH NIÊN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY - Đơn vị điều tra: Trung đoàn 242 - Quân khu 3, Sư đoàn 968 - Quân khu 4, Sư đoàn - Quân đoàn Trường sĩ quan Chính trị, Trường Sĩ quan Lục quân - Số lượng điều tra: 1200 người; Đối tượng điều tra: Sĩ quan: 180, Chiến sĩ năm thứ 2: 600, chiến sĩ năm thứ 1: 420 (Dùng cho bảng phụ lục đây) 2.1 Nhận thức biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta Nhận thức chủ thể % Tổng số Đặc trưng biến đổi % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ Biến đổi vị trí, vai trị giá trị 72,8 83,3 72,3 69,0 Biến đổi nội hàm giá trị 67,5 74,4 67,0 65,2 Biến đổi tích cực tiêu cực 76,2 87,7 76,3 71,0 Biến đổi tích cực 9,5 6,7 9,0 11,6 Biến đổi tiêu cực 14,3 5,6 14,7 17,6 Ít biến đổi 32,5 14,4 32,3 40,4 2.2 Nhận thức tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ Nhận thức chủ thể % Nội dung nhận thức Tổng số tác động % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ Có tác động 79,7 86,6 79,7 76,7 Khơng tác động 14,3 11,1 14,3 15,7 Khó xác định 6,0 2,3 6,0 7,6 173 2.3 Nhận thức mức độ tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ Nhận thức chủ thể % Tổng số Mức độ tác động % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ 71,5 78,9 70,7 69,6 Tác động mạnh Tác động không mạnh 22,3 18,9 23,0 22,8 6,2 2,2 6,3 7,6 Khó trả lời 2.4 Nhận thức biểu tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ Nhận thức chủ thể % Tổng số Mức độ tác động % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ 71,2 78,9 69,7 70,0 Vừa tích cực, vừa tiêu cực Tác động tích cực 8,2 8,9 8,0 8,1 Tác động tiêu cực 18,8 12,2 21,3 18,1 Khó trả lời 1,8 1,0 3,8 2.5 Nhân tố quy định tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta đến đạo đức TNQĐ Nhận thức chủ thể % Tổng số Nhân tố quy định % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ Tính chất biến đổi hệ thống 64,5 75,6 63,7 60,9 GTĐĐ xã hội Chương trình, nội dung giáo dục 87,8 92,2 88,7 84,7 đạo đưc cho TNQĐ Môi trường đạo đức quân 77,3 81,1 75,3 78,5 đơn vị sở Nhân tố chủ quan TNQĐ 88,5 88,8 88,3 88,5 Nguồn: Tác giả luận án điều tra thực tế tháng năm 2012 174 Phụ lục KẾT QUẢ ĐIỀU TRA VỀ TÌNH HÌNH ĐẠO ĐỨC THANH NIÊN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY TRƯỚC SỰ TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI HỆ THỐNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC Xà HỘI Ở NƯỚC TA - Đơn vị điều tra: Trung đoàn 242 - Quân khu 3, Sư đoàn 968 - Quân khu 4, Sư đoàn - Quân đoàn Trường sĩ quan Chính trị, Trường Sĩ quan Lục quân - Số lượng điều tra: 1200 người; Đối tượng điều tra: Sĩ quan: 180, Chiến sĩ năm thứ 2: 600, chiến sĩ năm thứ 1: 420 (Dùng cho bảng phụ lục đây) 3.1 Đánh giá dư luận phê phán tượng lệch chuẩn đạo đức đơn vị sở Mức độ phê phán Tổng số % Nhận thức chủ thể % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ Rất mạnh mẽ 63,7 68,8 63,4 62,4 Vừa phải 25,1 25,6 24,3 26,2 Không mạnh mẽ 9,7 5,6 11,3 9,5 Khó trả lời 1,5 1,0 1,9 3.2 Đánh giá niềm tự hào TNQĐ danh hiệu Bộ đội Cụ Hồ Mức độ đánh giá Tổng số % Đánh giá chủ thể % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ Rất tự hào 63,0 67,8 65,6 57,1 Tự hào 16,2 16,6 15,0 17,6 Chưa tự hào 19,0 15,6 17,7 22,4 Khó trả lời 1,8 1,7 2,9 175 3.3 Đánh giá trình độ nhận thức nội dung, nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức quân nhân TNQĐ Mức độ đánh giá Tổng số % Đánh giá chủ thể % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ Nhận thức thống 76,8 86,7 76,0 73,8 Nhận thức chưa thống 21,3 12,2 22,3 24,3 1,9 1,1 1,9 Khó trả lời 3.4 Đánh giá trình độ nhận thức đạo đức quân nhân TNQĐ Mức độ đánh giá Tổng số % Đánh giá chủ thể % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ Nhận thức tốt 77,3 87,8 76,3 74,3 Nhận thức chưa tốt 21,1 12,2 22,7 22,8 Khó trả lời 1,5 1,0 2,9 3.5 Đánh giá phẩm chất đạo đức TNQĐ Mức độ đánh giá Tổng số % Đánh giá chủ thể % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ Phẩm chất đạo đức tốt 76,5 73,4 73,7 81,9 Phẩm chất đạo đức chưa tốt 22,2 25,5 25,3 16,2 Khó trả lời 1,3 1,1 1,0 1,9 176 3.6 Đánh giá hành vi ứng xử đạo đức TNQĐ Mức độ đánh giá Tổng số % Đánh giá chủ thể % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ Hành vi ứng xử đạo đức tốt 75,7 72,2 74,7 78,6 Hành vi ứng xử đạo đức chưa tốt 22,3 25.6 23,7 19,0 Khó trả lời 2,0 2,2 1,6 2,4 3.7 Đánh giá ý chí, thái độ, động tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức TNQĐ Mức độ đánh giá Tổng số % Đánh giá chủ thể % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ 78,9 66,0 64,8 Tốt 67,5 Bình thường 18,2 12,2 19,0 19,5 Chưa tốt 13,0 7,8 13,7 14,3 Khó trả lời 1,3 1,1 1,3 1,4 3.8 Đánh giá nguyên nhân làm hạn chế trình nâng cao đạo đức TNQĐ trước biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta Mức độ đánh giá Chưa nhận thức đặc điểm tác động biến đổi thang GTĐĐ đến đạo đức TNQĐ Tổng số % 69,5 Đánh giá chủ thể % Chiến sĩ Chiến sĩ Sĩ quan năm thứ năm thứ 78,9 69,7 65,2 177 Chưa tạo thống nhận thức hành vi ứng xử đạo đức đơn vị sở Quân đội ta Chưa hoàn thiện hệ thống nguyên tắc, chuẩn mực ứng xử đạo đức đơn vị sở Thiết chế đạo đức chưa hoàn thiện chưa phát huy đầy đủ Định hướng trị định hướng giá trị chưa vào đời sống đạo đức đơn vị sở Giải quan hệ lợi ích cá nhân tập thể chưa phù hợp Đấu tranh khắc phục ảnh hưởng tiêu cực từ biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội chưa tốt Cơ sở vật chất, phương tiện phục vụ sinh hoạt, giáo dục, rèn luyện tuyên truyền đạo đức chưa đầy đủ, chất lượng chưa cao Nội dung chương trình, phương pháp giáo dục đạo đức cho TNQĐ chậm đổi Một số cán bộ, đảng viên chưa thật gương mẫu đạo đức, lối sống Chưa phát huy tốt tác động tích cực biến đổi thang GTĐĐ 64,5 75,6 63,7 60,9 79,7 75,5 83,0 76,7 78,8 70,0 81,0 79,5 82,5 84,4 82,0 82,4 81,2 81,1 80,3 82,4 86,0 86,7 85,7 86,1 62,7 67,8 63,0 60,0 76,2 68,9 76,3 79,0 93,5 82,2 96,3 94,3 88,5 87,8 87,0 90,9 Nguồn: Tác giả luận án điều tra thực tế tháng năm 2012 180 Phụ lục KẾT QUẢ ĐIỀU TRA VỀ NHÂN TỐ QUY ĐỊNH SỰ PHÁT TRIỂN ĐẠO ĐỨC THANH NIÊN QUÂN ĐỘI VÀ NỘI DUNG, BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TRƯỚC TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI HỆ THỐNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC Xà HỘI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY - Đơn vị điều tra: Trung đoàn 242 - Quân khu 3, Sư đoàn 968 - Quân khu 4, Sư đoàn - Quân đoàn Trường sĩ quan Chính trị, Trường Sĩ quan Lục quân - Số lượng điều tra: 1200 người; Đối tượng điều tra: Sĩ quan: 180, Chiến sĩ năm thứ 2: 600, chiến sĩ năm thứ 1: 420 (Dùng cho bảng phụ lục đây) 4.1 Những nhân tố quy định phát triển đạo đức TNQĐ trước tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta TT Tổng Đánh giá chủ thể (%) Các nhân tố quy định phát Chiến sĩ Chiến sĩ số Sĩ năm thứ năm thứ triển đạo đức TNQĐ quan % Sự định hướng trị 90,0 88,0 84,7 87,2 Sự định hướng GTĐĐ 96,6 89,7 86,7 89,5 Sự tác động đồng thuận chủ thể 79,6 75,5 79,0 82,4 môi trường đạo đức quân Chất lượng giáo dục rèn luyện nói 87,8 92,2 88,7 84,7 chung, đạo đức nói riêng Tính tích cực tự giác 88,5 88,8 88,3 88,5 TNQĐ Khả đẩy lùi tác động tiêu cực từ biến 77,3 81,1 75,3 78,5 đổi hệ thống GTĐĐ xã hội Sự hoàn thiện hệ thống nguyên tắc, chuẩn 86,5 87,8 86,3 86,1 mực đạo đức đơn vị sở Sự hoàn thiện thiết chế đạo đức đơn 73,2 76,7 73,0 71,9 vị sở quân đội ta Cơ sở vật chất, phương tiện… giáo dục 71,2 74,4 71,0 70,0 đạo đức cho TNQĐ 181 4.2 Nội dung, biện pháp giáo dục đạo đức cho TNQĐ trước tác động biến đổi hệ thống GTĐĐ xã hội nước ta TT Nội dung đánh giá Tổng số % Giữ vững định hướng trị, định 88,8 hướng đạo đức XHCN Đổi nội dung, chương trình giáo 86,8 dục đạo đức cho niên phù hợp với yêu cầu trước biến đổi thang GTĐĐ xã hội Giữ vững nguyên tắc vận dụng linh 87,8 hoạt hình thức, phương pháp giáo dục đạo đức cho TNQĐ Xây dựng hoàn thiện chuẩn mực đạo 88,2 đức quân nhân TNQĐ Đầu tư sở vật chất, phương tiện phục 71,2 vụ sinh hoạt, giáo dục, rèn luyện đạo đức cho TNQĐ Phát huy tính tích cực, tự giác 79,8 chủ thể trình giáo dục đạo đức Kết hợp xây chống, phát huy 87,3 mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực từ tác động biến đổi thang GTĐĐ Tôn vinh gương tiêu biểu 73,2 đạo đức đơn vị sở quân đội Nêu cao tinh thần gương mẫu đội 87,8 ngũ cán quản lý, huy 10 Quan tâm giải vấn đề lợi ích 78,8 TNQĐ Nguồn: Tác giả luận án điều tra tháng năm 2012 Đánh giá chủ thể (%) Sĩ quan 94,4 Chiến sĩ Chiến sĩ năm thứ năm thứ 89,0 86,2 81,1 89,0 86,1 92,2 88,7 84,7 93,3 87,0 87,6 74,4 71,0 70,0 87,8 77,0 80,0 90,0 87,7 85,7 76,7 73,0 71,9 92,2 88,7 84,7 78,9 79,3 78,0 182 Phụ lục MỨC ĐỘ BIỂU HIỆN ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC CỦA CÁN BỘ, CHIẾN SĨ TRONG ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ Số lượng điều tra: 574 người Đối tượng: cán bộ: 320; chiến sĩ: 254 Thời gian: Năm 2007 Các GTĐĐ Rất rõ % Rõ % Bình thường % Trung với Đảng, Hiếu với dân Trung thành với lý tưởng XHCN Sẵn sàng bảo vệ Tổ quốc Trình độ học vấn, chun mơn quân cao Mưu trí, sáng tạo Dễ thích nghi Hành động theo pháp luật Độc lập, tự chủ, đốn Đồn kết, dân chủ, kỷ luật Khiêm tốn, giản dị Sẵn sàng hợp tác Tinh thần tập thể Sống tình nghĩa Trung thực Nhân ái, vị tha, sẵn sàng giúp đỡ 62.7 59.2 73.2 31.7 25.5 26.1 16.9 25.3 5.4 6.3 1.6 26.1 Hiện chưa có (%) 0.3 0.7 0.3 8.4 29.4 34.7 55.9 43.0 58.3 51.0 41.3 44.9 55.7 58.4 50.3 28.7 28.9 27.5 31.5 24.7 30.1 31.9 28.6 28.0 25.3 32.1 28.7 22.8 6.2 13.8 8.3 8.5 13.8 11.8 4.4 4.7 7.1 2.4 1.6 0.7 0.6 0.2 0.7 1.7 0.2 0.2 0.2 Không trả lời % 10.3 12.0 10.3 11.0 8.0 9.9 12.4 12.7 11.5 11.3 10.3 5.9 7.7 7.8 8.5 Nguồn: Viện Khoa học Xã hội Nhân văn Quân sự, “Định hướng GTĐĐ quân nhân QĐND Việt Nam điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế”, Hà Nội 2007 183 Phụ lục KẾT QUẢ ĐIỀU TRA Xà HỘI HỌC VỀ NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC CỦA CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY Đối tượng: Sinh viên trường đại học, cao đẳng Số lượng điều tra: 1200 sinh viên Thời điểm điều tra: Năm 2006 2008 Điểm TB Thứ hạng Có tinh thần yêu nước XHCN 2,78 Tự hào người dân Việt Nam 2,62 Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc 2,62 4 Sẵn sàng xả thân độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội 2,54 10 2,32 16 Thông minh, động, sáng tạo 2,42 12 Chịu đựng gian khổ 2,23 17 Cần kiệm liêm 2,57 9 Sẵn sàng vượt qua khó khăn 2,49 11 10 Nhân ái, sẵn sàng cưu mang giúp đỡ người 2,36 13 11 Thủy chung 2,21 18 12 Yêu lao động, coi trọng chất lượng hiệu 2,18 19 13 Đúng mực đối nhân xử 2,33 15 14 Trung thực kinh doanh 2,18 19 15 Vị tha, đức độ 2,34 14 16 Lối sống có văn hóa 2,63 17 Sống có kỷ luật 2,61 Nội dung TT Ý thức cộng đồng cố kết dịng họ - gia đình - xóm làng - tổ quốc 184 18 Sống phải tuân theo pháp luật 2,75 19 Sống phải biết giữ nghiêm kỉ cương phép nước 2,64 20 Ham học hỏi 2,64 21 Có chí tiến thủ, cầu tiến 2,60 2,59 22 Kết hợp tinh thần dân tộc tinh thần đồn kết quốc tế vơ sản Nguồn: Hội thảo khoa học cấp quốc gia “Nhà trường Việt Nam giáo dục tiên tiến, mang đậm sắc văn hóa dân tộc”, Hội Khoa học tâm lý giáo dục Việt Nam, Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 27-29/11/2009 185 Phụ lục KẾT QUẢ RÈN LUYỆN KỶ LUẬT, PHÂN LOẠI ĐOÀN VIÊN, THANH NIÊN CỦA ĐOÀN VIÊN THANH NIÊN QUÂN ĐỘI Từ năm 1998 – 2002 7.1 Kết rèn luyện kỷ luật đoàn viên niên Kết Thời gian Năm 1998 Năm 1999 Năm 2000 Năm 2001 Năm 2002 Cộng Tốt 77,01% 76,36% 74,54% 78,9% 79,4% 77,24% Khá 16,72% 18,18% 20,02% 15,55% 14,63% 17,02% Trung bình 6,07% 5,36% 5,28% 5,40% 5,80% 5,58% Yếu 0,20% 0,10% 0,16% 0,15% 0,17% 0,15% 7.2 Kết phân loại đoàn viên Kết Thời gian Năm 1998 Năm 1999 Năm 2000 Năm 2001 Năm 2002 Cộng Xuất sắc 42,26% 40,06% 43,29% 46,48% 52,4% 45,52% Khá 55,72% 56,3% 52,78% 50,43% 44,46% 51,6% Trung bình 2,08% 3,6% 3,38% 3,22% 2,6% 2,7% Yếu 0,4% 0,6% 0,555 0,43% 0,4% 0,55 7.3 Kết phân loại niên Kết Phấn đấu tốt Phấn đấu chưa tốt Thời gian Năm 1998 Năm 1999 Năm 2000 Năm 2001 Năm 2002 Cộng 91,54% 89,4% 91,34% 93,2% 99,3% 94,7% 8,46% 10,6% 8,66% 6,8% 0,7% 5,3% Nguồn: Tổng cục Chính trị - Báo cáo Đại hội đoàn toàn quân lần thứ VI 186 Phụ lục KẾT QUẢ RÈN LUYỆN KỶ LUẬT, PHÂN LOẠI ĐOÀN VIÊN, THANH NIÊN CỦA ĐOÀN VIÊN THANH NIÊN QUÂN ĐỘI Từ năm 2003 – 2007 8.1 Kết rèn luyện kỷ luật đoàn viên niên Kết Thời gian Năm 2003 Năm 2004 Năm 2005 Năm 2006 Năm 2007 Cộng Tốt 75,36% 77,01% 78,9% 74,54% 75,48% 76,26% Khá 19,18% 17,72% 15,55% 20,02% 19,10% 18,21% Trung bình 5,36% 5,07% 5,40% 5,29% 5,34% 5,30% Yếu 0,10% 0,20% 0,015% 0,16% 0,7% 0,23% 8.2 Kết phân loại đoàn viên Kết Thời gian Năm 2003 Năm 2004 Năm 2005 Năm 2006 Năm 2007 Cộng Xuất sắc 47,41% 47,7% 49,11% 51,3 % 51,29% 49,36% Khá 46,03% 45,59 % 44,32 % 42,89% 44,06 % 44,58 % Trung bình 6,06% 6,19 % 6,06 % 5,37 % 4,34 % 5,6 % Yếu 0,5% 0,52 % 0,51% 0,44 % 0,31% 0,46% 8.3 Kết phân loại niên Kết Đạt tiên tiến Chưa đạt tiên tiến Thời gian Năm 2003 Năm 2004 Năm 2005 Năm 2006 Năm 2007 Cộng 99,1 % 98,9% 98,87% 98,89 % 98,91% 98,93% 0,9 % 1,1 % 1,13% 1,11 % 1,09 % 1,07% Nguồn: Tổng cục Chính trị - Báo cáo Đại hội đoàn quân đội lần thứ VII 187 Phụ lục KẾT QUẢ RÈN LUYỆN KỶ LUẬT, PHÂN LOẠI ĐOÀN VIÊN, THANH NIÊN CỦA ĐOÀN VIÊN THANH NIÊN QUÂN ĐỘI Từ năm 2008 - 2012 9.1 Kết rèn luyện kỷ luật đoàn viên niên Kết Thời gian Năm 2008 Năm 2009 Năm 2010 Năm 2011 Năm 2012 Cộng Tốt 36,7% 37,4% 38,3% 37,0% 39,9% 37,86% Khá 43,7% 43,5% 43,0% 43,9% 40,8% 42,99% Trung bình 19,7% 18,8% 18,3% 18,8% 19,8% 19,10% Yếu 0,121% 0,125% 0,109% 0,103% 0,08% 0,107% 9.2 Kết phân loại đoàn viên Kết Thời gian Năm 2008 Năm 2009 Năm 2010 Năm 2011 Năm 2012 Cộng Xuất sắc 34,30% 34,37% 34,79% 35,84% 37,13% 35,29% Khá 56,19% 56,37% 55,98% 55,08% 53,96% 55,52% Trung bình 9,50% 9,26% 9,22% 9,08% 8,91% 9,19% Yếu 0,004% 0,004% 0,003% 0,003% 0,004% 0,0038% 9.3 Kết phân loại niên Kết Đạt tiên tiến Chưa đạt tiên tiến Thời gian Năm 2008 Năm 2009 Năm 2010 Năm 2011 Năm 2012 Cộng 98,47% 98,38% 98,65% 99,235 99,43% 98,83% 1,53% 1,62% 1,35% 0,77% 0,57% 1,17% Nguồn: Tổng cục Chính trị - Báo cáo Đại hội đoàn quân đội lần thứ VIII 188 Phụ lục 10 KẾT QUẢ ĐÀO TẠO CÁC HỌC VIỆN, NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI * Đối tượng: Học viên đào tạo sĩ quan KẾT QUẢ HỌC TẬP NĂM QUÂN HỌC SỐ Q.số % 2005-2006 50023 3502 7.00 2006-2007 50134 3539 2007-2008 50850 2008-2009 2009-2010 Giỏi Khá Q.số Trung bình Q.số % 31231 62.43 15184 30.35 106 0.22 7.05 31622 63.07 14811 29.55 162 0.33 3512 6.91 32023 62.97 15174 29.85 141 0.27 52920 3882 7.34 32663 61.72 16263 30.73 112 0.21 55190 4125 7.47 38867 70.43 12133 21.98 65 0.12 % Q.số Yếu % KẾT QUẢ TỐT NGHIỆP NĂM QUÂN HỌC SỐ Q.số % Q.số 2005-2006 9832 75 0.76 2006-2007 9028 112 2007-2008 10495 2008-2009 2009 -2010 X.sắc, Giỏi Khá Trung bình Khơng TN % Q.số % Q.số % 6049 61.52 3698 37.62 10 0.10 1.24 6915 76.59 1990 22.05 11 0.12 185 1.76 6120 58.31 4149 39.53 41 0.39 10112 228 2.25 7222 71.42 2650 26.20 12 0.11 10045 312 3.10 6625 65.95 3081 30.67 27 0.26 * Học viện Biên phòng, Học viện Hải quân, Học viện Hậu cần, Học viện Khoa học quân sự, Học viện Kỹ thuật qn sự, Học viện Phịng khơng - Khơng qn, Học viện Quân y, Trường Sĩ quan Chính trị, Trường Sĩ quan Công binh, Trường Sĩ quan Đặc công, Trường Sĩ quan Không quân, Trường Sĩ quan Lục quân 1, Trường Sĩ quan Lục quân 2, Trường Sĩ quan Pháo binh, Trường Sĩ quan Phịng hố, Trường Sĩ quan Tăng - Thiết giáp, Trường Sĩ quan Chỉ huy - Kỹ thuật Thơng tin, Trường Sĩ quan Kỹ thuật Vihempic Nguồn: Phịng Nhà trường, Cục Tư tưởng Văn hóa, Tổng cục Chính trị Tháng 5/2011