Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2023 – 2024 Thơng tin soạn: (Nhập xác Gmail để nhận sản phẩm) STT Họ tên Trương Nhiệm vụ GV soạn Điện thoại 0944880472 Gmail truongtu0995@gmail.com Tên Zalo Dung Tú Trần Dung Tú Lê Hồng GV soạn 0368075145 Lehongthansplyk34@gmail.com Thân Thân Thân Minh GV soạn 0813666753 tmhk2402@gmail.com Hải Hí Hải Đỗ Thị GV phản 0968480638 dothituyetnhung1212@gmail.co Tuyết Tuyết biện lần m Nhung Nhung Trần Thị GV phản thuyenquyensgu@gmail.com Thuyền Thuyền biện lần 0348105509 Quyên Quyên Khi soạn xong nhờ q thầy gửi về nhóm trưởng để tổng hợp CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ HỢP TÁC VÀ ĐÓNG GÓP Trường: ……………………………… Tổ: …………………………………… CHỦ ĐỀ V ĐIỆN Họ tên giáo viên: ……………………… Bài 24 CƯỜNG ĐỘ DỊNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ Mơn học: KHTN - Lớp: Thời gian thực hiện: 01 tiết I Mục tiêu Năng lực: 1.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Tìm hiểu thơng tin, đọc sách giáo khoa để tìm hiểu vấn đề giá trị cường độ dòng điện hiệu điện - Năng lực giao tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm để thiết kế thí nghiệm, thực thí nghiệm, hợp tác giải kết thu để đọc giá trị cường độ dòng điện hiệu điện 1.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức: Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2023 – 2024 + Nêu đơn vị đo cường độ dòng điện đơn vị đo hiệu điện - Năng lực tìm hiểu: + Thực thí nghiệm để nêu số ampe kế giá trị cường độ dòng điện + Thực thí nghiệm để nêu khả sinh dịng điện pin (hay ắc quy) đo hiệu điện (còn gọi điện áp) hai cực - Vận dụng kiến thức, kỹ học: + Vận dụng kiến thức vào thực tế sống, để sử dụng an toàn thiết bị điện Phẩm chất: - Trung thực việc báo cáo kết thí nghiệm - Chăm đọc tài liệu, chuẩn bị nội dung học - Nhân ái, trách nhiệm: Hợp tác thành viên nhóm II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: - Kế hoạch học - Dụng cụ TN: + Bốn pin loại 1,5 V đặt giá đựng pin + Bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn + Các đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện + Công tắc + Biến trở chạy + Ampe kế có GHĐ A có ĐCNN 0,05 A + Vơn kế có GHĐ V có ĐCNN 0,1 V Học sinh: - Bài cũ nhà - Đọc trước nội dung học III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2023 – 2024 a) Mục tiêu: - Giúp học sinh xác định vấn đề cần học tập nhận biết số ampe kế vôn kế cho biết nguồn điện b) Nội dung: - Giáo viên cho học sinh quan sát hình ảnh thiết bị điện yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức thiết bị học Trả lời câu hỏi đầu bài: Số ampe kế vôn kế cho ta biết điều gì? - Học sinh thực nhiệm vụ cá nhân nhắc lại kiến thức thiết bị trả lời câu hỏi đầu c) Sản phẩm: - Câu trả lời học sinh: Biến áp nguồn, ampe kế, vôn kế, biến trở, công tắc, dây nối, … d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nội dung - GV trình chiếu hình ảnh yêu cầu học sinh quan sát thực cá nhân theo yêu cầu *Thực nhiệm vụ học tập - HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu GV - GV: Theo dõi bổ sung cần *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên học sinh trình bày đáp án, HS trình bày nội dung, HS trình bày sau khơng trùng nội dung với HS trình bày trước *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá: Giáo viên giao vấn đề cần tìm hiểu học: Để trả lời câu hỏi đầy đủ Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2023 – 2024 xác vào học hơm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: - Nêu dòng điện mạnh số ampe kế lớn - Nêu đơn vị cường độ dòng điện ampe (kí hiệu A) - Sử dụng ampe kế để đo cường độ dịng điện (lựa chọn ampe kế thích hợp mắc ampe kế) - Biết hai cực nguồn điện có nhiễm điện khác chúng có hiệu điện - Nêu đơn vị hiệu điện vơn (kí hiệu V) - Sử dụng vôn kế để đo hiệu điện hai cực để hở nguồn điện (lựa chọn vôn kế phù hợp mắc vôn kế) b) Nội dung: Thực TN SGK, trả lời câu hỏi PHT số số PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Khi dịch chuyển chạy biến trở, độ sáng bóng đèn số ampe kế thay đổi nào? Từ rút kết luận mối quan hệ chúng ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Số ampe kế cho biết điều gì? ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ Thực TN điền kết TN vào bảng Nguồn điện Số vôn kế Số ampe kế 1,5 V 3V 4,5 V Dựa vào bảng kết so sánh số ampe kế với nguồn điện Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2023 – 2024 khác Từ rút nhận xét khả sinh dòng điện nguồn điện nêu ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… c) Sản phẩm: Học sinh hoàn thành câu hỏi giáo viên, câu hỏi SGK, làm thí nghiệm, quan sát, ghi chép, phân tích kết thí nghiệm từ rút kết luận d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 2.1: Tìm hiểu cường độ dịng điện *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nội dung I Cường độ dịng điện - GV tổ chức hoạt động theo nhóm - Cường độ dòng điện (I) đặc - GV hướng dẫn nhóm bố trí thí nghiệm trưng cho tác dụng mạnh, yếu SGK trả lời câu hỏi PHT số dòng điện *Thực nhiệm vụ học tập - Cường độ dòng điện đo - Các nhóm mắc sơ đồ mạch điện hình 24.1 ampe kế, có đơn vị ampe SGK Từ kết thí nghiệm rút nhận xét (A), miliampe (mA) *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên nhóm học sinh trình bày đáp án, nhóm HS trình bày nội dung, nhóm HS trình bày sau khơng trùng nội dung với nhóm HS trình bày trước *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá: Từ phát biểu HS, GV dẫn dắt để đến kết luận Hoạt động 2.2: Tìm hiểu hiệu điện *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS II Hiệu điện Trang Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2023 – 2024 - GV cho HS quan sát hình ảnh nguồn - Khả sinh dòng điện điện pin, acquy… phát nguồn pin (hay acquy) đo điện có ghi số vơn => hiệu điện hai hiệu điện hai cực cực nguồn điện - GV tổ chức hoạt động theo nhóm - Hiệu điện đo - GV hướng dẫn nhóm bố trí thí nghiệm vơn kế, có đơn vị vôn (V), SGK trả lời câu hỏi PHT số milivôn (mV), kilôvôn (kV) *Thực nhiệm vụ học tập - Các nhóm mắc sơ đồ mạch điện hình 24.2 SGK Từ kết thí nghiệm rút nhận xét *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên nhóm học sinh trình bày đáp án, nhóm HS trình bày nội dung, nhóm HS trình bày sau khơng trùng nội dung với nhóm HS trình bày trước *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá: Từ phát biểu HS, GV dẫn dắt để đến kết luận Hoạt động Luyện tập a) Mục tiêu: Dùng kiến thức học để luyện tập củng cố nội dung học b) Nội dung: Hệ thống tập (BT) trắc nghiệm GV phần Phụ lục c) Sản phẩm: HS hoàn thiện 10 câu hỏi trắc nghiệm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh * Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên: Yêu cầu HS sử dụng mã QR Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Nội dung * Ghi nhớ/SGK Phụ lục (BT trắc nghiệm) Trang Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2023 – 2024 phần mềm Plickers trả lời câu hỏi trắc nghiệm *Thực nhiệm vụ - Học sinh: Trả lời BT trắc nghiệm *Báo cáo kết thảo luận - Học sinh: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm * Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh: Nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên: Nhận xét, đánh giá chung nhóm Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vừa học giải thích tượng thực tế sống Tìm hiểu thêm kiến thức bên ngồi lớp học, internet, sách báo, nhằm phát huy yêu thích mơn học b) Nội dung: Hướng dẫn HS thiết kế sản phẩm pin điện hoá đơn giản nhà khoai tây chanh, c) Sản phẩm: Thành phẩm pin điện hoá đơn giản nhà video, hành ảnh sản phẩm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nội dung GV cho HS xem video cách tạo pin điện hoá từ khoai tây để làm sáng bóng đèn qua đường link: https://www.youtube.com/watch? v=KFFIStRliU4&t=270s ? Dụng cụ cần dùng để chế tạo mạch điện gồm gì? ? Cách kết nối dụng cụ sao? ? Tại đèn lại sáng? ? Trường hợp đèn sáng mạnh hơn? Yếu hơn? Thực sản phẩm theo nhóm Thời hạn thực hiện: tuần Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2023 – 2024 + Sản phẩm gồm: - Nội dung ghi chép (biên mẫu sinh hoạt nhóm) thời gian, địa điểm, thành viên, phân công nhiệm vụ quy trình thực sản phẩm - Sản phẩm mạch điện dùng pin khoai tây để làm sáng đèn LED làm thiết bị điện tử hoạt động Sản phẩm thật quay video sản phẩm *Thực nhiệm vụ học tập HS xem video trả lời câu hỏi GV *Báo cáo kết thảo luận HS hoạt động trình bày câu trả lời *Đánh giá kết thực nhiệm vụ HS nhận xét, bổ sung, đánh giá GV nhận xét đánh giá câu trả lời HS TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM HỌC SINH Thang đánh giá: Tốt: điểm, Khá: 1,5 điểm; Đạt: điểm; Chưa đạt: điểm Nội dung Sản phẩm Thao tác Trình bày quy trình (2 điểm) Thời gian bước tạo sản phẩm Hoàn thành thời gian (2 điểm) quy định Hoàn thiện sản phẩm, Sản phẩm (2 điểm) Tốt Khá Đạt CĐ sản phẩm đầy đủ phần Sản phẩm làm sáng bóng đèn LED làm Thẩm mỹ - thiết bị điện tử hoạt động Sản phẩm có tính thẩm mỹ, sáng tạo gọn gàng - đẹp mắt, có tính (2 điểm) Hợp tác sáng tạo, thực tế Phân chia nhiệm vụ rõ ràng, Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy môn KHTN Nội dung Năm học 2023 – 2024 Sản phẩm Tốt Khá Đạt CĐ thực sản (2 điểm) phẩm, đặc biệt có hỗ trợ báo cáo sản phẩm PHỤ LỤC: (BT TRẮC NGHIỆM) Câu 1: Số Ampe kế cho biết giá trị: A hiệu điện B cường độ dòng điện C điện áp D dòng điện Câu 2: Đơn vị đo cường độ dịng điện là: A vơn B héc C đêxiben D ampe C Vôn kế D Lực kế Câu 3: Dụng cụ đo hiệu điện là: A Ampe kế B Nhiệt kế Câu 4: Điền từ thiếu vào chỗ trống: Cường độ dòng điện đặc trưng cho tác dụng dòng điện A mạnh hay yếu B cao hay thấp C dài hay ngắn D lâu hay mau Câu 5: Đổi đơn vị sau: 1200 mA = A A 120 B 12 C 1,2 D 0,12 Câu 6: Trong sơ đồ mạch điện hình bên số Ampe kế A đèn sáng bình thường Nếu số Am pe kế 1,2 A cường độ sáng đèn thay đổi nào? A Sáng mạnh B Sáng yếu C Sáng mạnh lên sau sáng yếu D Sáng yếu sau mạnh lên Câu 7: Bóng đèn pin sáng bình thường với dịng điện có cường độ 0,6 A Dùng ampe kế sau phù hợp để đo cường độ dịng điện bóng đèn này? A Ampe kế có GHĐ A B Ampe kế có GHĐ 50 mA C Ampe kế có GHĐ 500 mA D Ampe kế có GHĐ m Câu 8: Giữa hai đầu dụng cụ sau có hiệu điện thế? Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy môn KHTN Năm học 2023 – 2024 A Pin, bóng đèn hộp B Ổ cắm điện, bóng đèn hộp C Bóng đèn hộp, quạt D Pin, acqui Câu 9: Các nguồn điện có hiệu điện gây hại thể người? A 10 V B 20 V C 30 V D 40 V Câu 10: Hiệu điện mạng điện nhà nước ta bao nhiêu? A 12 V B 110 V Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS C 220 V D 380 V Trang 10