Buổi 4 luyện đề ngữ liệu ngoài sgk

ÔN TẬP BÀI 6: BÀI HỌC CUỘC SỐNG ĐỀ SỐ 4: Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Hai người bạn đồng hành gấu Có hai người bạn đương1 rừng gấu nhảy vồ Tình cờ, người trước túm cành ẩn đám Người trông cậy vào đâu, đành nằm bẹp xuống đất, mặt vùi cát Gấu đến gần dí mõm vào tai người ngửi, ngửi mãi,… Nhưng cuối cùng, gấu hú lên tiếng, lắc đầu lững thững bỏ đi, gấu khơng ăn vật chết Bấy giờ, người trèo xuống gặp bạn, cười nói rằng: “Ơng Gấu thầm với cậu điều đó?” “Ơng bảo tớ rằng”, người nói, “khơng nên tin vào kẻ bỏ mặc bạn bè hoạn nạn” (In Truyện ngụ ngơn Ê-dốp, Phạm Khải Hồn dịch, NXB Văn học, 2013) *Câu hỏi đọc hiểu: Câu 1: Văn viết theo phương thức biểu đạt nào? Câu 2: Chỉ nhân vật xuất văn Câu 3: Xác định tình hiểm nghèo văn Tình có tác dụng việc bộc lộ tính cách nhân vật? Câu 4: Em hiểu lời khuyên: “Không nên tin vào kẻ bỏ mặc bạn bè hoạn nạn” Câu 5: Bài học rút ta từ văn *Câu hỏi viết đoạn: Em viết đoạn văn nghị luận (độ dài khoảng 7-10 dịng) trình bày quan niệm người bạn tốt Gợi ý làm đề số *Câu hỏi đọc hiểu: Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: Tự Câu 2: Những nhân vật xuất văn bản: Hai người bạn gấu Câu 3: Tình hiểm nghèo: Con gấu nhảy vồ hai người bạn rừng  Tình truyện làm bộc lộ hành động “bỏ bê” bạn bè hoạn nạn hai nhân vật Từ bộc lộ chất khơng tốt nhân vật tình bạn Tình làm cho học câu chuyện trở nên rõ ràng, thấm thía Câu 4: - Người bỏ rơi ta lúc hoạn nạn người không quan tâm đến an nguy ta lúc khó khăn, hoạn nạn - Người bỏ rơi ta lúc hoạn nạn người biết đến an tồn, lợi ích thân Câu 5: Bài học rút từ văn bản: - Trước tình cụ thể, cần nhận diện bạn tốt, bạn chưa tốt - Cách ứng xử thơng minh trước tình nguy hiểm *Câu hỏi viết đoạn: *Hình thức: đảm bảo số câu, khơng gạch đầu dịng, khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp; hành văn sáng, trơi chảy; *Nội dung: - Giải thích người bạn tốt, tình bạn tốt - Biểu người bạn tốt, tình bạn tốt - Vai trị bạn tốt, tình bạn tốt - Phê phán người khơng coi trọng tình bạn, bỏ mặc bạn bè lúc khó khăn - Bài học nhận thức hành động ĐỀ SỐ Đọc văn sau thực yêu cầu: Chó sói1 chiên con2 Kẻ mạnh, lẽ vốn già, Chuyện tức khắc giải rõ ràng Dòng suối trong, Chiên giải khát Dạ trống khơng, Sói đến nơi Đói, lảng vảng kiếm mồi Thấy Chiên, động dại bời bời thét vang: Sao mày dám gan vục mõm Làm đục ngầu nước uống ta? Tội mày phải trị không tha! Chiên sửng sốt thưa qua lời: Xin bệ hạ nguôi giận Xét lại cho tường tận Nơi uống nước Hơn hai chục bước cách xa nơi Chẳng lẽ kẻ hèn Khuấy nước ngài uống phía nguồn Con quái ác lại gầm lên: Chính mày khuấy nước! Ai quên đâu Mày có nói xấu ta năm ngối Nói xấu ngài? Tơi nói xấu ai? Khi tơi cịn chửa đời? Hiện bú mẹ rành rành Không phải mày anh mày Quả thật tơi chẳng có anh em Thế mống nhà chiên Quân bay có đứa kiềng sói đâu! Chiên, chó, người, thói Họ mách ta, ta phải báo cừu! Dứt lời, tha tận rừng sâu Sói nhai Chiên nhỏ, chẳng cầu đôi co (In Ngụ ngôn chọn lọc La Phơng-ten, truyện Chó sói chiên con, Tú Mỡ dịch, NXB Văn học, 1985) *Câu hỏi đọc hiểu: Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt ngơi kể văn Câu 2: Chỉ nhân vật xuất văn Câu 3: Xác định tình truyện Tình có tác dụng việc thể đặc điểm nhân vật? Câu 4: Qua đối thoại chó sói chiên con, em có nhận xét hai nhân vật này? Câu 5: Văn gửi gắm đến cho học gì?