Thông tin tài liệu
BÀI 9: HOÀ ĐIỆU VỚI TỰ NHIÊN THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: CƯỚC CHÚ, TÀI LIỆU THAM KHẢO A TRẮC NGHIỆM NHẬN BIẾT (6 câu) Câu 1: Cước gì? A Loại thích đặt chân trang cuối văn từ ngữ khó hiểu hay nội dung chưa quen với phần lớn độc giả, vốn xuất phần trang văn B Loại thích cho biết văn hay số yếu tố văn lấy từ nguồn C Là cách thức xây dựng phần cuối trang sách thành phần thích cho thông tin D Cả A B Câu 2: Cước xuất nhiều loại văn nào? A Văn thông tin B Văn nghị luận C Văn văn học cổ đời sau in lại D Tất đáp án Câu 3: Cước có tác dụng gì? A Giúp người đọc có thêm điều kiện để nắm bắt cách xác thơng tin, thơng điệp, ý nghĩa văn B Giúp người đọc hiểu nội dung văn thơng qua sơ đồ tóm tắt C Tạo nên bố cục đẹp cho trang sách D Tất đáp án Câu 4: Tài liệu tham khảo gì? A Là sách dành cho học sinh muốn học nâng cao B Là tài liệu mà giáo viên thường lấy thơng tin để giao tập cho học sinh C Là tài liệu mà người tạo lập văn tìm đọc khai thác thơng tin cần thiết, có liên quan tới vấn đê trình bày văn D Tất đáp án Câu 5: Câu sau không tài liệu tham khảo? A Thường ghi sau phần kết thúc văn B Có thể có nhiều đơn vị C Được đánh số xếp theo quy ước thống D Theo quy chuẩn Hiệp hội nhà khoa học Câu 6: Thông qua danh mục tài liệu tham khảo tác giả ghi lại, người đọc làm gì? A Nhận định bước đầu độ tin cậy nội dung thông tin văn hay giá trị chuyên môn, khoa học văn B Sử dụng lại tài liệu cho viết sau C Sử dụng để đối chất với người tài liệu tham khảo D Tất đáp án THÔNG HIỂU (5 câu) Câu 1: Bước việc ghi cước gì? A Viết thích cho từ ngữ mà tả thấy khó B Tra từ điển từ ngữ, nội dung chưa biết C Đánh dấu từ ngữ, nội dung cần cước chữ số dấu hoa thị D Biến đổi lại từ ngữ, nội dung cần ghi cước Câu 2: Bước thứ hai việc ghi cước gì? A Ở chân trang cuối văn bản, thích từ ngữ hay nội dung đánh dấu để tạo thành cước hoàn chỉnh gồm thành phần: kí hiệu đánh dấu đối tượng, tên đối tượng, dấu hai chấm, nội dung giải thích B Ở đầu trang, ghi thơng tin văn bản, trình tự bố cục từ ngữ khó C Tái cấu trúc lại bố cục văn bản, thiết lập hệ thống ngắn gọn quy tắc ghi cước D Cả B C Câu 3: Đâu khơng phải thao tác trích dẫn tài liệu tham khảo? A Đặt dấu ngoặc kép đoạn trích dẫn nguyên văn ý kiến, nhận định B Nêu thông tin họ, tên tác giả ý kiến, nhận định trích dẫn C Ghi đầy đủ tên tài liệu trích dẫn nơi xuất bản, thời gian xuất vào vị trí thích hợp D Xác định lại nội dung trích dẫn để đảm bảo cho người đọc tin tưởng Câu 4: Hình sau khơng thể việc trích dẫn tài liệu tham khảo? A B C D Câu 5: Đọc “Lễ rửa làng người Lô Lô” (Sgk tr.84 – 86) Đâu từ ngữ ghi phần cước chú? A Phít B Định kì C Linh nghiệm D Di sản VẬN DỤNG (3 câu) Câu 1: Đọc “Lễ rửa làng người Lô Lô” (Sgk tr.84 – 86) Đâu vật, tượng miêu tả, giải thích phần cước chú? A Phong quang B Hình nhân C Lễ hội D Min-ne-xô-ta Câu 2: Đọc “Lễ rửa làng người Lơ Lơ” (Sgk tr.84 – 86) Vị trí đặt cước đâu? A Chân trang, cuối văn B Đầu trang, cuối văn C Đi liền D Tất đáp án Câu 3: Đọc “Lễ rửa làng người Lô Lô” (Sgk tr.84 – 86) Ngôn ngữ cước có đặc điểm gì? A Trừu tượng, võ đốn B Súc tích khó hiểu C Ngắn gọn, rõ ràng D Dài, đủ ý VẬN DỤNG CAO (1 câu) Câu 1: Đọc “Lễ rửa làng người Lô Lô” (Sgk tr.84 – 86) Đối tượng cung cấp thơng tin xuất xứ gồm gì? A Ảnh Kim Dung B Bài viết Phạm Thuỳ Dung C Theo Phạm Thuỳ Dung, tạp chí Di Sản, tháng 12/2019, tr.22 – 24 D Cả A C B ĐÁP ÁN NHẬN BIẾT D A D A C D A D D D A C THÔNG HIỂU C VẬN DỤNG B VẬN DỤNG CAO D
Ngày đăng: 10/10/2023, 14:02
Xem thêm:
