1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

TIẾNG VIỆT lớp 5 bài 8 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

48 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 48
Dung lượng 24,29 MB

Nội dung

TIẾT 8: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT GIÁO VIÊN: … KHỞI ĐỘNG VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT G Ồ M C Ó C H Ữ C Á I VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT Đ ? A? N? G ? H ? ?Ĩ A? ? N? H? Ó ? Â N ? H ? A ? C? Ả ? ?I Á? C? ? M ? G ?T ?Í N ? ? H ? T? Ừ ? A D ? N ? ? ? N Ẩ ? Ụ D ? H? T? Ừ ? H ? ? Ó ? A N? ? D ? Ụ 6 6 6 Câu Các từ: chân tủ, chân mây, chân trời, chân bàn từ gì?(6 kí tự) QUAY VỀ 7 7 7 Câu Những câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào? “Cả cơng trường say ngủ cạnh dịng sơng Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ”.(6 kí tự) QUAY VỀ 7 7 7 Câu Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Câu văn “Trời nắng giịn tan.” để làm sử dụng kiểu ẩn dụ chuyển đổi …… để làm câu văn thêm sinh động hấp dẫn.( kí tự) QUAY VỀ 6 6 6 Câu Xác định từ loại từ sau: xanh xanh, tươi tắn, rực rỡ, nhỏ nhỏ ( kí tự) QUAY VỀ 6 6 6 Câu Điền từ thiếu vào câu sau: … từ dùng để gọi tên vật, tượng, khái niệm ( kí tự) QUAY VỀ 4 4 Câu Điền từ thiếu vào chỗ trống: ….gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có nét tương đồng với có tác dụng nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm.( kí tự) QUAY VỀ Trò ch AI NHA NH HƠ N Câu Có kiểu hốn dụ bản? A B C D HẾT GIỜ Câu Câu “Vì lợi ích mười năm trồng / Vì lợi ích trăm năm trồng người” sử dụng phép hoán dụ nào? A B lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng lấy phận gọi tên toàn thể C lấy dấu hiệu vật để gọi tên vật D Lấy cụ thể để gọi tên trừu tượng HẾT GIỜ Câu Trong câu ca dao, từ “mồ hơi” hốn dụ cho vật gì:Mồ mà đổ xuống đồng/Lúa mọc trùng trùng sáng đồi nương A Người lao động B Kết người thu lao động C Q trình lao động nặng nhọc, vất vả Cơng việc lao động D HẾT GIỜ Câu Câu thơ sau sử dụng phép hoán dụ nào? Một trái tim lớn lao giã từ đời Một khối óc lớn ngừng sống A Lấy dấu hiệu để gọi đối tượng B Lấy cụ thể để trừu tượng C Lấy phận để toàn thể D Lấy vật chứa đựng để gọi toàn thể HẾT GIỜ Câu Câu thơ “Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen” thuộc kiểu hoán dụ nào? A Lấy cụ thể để gọi trừu tượng B Lấy dấu hiệu vật để gọi vật C Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng D Lấy phận để gọi toàn thể HẾT GIỜ Câu Trong câu “Nó chân sút cừ đội bóng” từ “chân sút cừ” sử dụng biện pháp nghệ thuật A Ẩn dụ B Nhân hóa C So sánh D Hoán dụ HẾT GIỜ Câu Hai câu thơ thuộc kiểu hốn dụ nào? Vì sao? Trái đất nặng ân tình Nhắc tên người Hồ Chí Minh A Lấy cụ thể để gọi trừu tượng B Lấy dấu hiệu vật để gọi vật C D Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng Lấy phận để gọi toàn thể HẾT GIỜ Câu Tác dụng hoán dụ A Tăng sức gợi hình, gợi cảm B Tăng tính nhạc cho lời văn C Nhấn mạnh ý diễn đạt D Tăng sức gợi cảm HẾT GIỜ Câu 10 Trong câu "Trận Điện Biên Phủ làm chấn động tồn cầu" cụm từ "trận Điện Biên Phủ" dùng theo biện pháp tu từ nào? A Nhân hóa B Hoán dụ C Ẩn dụ D Cả A, B, C sai HẾT GIỜ VẬN DỤNG Viết đoạn văn từ 7-10 câu nêu cảm nhận em vẻ đẹp dây trầu sống Hướng dẫn viết đoạn văn: * Về hình thức: - Đảm bảo số câu, đảm bảo quy tắc tả - Đảm bảo hình thức đoạn văn * Về nội dung: Vẻ đẹp dây trầu sống - Giới vẻ đẹp dây trầu - Miêu tả đặc điểm bật trầu có sử dung phép tu từ - Khẳng định giá trị trầu sống Học cũ Sưu tầm thơ sử dụng phép tư từ Chuẩn bị bài: Lao xao ngày hè HẸN GẶP CÁC EM Ở TIẾT HỌC SAU NHÉ! ... biết biện phápcơm tu từ Có sức sỏi đá thành thơ thứ đối hoán tượngdụ.nào? (Bài ca vỡ đất – Hồng Trung Thơng) HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I TÌM HIỂU TRI THỨC TIẾNG VIỆT: Ẩn dụ: Định nghĩa Ẩn dụ Gọi tên... tên vật bị chứa đựng ong đõ Bài tập 3/SGK Đều biện pháp hoán dụ Câu Kiểu hoán dụ c “thành phố” người dân Lấy vật chứa đựng để gọi tên vật bị chứa đựng thành phố Bài tập 3/SGK Đều biện pháp hoán... hồn, gần gũi với đời sống người Bài tập 3/SGK Đều biện pháp hoán dụ Câu Kiểu hoán dụ a.  “Cả làng xóm” người Lấy vật chứa đựng để gọi xóm tên vật bị chứa đựng Bài tập 3/SGK Đều biện pháp hoán

Ngày đăng: 12/10/2022, 17:46

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - TIẾNG VIỆT lớp 5 bài 8 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (Trang 12)
Làm tăng sức gợi hình, gọi cảm cho sự diễn đạt - TIẾNG VIỆT lớp 5 bài 8 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
m tăng sức gợi hình, gọi cảm cho sự diễn đạt (Trang 15)
Làm tăng sức gợi hình, gọi cảm cho sự diễn đạtLàm tăng sức gợi hình, gọi cảm cho sự diễn đạt Mặt của bắp thì nằm trên đồi - TIẾNG VIỆT lớp 5 bài 8 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
m tăng sức gợi hình, gọi cảm cho sự diễn đạtLàm tăng sức gợi hình, gọi cảm cho sự diễn đạt Mặt của bắp thì nằm trên đồi (Trang 18)
những mũi tên đen mang hình đi cá từ đâu tới tấp bay đến. - Cái được so sánh “con diều hâu  - TIẾNG VIỆT lớp 5 bài 8 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
nh ững mũi tên đen mang hình đi cá từ đâu tới tấp bay đến. - Cái được so sánh “con diều hâu (Trang 23)
Hình ảnh cây trầu được cảm nhận qua  cái  nhìn  sinh  động,  đáng  yêu   “cây  trầu”  giống  như  con  người,  cũng  có  mắt  nhìn  như  người:  khi  ngủ  nhắm  mắt,  tỉnh  giấc  thì  mở  mắt.qua  cái  nhìn  sinh  động,  đáng  yêu   - TIẾNG VIỆT lớp 5 bài 8 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
nh ảnh cây trầu được cảm nhận qua cái nhìn sinh động, đáng yêu  “cây trầu” giống như con người, cũng có mắt nhìn như người: khi ngủ nhắm mắt, tỉnh giấc thì mở mắt.qua cái nhìn sinh động, đáng yêu  (Trang 31)
Tăng sức gợi hình, gợi cảm Tăng tính nhạc cho lời văn Nhấn mạnh ý diễn đạt - TIẾNG VIỆT lớp 5 bài 8 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
ng sức gợi hình, gợi cảm Tăng tính nhạc cho lời văn Nhấn mạnh ý diễn đạt (Trang 42)
* Về hình thức: - TIẾNG VIỆT lớp 5 bài 8 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
h ình thức: (Trang 46)
w