Thông tin tài liệu
Tuần: 20 Bài 8: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH Ngày soạn: ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU 09/01/2018 KHIỂN HAI ĐÈN Tiết: 19 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu sơ đồ nguyên lí xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn 2.Kỹ năng: -Rèn luyện kĩ vẽ sơ đồ lắp đặt, tính tốn dự trù vật liệu Thái độ, tình cảm: - Có ý thức làm việc cẩn thận, theo qui trình Năng lực, phẩm chất : - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngơn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thông tin - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân tích, lực sử dụng ngơn ngữ kỹ thuật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III CHUẨN BỊ: * Cả lớp : Mơ hình mạch điện cơng tắc cực điều khiển đèn * Mỗi nhóm : Bảng điện (trung), cầu chì, cơng tắc, ổ cắm điện, đui đèn, bóng đèn sợi đốt (5W), dây nối IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: (0’) Không kiểm tra Bài mới(43’) HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thông qua kênh hình bằng TVHD.GV chọn tranh ảnh, đoạn phim phù hợp Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Quan sát: Mạch điện công tắc cực điều khiển đèn phổ biến mạng điện sinh hoạt gia đình Để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật nghiên cứu “ Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn” HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị 10’ GV nêu mục tiêu HS ý theo dõi GV nêu Bài 8: THỰC HÀNH học để hs Trình bày MT để Trình bày LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN nội dung kiến thức nội dung KT KN cần đạt HAI CÔNG TẮC HAI kĩ cần đạt sau sau thực hành CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN thực hành này Kiểm tra chuẩn bị Báo cáo với GV học sinh chuẩn bị Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí vẽ sơ đồ lắp đặt 15’ Quan sát sơ đồ nguyên lý 1- Vẽ sơ đồ lắp đặt SGK thảo luận trả lời a) Sơ đồ ngun lí O câu hỏi sau: 1.Hai bóng đèn 1.Hai bóng đèn mắc song A mắc với nào? song với Cầu chì, cơng tắc mắc 2.Cầu chì, cơng tắc mắc vào dây pha hay dây trung vào dây pha hoà? Hãy nêu phương 3.Hai cơng tắc, cầu chì án lắp đặt thiết bị đóng lắp bảng điện, b)Sơ đồ lắp đặt cắt , bảo vệ phương án dây dẫn nối với thiết dây để vẽ sơ đồ lắp đặt bị sau bảng điện OA mạch điện công tắc cực nối với bóng đèn, cơng điều khiển hai đèn? tắc điều khiển bóng – Gọi đại diện nhóm tảr đèn lời, cácn nhóm khác chuẩn bị nhận xét bổ sung – Giáo viên nhận xét, kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm rút kết luận hoàn chỉnh sơ đồ lắp đặt Hoạt động 3: Thảo luận để lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị 15’ – Tiếp tục cho học sinh HS tính tốn dự trù đủ 2- Lập bảng dự trù dụng thảo luận dự trù vật vật liệu thiết bị để lắp cụ, vật liệu thiết bị liệu nào? Số lượng bao mạch công tắc cực điều nhiêu? Số liệu định mức khiển đèn đặc điểm yêu cầu kĩ thuật Vật T S vật liệu? Để hoàn thành liệu, YCKT T L bảng SGK để lắp đặt mạch thiết bị điện phòng học Đèn 5W – Gọi đại diện nhóm trả sợi đốt lời, nhóm khác chuẩn Đui 2 5A bị nhận xét bổ sung đèn Công 5A tắc Cầu 2A chì Bảng điện Dây 2 màu điện m Băng cách điện HOẠT ĐỘNG 345: Hoạt động luyện tập,vận dụng, tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề – Giáo viên giới thiệu với HS nguyên lí làm việc mạch điện hai công tắc hai cực điều kiển hai đèn - Yêu cầu HS đánh giá chéo nhóm - Nhận xét đánh giá cụ thể theo tiêu chí Hướng dẫn nhà Tìm hiểu kĩ học, chuẩn bị vật liệu dụng cụ thiết bị theo dự trù Tuần: 21 Bài 8: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH Ngày soạn: ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU 16/01/2018 KHIỂN HAI ĐÈN(TT) Tiết: 20 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hiểu trình tự bước lắp đặt mạch điện cơng tắc cực điều khiển đèn 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát Lắp đặt mạch quy trình, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật 3.Thái độ, tình cảm: - Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn điện Năng lực, phẩm chất : - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngơn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thông tin - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân tích, lực sử dụng ngơn ngữ kỹ thuật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III CHUẨN BỊ: − * Cả lớp : +Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện +Thiết bị: công tắc, cầu chì, phích cắm điện, bóng đèn sợi đốt đèn +Dụng cụ: kìm, tua vít, khoan loại * Mỗi nhóm : +Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện +Thiết bị: cơng tắc, cầu chì, phích cắm điện, bóng đèn sợi đốt đèn +Dụng cụ: kìm, tua vít, khoan loại IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: (5’) HS1: Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn? HS2: Lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn cần có vật liệu thiết bị đồ dùng điện nào? 3.Bài HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thuyết trình Định hướng phát triển lực: lực nhận thức Để lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn yêu cầu kĩ thuật cần Trình bày vững trình tự lắp đặt mạch điện HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Hiểu trình tự bước lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị 14’ GV nêu mục tiêu HS ý theo dõi GV nêu Bài 8: THỰC HÀNH học để hs Trình bày MT để Trình bày LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN nội dung kiến thức nội dung KT KN cần HAI CÔNG TẮC HAI kĩ cần đạt sau đạt sau thực hành CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN(TT) thực hành này Kiểm tra chuẩn bị Báo cáo với GV học sinh chuẩn bị Hoạt động 2: Thao tác mẫu trình tự lắp đặt mạch điện 20’ – Gọi học sinh đọc thơng tin – Hướng dẫn hs qui trình lắp đặt Phân tích nội dung yêu cầu kĩ thuật công đoạn GV vừa hướng dẫn vừa thao tác lắp mạch điện cho học sinh quan sát: − Học sinh theo dõi thực III Lắp đặt mạch : Qui trình lắp đặt: - Vạch dấu Vạch dấu: vạch dấu thiết - Khoan lỗ bảng điện bị điện đường dây - Lắp TBĐ vào BĐ Khoan lỗ bảng điện: Lỗ - Nối dây mạch điện bắt vít lỗ luồn dây - Kiểm tra Lắp TBĐ vào BĐ: Nối dây thiết bị trước, sau lắp vào bảng điện Nối dây mạch điện: Nối dây từ bảng điện đến đui đèn (phải buộc nút đui đèn để đảm bảo an toàn sử dụng Kiểm tra: +Lắp đặt có theo sơ đồ +Chắc, dẫn điện tốt, đẹp, an toàn điện +Nối mạch điện vào nguồn điện cho vận hành thử – Giáo viên phát dụng cụ cho học sinh để thực hành lắp mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn Giáo viên theo dõi, kiểm tra uốn nắn sai sót học sinh yêu cầu học sinh không nối nguồn điện giáo viên chưa cho phép để tránh gây cố cháy nổ thiệt hại đến tính mạng HOẠT ĐỘNG 345: Hoạt động luyện tập,vận dụng, tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề Giáo viên nhận xét tiết thực hành tinh thần, thái độ kết thực hành theo mục tiêu rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau Hướng dẫn nhà Về nhà chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thiết bị để tiết sau thực hành tiếp Tuần: 22 Bài 8: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH Ngày soạn: ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU 23/01/2018 KHIỂN HAI ĐÈN(TT) Tiết: 21 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trình bày bước lắp đặt mạch điện bảng điện Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ lắp đặt mạch điện bảng điện Lắp đặt mạch điện theo qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Thái độ, tình cảm: - Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn điện Năng lực, phẩm chất : - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngơn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thông tin - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân tích, lực sử dụng ngơn ngữ kỹ thuật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III CHUẨN BỊ: * Cả lớp : +Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện +Thiết bị: công tắc, cầu chì, phích cắm điện, bóng đèn sợi đốt đèn +Dụng cụ: kìm, tua vít, khoan loại * Mỗi nhóm : +Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện +Thiết bị: cơng tắc, cầu chì, phích cắm điện, bóng đèn sợi đốt đèn IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: (5’) HS1: Nêu qui trình lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn? 3.Bài HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thuyết trình Định hướng phát triển lực: lực nhận thức Để Trình bày vững bước lắp đặt mạch điện hôm thực hành tiếp tục mạch điện công tắc cực điều khiển đèn HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Trình bày bước lắp đặt mạch điện bảng điện Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Hoạt động 1: Th ực hành lắp đặt mạch điện 30’ Gọi học sinh nhắc lại Bài 8: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN bước lắp đặt mạch điện HAI CÔNG TẮC HAI công tắc cực điều CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI khiển đèn ĐÈN(TT) Giáo viên nhắc lại cho Học sinh thực III.Lắp đặt mạch: hs Trình bày qui trình LẮP MẠCH ĐIỆN HAI lắp đặt Phân tích nội dung CƠNG TẮC CỰC u cầu kĩ thuật – nhóm HS thực hành ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN công đoạn Chia lớp thành nhóm lắp mạch điện hai cơng tắc trên, phát dụng cụ cho cực điều khiển đèn học sinh để thực hành lắp mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn Giáo viên theo dỏi, kiểm tra uốn nắn sai sót học sinh yêu cầu học sinh Ghi chú: A: Dây pha khơng nối nguồn O: Dây trung hồ điện giáo viên chưa S: Cầu chì cho phép để tránh gây K: Công tắc cố cháy nổ thiệt hại Đ: Đèn đến tính mạng HOẠT ĐỘNG 345: Hoạt động luyện tập,vận dụng, tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề – Cho HS dừng thực hành, thu dọn vật liệu, dụng cụ, − vệ sinh nơi làm việc HS thực theo lệnh – Thu sản phẩm GV nhóm để chấm điểm – Giáo viên nhận xét tiết thực hành tinh thần, thái độ kết thực hành theo mục tiêu rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau Hướng dẫn nhà: (1’) Tìm hiểu kĩ học, chuẩn bị “ Lắp mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn” ... 1: Th ực hành lắp đặt mạch điện 30’ Gọi học sinh nhắc lại Bài 8: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN bước lắp đặt mạch điện HAI CƠNG TẮC HAI cơng tắc cực điều CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI khiển đèn ĐÈN(TT) Giáo... 21 Bài 8: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH Ngày soạn: ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU 16/01/20 18 KHIỂN HAI ĐÈN(TT) Tiết: 20 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hiểu trình tự bước lắp đặt mạch điện công tắc cực điều. .. Tuần: 22 Bài 8: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH Ngày soạn: ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU 23/01/20 18 KHIỂN HAI ĐÈN(TT) Tiết: 21 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trình bày bước lắp đặt mạch điện bảng điện Kỹ năng:
Ngày đăng: 21/10/2022, 18:09
Xem thêm:
