Giải pháp phát triển nguồn nhân lực quản trị tập đoàn công nghiệp cao su việt nam

1 PHẦNMỞĐẦU Tínhcấpthiết đềtài Tập đồn kinh tế (TĐKT) đóng vai trị quan trọng, ví đấm théptrongnềnkinhtế docótiềmlựclớnvềnguồnnhânlực(NNL),tiềnvốn,cơsởvậtchất, kỹ thuật, cơng nghệ, thị trường , tạo nên lợi quy mô sảnphẩm chủ lực, thu hút, liên kết rộng rãi doanh nghiệp nước đểkhai thác tốt nguồn lực, thương hiệu, từ tạo nên sức mạnh kinh tế, hiệuquả lực cạnh tranh kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế Tập đoànkinh tế có khả thu hút, ứng dụng cơng nghệ đại chuyển giao cho cácthành viên với chi phí thấp để triển khai chiến lược phát triển, phát huy vai trò nhânlực quản trị (NLQT) xây dựng, phát triển TĐKT nói chung Tập đồn CơngnghiệpcaosuViệtNam(CNCSVN)nóiriêng.Vớivaitrịđầutầudẫndắt,TĐKTđóng góp to lớn vào tăng trưởng, phát triển kinh tế quốc gia, rút ngắn khoảngcáchvớ ic c nư c phá t tr iể n Đ ể đả m nhậnđ ợ c va i trị đ ó, TĐ K T phả i cóN NL chấtlượngcaochopháttriểntậpđồn,trongsốnàynịngcốtlàđộingũnhàquảntrịcáccấp,mànhànướcvàtậpđồncóvaitrịquantrọng quyếtđịnhtrongpháttriểnnguồn nhân lực quản trị (NNLQT) tập đoàn Bài học kinh nghiệm phát triểntập đồn nói chung đào tạo phát triển NNL, NNLQT nói riêng nước pháttriển Mỹ, Nhật Bản, Singapore, Trung quốc cho thấy rõ điều Các tậpđoàn lớn Samsung, Toyota đạt thành cơng, phát triển ngày ngồiviệc có chiến lược đắn yếu tố quan trọng có phát triển NNLQT mộtcách thường xuyên đào tạo, bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kinhnghiệmquảntrị Lý luận thực tiễn cho thấy yếu tố quản trị đóng vai trị chủ yếu đến thànhcơng hay thất bại doanh nghiệp nói chung, TĐKT nhà nước nói riêng Quản trịhiệu phụ thuộc chủ yếu vào lực, phẩm chất đội ngũ nhà quản trị, đónhà quản trị cấp cao đóng vai trị quan trọng, định định hướng, dẫn dắthoạt động tập đoàn Nhà quản trị cấp trung nhà quản trị cấp sở đóng vaitrị quan trọng triển khai, thực định hướng, chiến lược nhà quản trịcấp cao xây dựng, phát triển TĐKT Để đáp ứng u cầu phát triển TĐKTtrongbốicảnhmơitrườngbiếnđộng,phứctạpthìđộingũnhàquảntrịphảikhơng nâng cao lực mà phải trọng phát triển đội ngũ nhà quản trị đảm bảođủsốlượng,chấtlượngvàcơcấutheoyêucầuquảntrị,pháttriểnTĐKT Tập đoàn kinh tế nhà nước Việt Nam nhà nước thành lập với mongmuốn đầu tầu, dẫn dắt, định hướng phát triển kinh tế, hình thành dựatrên tái cấu tổng cơng ty nhà nước, số có Tập đồn CNCSVN Nhànước quản lý tập đồn thơng qua luật, sách; phê duyệt chiến lược; tổ chứctriểnk h a i v g i m s t v i ệ c t h ự c h i ệ n q u y hoạch, c h í n h s c h , k ế h o c h p h t t r i ể n , điều lệ tập đoàn văn quản lý NNLQT cấp cao, quản lý vốn, tài sản Chính phủ, bộ, ngành liên quanđ ế n q u ả n l ý N N L Q T t ậ p đ o n t h ô n g q u a c c c ô n g cụ quy hoạch, sách, kế hoạch phát triển đội ngũ, sử dụng, bổ nhiệm, luânchuyển,đàotạo, đãingộ Nhữngnămqua,Chínhphủ,BộNơngnghiệpvàPháttriểnnơngthơn(NNPTNT)–cơquanquảnlýtrựctiếp tậpđồn,phốihợpvớiBộNộivụ,BộKếhoạch Đầu tư (KHĐT), Bộ Tài bộ,n g n h l i ê n q u a n b a n h n h v thực quy hoạch, sách, kế hoạch phát triển, đào tạo, bồi dưỡng, đãi ngộNNLQT, đảm bảo trì, phát triển đội ngũ NLQT đáp ứng yêu cầu quản trị tậpđoàn Tuy vậy, số quy định tiêu chuẩn, quy trình quy hoạch, bổ nhiệm, đàotạo,bồidưỡng,đãingộ,tiềnlương,tiềnthưởng cịnbộclộnhữnghạnchế.Cùngvới đó, có hạn chế tổ chức thực giám sát việc thực cácquy định quan quản lý nhà nước (QLNN) nên NNLQT tập đồn, đặc biệtlàNNLQTcấpcaothuộcdiện nhànướcquảnlýcịnhạnchếvềnănglựcquảntrị,đồng thời chưa chủ động việc chuẩn bị đội ngũ NLQT kế cận cho đội ngũNLQT cấp cao, bối cảnh cạnh tranh hội nhập quốc tế Do đó, cầnphải có thay đổi, điều chỉnh quản lý phát triển NNLQT góc độquản lý nhà nước (QLNN) lẫn góc độ quản trị NNLQT Tập đồn CNCSVNtrongbốicảnhcổphầnhóa(CPH),hiệnđạihóa(HĐH)tậpđồn Đến nay, chưa có cơng trình nghiên cứu chun sâu, bao hàm khía cạnhchủ yếu QLNN phát triển NNLQT tập đồn nói chung, Tập đồn CNCSVNnói riêng Do đó, nghiên cứu sinh lựa chọn đề tài“Giải pháp phát triển nguồn nhânlực quản trị Tập đồn Cơng nghiệp cao su Việt Nam”làm luận án tiến sĩ, với mongmuốnhoànthiện,làmrõthêmlýluậnvàđềxuấtgiảipháppháttriểnNNLQTTậ p đồn CNCSVN (ở góc độ QLNN quản trị Tập đoàn CNCSVN theo phân cấpquảnlý)nhằmđápứngyêucầupháttriểnTậpđoànCNCSVNtrongthờigiantới Mụctiêu,nhiệmvụnghiêncứucủa đềtàiluậnán Mục tiêu nghiên cứu đề tài luận án sở hệ thống hóa, làm rõ lýluận phát triển NNLQT Tập đoàn CNCSVN theo tiếp cận quản lý kinh tế; phân tích,đánhgiáthựctrạng pháttriểnNNLQTTậpđồnCNCSVN.Từđó,đềxuấtmộtsốnhóm giải pháp chủ yếu phát triển NNLQT Tập đồn CNCSVN (trong tập trungvào đối tượng nhà quản trị cấp cao nhà quản trị cấp trung thuộc nguồn quy hoạchnhà quản trị cấp cao thuộc diện quản lý quan QLNN cấp tập đồn)chogiaiđoạnđếnnăm2025 Đểđạtđược tiêutrên,luậnánthựchiệncácnhiệmvụnghiêncứusau: Một là,hệ thống hóa lý luận, làm rõ nội hàm lý luận phát triển NNLQTTĐKT, nghiên cứu kinh nghiệm số nước tương đồng hoạt động phát triểnNNLQTtậpđoàn vàrútra bàihọcchoTậpđoànCNCSVN Hai là,trên sở lý luận xác lập, làm rõ đặc điểm NNLQT thực trạngphátt r i ể n N N L Q T T ậ p đ o n C N C S V N t h u ộ c d i ệ n q u ả n l ý c ủ a n h n c ( C h í n h phủ, bộ, ngành); thành công, hạn chế, nguyên nhân vấn đềđặtra cầngiảiquyếttrong pháttriển NNLQTTậpđoànCNCSVN Ba là,trên sở định hướng, mục tiêu phát triển Tập đoàn CNCSVN,luận án xác định mục tiêu yêu cầu phát triển NNLQT Tập đoàn CNCSVN; đềxuất số giải pháp chủ yếu phát triển NNLQT Tập đoàn CNCSVN, tập trung vàocácgiảiphápquyhoạch,kế hoạch phát triển đội ngũ, sách quy hoạch, sửdụng,đàotạovà đãingộ NNLQT(thuộcdiện nhànướcquảnlý) Câuhỏinghiêncứu Đểđạtđược mụctiêu nghiêncứu,luận áncầnphảitrảlời cáccâuhỏi sau: 1) Thế TĐKT nhà nước? Tập đoàn kinh tế nhà nước có đặcđiểm gì? Những đặc điểm chi phối việc QLNN NNLQT tậpđoàn? 2) Thếnàolà pháttriển NNLQT tậpđoàn theotiếpcậnquảnlýkinhtế? 3) NộidungvàhoạtđộngpháttriểnNNLQTTĐKT nhà nước? 4) NhữngyếutốnàovàảnhhưởngcủachúngđếnpháttriểnNNLQTTĐKTnhànư ớc? 5) Nhữngthànhcơng,hạnchếvàngunnhântrongpháttriểnNNLQTTậpđồn CNCSVN? 6) CơquanQLNNvàTậpđồnCNCSVNphảilàmgìvàbằngcáchnàođểphátt riểnNNLQTtập đồnđápứngucầupháttriểnTậpđồnCNCSVN? Đốitƣợngvàphạmvinghiêncứucủađềtài 4.1 Đốitƣợngnghiêncứu ĐốitượngnghiêncứucủađềtàilànhữngvấnđềvềlýluậnvàthựctiễnpháttriểnNNLQTTậpđồ nCNCSVN 4.2 Phạmvinghiêncứu Vềnộidung: Đề tài có tiếp cận quản lý kinh tế, luận án giới hạn nghiên cứu pháttriển NNLQT cấp cao cấp trung (là đối tượng nhà quản trị đương nhiệm nhàquảntrịtậpđoànthuộcnguồnquyhoạchnhàquảntrịcấpc a o ) T ậ p đ o n CNCSVN Theo quy định Nghị định số 97/2015/NĐ-CP ngày 19 tháng 10 năm2015 Chính phủ quản lý người giữ chức danh, chức vụ doanh nghiệp làcông ty trách nhiệm hữu hạn thành viên (TNHHMTV) mà Nhà nước nắm giữ100%v ố n đ i ề u l ệ ( N g h ị đ ị n h s ố / / N Đ C P ) v N g h ị đ ị n h s ố / / N Đ - CPngày10tháng4năm2014củaChínhphủvềĐiềulệtổchứcvàhoạtđộng củaTập đồn CNCSVN (Nghị định số 28/2014/NĐ-CP), có NLQT cấp cao đươngnhiệmt ậ p đ o n n ó i c h u n g , T ậ p đ o n C N C S V N n ó i r i ê n g v N L Q T t r o n g n g u n quyhoạchNLQTcấpcaotậpđoàn(chủyếulàcácnhàquảntrịcấptrungvàtươngđương) thuộc diện quản lý nhà nước - cấp tập đoàn Nội dung phát triểnNNLQT tập trung chủyếu vàon â n g c a o c h ấ t l ợ n g N N L Q T q u a c c h o t đ ộ n g quy hoạch, sách, kế hoạch phát triển NNLQT (thuộc diện quản lý nhànướcc ấ p t r ê n ) c ủ a T ậ p đ o n C N C S V N C c c h í n h s c h p h t t r i ể n N N L Q T t ậ p trungv o c h í n h s c h q u y h o c h , đ o t o , đ ã i n g ộ l n h ữ n g c ô n g c ụ c h ủ y ế u m nhànướcsửdụngđểquảnlý,pháttriểnNNLQTcácTĐKTnhànướcnóichung,TậpđồnCNCSVNnóiriêng Vềkhơnggian: Đề tài nghiên cứu phạm vi Tập đồn CNCSVN (bao gồm cơng ty mẹ -tập đồn đơn vị thành viên thuộc Tập đoàn CNCSVN) đơn vị, quanQLNNliênquanđếnquảnlýNNLQTtậpđoàn Vềthờigian: Đề tài sử dụng liệu thứ cấp sơ cấp phát triển NNLQT Tập đồnCNCSVNtừ năm2016đếnnay,cácgiảiphápđềxuấtđếnnăm2025 Nhữngđónggópmớicủa đềtài - Xây dựng khung lý luận phát triển NNLQT tập đoàn sở hệ thốnghóa, bổ sung, làm rõ vấn đề NNLQT tập đồn, phát triển NNLQT tậpđồn;nộidunghoạtđộngpháttriển,tiêuchíđánhgiápháttriểnNNLQTtậpđồ nvàxácđịnhcácnhântốảnhhưởngchủyếuđếnpháttriểnNNLQTtậpđoàntheotiếp cận quản lý kinh tế; nghiên cứu kinh nghiệm thực tiễn phát triển NNLQT tậpđoàn số nước rút học kinh nghiệm phát triển NNLQT TĐKT nhà nướcnhằmbổsungthêmcơsởthực tiễnchonghiêncứu - Nghiên cứu kinh nghiệm phát triển NNLQT tập đoàn số nước khuvực Châu Á có văn hóa tương đồng chuyển từ kinh tế kế hoạch hóatậptrungsangnềnkinhtếthịtrường,từđóđưarabàihọcpháttriểnNNLQTchoTĐKTởViệtNam - Phântích,đánhgiáđúngthựctrạngpháttriểnNNLQTTậpđồnCNCSVN, tập trung vào đội ngũ nhà quản trị cấp cao cấp trung đối tượngthuộc diện QLNN Thủ tướng Chính phủ, Bộ NNPTNT (nay Ủy ban Quản lývốnn h n c t i d o a n h n g h i ệ p ) v c c h o t đ ộ n g c ủ a T ậ p đ o n C N C S V N t h e o phâncấptrongquyhoạchpháttriển,kếhoạch,chínhsáchpháttriểnNNLQTTậpđồn CNCSVN Đặc biệt, sâu vào khía cạnh QLNN cụ thể hóa việc thựchiệnc ủ a t ậ p đ o n v ề t i ê u c h u ẩ n , q u y t r ì n h t h ự c h i ệ n q u y h o c h, k ế h o c h , c h í n h sáchpháttriển(quyhoạch,đàotạo,bồidưỡng,đãingộ)NNLQTTậpđồnCNCSV N Từ đó, rõ ưu điểm, hạn chế ngun nhân quy hoạch,kếhoạch, chínhsáchpháttriểnNNLQTtậpđồn - Trên sở lý luận kết phân tích, đánh giá thực trạng, luận án đề xuấtmười nhóm giải pháp có ý nghĩa lý luận, thực tiễn phát triển NNLQT Tập đoànCNCSVN kiến nghị điều kiện thực số thay đổi tiêuchuẩn, quy trình quy hoạch, sách, kế hoạch phát triển (đi sâu sách đàotạo, bồi dưỡng, đãi ngộ NLQT) đảm bảo xu hướng thực quyền tự đoàntheonguyênlýthịtrườngvàthựctiễncủaTậpđoànCNCSVN chủ cho tập Chiến lược phát triển NNLQT Tập đoàn CNCSVN vấn đề lớn, songhiện Tập đồn chưa có chiến lược Đây hạn chế, tác giả luậnántiếptụcnghiêncứuđể hồn thiệntrongthời giantới Phát triển NNLQT TĐKT nói chung, Tập đồn CNCSVN nói riêng mộtvấn đề lớn, nhiều khía cạnh, nội dung phức tạp Nghiên cứu sinh nỗ lực hồnthành mục tiêu đề ra, song cịn hạn chế, thiếu sót Nghiêncứu sinh với tinh thần cầu thị khoa học, tiếp tục nghiên cứu hoàn thiện trongthờigiantới Kếtcấucủaluậnán Ngoàiphầnmở đầuvàkếtluận,tài liệu thamkhảo,phụlục,luậnánđược kếtcấutheo 4chương: Chương1:Tổngquan nghiêncứuvàphương phápnghiêncứu Chương2:Mộtsốvấnđềlýluậncơbảnvềpháttriểnnguồnnhânlựcquảntrịtập đoànkinhtế Chương3 T h ự c t r n g p h t t r i ể n n g u n n h â n l ự c q u ả n t r ị T ậ p đ o n C ô n g nghiệpc aosuViệtNam Chương4:ĐịnhhướngvàgiảipháppháttriểnnguồnnhânlựcquảntrịTậpđồnCơngnghi ệpcaosuViệtNam CHƢƠNG TỔNGQUANNGHIÊNCỨUVÀPHƢƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 1.1 Tổngquannghiêncứucáccơngtrình,đềtàiliênquanđến đềtàiluậnán 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu tập đồn, tập đồn kinh tế, tập đồn kinh tếnhànước,quảnlý nhànướcvềtậpđồnkinhtếnhà nước - TheochươngtrìnhgiảngdạykinhtếFulbright(khóa2011– 3013):“Tậpđồnkinhtếlàtổhợpcácđơnvịđộclậpvềpháplý,hoạtđộngđangànhđượcliênkếtv ớinhaubằngnhữngmốiliênkếtpháplý(vídụmốiquanhệsởhữu)chínhthứchaymốiquan hệ gia đình” Cấu trúc sở hữu quyền kiểm sốt TĐKT đa dạng, cónhữngtậpđồndonhànướclàchủsởhữuvàkiểmsốt,songcónhữngnướcsởhữutậpđồnlà tưnhânhaychỉmộtgiađìnhtheochiềudọchaychiềungang - Theo báo cáo Hội thảo Viện Quản lý kinh tế Trung ương (2014), đề tài:“MộtsốvấnđềlýluậnvềthựctiễnxâydựngtậpđồnkinhtếViệtNam(mãsố04.12/11.15)” thuộc chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nướcKX-04/11.15, đềtài tập trung nghiên cứu,giải vấnđề về: (1) Cơs l ý luận hình thành, phát triển TĐKT, (2) Kinh nghiệm quốc tế hình thành,xây dựng, phát triển, quản lý TĐKT, (3) Chủ trương, sách hình thành,xây dựng, phát triển quản lý TĐKT Việt Nam, (4) Thực tiễn xây dựng, hoạtđộng TĐKT Việt Nam, (5) Dự báo yếu tố tác động đến phát triển cácTĐKT nhà nước tưnhân, (6) Quan điểm,đ ị n h hướng, giải pháp kiến n g h ị pháttriểnTĐKT ViệtNamtrongthờigiantới - Vũ Phương Đông (2015), Luận án tiến sĩ, đề tài: “Những vấn đề pháp lý vềtập đoàn kinh tế Việt Nam”, chuyên ngành luật kinh tế, luận án nêu khái niệm,đặc điểm, vai trò TĐKT đưa quan điểm, nội dung pháp luật TĐKT ViệtNamvàđánhgiáthựctrạngphápluậtxâydựngTĐKT,cáchìnhthứcliênkếttrongtập đồn quản lý, điều hành nội tập đoàn quản lý, giám sát nhà nướcđối với TĐKT Từ đó,nêu nhóm giải pháp hồn thiệnp h p luật mơ h ì n h quảntrịnộibộtậpđồn vàQLNNđốivớicácTĐKTnhànước - Lê Quang Cảnh (2017), đề cập đến sở lý luận hình thành phát triển,các mơ hình quản trị TĐKT tư nhân giới Việt Nam nay; nhữngbìnhluận,đánhgiácácmơhìnhquảntrị - Chen, Xinxiang (2010), viết: Modes of state intervention andbusinessgroupperformanceinChina’strancitionaleconomy,đềcậpđếnc c nguyên tắc thành lập TĐKT, có hai loại: loại không cho phép tư nhântham gia, song phải tránh độc quyền; loại khác mở cửa cho tư nhân tham gia,song nhà nước giữ cổ phần chi phối Ngoài ra, quy định số vốn đăng ký tốithiểu cho công ty mẹ (50 triệu nhân dân tệ) số thành viên tối thiểu 5; tách bạchquảnlý hànhchínhvớiquảnlýkinhdoanhcủacơngtymẹvớicácthànhviên,quanhệ cơng ty mẹ với thành viên quan hệ sở hữu cổ phần quan hệ kỹ thuật/cơngnghệsảnxuất Tập đồn kinh tế nhà nước thường vay trợ cấp từ ngân hàng nhànước kiểm soát, thuê đất với giá rẻ thường hoạt động lĩnh vực độcquyền Nhà nước can thiệp vào TĐKT chủ yếu qua góp vốn, kiểm sốt tài chínhthơngquangânhàngthươngmại nhànước,bổnhiệmcánbộquảnlýlàđảngviêntrong tập đồn Đặc biệt, cần nhà nước can thiệp vào tổ chức máy tậpđồn bổ nhiệm bí thư chi bộ, tổng giám đốc (TGĐ), phó tổng giám đốc (PTGĐ)nhưnggầnđâyviệcgiámsátđượcgiảmbớt,tăngquyềnquyềntựchủ,trongđócótự chủ tài Thực tiễn cho thấy nhà nước can thiệp sâu hiệu sảnxuấtkinhdoanh(SXKD)củatậpđồn càngthấp - Ma.xvàLu.W(2005),trongbàiviết:TheCriticalRoleofBusinessgroupsinC hina,khinghiêncứucáctậ pđồncủaTrungQuốc,haitácgiảcóđềcậpđếnkinh nghiệmTĐKTnhànướcvàQLNNđốivớiTĐKTcủaNhậtBảnvàHàn Quốc.ĐốivớiNhậtBản,cơcấuvàhoạtđộngcủaTĐKTcóquanhệchặtchẽvới Chính phủ; Chính phủ can thiệp vào hoạt động tập đồn; tập đồn có ảnhhưởng đến hoạch định sách Chính phủ Sự can thiệp Chính phủ cũngdẫn đến hậu tiêu cực theo Wade (1990), can thiệp Chínhphủcũnglàmchocác tậpđồn tăngtrưởngnhanh Khác với Nhật Bản, TĐKT Hàn quốc chủ yếu liên kết cơng ty gia đìnhquaquanhệsởhữuvốncổphần.Chínhphủcóquanhệmậtthiếtvớitậpđồnvàtạo nhiềuưuđãichohoạtđộngnhưthuế,tàichính…Chínhphủcũngđịnhhướngmục tiêu kinh tế cho tập đồn, quy định tỷ lệ nợ tổng tài sản xuống 200%,quy trách nhiệm cá nhân cho lãnh đạo tập đoàn, minh bạch hóa thơng tin qua báocáotàichính,sử dụngkiểmtốnđộclập - Trần Tiến Cường cộng (2005), khái quát số quan niệm, địnhnghĩa tập đoàn, TĐKT, TĐKT nhà nước số quốc gia Châu Á NhậtBản, Hàn Quốc, Trung Quốc, Thái Lan, Malaysia, từ nêu khái niệm tập đoàn:“Tập đoàn tổ hợp doanh nghiệp bao gồm công ty mẹ, công ty vàdoanh nghiệp liên kết khác Công ty mẹ hạt nhân tập đồn kinh tế, đầu mốiliênkếtgiữacácthànhviên,doanhnghiệpliênkếtvớinhau.Cơngtymẹnắmquyềnkiểmsốt,chiphốicácquyếtđịnhchiếnlượcphát triểnvànhânsự,chiphốihoạtđộng thành viên Bản thân công ty mẹ tư cách pháp nhân Mỗicơngtyconcóthểlạigồmcơngtymẹvàcơngtycontrựcthuộc” Tập đồn kinh tế nhà nước nhà nước thành lập, cơng ty mẹ làcông ty TNHHMTV mà nhà nước nắm giữ 100% vốn điều lệ Quan hệ công tymẹ với công ty con, công ty liên kết quanh ệ g ó p v ố n c ổ p h ầ n v c c q u a n h ệ kinhtế,kỹthuật,côngnghệkhác - Vũ Mạnh Chiến Nguyễn Thị Xuân Quỳnh (2013), đề cập đến thựctiễn mô hình hoạt động tập đồn số quốc gia Thụy Điển, Đức,Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc, sâu mối quan hệ sở hữu với quản lýtậpđoàntheocácmứcđộkhácnhauvàgiảiphápchoquảnlýtập đoànởViệt Nam - Nguyễn Thiết Sơn (2004), đề cập đến hình thức tổ chức TĐKTlớn,cóhailoạichủyếulà concernvà congtromerate Trong đó, concern hình thức tổ chức TĐKT đại, có mối liên kết chiềunganggiữacác cơngtycótưcáchphápnhântrongcùngmộtngànhsảnxuấthoặcgiữa ngành có mối liên hệ chặt chẽ với kinh tế, kỹ thuật Mối quan hệgiữa thành viên concern dựa sở lợi ích thống nhất, thông qua cácquan hệ hợp tác sử dụng quyền sở hữu trí tuệ, hợp tác SXKD sửdụng chung hệ thống tín dụng Điều hành concern công ty mẹ “holding company”liênkếtvớimộtngânhànglớn Congtromerateđ ợ c h ì n h t h n h t r ê n c s l i ê n k ế t t h e o c h i ề u d ọ c , t ứ c l công ty lớn thâm nhập vào cácdoanh nghiệpthuộc cácn g n h kinh doanh k h c nhau, khơngcó sựliên kết ràng buộchoặcq u y đ ị n h v ề k ỹ t h u ậ t , s ả n x u ấ t h a y thương mại Mối quan hệ cơng ty mẹ thành viên tập đồn chủ yếulà tài chính, đượcđ i ề u h n h t h ô n g q u a c c ấ u q u y ề n l ự c liên vàbảohiểm kết với n g â n hàngđầutư,ngânhàngthương mạihoặccáccơngtyđầutư - Nguyễn Thái Bình (2016), tiếp cậnT Đ K T n h n c V i ệ t N a m t h e o quy định pháp luật Việt Nam TĐKT nhà nước; đánh giá trình hìnhthành, phát triển TĐKT nhà nước nêu đặc điểm TĐKT nhà nước: hìnhthànhtrêncơsởchuyểnđổitổngcơngtynhànước,cấutrúctheoliênkếtcơngtymẹ, cơng ty với ba cấp, hạt nhân làcơng ty mẹ với1 0 % v ố n n h nước, hoạt động ngành kinh tế mũi nhọn, cơng cụ để nhànướcđiềuhànhkinhtếvĩmơ;quảnlý,giámsáttậpđồnđượcthựchiệnquabá ocáo hội đồng quản trị (HĐQT) công ty mẹ, thông qua kiểm tốn cơng ty mẹ vàthànhviên;nhànướclàchủsởhữutậpđồnthơngquaphầnvốnnhànướcởcơngtym ẹvàthànhviên;Thủtướng Chínhphủlàngườiquyếtđịnhthànhlập,tổchứclại,giả ithể,chuyểnđổisởhữucơngtymẹtheođềnghịcủabộquảnlýngànhvàcáccơquan liênquan Như vậy, QLNN tập đồn thơng qua vai trị chủ sở hữu phần vốnđầu tư vào tập đồn thực việc giám sát thơng qua kiểm tra, kiểm tốn, cácbáocáocủaHĐQTcơngtymẹvàquyđịnhvềtổchứcquảnlýđốivới cơngtymẹ 1.1.2 Nguồn nhân lực quản trị, phát triển nguồn nhân lực quản trị tập đoàn,doanhnghiệp 1.1.2.1 Nhàquản trị,nguồnnhânlựcquảntrị tậpđồn,doanh nghiệp - Phạm Cơng Đồn (2010), đề cập đến khái niệm, nội dung, tiêu chí đánh giánăng lực CEO (Chief Executive Office) theo cách tiếp cận ASK (Attitude, Skill,Knowledge) yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến lực CEO, từ nêu cácgiải pháp nâng cao lực CEO, tập trung vào giải pháp đào tạo, tự đào tạo,tạo môi trường học tự học, tạo nên tổ chức học tập, chế độ đãi ngộ để nâng caonănglựcCEO - Lưu Trường Vũ Trương Đình Tồn (2001), đề cập đến khái niệm TGĐ,nghề TGĐ, tính chất loại cơng việc TGĐ; nêu định hướng đào tạo,pháttriểnnhânlựcTGĐchotậpđoàn,doanh nghiệp… Mộtsốnghiêncứuvề nănglực,kỹnăngnhà quảntrịdoanhnghiệp: Theo David.T.kefle (2012), nhà quản trị cấp cao doanh nghiệp, cóCEO đóng vai trị quan trọng; doanh nghiệp có HĐQT HĐQT có trách nhiệmxây dựng chiến lược, CEO người chịu trách nhiệm triển khai, tổ chức thựchiệnchiếnlược