5 bài 9 thực hành tiếng việt

1 CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI! KHỞI ĐỘNG Xác định thành phần câu chủ ngữ vị ngữ thành phần phụ câu trạng ngữ cho biết thành phần sử dụng cụm từ câu sau đây: Những bạn học sinh lớp học lớp Mùa xuân tươi đẹp Gợi ý Những bạn học sinh lớp học lớp Chủ ngữ Vị ngữ Mùa xuân tươi đẹp Chủ ngữ Trạng ngữ Vị ngữ BÀI Thực hành tiếng Việt Start ! NỘI DUNG BÀI HỌC I Lý thuyết II Hoạt động luyện tập III Hoạt động vận dụng M T I LÝ THUYẾT X T F Trình bày hiểu biết em cách mở rộng M thành phần trạng ngữ câu cụm từ Câu tiếng Việt gồm có hai thành phần (chủ ngữ vị ngữ) T thành phần phụ Một thành phần phụ câu X trạng ngữ Thành phần trạng ngữ Việc mở rộng thành phần câu mở rộng cụm từ: trạng ngữ • Một từ  cụm từ cụm từ làm cho việc miêu • Cụm từ đơn giản  Cụm từ phức tạp tả chi tiết, rõ ràng T F M T II LUYỆN TẬP X T F NHIỆM VỤ BÀI TẬP 1: So sánh cặp câu nhận xét tác dụng M T việc mở rộng thành phần trạng ngữ câu cụm từ X T F Cặp câu Câu (1) Câu (2) Chàng a1 a2 Đan-kơ can Đan-kơ • Chủ ngữ câu a1 từ trường kiêu hãnh So sánh khác • Chủ ngữ câu a2 cụm danh từ • Trạng ngữ câu b1 cụm động từ đơn giản b1 b2 Đến cửa sổ Đến cửa sổ nhỏ • Trạng ngữ câu b2 nhà Đào cụm động từ có cấu tạo phức tạp cụm động từ làm trạng ngữ câu b1 c1 Họ dừng lại tiếng gầm gào, c2 Họ dừng lại tiếng gầm gào bóng tối, người bắt đắc thắng rừng rú, bóng tối đầu kết tội Đan-kô run rẩy, người mệt mỏi tợn bắt đầu kết tội Đan-kô TRẠNG NGỮ CỦA VẾ CÂU THỨ Ở câu c2 cụm từ có cấu tạo phức tạo câu c1 d1 Họ đang nhìn nhìn xuống xuống một thung thung lũng lũng d2 Họ đang nhìn nhìn xuống xuống một thung thung lũng lũng rất đẹp đẹp với với những đồng đồng cỏ cỏ xanh xanh rờn rờn hai hai bên bên nghĩ đến đến chú ong ong lạc lạc đường đường đ1 Chợt cô nghĩ đ2 Chợt cô nghĩ nghĩ đến đến chú ong ong lạc lạc đường đường mà mà cô cô đã bỏ bỏ quên qn ở ngồi ngồi cửa, cửa, khi cô vào vào trong nhà nhà Vị ngữ: cụm động từ đơn giản Vị ngữ: cụm động từ có cấu tạo phức tạp NHIỆM VỤ – BÀI TẬP 1 Tác dụng: Việc mở rộng thành phần trạng ngữ cụm từ có tácdụng làm cho việc miêu tả chi tiết, rõ ràng • Ví dụ: so với việc dùng danh từ làm chủ ngữ câu a1 việc dùng cụm danh từ làm chủ ngữ câu a2 giúp miêu tả chi tiết, cụ thể phẩm chất nhân vật Đan-kô can trường kiêu hãnh M NHIỆM VỤ THẢO LUẬN NHĨM ĐƠI T BÀI TẬP 2: Xác định thành phần câu gồm chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ (nếu có) câu cho X T F NHIỆM VỤ – BÀI TẬP a Nhìn qua cửa, ta có cảm tưởng đứng trước bể nuôi cá khổng lồ Trạng ngữ Vị ngữ Chủ ngữ b Trái tim cháy sáng rực mặt trời, sáng mặt trời, khu rừng Chủ ngữ Vị ngữ Chủ ngữ im lặng, sáng lên đuốc lòng yêu thương vĩ đại người Vị ngữ M NHIỆM VỤ – BÀI TẬP c Trời chiều ánh hồng hơn, sông Chủ ngữ Vị ngữ Trạng ngữ đỏ dòng máu Chủ ngữ T Vị ngữ nóng hổi từ ngực bị xé rách Đan-kô Nếu bỏ bớt cụm từ khổng lồ câu a, đuốc lòng thương yêu vĩ đại người câu b, từ X T ngực bị xé rách Đan-kô câu c, miêu tả đối tượng khơng cịn chi tiết, cụ thể giàu hình ảnh trước F M NHIỆM VỤ BÀI TẬP 3: Mở rộng thành phần câu so sánh T khác biệt nghĩa câu sau mở rộng câu trước mở rộng X T F NHIỆM VỤ – BÀI TẬP a Trời mưa a Trời mưa tầm tã Mở rộng thành phần vị ngữ  thể rõ trạng thái mưa b Chú mèo nằm ngủ ngon lành b Chú mèo Lan nằm ngủ ngon lành Mở rộng thành phần chủ ngữ  xác định rõ đặc điểm mèo c Dưới ánh trăng, cảnh vật trông thật đẹp c Dưới ánh trăng mờ ảo, cảnh vật trông thật đẹp Mở rộng thành phần trạng ngữ  thể rõ đặc điểm ánh trăng NHIỆM VỤ BÀI TẬP 4: Xác định nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu cho sẵn