Bài 5 thực hành nối dây dẫn điện môn công nghệ lớp 9 đầy đủ chi tiết nhất

Tuần: Tiết: Ngày soạn: Bài 5: THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu số phương pháp nối dây dẫn điện - Nối số mối nối dây dẫn điện 2.Kỹ năng: - Quan sát, tìm hiểu phân tích biết cách nối dây dẫn điện - Nối số mối nối dây dẫn điện 3.Thái độ, tình cảm: - Say mê hứng thú ham thích mơn học - Có ý thức tiết kiệm ngun vật liệu (dây dẫn) trình thực hành cuối buổi học dọn nơi thực hành giữ vệ sinh môi trường Năng lực, phẩm chất : - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thơng tin - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ thể, lực phân tích, lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III CHUẨN BỊ: * Cả lớp : - Một số mẫu dây điện, giấy ráp, kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tuốc nơ vít - Tranh vẽ H5.1 số mẫu loại mối nối dây dẫn điện * Mỗi nhóm : - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ lao động, dây dẫn điện IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra bài cũ: (5’) Giáo viên kiểm tra dụng cụ thực hành nhận xét thực hành trước HS Bài mới(37’) HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thuyết trình Định hướng phát triển lực: lực nhận thức Nêu vấn đề: Trong trình lắp đặt , sửa chữa dây dẫn điện thiết bị điện mạng điện thường phải nối dây dẫn điện Chất lượng mối nối ảnh hưởng không nhỏ đến hoạt động an toàn điện mạng điện Để rèn luyện kĩ nối dây dẫn điện, nghiên cứu § “ Nối dây dẫn điện” HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - yêu cầu mối nối dây dẫn điện - số phương pháp nối dây dẫn điện - Nối số mối nối dây dẫn điện Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Hoạt động 1: Chuẩn bị tìm hiểu mối nối dây dẫn điện 15’ ?Ta thường phải nối dây dẫn Bài 5: THỰC HÀNH: điện nào? NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ? Chất lượng mối nối có ảnh Một số kiến thức bổ hưởng -Trong trình lắp đặt trợ: mạng điện? sửa chữa Trong trình lắp đặt , ?Khi mối nối lỏng lẻo dễ -Sự làm việc thiết bị sửa chữa dây dẫn điện xảy cố ? điện, mạng điện thiết bị điện mạng điện thường phải nối dây dẫn GV đưa cho nhóm -Đứt mạch phát sinh điện Chất lượng mối mối nối dây dẫn điện (như tia lửa điện làm chập mạch nối ảnh hưởng khơng hình 5.1) u cầu học sinh gây hỏa hạn nhỏ đến hoạt động an phân loại - HS phân loại: toàn mạng điện a) Phân loại: Thẳng Phân nhánh Dùng phụ kiện Thẳng Phân nhánh Dùng phụ kiện HS trả lời: b) Yêu cầu mối nối: - Dẫn điện tốt - Có độ bền học cao - An toàn điện - Đảm bảo mặt mĩ thuật GV cho HS quan sát mối nối cho biết mối nối dây dẫn điện tốt phải đạt yêu cầu ? Hoạt động 2: Quy trình chung nối dây dẫn điện 17’ Giáo viên giới thiệu quy trình thơng qua sơ đồ GV hướng dẫn nhanh bước tiến hành quy trình nêu thơng qua thao tác mẫu Quy trình chung nối dây dẫn điện: Bóc vỏ cách điện → Làm lõi →Nối dây →Kiểm tra →Hàn mối nối →Cách điện mối nối GV lưu ý HS: Vì dây dẫn có nhiều loại khác nhau, vị trí nối dây khác nên phải ý cách nối dây - Nghe giảng HOẠT ĐỘNG 345: Hoạt động vận dụng, tìm tịi và mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề + Nêu yêu cầu mối nối, giải thích rõ yêu cầu +Nêu bước quy trình nối dây dẫn Tìm hiểu, trao đổi với người thân Hướng dẫn nhà +Chuẩn bị dây dẫn điện +Xem trước, thực hành cách bóc vỏ cách điện làm lõi Tuần: Tiết: Bài 5; THỰC HÀNH - NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) Ngày soạn: I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối phân nhánh hai dây dẫn điện 2.Kỹ năng: - Quan sát, tìm hiểu, phân tích biết cách nối phân nhánh hai dây dẫn điện - Nối mối nối phân nhánh hai dây dẫn điện lõi sợi lõi nhiều sợi 3.Thái độ, tình cảm: - Say mê hứng thú ham thích mơn học - Có ý thức tiết kiệm ngun vật liệu (dây dẫn) trình thực hành cuối buổi học dọn nơi thực hành giữ vệ sinh môi trường Năng lực, phẩm chất : - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thơng tin - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ thể, lực phân tích, lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III CHUẨN BỊ: * Cả lớp : GV: Bộ dụng cụ (kìm cắt, kìm tuốt vỏ, tua vít) Φ = 20 Z HS: Kìm giữ dây, dây dẫn lõi sợi ( ), dây dẫn lõi nhiều sợi (7 sợi) * Mỗi nhóm : HS: Kìm cắt, kìm tuốt vỏ IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra bài cũ: (5’) HS1: Quy trình nối thẳng dây dẫn lõi nhiều sợi → 7cm → → Đ/A: Bóc vỏ cách điện ( ) rẽ nan quạt đầu dây 5cm Đan nong → → mốt xoắn nửa vòng giữ bên kìm bên dùng tay xoắn đầu dây vào lõi dây Làm với bên lại Bài mới(38’) HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thơng qua kênh hình TVHD.GV chọn tranh ảnh, đoạn phim phù hợp Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Cho HS quan sát số mẫu nối, từ Gv dẫn vào HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - yêu cầu mối nối dây dẫn điện - phương pháp nối phân nhánh hai dây dẫn điện Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức học 6’ - GV nêu mục tiêu Bài 5; học để hs Trình bày - HS ý theo dõi GV THỰC HÀNH - NỐI nội dung kiến thức kĩ nêu MT để Trình bày DÂY DẪN ĐIỆN (tt) cần đạt sau nội dung KT KN thực hành cần đạt sau thực -Kiểm tra dung cụ học hành tập học sinh -Báo cáo với Gv -Gv yêu cầu HS đọc quan chuẩn bị sát hình 5-7 5-8 để tìm -Hoạt động theo HD hiểu cách nối phân nhánh Gv để tìm hiểu cách nối dây dẫn lõi sợi nhiều phân nhánh nối phân sợi nhánh dây dẫn lõi sợi -GV treo bảng phụ gọi -Biết số ý HS nêu bước thực thực hành nối thẳng dây dẫn lõi -Các Nhóm nhận dụng cụ sợi nhiều sợi, HS khác thiết bị nhận xét Ổn định tổ chức nhóm Sau GV nêu số sai hỏng thường gặp Hoạt động 2: Thực hành nối dây dẫn điện 25’ Gv làm mẫu (nếu cần c) Nối phân nhánh dây dẫn Thảo luận làm tập thiết) GV phân nhóm phát dụng thực hành theo bước tiến hành (theo hướng dẫn cụ, thiết bị cho nhóm GV Theo dõi quan sát học trên) Chú ý đến an toàn sinh thực hành Giúp đỡ nhóm học sinh yếu q trình thực Giải đáp số thắc mắc hs Nối dây dẫn lõi sợi: Thường xuyên hướng dẫn đến HS, điều chỉnh sai sót làm Nối dây dẫn lõi nhiều sợi HOẠT ĐỘNG 345: Hoạt động vận dụng, tìm tịi và mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái qt lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập Giáo viên cho HS tự kiểm tra kiểm tra chéo công việc thực hành Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm lưu ý sai sót để tránh cho học sau Hướng dẫn nhà -Chuẩn bị dây dẫn lõi sợi, nhiều sợi cho tiết sau “Thực hành nối dây dùng phụ kiện ” Tuần: Tiết: Bài 5; THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) Ngày soạn: I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối dây dẫn dùng phụ kiện cách điện cho mối nối Kỹ năng: - Quan sát, tìm hiểu, phân tích biết cách nối dây dẫn dùng phụ kiện cách điện cho mối nối - Nối mối nối dây dẫn dùng phụ kiện cách điện cho mối nối Thái độ, tình cảm: - Say mê hứng thú ham thích mơn học - Có ý thức tiết kiệm nguyên vật liệu (dây dẫn) trình thực hành cuối buổi học dọn nơi thực hành giữ vệ sinh môi trường Năng lực, phẩm chất : - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thơng tin - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ thể, lực phân tích, lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III CHUẨN BỊ: * Cả lớp : GV: Bộ dụng cụ (kìm cắt, kìm tuốt vỏ, tua vít) HS: Kìm giữ dây, dây dẫn lõi sợi, dây dẫn lõi nhiều sợi (7 sợi) * Mỗi nhóm : HS: Kìm cắt, kìm tuốt vỏ IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra bài cũ: (5’) HS1: Quy trình nối phân nhánh dẫn lõi sợi → 5cm → → Đ/A: Bóc vỏ cách điện ( ) bẻ vng góc đầu dây 5cm Đặt vào → gập xuống, qua trái, trước, qua phải, sau, lên giữ bên kìm bên dùng kìm xoắn đầu dây vào lõi dây 3.Bài HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học:thuyết trình Định hướng phát triển lực: lực nhận thức GV nêu mục tiêu học để hs Trình bày nội dung kiến thức kĩ cần đạt sau thực hành HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối dây dẫn dùng phụ kiện cách điện cho mối nối Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức học 5’ Kiểm tra dung cụ học Bài 5; HS ý theo dõi GV nêu THỰC HÀNH NỐI DÂY tập học sinh Gv yêu cầu HS đọc quan MT để Trình bày DẪN ĐIỆN (tt) sát hình 5-9 5-10 để tìm nội dung KT KN cần hiểu cách nối dây dùng phụ đạt sau thực hành kiện GV treo bảng phụ gọi Báo cáo với Gv HS nêu bước thực chuẩn bị nối dây dùng phụ kiện, Hoạt động theo HD HS khác nhận xét Gv để tìm hiểu cách nối Sau GV nêu số sai dây dùng phụ kiện hỏng thường gặp Biết số ý thực hành Các Nhóm nhận dụng cụ thiết bị Ổn định tổ chức nhóm Hoạt động 2: Thực hành nối dây dùng phụ kiện 20’ Gv làm mẫu (nếu cần c) Nối dây dùng phụ kiện thiết) GV phân nhóm phát dụng HS hoạt động nhóm nhận dụng cụ, thiết bị cho Nối vít cụ, thiết bị cho nhóm GV Theo dõi quan sát học nhóm HS Theo dõi quan sát GV sinh thực hành Giúp đỡ nhóm học sinh yếu thực hành mẫu Giải đáp số thắc mắc Các thành viên giúp đỡ nhóm học sinh thực hs Thường xuyên hướng dẫn đến HS, điều chỉnh sai sót làm Nối đai ốc nối dây Hoạt động 3: Cách điện mối nối 8’ Bước : Cách điện mối nối HOẠT ĐỘNG 345: Hoạt động luyện tập,vận dụng, tìm tịi và mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề Giáo viên cho HS tự kiểm tra kiểm tra chéo công việc thực hành Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm lưu ý sai sót để tránh cho học sau Hướng dẫn nhà Học học tiết sau kiểm tra tiết  ... hiểu mối nối dây dẫn điện 15? ?? ?Ta thường phải nối dây dẫn Bài 5: THỰC HÀNH: điện nào? NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ? Chất lượng mối nối có ảnh Một số kiến thức bổ hưởng -Trong trình lắp đặt trợ: mạng điện? ... dây dẫn điện thiết bị điện mạng điện thường phải nối dây dẫn điện Chất lượng mối nối ảnh hưởng khơng nhỏ đến hoạt động an tồn điện mạng điện Để rèn luyện kĩ nối dây dẫn điện, nghiên cứu § “ Nối. .. Tuần: Tiết: Bài 5; THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) Ngày soạn: I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối dây dẫn dùng phụ kiện cách điện cho mối nối Kỹ