Tiểu luận môn quá trình sản xuất tư bản chủ nghĩa bình luận về quan điểm sự phát triển của máy móc và đại công nghiệp của các mác

Tiểu luận Q trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG I MÁY MÓC Khái niệm .3 Việc chuyển giá trị máy móc sang sản phẩm II BÌNH LUẬN QUAN ĐIỂM CỦA C.MÁC Vế thứ nhất: “Nếu coi máy móc phương tiện để làm cho sản phẩm rẻ đi, giới hạn sử dụng máy móc định tình hình là: số lao động tiêu Ki phí để sản xuất máy móc phải số lao động mà việc sử dụng máy móc thay nh thế” tế Vế thứ hai: “Song nhà tư giới hạn lại hẹp nữa” 11 -T III Ý NGHĨA hư Ý nghĩa việc sử dụng máy móc 11 KẾT LUẬN 16 17 ại m TÀI LIỆU THAM KHẢO g ơn Liên hệ thực tiễn Việt Nam 13 Tiểu luận Quá trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ LỜI MỞ ĐẦU Khác với trước đó, việc phát minh khí để làm giảm nhẹ lao động hàng ngày, việc phát minh máy móc theo kiểu tư chủ nghĩa là: Cũng giống phát triển khác sức sản xuất lao động, việc sử dụng máy móc theo kiểu tư chủ nghĩa phải làm cho hàng hóa rẻ đi, rút ngắn phần ngày lao động mà người cơng nhân dùng cho thân để kéo dài phần ngày lao động mà người công nhân làm khơng cơng cho nhà tư Máy móc phương tiện để sản xuất giá trị thặng dư Khi bàn phát triển máy móc đại công nghiệp, C.Mác đưa Ki quan điểm: “Nếu coi máy móc phương tiện để làm cho sản phẩm rẻ nh đi, giới hạn sử dụng máy móc định tình hình là: số lao động tiêu phí để sản xuất máy móc phải số lao động mà việc sử dụng tế máy móc thay Song nhà tư giới hạn lại cịn hẹp -T nữa” Đây quan điểm sâu sắc, nêu bật ý nghĩa việc sử dụng máy ơn hư móc Trong phạm vi tiểu luận học phần Quá trình sản xuất tư chủ nghĩa, g học viên thực đề tài với chủ đề bình luận quan điểm Mác Quan m ại điểm khơng có ý nghĩa thời đại Mác mà cịn có ý nghĩa thực tiễn mang tính thời bối cảnh giới Việt Nam Tiểu luận Quá trình sản xuất TBCN Văn Công Vũ PHẦN NỘI DUNG I MÁY MĨC Khái niệm Những nhà tốn học nhà học - cho “công cụ máy móc đơn giản máy móc cơng cụ phức tạp” Mác viết: “Nhưng theo quan điểm kinh tế định nghĩa hồn tồn khơng có giá trị cả, thiếu yếu tố lịch sử Mặt khác, có người cho khác cơng cụ máy móc chỗ, cơng cụ động lực người, cịn máy móc động lực lực lượng tự nhiên khác hẳn sức người súc vật, Ki nước, gió, v.v.” nh C Mac tranh luận: “Như cày bò kéo, thuộc thời kỳ sản xuất khác nhất, máy, máy dệt kim Clau- tế xen, chạy nhờ bàn tay người thợ phút dệt -T 96.000 mũi, lại công cụ đơn giản Hơn nữa, máy dệt hư quay tay cơng cụ, cịn chạy nước lại ơn máy (Nghĩa khái niệm khơng ổn, hời hợt)”1 g Từ đó, C.Mác cho “Tất máy móc phát triển gồm phận m ại khác cách bản: động cơ, cấu truyền lực cuối máy công cụ hay máy công tác Động hoạt động với tư cách sức đẩy tồn thể cấu Nó tạo sức chuyển động nó, máy nước, máy nhiệt lực, máy điện từ, v.v., nhận sức đẩy lực tự nhiên có sẵn bên ngoài, bánh xe nước chạy nhờ sức nước, hay cánh cối xay gió quay nhờ sức gió, v.v Cơ cấu truyền lực- gồm có vơ-lăng đà, trục truyền lực, bánh xe răng, đĩa lệch tâm, cần, dây truyền lực, dây cua-roa, thiết bị phụ tùng trung gian đủ loại khác - điều tiết chuyển động, cần thay đổi hình thái chuyển động, ví dụ từ hình thái vng góc sang hình thái tròn, phân phối chuyển chuyển C.Mác Ăngghen: tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 23, trang 537 Tiểu luận Quá trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ động sang máy công cụ Hai phận cấu tồn để chuyển chuyển động sang máy công cụ, nhờ mà máy công cụ nắm lấy đối tượng lao động thay đổi theo mục đích định”2 C Mac viết: Chính phận máy móc, tức máy cơng cụ, điểm xuất phát cách mạng công nghiệp kỷ XVIII Khái niệm máy công cụ: Như vậy, máy công cụ cấu mà sau nhận chuyển động thích hợp với cơng cụ nó, làm cơng việc giống công việc mà người công nhân làm trước với công cụ tương tự “Việc sáng tạo máy cơng cụ u cầu sáng tạo máy động lực nh Ki để đáp ứng cho nó”3 Hệ thống máy móc: “từ máy cơng cụ kéo theo phát triển máy động lực, tế máy truyền lực” C Mac viết: “Bây giờ, cần phải phân biệt hai điều: hiệp tác -T nhiều máy loại hệ thống máy móc”4 hư Máy móc: tồn cơng việc máy công tác làm Máy làm ơn tất công việc khác mà trước người thợ thủ cơng tiến hành với g cơng cụ mình, ví dụ người thợ dệt với khung cửi mình, nhiều m người thợ thủ cơng tiến hành với công cụ khác nhau, chẳng kể ại người thợ thủ cơng độc lập thành viên công trường thủ cơng) Hệ thống máy móc: hệ thống máy móc cống thay máy độc lập riêng lẻ nơi đối tượng lao động trải qua loạt trình phận liên quan với nhau, tiến hành chuỗi máy công tác khác loại bổ sung cho C.Mác Ăngghen: tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 23, trang 538, 539 C.Mác Ăngghen: tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 23, trang 542 C.Mác Ăngghen: toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 23, trang 545, 546 Tiểu luận Quá trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ Khái niệm máy tự động: Khi máy công tác đảm nhiệm tất chuyển động cần thiết để chế biến nguyên liệu mà không cần đến trợ lực người cần đến người để kiểm tra cơng việc lúc có hệ thống máy móc tự động, nhiên, cải tiến thường xuyên chi tiết Việc chuyển giá trị máy móc sang sản phẩm C Mac đặt vấn đề: Nếu nhìn, người ta thấy rõ rằng, gắn lực lượng tự nhiên khổng lồ khoa học tự nhiên vào trình sản xuất, đại công nghiệp tất phải nâng cao suất lao động lên cách khác thường, vấn đề liệu việc nâng cao sức sản xuất bù lại chi Ki nh phí lao động nhiều chỗ khác không, người ta lại hồn tồn khơng biết rõ tế Cũng phận cấu thành khác tư bất biến, máy móc khơng -T tạo giá trị cả, chuyển giá trị thân vào sản phẩm mà hư dùng để chế tạo Vì máy móc có giá trị chuyển giá trị vào ơn sản phẩm, phận cấu thành giá trị sản phẩm g Đáng lẽ làm cho sản phẩm rẻ lại làm cho sản phẩm đắt lên cách m tỷ lệ với giá trị thân Và rõ ràng máy móc hệ thống máy móc phát ại triển - tư liệu lao động đặc trưng đại cơng nghiệp - phình lên cách không tương xứng mặt giá trị, so với tư liệu lao động sản xuất thủ công công trường thủ công “Cần ý máy móc tham gia tồn vào trình lao động tham gia phần vào trình hình thành giá trị Nó khơng nhập thêm giá trị nhiều số giá trị mà trung bình việc hao mịn Vì vậy, có chênh lệch lớn giá trị máy móc phần giá trị mà máy móc chuyển sang sản phẩm thời kỳ Có Tiểu luận Q trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ khác lớn máy móc với tư cách yếu tố hình thành giá trị máy móc với tư cách yếu tố hình thành sản phẩm”5 II BÌNH LUẬN QUAN ĐIỂM CỦA C.MÁC Quan điểm: “Nếu coi máy móc phương tiện để làm cho sản phẩm rẻ đi, giới hạn sử dụng máy móc định tình hình là: số lao động tiêu phí để sản xuất máy móc phải số lao động mà việc sử dụng máy móc thay Song nhà tư giới hạn lại cịn hẹp nữa” Mác đưa Chương XIII, Quyển I Bộ Tư bàn máy móc đại cơng nghiệp, cụ thể trích C Mác Ăngghen: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 23, trang 565 – 566 Ki nh Vế thứ nhất: “Nếu coi máy móc phương tiện để làm cho sản phẩm rẻ đi, giới hạn sử dụng máy móc định tình hình là: tế số lao động tiêu phí để sản xuất máy móc phải số lao động mà việc sử hư -T dụng máy móc thay thế” Đối với xã hội nói chung, có nhà tư bản, việc áp dụng máy móc ơn mà số lao động để sản xuất máy móc nhỏ số lao động mà máy móc thay g Khi đó, số chi phí lao động để sản xuất máy móc nhỏ số chi phí số lao m động mà máy móc thay ại Về mặt xã hội, mục tiêu người giải phóng lao động ngày để thỏa mãn nhu cầu tinh thần Để lao động ngày giải phóng, máy móc xuất thay lao động người Mác viết: “nếu việc sản xuất máy tốn số lao động với số lao động mà việc sử dụng máy tiết kiệm được, xảy có chuyển dịch lao động mà thơi, nghĩa tổng số lao động cần thiết để sản xuất hàng hóa khơng giảm đi, hay sức sản xuất lao động không tăng lên Nhưng chênh lệch lao động tiêu phí để làm máy lao động mà máy tiết kiệm được, hay mức suất máy, rõ ràng C.Mác Ăngghen: tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 23, trang 568 Tiểu luận Quá trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ khơng phụ thuộc vào số chênh lệch giá trị thân máy giá trị công cụ mà máy thay Sự chênh lệch tiếp tục tồn chừng mà chi phí lao động cho máy móc, đó, phận giá trị chuyển sang cho sản phẩm, nhỏ giá trị mà người công nhân với công cụ thêm vào đối tượng lao động Như suất máy đo mức độ mà máy thay sức lao động người”6 Mác viết tiếp: “Theo ơng Bây-xơ cần công nhân rưỡi để đứng 450 cọc sợi tự động với thiết bị có sẵn, mã lực nước làm chuyển động; cọc sợi máy kéo sợi tự động ngày Ki nh lao động 10 kéo 13 ôn-xơ sợi (số trung bình), tức cơng nhân rưỡi tuần kéo 365 5/8 pao sợi Do đó, việc chuyển thành tế sợi, khoảng 366 pao (để cho giản đơn hơn, ta khơng nói đến phần -T cặn phải bỏ đi) thu hút 150 lao động, hay 15 ngày lao động hư ngày 10 giờ, với xa quay tay, người thợ kéo sợi thủ công kéo ơn 13 ôn-xơ 60 giờ, nghĩa số lượng g thu hút hết 2700 ngày lao động ngày 10 giờ, hay 27 000 lao động m ại Chỗ mà phương pháp blockprinting (in gỗ) cũ hay phương pháp in vải hoa thủ công thay phương pháp in máy, máy với người đàn ông hay thiếu niên in số vải hoa màu, số vải 200 người in trước Trước I-lai Uýt-ni phát minh máy cán năm 1873 trung bình phải ngày lao động cán pao bơng Nhờ có phát minh đó, phụ nữ da đen cán 100 pao bơng ngày, từ đến nay, suất máy cán bơng cịn tăng lên nhiều Trước phí 50 xu để sản xuất pao bơng sợi, sau bán có 10 xu C.Mác Ăngghen: tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 23, trang 563 Tiểu luận Q trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ thu nhiều lợi nhuận hơn, nghĩa bao gồm số lượng lao động không trả công nhiều Ở Ấn Độ, để tách xơ khỏi hạt người ta dùng dụng cụ nửa khí gọi churka; với dụng cụ người đàn ông người đàn bà ngày cán 28 pao Với churka tiến sĩ Phơ-bơ-xơ sáng chế năm trước đây, người đàn ông thiếu niên cán 250 pao bơng ngày Ở nơi bò, nước nước dùng làm động lực cần dùng vài thiếu niên thiếu nữ làm feeders (tức người cung cấp nguyên liệu cho máy) Mười sáu máy thế, dùng bị kéo, ngày thực cơng việc trước trung bình phải 750 người làm”7 Ki nh “Như nói, cày máy chạy nước, tốn pen-ny hay 1/4 si-linh, làm công việc 66 người với tiền công tế 15 si-linh Tơi trở lại ví dụ để tránh quan niệm sai lầm Cụ thể số 15 -T si-linh hồn tồn khơng phải biểu lao động mà 66 người thêm hư vào Nếu tỷ lệ lao động thặng dư so với lao động cần thiết ơn 100%, giờ, 66 cơng nhân sản xuất giá trị 30 si-linh, g vật ngang họ nhận được, tức 15 si-linh tiền công, đại m biểu cho 33 Như vậy, giả định máy trị giá số ại tiền công hàng năm 150 cơng nhân bị gạt ra, ví dụ 3000 p.xt chẳng hạn, 3000 p.xt hồn tồn khơng phải biểu tiền số lao động 150 công nhân thực gộp vào đối tượng số lao động, mà phần lao động hàng năm họ, thể tiền công cho họ Trái lại, giá trị tiền máy 3000 p.xt biểu toàn lao động chi phí để sản xuất máy đó, khơng kể lao động hình thành tỷ lệ tiền công cho công nhân giá trị thặng dư cho nhà tư Do đó, máy trị giá ngang với sức lao động mà thay thế, lao động vật hóa máy C.Mác Ăngghen: tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 23, trang 564 - 564 Tiểu luận Q trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ nhiều so với lao động sống mà thay thế”8 Vế thứ hai: “Song nhà tư giới hạn lại cịn hẹp nữa” Mục tiêu nhà tư giá trị thặng dư, lợi nhuận Do đó, họ dùng máy móc giá trị (giá mua) máy móc phải nhỏ giá mua sức lao động Sở dĩ Mác viết “Song nhà tư giới hạn lại cịn hẹp nữa” “Vì khơng trả cho lao động sử dụng, mà trả cho giá trị sức lao động sử dụng, hắn, việc sử dụng máy móc bị giới hạn số chênh lệch giá trị máy giá trị sức lao động bị máy thay Vì phân chia ngày lao động thành lao động cần thiết Ki nh lao động thặng dư lại khác nước khác nhau, nước khác tùy theo thời kỳ, thời tế kỳ lại khác tùy theo ngành kinh doanh; tiếp tiền cơng thực tế -T cơng nhân xuống thấp, lên cao giá trị sức lao động hư họ, số chênh lệch giá máy giá sức lao động mà ơn máy thay lên xuống nhiều, chênh lệch số g lượng lao động cần thiết để sản xuất máy tổng số lượng lao động m máy thay khơng thay đổi Nhưng thân nhà ại tư có số chênh lệch thứ định chi phí sản xuất hàng hóa ảnh hưởng đến thông qua quy luật có tính chất cưỡng chế cạnh tranh” M c d ẫ n c h ứ n g : “ Chính mà nay, máy móc phát minh Anh dùng Bắc Mỹ, vào kỷ XVI XVII máy móc phát minh Đức dùng Hà Lan, vào kỷ XVIII nhiều phát minh Pháp lại dùng Anh Ở nước phát triển lâu đời hơn, thân máy móc gây nên - việc sử dụng C.Mác Ăngghen: tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 23, trang 565 C.Mác Ăngghen: tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 23, trang 566-567 Tiểu luận Quá trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ chúng vài ngành công nghiệp - nạn thừa lao động (mà Ri-cácđô gọi redundancy of labour) ngành khác, ngành này, tiền công thấp giá trị sức lao động ngăn cản việc sử dụng máy móc khiến cho việc sử dụng máy móc trở thành vơ ích, khơng thể thực theo quan điểm tư bản, lợi nhuận bắt nguồn khơng phải từ việc giảm bớt lao động sử dụng, mà từ việc giảm bớt lao động trả công Trong vài ngành công nghiệp dệt len Anh, năm gần lao động trẻ em giảm nhiều, có nơi bị loại bỏ Tại vậy? Vì luật cơng xưởng bắt buộc phải sử dụng trẻ em làm hai ca, ca ca Ki nh giờ, ca Nhưng bố mẹ chúng không muốn bán halftimes (những người làm việc nửa thời gian) rẻ trước bán full-times tế (những người làm việc đầy đủ thời gian) Thế người làm việc nửa -T thời gian bị máy móc thay "Nếu khơng cần thiết bọn chủ xí nghiệp khơng hư cần trì chế độ làm việc hai ca trẻ em 13 tuổi Trên thực tế có ơn hạng chủ xưởng, chủ xưởng kéo sợi len, sử dụng trẻ em 13 g tuổi, tức người half-times Họ dùng máy móc cải m tiến thuộc loại khác nhau, khiến cho việc sử dụng trẻ em" (tức trẻ em ại 13 tuổi) "bị hồn tồn xóa bỏ; ví dụ, để minh họa cho việc giảm bớt số trẻ em sản xuất, nêu q trình sản xuất nhờ việc lắp thêm thiết bị gọi máy xe sợi có, máy, - thiếu niên" (trên 13 tuổi) "làm… Chế độ half-time kích thích "việc phát minh máy xe sợi" ("Reports of Insp of Fact, for 31st October 1858") Trước có lệnh cấm dùng phụ nữ trẻ em (dưới 10 tuổi) hầm mỏ, tư tìm cách sử dụng người đàn bà thiếu nữ trần truồng giếng mỏ than mỏ khác, lúc với đàn ông điều phù hợp với quy tắc đạo đức phù hợp với sổ kế 10 Tiểu luận Q trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ tốn đến mức sau điều bị cấm tư dùng đến máy móc Người Mỹ phát minh máy nghiền đá Người Anh khơng sử dụng máy đó, “kẻ khốn khổ” (“wretch” - thuật ngữ đặc biệt khoa kinh tế trị Anh để người công nhân nông nghiệp) làm công việc trả phần nhỏ số lao động họ, máy móc làm cho sản xuất đắt lên nhà tư "Máy móc” thường sử dụng giá lao động" (ý ơng muốn nói tiền cơng) "tăng lên" (Ricardo " Principles of Political Economy", 3rd ed London, 1821, p 479) Ở Anh, để kéo thuyền dọc sông đào, v.v người ta Ki nh dùng phụ nữ thay cho ngựa, lao động cần thiết để sản xuất ngựa máy móc đại lượng xác định mặt tốn học, cịn lao động tế cần thiết để trì đời sống phụ nữ số nhân q thừa đó, tính -T Vì vậy, khơng nơi lại lãng phí sức người hư cách vô liêm sỉ vào công việc nhỏ nhặt nước Anh, nước g III Ý NGHĨA ơn máy móc”10 ại m Ý nghĩa việc sử dụng máy móc Qua phân tích, ta thấy rằng, việc sử dụng máy móc có ý nghĩa quan trọng Bản thân máy móc chứa đựng lao động bao nhiêu, giá trị mà chúng chuyển vào sản phẩm lại nhiêu Máy móc chuyển giá trị chúng có suất nhiêu vậy, chúng phục vụ gần giống lực lượng tự nhiên nhiêu Một phân tích so sánh giá hàng hóa sản xuất lối thủ công hay công trường thủ công, với giá hàng hóa với tư cách sản phẩm máy móc, cho thấy rằng, nói 10 C.Mác Ăngghen: tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 23, trang 567 - 568 11 Tiểu luận Quá trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ chung, sản phẩm máy móc, phần giá trị tư liệu lao động chuyển sang tăng lên cách tương đối lại giảm xuống cách tuyệt đối Thực tế cho thấy, với tham dự máy móc tạo suất lao động vượt trội gấp hàng chục, hàng trăm lần so với lao động thủ cơng, máy móc làm thay đổi toàn phương thức sản xuất tồn từ trước tới Hàng hóa máy móc sản xuất rẻ tốt so với hàng hóa cơng nhân sản xuất xe kéo sợi khung cửi dệt vải mình, cho phép thời gian ngắn tăng thêm sản xuất công nghiệp cách vô hạn mà chi phí lại khơng nhiều, góp phần giảm nhẹ lao động “Việc sản xuất máy móc làm cho phân công lao động xã hội tiến Ki nh xa nhiều so với công trường thủ công, làm tăng, với mức vơ cao hơn, sức sản xuất ngành công nghiệp mà chiếm lĩnh tế được” -T Kết trước tiên máy móc làm tăng thêm giá trị thặng dư khối hư lượng sản phẩm giá trị thặng dư thể hiện, làm tăng thêm ơn chất mà giai cấp nhà tư với tay chân họ tiêu dùng, đồng thời g làm tăng thêm tầng lớp xã hội m Của cải khơng ngừng tăng thêm tầng lớp số không ại ngừng giảm xuống cách tương đối công nhân cần thiết để sản xuất tư liệu sinh hoạt thiết yếu nhất, làm nảy sinh nhu cầu xa xỉ đồng thời tạo phương tiện để thoả mãn nhu cầu Một mặt, máy móc trực tiếp làm tăng thêm khối lượng nguyên liệu Mặt khác, giá rẻ sản phẩm máy móc phương tiện giao thơng vận tải cách mạng hố vũ khí để chinh phục thị trường nước Bằng cách làm phá sản sản phẩm thủ cơng thị trường đó, sản 12 Tiểu luận Quá trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ xuất máy móc buộc thị trường phải biến thành nơi sản xuất nguyên liệu cho Nhờ dùng máy móc, nhờ trình hóa học phương pháp khác, cơng nghiệp đại không ngừng đảo lộn sở kỹ thuật sản xuất, với chúng chức công nhân kết hợp xã hội trình lao động Do đó, cơng nghiệp đại khơng ngừng cách mạng hố phân cơng lao động xã hội không ngừng ném khối lượng tư khối lượng công nhân từ ngành sản xuất sang ngành sản xuất khác Tuy nhiên Mác rõ, với việc khẳng định chất cố hữu CNTB bóc lột giá trị thặng dư, Mác cho để có nhiều giá trị thặng dư nhà tư khơng Ki nh có cách hiệu gia tăng suất lao động thông qua việc phát triển lực lượng sản xuất, mà cụ thể cải tiến công cụ lao động Công cụ lao động tế - yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất - CNTB đầu tư mạnh nên liên tục -T cải tiến, gia tăng nhanh chóng số lượng, qui mơ chất lượng để bóc lột hư nhiều hơn, số lượng giai cấp cơng nhân bị bần hóa ngày ơn nhiều hơn, dẫn đến kết cục CNTB tồn hai giai cấp có lợi ích g đối lập nhau, giai cấp tư sản giai cấp cơng nhân m Điều có ý nghĩa việc dẫn đến cách mạng công nghiệp ại Liên hệ thực tiễn Việt Nam Quan điểm Mác việc sử dụng máy móc phát triển hệ thống máy móc có ý nghĩa thực tiễn quan trọng nước ta, bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư có tầm ảnh hưởng sâu rộng phạm vi toàn cầu Ở Việt Nam, sau 30 năm đổi mới, nhận thức CNXH đường lên CNXH ngày rõ Đảng ta đánh giá đắn vị trí, vai trị khoa học cơng nghệ, việc đổi sản xuất, phương thức tổ chức, quản lý TBCN phát triển lực lượng sản xuất nên chủ động tiếp thu, kế thừa 13 Tiểu luận Quá trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ kinh nghiệm thành tựu loài người đạt CNTB, đặc biệt khoa học, công nghệ, y tế, giáo dục đào tạo nguồn nhân lực, sách an sinh xã hội lao động - việc làm - thu nhập, giải thất nghiệp, giảm nghèo bền vững Qua thực tiễn đổi mới, Đảng ta xác định để bước thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh vấn đề nhận thức sâu sắc triển khai hiệu thực tế kinh tế thị trường định hướng XHCN, với nhiều thành phần kinh tế, khoa học công nghệ lực lượng sản xuất trực tiếp Nghị 23-NQ/TW ngày 22/03/2018 Bộ Chính trị định hướng xây dựng sách phát triển cơng nghiệp quốc gia đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045, Đảng ta xác định “khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo giữ vị trí then Ki nh chốt, khâu đột phá sách cơng nghiệp quốc gia; tận dụng hiệu lợi nước sau cơng nghiệp hố, đặc biệt Cách mạng cơng tế nghiệp lần thứ để có cách tiếp cận, tắt, đón đầu cách hợp lý phát hư -T triển ngành công nghiệp” Trên sở đó, ta thấy rằng, quan điểm C.Mác ứng dụng máy ơn móc khoa học, cơng nghệ vào q trình sản xuất cho thấy g để thực mục tiêu cơng nghiệp hóa, đại hóa giai đoạn mới, m phải: ại Một là, tăng tỷ trọng lao động trí óc cấu lao động xã hội cách tăng đầu tư cho giáo dục đào tạo, cho nghiên cứu khoa học công nghệ Không tăng số lượng công nhân tri thức rơi vào tình thừa lao động giản đơn, thiếu lao động lành nghề, số người dôi dư cơng nghiệp hố, đại hố tăng lên thành sức ép xã hội gay gắt, có q nhiều việc làm khơng tìm người thích hợp Hai là, đổi giáo dục đào tạo Vì sản xuất cơng nghệ trở thành loại hình quan trọng hàng đầu, phát minh trở thành nghề đặc biệt, nên giáo dục, đào tạo phải khuyến khích tư sáng tạo người học nhồi nhét kiến 14 Tiểu luận Quá trình sản xuất TBCN Văn Công Vũ thức, không nên đẩy người học vào tình trạng "chết đuối thơng tin lại chết đói tri thức" Do tốc độ thay đổi nhanh chóng cơng nghệ mà giáo đục phải cập nhật liên tục suốt đời người lao động Tăng cường lý thuyết cho lớp học nghề, tạo điều kiện cho người tốt nghiệp lớp học nghề theo học đại học, tăng thời gian thực tập cho học sinh, tăng giáo dục thông qua việc làm Ba là, xã hội hố cơng tác nghiên cứu khoa học cơng nghệ, xã hội hố giáo dục đào tạo Chỉ có tăng đầu tư cho giáo dục, đào tạo, cho nghiên cứu khoa học, cơng nghệ, có xã hội hố việc nghiên cứu giáo dục đào tạo thực Ki nh chủ trương Đảng Đẩy mạnh đổi công nghệ sản xuất, kinh doanh lĩnh vực hoạt động khác, thu hẹp khoảng cách trình độ cơng nghệ tế so với nước tiên tiến khu vực Đi thẳng vào công nghệ đại -T ngành mũi nhọn, đồng thời lựa chọn cơng nghệ thích hợp, khơng gây ô hư nhiễm khai thác lợi lao động Chú trọng nhập công nghệ mới, ơn đại, thích nghi cơng nghệ nhập khẩu, cải tiến phận, tiến tới tạo g công nghệ đặc thù Việt Nam ại m KẾT LUẬN 15 Tiểu luận Q trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ Theo đà phát triển đại cơng nghiệp, máy móc bước thay lao động giản đơn, trình sản xuất từ chỗ trình lao động đơn giản trở thành trình khoa học, lao động trực tiếp trở thành thứ yếu so với lao động khoa học Hệ thống máy móc biểu hình thức thích hợp tư cố định phát triển tư cố định lại số phát triển sức sản xuất, thước đo mức độ phát triển giàu có dựa phương thức sản xuất tư chủ nghĩa Tuy nhiên việc hệ thống máy móc tự động thay lao động giản đơn, làm giảm lao động trực tiếp khơng có nghĩa giảm vai trò nhân tố người sức sản xuất lao động Bởi vì, C.Mác khẳng định: "Thiên nhiên khơng chế tạo máy móc Tất sản Ki nh phẩm lao động người Tất những quan óc người bàn tay người tạo ra, sức mạnh vật hoá tri tế thức” -T Có thể nói quan điểm Mác có giá trị lịch sử to lớn đồng thời có ý nghĩa hư thực tiễn quan trọng giai đoạn nay, mà cách mạng công nghiệp ơn lần thứ tư ngày tác động sâu sắc phạm vi toàn cầu g ại m TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 Tiểu luận Quá trình sản xuất TBCN Văn Cơng Vũ [1] C Mác Ăngghen: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 23 [2] Nghị 23-NQ/TW ngày 22/03/2018 Bộ Chính trị định hướng xây dựng sách phát triển cơng nghiệp quốc gia đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 [3] Reports of Insp of Fact, for 31st October 1858 [4] Ricardo, "Principles of Political Economy", 3rd ed London, 1821, p 479 [5] TS Nguyễn Trần Thành, C.Mác bàn tác động cách mạng công nghiệp đến sản xuất, giao thương kinh tế đời sống người lao động, Tạp chí Mặt trận, ngày 11/06/2018 nh Ki tế g ơn hư -T ại m 17