Chuẩn ppct chi tiết hđtn 7 ( 23 24)uyển

TRƯỜNG THCS HỒNG AN TỔ CHUN MƠN: KHOA HỌC XÃ HỘI PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MƠN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP LỚP (Bộ sách Kết nối tri thức với sống) HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ UYỂN TỔ CHUYÊN MÔN: KHOA HỌC XÃ HỘI NĂM HỌC 2023– 2024 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP- LỚP: - NĂM HỌC: 2023- 2024 Thời lượng: Tổng số tiết 105 /năm học, Học kì I: 54 tiết, Học kì II: 51 tiết, tiết dành cho kiểm tra đánh giá Nội dung thực Chủ đề Chủ đề 1: Em với nhà trườn g Tiết Tuần ( Thờ i điểm) Hình thức HĐ HĐGD theo CĐ Tên tiết dạy Phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học Loa trợ giảng Phòng học loa trợ giảng Phịng học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phòng học sân trường - Giới thiệu nét bật, tự Máy tính, ti vi, loa Phịng học Nội dung chủ yếu - Phát triển mối quan hệ hồ đồng với thầy cơ, bạn hài lòng mối quan hệ - Hợp tác với thầy cô, bạn để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh Cam kết thực nội quy lớp SHL học hướng tới xây dựng “Trường học hạnh phúc” Cam kết thực SH cờ nội quy nhà trường Tự hào truyền thống trường em (T1) HĐGD Tự hào truyền thống trường - Xây dựng nội quy “Lớp học hạnh phúc” - Cam kết xây dựng nội quy lớp học tiến tới xây dựng: “Trường học hạnh phúc” - Trình bày nội quy nhà trường - Hợp tác với thầy cô bạn để thực nội quy nhà trường Người thực Ghi Chủ đề Tiết Tuần ( Thờ i điểm) Hình thức HĐ theo chủ đề Chủ đề 2: Khá m phá thân Tên tiết dạy em (T1) Nội dung chủ yếu hào nhà trường Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học trợ giảng Triển lãm sản phẩm giới thiệu SHL truyền thống nhà trường Nghe giới thiệu SH cờ gương hoàn thiện thân doanh nhân Việt Nam giới HĐGD Tự hào truyền thống trường theo chủ đề em (T2) Máy tính, - Giới thiệu nét bật , tự ti vi, loa trợ giảng hào nhà trường Phịng học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phòng học sân trường - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ Máy tính, đề Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí ti vi, loa trợ giảng Minh, nhà trường Phòng học Tranh biện ý nghĩa kĩ tự nhận SHL thức điểm mạnh, điểm hạn chế tơi Chúng SH cờ tài giỏi Máy tính, - Nhận biết điểm mạnh, điểm hạn ti vi, loa chế thân học tập , trợ giảng sống Phòng học - Nhận thức điểm mạnh Máy tính, thân, tự tin biết thể điểm mạnh ti vi, loa qua hoạt động/sản phẩm cụ trợ giảng thể Phòng học sân trường - Học hỏi gương tự hoàn thiện thân số danh nhân Việt Nam giới - Rèn luyện thân theo gương tự hồn thiện thân - Rèn luyện tính tự tin khả tự nhận thức thân - Nhận diện điểm mạnh, điểm hạn chế thân Người thực Ghi Chủ đề Tiết Tuần ( Thờ i điểm) Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học - Nhận diện điểm mạnh, điểm hạn Máy tính, chế thân học tập ti vi, loa sống trợ giảng Phòng học Chia sẻ kết Loa trợ giảng rèn luyện tự hoàn - Nhận khả kiểm soát cảm SHL thiện thân xúc thân theo kế hoạch xây dựng Trị chơi “Nhìn - Thể cảm xúc qua ngơn ngữ Máy tính, SH tivi cờ hành động đoán thể nhận biết cảm xúc người khác qua ngôn ngữ thể họ cảm xúc” - Rèn kỹ thể nhận biết cảm xúc Phịng học Hình thức HĐ Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu học tập sống HĐGD theo chủ đề 10 11 12 Điểm mạnh, điểm hạn chế tơi (T1) Phịng học sân trường 13 HĐGD theo chủ đề Điểm mạnh, điểm hạn chế ( T2) - Rèn luyện kĩ tự nhận thức điểm Máy tính, mạnh, điểm hạn chế thân ti vi, loa trợ giảng - Rèn luyện kĩ lập thực kế Phòng học hoạch phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm hạn chế để tự hoàn thiện thân 14 15 Luyện tập “Vũ SHL điệu mang lại niềm vui” Cuộc thi “Vũ SH điệu mang lại cờ Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phịng học - Cảm nhận cảm xúc tích cực Máy tính, điệu nhảy thể thao/dân vũ khỏe khoắn, tivi vui nhộn, phù hợp với lứa tuổi mang lại Phòng học sân trường - Tham gia tập thể dục “Vũ điệu mang lại niềm vui” Người thực Ghi Chủ đề Tiết 16 Tuần ( Thờ i điểm) 17 18 Hình thức HĐ Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học - Rèn luyện kĩ tự nhận thức điểm Máy tính, ti vi, loa mạnh, điểm hạn chế thân trợ giảng Phịng học Máy tính, ti vi, loa - Chia sẻ kết rèn luyện kĩ kiểm trợ giảng soát cảm xúc thân Phịng học - Học hỏi cách vượt hó khăn từ Máy tính, gương vượt khó tivi Phòng học sân trường Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu niềm vui” - Rèn luyện sức khỏe tinh thần lành mạnh, vượt qua cảm xúc tiêu cực HĐGD theo chủ đề Kiểm soát cảm xức thân Chia sẻ kết rèn luyện kĩ SHL kiểm sốt cảm xúc thân Tìm hiểu SH cờ gương vượt khó - Rèn kỹ xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động đánh giá - Phát triển phẩm chất nhân ái, trách nhiệm 19 20 Chủ đề 3: 21 HĐGD theo chủ đề SHL SH Kiểm soát cảm xúc thân Chia sẻ kinh nghiệm vượt qua khó khăn Phát động phong trào “Đọc Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phịng học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phòng học - Biết ý nghĩa, tác dụng việc Máy tính, thường xun đọc sách tivi Phịng học sân - Rèn luyện kĩ lập thực kế hoạch phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm hạn chế để tự hoàn thiện thân - Chia sẻ kinh nghiệm vượt qua khó khăn học tập, sống Người thực Ghi Chủ đề Tiết Trách nhiệ m với thân Tuần ( Thờ i điểm) 22 23 24 26 10 Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học cờ sách ngày” - Định hướng kế hoạch vượt qua khó khăn để thực phong trào “Đọc sách ngày” nhà trường phát động HĐGD theo chủ đề - Biết cách vượt qua khó khăn Máy tính, số tình cụ thể ti vi, loa trợ giảng Phịng học Máy tính, - Chia sẻ kết rèn luyện cách vượt qua ti vi, loa khó khăn thân học tập, trợ giảng sống Phòng học - Xác định nguy hiểm từ việc Máy tính, nghiện chơi trị chơi điện tử tivi, loa trợ giảng - Biết cách tránh xa cám dỗ trị Phịng học sân trường Vượt qua khó khăn Chia sẻ kết rèn luyện cách SHL vượt qua khó khăn thân Tìm hiểu vấn đề SH cờ “Nghiện trò chơi điện tử lứa tuổi học sinh” HĐGD theo chủ đề 25 27 Hình thức HĐ Vượt qua khó khăn Chia sẻ việc tự bảo vệ SHL số tình nguy hiểm Phòng tránh SH cờ xâm hại thể trường chơi điện tử - Hình thành kỹ lập kế hoạch, tổ chức thực đánh giá - Rèn tính kiên trì, khơng ngại khó, ngại Máy tính, Phòng học khổ; rèn luyện phẩm chất trách nhiệm ti vi, loa trợ giảng Máy tính, - Chia sẻ kinh nghiệm việc tự bảo vệ ti vi, loa số tình nguy hiểm vượt trợ giảng qua khó khăn Phịng học - Thể hiểu biết Máy tính, phịng tránh xâm hại thể tivi,loa trợ giảng Phòng học sân trường Người thực Ghi Chủ đề Tiết Tuần ( Thờ i điểm) Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học - Xác định số tình nguy Máy tính, hiểm biết tự bảo vệ tình ti vi, loa trợ giảng Phịng học Chia sẻ kết Máy tính, rèn luyện kỹ - Chia sẻ sản phẩm, hướng dãn kỹ tự ti vi, loa bảo vệ bảo vệ thân tình trợ giảng SHL tình nguy hiểm nguy hiểm - Nêu hình thức bạo lực học Máy tính, SH đường xảy ảnh hưởng tivi,loa cờ bạo lực học đường cá nhân, lớp trợ giảng học nhà trường; Phịng học Hình thức HĐ Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu - Rèn kỹ xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động đánh giá HĐGD theo chủ đề 28 29 30 11 Tự bảo vệ tình nguy hiểm (T1) Phịng học sân trường - Thể quan điểm, thái độ không đồng tình với hành vi bạo lực học đường; Phịng tránh bạo - Đề xuất biện pháp phòng tránh lực học đường bạo lực học đường xây dựng trường học thân thiện - Rèn kĩ xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động đánh giá; - Phẩm chất nhân ái, trách nhiệm 31 HĐGD theo chủ đề Tự bảo vệ - Xác định số tình nguy Máy tính, tình nguy hiểm biết tự bảo vệ tình ti vi, loa hiểm (T2) trợ giảng Phịng học Người thực Ghi Chủ đề Tiết Tuần ( Thờ i điểm) Hình thức HĐ SHL Tên tiết dạy Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phòng học - Hiểu tác động tích cực việc Máy tính, giữ gìn ngăn nắp, gọn gàng, tivi,loa gia đình trường, lớp đến học tập trợ giảng sống người Phòng học sân trường Nội dung chủ yếu Chia sẻ kết kĩ nâng bảo vệ - Chia sẻ kết kỹ bảo vệ tronga tình tình nguy hiểm nguy hiểm 32 SH cờ 33 Phát động - Hiểu cần thiết việc hình phong trào gọn thàn thói quen ngăn nắp, gọn gàng, nhà, đẹp trường HS - Rèn kỹ thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động; bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm 12 Chủ đề 4: Rèn luyện thân 34 35 HĐGD theo chủ đề - Xác định tình nguy hiểm Máy tính, Tự bảo vệ biết tự bảo vệ tình ti vi, loa tình nguy trợ giảng - Rèn kĩ tự bảo vệ, phẩm chất trách hiểm (T3) nhiệm Phòng học SHL Chia sẻ việc - Chia sẻ việc thay đổi thói quen Máy tính, thay đổi chưa tốt để rèn luyện tính ngăn nắp, gọn ti vi, loa thói quen chưa gàng, trợ giảng tốt để rèn luyện tính ngăn nắp, gọn gàng, Phòng học Người thực Ghi Chủ đề Tiết Tuần ( Thờ i điểm) Hình thức HĐ Tên tiết dạy SH cờ 36 Tọa đàm chủ đề “Kiên trì, chăm chỉ- chìa khóa thành công” 13 Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học - Hiểu ý nghĩa, vai trò tính kiên Máy tính, trì, chăm đỗi với thành công ti vi, loa người trợ giảng Phòng học sân trường Nội dung chủ yếu - Hiểu cần thiết việc rèn luyện tính kiên trì, chăm HS học tập công việc - Rèn kỹ thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động - Bồi dưỡng phẩm chất kiên trì, chăm chỉ, trách nhiệm 37 - Lập thực kế hoạch xếp Máy tính, nhà cửa, lớp học ngăn nắp, gọn gàng, ti vi, loa trợ giảng HĐGD theo chủ đề Phòng học Rèn luyện thói - Hình thành thói quen ngăn nắp, quen ngăn nắp, gọn gàng, gia đình gọn gàng, trường - Phát triển lực hợp tác, tổ chức hoạt động 38 39 Chia sẻ viết người thành đạt SHL sống nhờ kiên trì, chăm Diễn đàn “Rèn SH cờ luyện tính kiên trì, chăm khơng khó” Máy tính, ti vi, loa - Chia sẻ viết người thành đạt trợ giảng sống nhờ kiên trì, chăm Phòng học - Thể quan điểm Máy tính, bàn luận vấn đề thực rèn luyện ti vi, loa tính kiên trì, chăm khó hay dễ trợ giảng Phịng học sân trường - Sử dụng kỹ tranh biện để bảo Người thực Ghi Chủ đề Tiết Tuần ( Thờ i điểm) Hình thức HĐ Tên tiết dạy Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học - Xác định hành động, việc Máy tính, làm thể tính kiên trì, chăm ti vi, loa trợ giảng - Lập thực kế hoạch rèn Phòng học Nội dung chủ yếu vệ thuyết phục người khác đồng ý với quan điểm - Rèn kỹ thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động - Bồi dưỡng phẩm chất kiên trì, chăm chỉ, trách nhiệm 14 HĐGD theo chủ đề luyện tính kiên trì, chăm học tập Rèn luyện tính cơng việc ngày kiên trì chăm - Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ công việc 40 - Phát triển lực hợp tác, tổ chức hoạt động; phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm SHL 41 42 15 SH cờ Chia sẻ việc rèn luyện tính kiên trì chăm học tập cơng việc gia đình Chi tiêu hợp lí Máy tính, - Chia sẻ việc rèn luyện tính kiên trì, ti vi, loa chăm học tập cơng việc gia trợ giảng đình thân Phịng học - Hiểu ý nghĩa, vai trò việc chi Máy tính, tiêu hợp lý đời sống ti vi, loa người trợ giảng Phòng học sân trường - Hiểu cần thiết phải kiểm sốt chi tiêu để ln chủ động sống Người thực Ghi Chủ đề Tiết Tuần ( Thờ i điểm) Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học HĐGD theo chủ đề - Bước đầu biết kiểm sốt khoản chi Máy tính, Quản lý chi tiêu tiêu tiết kiệm tiền ti vi, loa (T1) trợ giảng Phịng học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phòng học SHL Chia sẻ việc thực kế - Chia sẻ việc thực kế hoạch chi tiêu hoạch chi tiêu hợp lí hợp lí - Lựa chọn thể tiết mục Máy tính, văn nghệ theo chủ đề “Gia đình” ti vi, loa trợ giảng - Cảm thụ hay, đẹp qua Phịng học sân trường Hình thức HĐ Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu - Rèn kỹ thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động - Bồi dưỡng phẩm chất kiên trì, chăm chỉ, trách nhiệm 43 44 45 SH cờ Văn nghệ tiết mục văn nghệ sở phát triển chủ đề “Gia tình cảm gắn bó trách nhiệm với gia đình đình” - Rèn luyện kĩ tự nhận thức thân, kĩ lắng nghe tích cực; phẩm chất nhân ái, trách nhiệm 16 Chủ đề 5: Em với gia đình 46 47 HĐGD theo chủ đề - Lập kế hoạch chi tiêu cho số Máy tính, Quản lí chi tiêu kiện gia đình phù hợp với lứa ti vi, loa (T2) trợ giảng tuổi Phòng học SHL Chia sẻ kết - Chia sẻ kết rèn luyện kỹ chăm Máy tính, rèn luyện kỹ sóc người thân gia đình em bị ti vi, loa chăm sóc mệt, ốm trợ giảng người thân gia đình Phịng học Người thực Ghi Chủ đề Tiết Tuần ( Thờ i điểm) Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học - Chia sẻ kĩ chăm sóc Máy tính, ti vi, loa người thân bị mệt, ốm trợ giảng - Xác định việc nên không nên làm chăm sóc người thân bị mệt, ốm Kĩ chăm sóc người thân - Thể kĩ chăm sóc người thân bị mệt, ốm bị mệt ốm - Rèn luyện kĩ tự nhận thức thân, kĩ lắng nghe tích cực; phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm - Chia sẻ kinh nghiệm lao động Máy tính, gia đình ti vi, loa - Xây dựng kế hoạch lao động trợ giảng Kế hoạch lao gia đình động gia - Rèn luyện kĩ tự nhận thức đình thân, kĩ lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch; phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm Phịng học sân trường Máy tính, Sơ kết học kì I Đánh giá kết học tập rèn ti vi, loa luyện thân lớp trợ giảng HỌC KÌ II Phịng học Hình thức HĐ Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu Người thực Ghi bị mệt, ốm HĐGD theo chủ đề 48 17 HĐGD theo chủ đề 49 50 SHL Chủ đề Chủ đề 5: Em Tiế t Tuần ( Thờ i điểm) Hình thức HĐ SH Tên tiết dạy Diễn “Bổn Nội dung chủ yếu Thiết bị dạy học đàn - Thể quan điểm bổn Máy tính, phận ti vi, loa Phịng học Địa điểm dạy học Phòng học sân Người thực Ghi Chủ đề với gia đình Tiế t Tuần ( Thờ i điểm) 51 Hình thức HĐ cờ 52 19 HĐG D theo chủ đề Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu Thiết bị dạy học phận, trách nhiệm gia đình Địa điểm dạy học trường - Sử dụng tư phản biện để phản đối trách nhiệm quan điểm chưa phù hợp, thuyết phục người người khác tham gia việc thực bổn phận, trách trợ giảng gia nhiệm người gia đình, đình” sở phát triển tình cảm gắn bó trách nhiệm với gia đình Lắng nghe tích cực ý kiến người thân gia đình - Nhận biết chia sẻ biểu lắng nghe tích cực thành viên gia đình - Xác định yêu cầu việc lắng nghe tích cực thành viên gia đình - Thể kĩ lắng nghe tích cực thành viên gia đình - Rèn luyện kĩ tự nhận thức thân, kỹ nang lắng nghe tích cực, phẩm chất nhân ái, tơn trọng, trách nhiệm Phịng học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phòng học SHL Chia sẻ kết rèn luyện kĩ lao - Chia sẻ kết rèn luyện kĩ lao động động gia gia đình em đình Máy tính, ti vi, loa trợ giảng 53 54 20 SH cờ Tọa đàm “Lắng nghe tích cực để thấu hiểu” - Nêu ý nghĩa, cần thiết, kể yêu cần cần thiết việc lắng nghe tích cực - Có nhu cầu vận dụng yêu cầu cần thể lắng nghe tích cực - Hình thành kỹ lập kế hoạch, tổ chức thực đánh giá - Phát triển lực hợp tác, tư phản Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phịng học sân trường Người thực Ghi Chủ đề Tiế t Tuần ( Thờ i điểm) Hình thức HĐ 55 HĐG D theo chủ đề 56 SHL 57 SH cờ 58 Chủ đề 6: Em với cộng đồng 21 HĐG D theo chủ đề Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu Thiết bị dạy học biện, tôn trọng giá trị - Xác định hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hố Địa điểm dạy học Phòng học Giao tiếp ứng - Rèn luyện kĩ giao tiếp, ứng xử có Máy tính, xử có văn hóa văn hố sống ngày ti vi, loa tơn trọng - Hình thành thái độ tôn trọng chấp trợ giảng khác biệt nhận khác biệt để có hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hố Chia sẻ kết Phịng học rèn luyện - Lắng nghe tích cực ý kiến người thân gia Máy tính, kĩ lắng đình em ti vi, loa nghe tích cực trợ giảng gia đình Phịng học Tham gia sinh - Nhận thức hành vi giao tiếp, ứng xử chưa có văn hóa chế giễu, chê bai, kì thị sân hoạt chủ đề Máy tính, trường làm tổn thương người khác, không tuân theo “Học sinh ti vi, loa THCS giao nguyên tắc nơi công cộng trợ giảng tiếp ứng xử có - Biết thể khơng đồng tình với văn hóa” hành - Biết tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo nhà trường cộng đồng Phòng học Tham gia hoạt - Vận động người thân, bạn bè tham gia Máy tính, động thiện vào ti vi, loa nguyện hoạt động thiện nguyện, nhân đạo trợ giảng - Rèn kĩ tổ chức hoạt động, giao tiếp hợp tác; phẩm chất nhân ái, trách nhiệm SHL 59 Phản hồi kết - Phản hồi kết rèn luyện hành vi giao tiếp rèn luyện ứng xử có văn hóa tơn trọng khác biệt hành vi giao tình giao tiếp hàng ngày Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phịng học Người thực Ghi Chủ đề Tiế t Tuần ( Thờ i điểm) SH cờ 60 61 Hình thức HĐ 22 HĐG D theo chủ đề 62 SHL SH Tên tiết dạy tiếp ứng xử có văn hóa tơn trọng khác biệt tình giao tiếp hàng ngày Lễ phát động phong trào “Thiện nguyện- hành động văn hóa, nghĩa tình” Nội dung chủ yếu Thiết bị dạy học - Nêu hoạt động thiện nguyện tham gia - Xác định thực việc làm phù hợp với lứa tuổi để tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo - Rèn kĩ vận động, tổ chức hoạt động, giao tiếp hợp tác; phẩm chất nhân ái, trách nhiệm Máy tính, ti vi, loa trợ giảng - Giới thiệu truyền thống đáng tự hào quê hương Tự hào truyền - Rèn kĩ làm việc nhóm, thuyết trình, thống q tổ chức hoạt động hương - Phát huy tình yêu quê hương đất nước tinh thần trách nhiệm Chia sẻ kết tham gia vận động người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo Tìm hiểu truyền thống Địa điểm dạy học Phòng học sân trường Phịng học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phịng học - Chia sẻ kết tham gia vận động người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo Máy tính, ti vi, loa trợ giảng - Nâng cao hiểu biết truyền thống q hương Máy tính, ti vi, loa Phịng học sân Người thực Ghi Chủ đề Tiế t Tuần ( Thờ i điểm) 63 64 Chủ đề 7: Em với thiên nhiên mơi trường Hình thức HĐ 23 HĐG D theo chủ đề SHL SH cờ 66 24 HĐG D theo chủ đề SHL 68 69 SH cờ Nội dung chủ yếu - Hình thành kỹ năng: làm việc nhóm, thuyết trình cờ 65 67 Tên tiết dạy Thiết bị dạy học trường quê hương - Phát huy tinh thần yêu quê hương, đất nước, tự hào truyền thống địa phương trợ giảng Cảnh quan thiên nhiên quê hương tô (T1) Trưng bày sản phẩm giới thiệu truyền thống đáng tự hào quê hương Văn nghệ chủ đề “Quê hương, đất nước tươi đẹp” Cảnh quan thiên nhiên quê hương (T2) - Thiết kế số sản phẩm thể hiểu biết, cảm xúc thân sau chuyển tham quan cánh quan thiên nhiên Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phịng học Phòng học Trưng bày sản phẩm giới thiệu truyền thống đáng tự hào quê hương Máy tính, ti vi, loa trợ giảng - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước Máy tính, ti vi, loa trợ giảng - Thực hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng nơi đến tham quan Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Trị chơi - Nhìn hình ảnh đốn tên cảnh quan thiên nhiên “Phỏng vấn” Trị chơi “Nhìn hình ảnh, đốn tên cảnh quan thiên nhiên” Địa điểm dạy học - HS nhận biết số cảnh quan thiên nhiên quê hương, đất nước qua quan sát hình ảnh - Khuyến khích HS tìm hiểu cảnh quan Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phòng học sân trường Phòng học Phòng học Phòng học sân trường Người thực Ghi Chủ đề Tiế t Tuần ( Thờ i điểm) Hình thức HĐ Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học thiên nhiên quê hương, đất nước - Tự hào quê hương, đất nước 25 HĐG D theo chủ đề 70 71 SHL 72 26 73 74 SH cờ Cảnh quan thiên nhiên quê hương (T3) Triển lãm sản phẩm thiết kế cảnh quan thiên nhiên - Phát triển lực hợp tác, lực sáng tạo, Máy tính, ti vi, loa phẩm chất trách nhiệm trợ giảng Phòng học Phòng học - Trưng bày sản phẩm thiết kế, vẽ cảnh quan thiên nhiên - HS tìm hiểu bảo vệ mơi trường, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính Trị chơi “Rung chng - Vận dụng hiểu biết để tham gia trò chơi, trả lời câu hỏi vàng” - Rèn luyện phẩm chất trách nhiệm Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phòng học sân trường HĐG D theo chủ đề BVMT, giảm - Tìm hiểu ảnh hưởng hiệu ứng nhà Máy tính, thiểu hiệu ứng kính đến sống Trái Đất ti vi, loa nhà kính (T1) trợ giảng Phòng học SHL Chuẩn bị cho - Chuẩn bị cho hoạt động truyền thông bảo hoạt động vệ MT thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà truyền thơng kính theo kế hoạch xây dựng bảo vệ MT thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính theo kế hoạch xây dựng Phịng học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Người thực Ghi Chủ đề Tiế t Tuần ( Thờ i điểm) SH cờ 75 76 Hình thức HĐ 27 HĐG D theo chủ đề 77 SHL 78 79 28 Tên tiết dạy Truyền thơng trước tồn trường BVMT thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính Nội dung chủ yếu - HS truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính hình thức khác trước tồn trường - Phát triển cho HS lực giao tiếp sáng tạo tự tin BVMT, giảm - Thực chiến dịch truyền thông bảo thiểu hiệu ứng vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính (T2) nhà kính hình thức khác Báo cáo kết thực truyền thông - HS báo cáo kết thực truyền thông BVMT thiên BVMT thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà nhiên, giảm kính thiểu hiệu ứng nhà kính - Nhận biết hoạt động nghề nghiệp số nghề có địa phương Thiết bị dạy học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Địa điểm dạy học Phòng học sân trường Phòng học Phòng học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng SH cờ - Biết đóng góp hoạt động nghề Giới thiệu nghiệp phát triển kinh tế- xã hội Máy tính, nghể có địa phương ti vi, loa địa phương trợ giảng - Rèn luyện lực thiết kế tổ chức hoạt động, định hướng nghề nghiệp, phẩm chất chăm HĐG D theo chủ đề Tìm hiểu nghề - Xác định số nghề có địa có địa phương phương (T1) Phịng học sân trường Phịng học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Người thực Ghi Chủ đề Tiế t Tuần ( Thờ i điểm) Hình thức HĐ 80 SHL Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu Chia sẻ kết khám phá nghề có - Kể tên nghề có địa phương địa phương Thiết bị dạy học Phịng học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng - Biết đặc trưng số nghề cụ thể địa phương SH cờ 81 82 83 84 29 HĐG D theo chủ đề SHL SH cờ Tìm hiểu đặc trưng số nghề địa phương - Nhận biết tương quan phẩm chất, lực với vị trí cơng việc thành cơng hoạt động nghề nghiệp Tìm hiểu nghề có địa phương (T2) Chia sẻ kết lập dự án tìm hiểu đặc trưng số nghề địa phương Ngày hội trải nghiệm hướng nghiệp - Lập thực dự án tìm hiểu đặc trưng số nghề địa phương - Rèn luyện lực thiết kế tổ chức hoạt động, định hướng nghề nghiệp, phẩm chất chăm Địa điểm dạy học Phòng học sân trường Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phòng học Phòng học - Chia sẻ kết lập dự án tìm hiểu đặc trưng số nghề địa phương Máy tính, ti vi, loa trợ giảng - Thể hiểu biết, sở thích, khả Máy tính, thân hoạt động nghề nghiệp qua ti vi, loa hoạt động triển lãm, giới thiệu nghề địa trợ giảng phương biểu diễn thời trang - Tự tin, hứng thú tham gia hoạt động trải nghiệm - Rèn luyện lực thiết kế tổ chức hoạt động, định hướng nghề nghiệp, phẩm chất chăm Phòng học sân trường Người thực Ghi Chủ đề Tiế t Tuần ( Thờ i điểm) Hình thức HĐ Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học 85 30 SHL 86 87 88 HĐG D theo chủ đề SH cờ 31 HĐG D theo chủ đề SHL 89 Tìm hiểu đặc trưng số nghề có địa phương (T1) – Nêu đặc trưng số nghề địa phương (công việc đặc trưng; trang thiết bị, dụng cụ lao động số nghề; phẩm chất lực cần có người làm nghề địa phương; nguy hiểm xảy cách giữ an toàn làm số nghề địa phương) Phịng học Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Chia sẻ ngày hội trải nghiệm hướng - Chia sẻ ngày hội trải nghiệm hướng nghiệp Máy tính, nghiệp Chuẩn Chuẩn bị cho buổi giao lưu văn nghệ toàn ti vi, loa bị cho buổi trường trợ giảng giao lưu văn nghệ toàn trường - Thể tiết mục văn nghệ Văn nghệ - Tự tin tham gia tiết mục Máy tính, chủ đề - Rèn luyện lực giao tiếp hợp tác, thiết ti vi, loa “Nghề kế tổ chức hoạt động, định hướng nghề trợ giảng nghiệp” nghiệp Phịng học Tìm hiểu đặc trưng số nghề có địa phương (T2) Trao đổi kết báo cáo thực Phòng học - Giới thiệu, trình bày sản phẩm dự án, thể đặc trưng nghề cụ thể địa phương Trao đổi kết báo cáo thực dự án Phòng học sân trường Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Máy tính, ti vi, loa trợ giảng Phòng học Người thực Ghi