Bài 9 thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn môn công nghệ lớp 9 đầy đủ chi tiết nhất

Tuần: 23 BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN Ngày soạn: 13/02/2018 Tiết: 22 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích 3.Thái độ, tình cảm: - Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc Làm việc xác, khoa học, an tồn Năng lực, phẩm chất : - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngơn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thông tin - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân tích, lực sử dụng ngơn ngữ kỹ thuật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III CHUẨN BỊ: * Cả lớp : Thiết bị: công tắc cực, cầu chì, bóng đèn sợi đốt đèn * Cá nhân : Sgk, chép IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: (5’) HS1: Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn? HS2: Nêu qui trình lắp đặt mạch điện cơng tắc cực điều khiển đèn? 3.Bài HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thuyết trình Định hướng phát triển lực: lực nhận thức Mạch điện công tắc cực điều khiển đèn thường dùng mạch điện đèn cầu thang Để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật nghiên cứu “ lắp mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn” HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị 10’  GV nêu mục tiêu  HS ý theo dõi GV BÀI 9: THỰC HÀNH học để hs Trình bày nêu MT để Trình bày LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA nội dung kiến nội dung KT KN CỰC ĐIỀU KHIỂN thức kĩ cần đạt cần đạt sau thực MỘT ĐÈN sau thực hành hành này  Báo cáo với GV Kiểm tra chuẩn bị chuẩn bị học sinh Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí vẽ sơ đồ lắp đặt 15’ Quan sát sơ đồ nguyên lý I Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: SGK thảo luận trả lời Tìm hiểu sơ đồ câu hỏi sau: nguyên lý: 1.Hai công tắc mắc với nào? 1.Hai cơng tắc mắc nối Cầu chì, cơng tắc mắc vào dây pha hay dây tiếp với trung hồ? 2.Cầu chì, cơng tắc mắc Hãy nêu phương vào dây pha án lắp đặt thiết bị đóng 3.Một cầu chì cơng cắt , bảo vệ phương án tắc lắp bảng điện Vẽ sơ đồ lắp đặt dây để vẽ sơ đồ lắp đặt thứ I công tắc cịn lại mạch điện: mạch điện cơng tắc cực lắp bảng điện điều khiển hai đèn? thứ 2, dây dẫn nối Gọi đại diện nhóm trả lời, với thiết bị sau nhóm khác chuẩn bị bảng điện nối với bóng đèn, công tắc điều nhận xét bổ sung Giáo viên nhận xét, kiểm khiển bóng đèn tra sơ đồ lắp đặt nhóm rút kết luận hoàn chỉnh sơ đồ lắp đặt Hoạt động 3: Thảo luận để lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị 8’ Tiếp tục cho học sinh II Lập bảng dự trù dụng thảo luận dự trù vật HS tính tốn dự trù cụ, vật liệu thiết bị: liệu nào? Số lượng bao đủ vật liệu thiết bị để lắp nhiêu? Số liệu định mức mạch công tắc cực điều đặc điểm yêu cầu kĩ thuật khiển đèn vật liệu? Để hoàn thành bảng SGK để lắp đặt mạch Vật liệu, TT SL YCKT điện phòng học thiết bị Gọi đại diện nhóm trả Đèn sợi 1 5W lời, nhóm khác chuẩn đốt bị nhận xét bổ sung Đui đèn 5A Công tắc 5A Cầu chì 2A Bảng điện Dây điện 2m màu Băng cách 1c điện HOẠT ĐỘNG 345: Hoạt động luyện tập,vận dụng, tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái qt lại tồn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề  Trao đổi sơ đồ cho Nhận xét tinh thần hoạt nhận xét  Theo dõi nhận xét động nhóm, cá đánh giá KQ thực hành, rút nhân Chọn sơ đồ kinh nghiệm cho TH xác chuẩn bị tiết sau thực hành sau Hướng dẫn: (1’) - Tìm hiểu kĩ học, chuẩn bị sơ đồ lắp đặt vẽ - Chuẩn bị dụng cụ vật liệu thiết bị để thực hành “Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn” Tuần: 24 BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN(TT) Ngày soạn: 20/02/2018 Tiết: 23 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Trình bày bước lắp đặt mạch điện 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát kĩ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang 3.Thái độ, tình cảm: - Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc Làm việc xác, khoa học, an toàn Năng lực, phẩm chất : - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thơng tin - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân tích, lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III CHUẨN BỊ:  Cả lớp : + Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện + Thiết bị: cơng tắc cực, cầu chì, phích điện, bóng đèn sợi đốt đèn + Dụng cụ: kìm, tua vít, khoan loại  Mỗi nhóm : + Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện + Thiết bị: cơng tắc cực, cầu chì, phích điện, bóng đèn sợi đốt đèn IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: (5’) - HS1: Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn? - HS2: Kể tên vật liệu, thiết bị điện đồ dùng điện cần thiết để lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn? 3.Bài HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thuyết trình Định hướng phát triển lực: lực nhận thức - Để Trình bày vững mạch điện công tắc cực điều khiển đèn hôm nghiên cứu thực hành HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Trình bày bước lắp đặt mạch điện Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị 15’ - GV nêu mục tiêu - HS ý theo dõi GV BÀI 9: THỰC HÀNH học để hs Trình bày nêu MT để Trình bày LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN nội dung kiến thức nội dung KT KN HAI CÔNG TẮC BA kĩ cần đạt sau cần đạt sau thực CỰC ĐIỀU KHIỂN thực hành hành MỘT ĐÈN(TT) - Kiểm tra chuẩn bị - Báo cáo với GV học sinh chuẩn bị Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ ngun lí vẽ sơ đồ lắp đặt 20’ Gọi học sinh đọc thơng - Quan sát hình 9.2 nhận III Lắp đặt mạch: xét: Qui trình lắp đặt: tin - Vạch dấu Hướng dẫn hs qui trình + Tên thiết bị lắp đặt Phân tích nội dung + Chức thiết - Khoan lỗ bảng điện - Lắp TBĐ vào BĐ yêu cầu kĩ thuật bị công đoạn GV vừa - Nối dây mạch điện hướng dẫn vừa thao tác lắp - Kiểm tra mạch điện cho học sinh quan sát: Vạch dấu: vạch dấu thiết bị điện đường dây Khoan lỗ bảng điện: Lỗ bắt vít lỗ luồn dây Lắp TBĐ vào BĐ: Xác định cực công tắc, nối dây thiết bị trước, sau lắp vào bảng điện Nối dây mạch điện: Nối dây từ bảng điện đến đui đèn (phải buộc nút đui đèn để đảm bảo an toàn sử dụng Kiểm tra: +Lắp đặt có theo sơ đồ +Chắc, dẫn điện tốt, đẹp, an toàn điện +Nối mạch điện vào nguồn điện cho vận hành thử Chia lớp thành nhóm trên, phát dụng cụ cho học sinh để thực hành lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Giáo viên theo dõi, kiểm tra uốn nắn sai sót học sinh yêu cầu học sinh không nối nguồn điện giáo viên chưa cho phép để tránh gây cố cháy nổ thiệt hại đến tính mạng HOẠT ĐỘNG 345: Hoạt động luyện tập,vận dụng, tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề Giáo viên nhận xét tiết HS dừng thực hành, thu dọn thực hành tinh thần, vật liệu, dụng cụ, vệ sinh nơi thái độ kết thực làm việc hành theo mục tiêu rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau Hướng dẫn: (1’) - Về nhà chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thiết bị để tiết sau thực hành tiếp Tuần: 25 BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN(TT) Tiết: 24 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Trình bày vững bước lắp mạch điện đèn cầu thang 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang Ngày soạn: 27/02/2018 3.Thái độ, tình cảm: - Có ý thức học tập nghiêm túc, làm việc cẩn thận, yêu thích cơng việc Làm việc xác, khoa học, an toàn Năng lực, phẩm chất : - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngơn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thông tin - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân tích, lực sử dụng ngơn ngữ kỹ thuật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III CHUẨN BỊ: * Cả lớp : +Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện +Thiết bị: cơng tắc cực, cầu chì, phích cắm điện, bóng đèn sợi đốt đèn +Dụng cụ: kìm, tua vít, khoan loại * Mỗi nhóm : +Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện +Thiết bị: công tắc cực, cầu chì, phích cắm điện, bóng đèn sợi đốt đèn IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: (5’) HS1: Nêu qui trình lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn? Bài mới(38’) HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thuyết trình Định hướng phát triển lực: lực nhận thức Để Trình bày vững bước lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn thực hành tiếp tục HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Trình bày vững bước lắp mạch điện đèn cầu thang Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Th ực hành lắp đặt mạch điện 35’ Gọi học sinh nhắc lại bước lắp đặt Giáo viên nhắc lại cho hs Trình bày vững qui trình lắp đặt Phân tích nội dung Học sinh thực yêu cầu kĩ thuật công đoạn Chia lớp thành nhóm trên, phát dụng cụ cho – nhóm HS thực hành lắp học sinh để thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba mạch điện công tắc cực cực điều khiển đèn điều khiển đèn Giáo viên theo dõi, kiểm tra uốn nắn sai sót học sinh yêu cầu học sinh không nối nguồn điện giáo viên chưa cho phép để tránh gây cố cháy nổ thiệt hại đến tính mạng BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN(TT) III Lắp đặt mạch: HOẠT ĐỘNG 345: Hoạt động luyện tập,vận dụng, tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề – Cho HS dừng thực hành, thu dọn vật liệu, dụng cụ, vệ sinh nơi làm việc HS thực theo lệnh – Thu sản phẩm GV nhóm để chấm điểm – Giáo viên nhận xét tiết thực hành tinh thần, thái độ kết thực hành theo mục tiêu rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau Hướng dẫn: (1’) - Tìm hiểu kĩ học, chuẩn bị “ Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển hai đèn” ... thiết bị để thực hành ? ?Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn? ?? Tuần: 24 BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN(TT) Ngày soạn: 20/02/2018 Tiết: 23 I MỤC... đoạn Chia lớp thành nhóm trên, phát dụng cụ cho – nhóm HS thực hành lắp học sinh để thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba mạch điện công tắc cực cực điều khiển đèn điều khiển đèn Giáo viên theo... bị để tiết sau thực hành tiếp Tuần: 25 BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN(TT) Tiết: 24 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Trình bày vững bước lắp mạch điện đèn cầu