Trồng cây gây rừng, tiết kiệm điện nước, vệ sinh đường phố, bảo vệ nguồn nước, bỏ rác đúng chỗ, đốt nương làm rẫy, tuyên truyền bảo vệ môi trường, thu gom phế liệu, chống gây tiếng ồn.[r]
(1)Tuần 13
CHÍNH TẢ : Phân biệt âm đầu s / x, âm cuối t / c 1 Viết ba từ chứa tiếng cho :
a Tiếng chứa âm đầu s / x:
sinh : xinh : : xao : sung : xung : sông : xông : b Tiếng chứa âm cuối t / c
biết: biếc : suốt: buộc : lượt: lược :
2 Nối tiếng cột A với tiếng thích hợp cột B để tạo từ ghi lại từ tạo được.
(2)gỗ vải động
sức tiến
xúc thóc
miệng vật tích cơm
Các từ tạo :
3 Điền vào chỗ trống âm đầu s / x âm cuối t / c để hoàn chỉnh khổ thơ sau :
Anh dắt em vào cõi Bác ươ
Đường oài hoa trắng nắng đu đưa Có hồ nuớ lặng tăm cá Có bưởi cam thơm má bóng dừa Có rào râm bụ đỏ hoa quê
Như cổng nhà ua Bác trở Có bốn mùa rau tuơi tố
(3)Gỗ thường mộ mạ chẳng mùi ơn Dường mây chiếu cói, đơn chăn gối Tủ nhỏ vừa treo áo ờn
Theo Tố Hữu
LUYỆN TỪ VÀ CÂU(1) : Mở rộng vốn từ : Môi trường 1 Nối từ ngữ cột A với lời giải nghĩa thích hợp cột B :
a Khu bảo tồn thiên nhiên
1 Là nơi lưu giữ nhiều loại động vật thực vật
b Khu bảo tồn đa
dạng sinh học Khu vực dành cho dân cư c Khu dân cư
3 Khu vực có lồi cây, vật cảnh quan thiên nhiên bảo vệ giữ gìn lâu dài
2 Gạch từ ngữ khơng nhóm nghĩa hai dãy từ sau đặt tên cho nhóm từ lại:
a Trồng gây rừng, tiết kiệm điện nước, vệ sinh đường phố, bảo vệ nguồn nước, bỏ rác chỗ, đốt nương làm rẫy, tuyên truyền bảo vệ môi trường, thu gom phế liệu, chống gây tiếng ồn
Tên gọi nhóm từ cịn lại:
b Phá rừng, đánh cá mìn, sân bắn thú rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, đánh cá điện, bảo vệ nguồn nước, buôn bán động vật hoang dã
Tên gọi nhóm từ cịn lại:
(4)Câu (từ ngữ nhóm b) :
4 Lựa chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn :
Mấy năm qua, làm tốt công tác (1) bảo vệ môi trường Mọi địa phương, nhà, người tham gia tốt
việc (2) Việc (3) thực quy định, vấn đề sử dụng thuốc trừ sâu cách bừa bãi bà nông dân hạn chế Nhiều tỉnh miền núi (4) Phong
trào (5) tỉnh ven biển xúc tiến mạnh mẽ Ở trường học, em học sinh có ý thức việc (6) Đặc biệt hơn, công tác (7) em thực cách tích cực thường xuyên
(a vệ sinh trường lớp, b chăm sóc, bảo vệ trồng, c trồng phủ xanh đất trống đồi trọc, d trồng rừng ngập mặn, e thông tin tuyên truyền, g vệ sinh đường phố, vệ sinh khu dân cư, h đổ rác thải)
TẬP LÀM VĂN (1) : Luyện tập tả người (tả ngoại hình) 1 Đọc văn tả ngoại hình người bạn sau :
Trong lớp tơi có nhiều bạn Mỗi bạn có dáng vẻ, tính nết khác Nhưng người để lại ấn tượng nhiều tơi Hồng
Năm Hoàng 11 tuổi Dáng người gầy gầy, cao Nước da không trắng hồng hào khoẻ mạnh Đặc biệt đôi mắt sáng đen lay láy Chiếc mũi thẳng cao làm tôn thêm khuôn mặt đáng yêu Những lúc Hoàng cười, hàm trắng bắp ngơ bạn lại có dịp khoe
Hồng vui tính tinh nghịch.Có bạn có tiếng nói cười ríu rít Được lớp giao cho việc bạn nhanh chóng hồn thành cách chu đáo Hồng khơng có quần áo đẹp lúc bạn ăn mặc gọn gàng,
(5)Theo Thanh Huyền
Đánh dấu x vào chi tiết chọn để miêu tả người bạn có đoạn văn :
□ vóc người □ dáng □ cách ăn mặc □ mái tóc □ khn mặt □ nước da □ vầng trán □ đôi mắt □ sống mũi □ đôi má □ miệng □ hàm □ bàn tay □ bắp tay □ bàn chân □ nụ cười
2 Qua phần tả ngoại trên, ta thấy Hồng người nào ?
a Dễ mến b Khoẻ mạnh c Thông minh d Bướng bỉnh e Nhanh nhẹn, hoạt bát
g Gọn gàng, giản dị h Gan
LUYỆN TỪ VÀ CÂU(2) : Luyện tập quan hệ từ 1 Khoanh tròn cặp từ quan hệ câu sau :
a Nhờ thực tốt công tác vệ sinh nên khu em xem khu xanh, b Nếu rừng đầu nguồn bị tàn phá đất nhanh chóng bị xói mịn lũ lụt xây ngày tợn
c Không phải bảo vệ rừng mà phải trồng gây rừng
(6)b Cơ sở anh cung cấp đủ tôm giống cho bà địa phương Cơ sở anh cịn cung cấp tơm giống cho bà vùng lân cận
c Con người gần gũi với thiên nhiên Họ biết sống hoà hợp với thiên nhiên
3 Điền vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép : a Tuy bà tơi xa
b Vì Nguyệt chăm nên c Nếu trời mưa
d Chẳng Dung hiền lành mà
4 Chữa câu sai sau thành câu hai cách : sử dụng hai cặp quan hệ từ khác nhau.
Tuy bảo vệ rừng phải hứng chịu hậu không lường trước
Cách : Cách :
TẬP LÀM VĂN(2) : Luyện tập tả người (tả ngoại hình) 1 Đọc đoạn văn sau :
(7)trắng cước, xõa xuống đôi vai cân đối Mặt ông lão phương phi, hồng hào, hồng hào khoẻ khoắn người miền núi Khuôn mặt ông vuông chữ điền Vầng trán vuông vức làm tăng thêm vẻ rắn rỏi ông Nhưng ấn tượng nghe ơng nói Giọng nói ơng sang sảng vang vọng âm núi rừng Thi thoảng ông lại đưa tay lên cầm tẩu hỏi chuyện
Đặng Thị Minh Phương a Ghi lại từ ngữ tả ông lão :
b Cách sử dụng từ ngữ nói lên đặc điểm ngoại hình ơng lão ?
2 a Điền vào chỗ trống từ ngữ ngoặc đơn để có câu văn tả một em bé.
a Bé Hoa đến mười tháng tuổi
b Bé có gương mặt , da bé
c Cặp mắt đen láy , mở to hàng mi dài d Bé Hoa trông , dễ thương
e Đã lâu tơi sang nhà Bình chơi, Bình có em gái bé Hoa g Nhìn bé, muốn ơm vào lịng mà lên đơi má cịn thơm mùi sữa mẹ
h Mỗi bé cười, đôi môi tươi nở, để lộ sữa i Em thích nắm bàn tay bé để vỗ vỗ lên má
k Bé Hoa biết đi, bé thích vịn thành giường lần bước l Em bé Hoa
(bụ bẫm, cong vút, hai hạt nhãn, bầu bĩnh, trắng hồng, mịn màng, nụ hồng, phinh phính, lẫm chẫm, trắng muốt, đáng yêu, xinh xinh, yêu quý)
(8)