Kế hoạch tuần thứ 20 tv

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 20 – CHỦ ĐỀ “ THỰC VẬT-TẾT-MÙA XUÂN ” Chủ đề nhánh: Một số loại hoa (30/01 04/02/2023) Hoạt động Đón trẻ, chơi, trị chuyện Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 30/01/2023 31/01/2023 01/02/2023 02/02/2023 03/02/2023 04/02/2023 - Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp Quan tâm, nhắc nhở trẻ sử dụng số từ chào hỏi lễ phép phù hợp Trao đổi phụ huynh sức khỏe tình hình ăn, ngủ trẻ lớp - Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi chơi với bạn - Trò chuyện số loại hoa địa phương, cách cắm hoa trang trí, lợi ích lồi hoa, cách chăm sóc bảo vệ hoa - Các ĐT hơ hấp: Hít vào thật sâu, thở từ từ - ĐT phát triển tay, bả vai: Đưa tay trước sau TDS - ĐTphát triển lưng, bụng lườn: Ngồi, cúi người trước, ngửa sau - ĐT phát triển chân : Ngồi nâng chân, duỗi thẳng - Tập với nhạc “ Hoa trường em” Dương Hưng Bang Hoạt động học PTTC: PTNT PTNN PTNT GDÂN: -VĐCB : Trèo lên xuống ghế KPKH: Tìm hiểu số lồi hoa LQVH LQVT: Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng - VĐ múa minh họa “ Màu hoa” Thơ “ Hoa mào gà” - TCVĐ : Kéo co Ôn tập - Nghe: Hoa thơm bướm lượn - TCÂN: Tai tinh Chơi HĐCMĐ: trời Quan sát trò chuyện số loại hoa HĐCMĐ: HĐCMĐ: Vẽ hoa Quan sát sân trường vườn hoa mùa xuân TCDG: Bịt mắt bắt dê TCDG:Rồng rắn lên mây HĐCMĐ: HĐCMĐ: Quan sát Vẽ hoa hoa cúc sân trường TCDG: Lộn cầu vồng HĐCMĐ: Dạo chơi vườn cổ tích TCVĐ: Trời nắng, trời TCDG: mưa Trồng nụ TCVĐ: Bóng trịn to trồng hoa - Góc phân vai: Bán hàng , gia đình, nấu ăn Chơi góc - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa - Góc tạo hình:Vẽ, nặn số loại hoa - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát chủ đề Vệ sinh, ăn trưa Ngủ trưa Vệ sinh ăn chiều Chơi buổi chiều - Luyện kĩ rửa tay trước ăn, vệ sinh nơi quy định, biết nhận kí hiệu thơng thường nhà vệ sinh - Luyện kĩ chuẩn bị ăn: Cách bê khay, chia cơm cho bạn nhóm, tự cầm thìa xúc ăn gọn gàng không làm rơi vãi kể tên số ăn hàng ngày - Cơ chuẩn bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho việc ngủ trẻ - Đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc, yên tĩnh - Vận động nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái sau ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh nơi quy định - Cô chuẩn bị đồ ăn, bàn ghế cho trẻ ăn chiều Ôn lại học buổi sáng Luyện số thao tác vệ sinh: lau mặt, rửa tay Rèn kỹ Làm tập mặc áo khoác có LQVT, kéo khóa LQCC Ơn VĐ múa Liên hoan minh họa “ văn nghệ Màu hoa” - Vệ sinh - Dọn dẹp đồ chơi - Trả trẻ - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Nhắc nhở trẻ sử dụng từ lễ phép giao tiếp hàng ngày: Chào cô Chào ông, bà, bố, mẹ, chào bạn - Trao đổi phụ huynh tình hình trẻ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỨ NGÀY 30/01/2023 A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTC: TDKN: - VĐCB : Trèo lên xuống ghế - TCVĐ : Kéo co I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết phối hợp tay chân thực tập trèo lên, xuống ghế kĩ thuật Biết chơi trò chơi luật Kỹ năng: Luyện kỹ trèo Phát triển tố chất rèn khéo léo đôi tay chân Giáo dục: Giáo dục trẻ tính kỷ luật trật tự học Kiên trì thực vận động cách hứng thú II Chuẩn bị:Trang phục cô trẻ gọn gàng, phù hợp - Hai ghế thể dục, phấn vẽ, túi cát III Trình tự tiến hành Dự kiến HĐ cô Dự kiến HĐ trẻ Gây hứng thú - Cô kiểm tra sức khỏe Trò chuyện chủ đề - Trẻ trò chuyện cô - Hướng trẻ vào học thể dục: Trèo lên xuống ghế Nội dung * HĐ1: Khởi động: Trẻ vòng tròn kiểu chân: - Trẻ khởi động theo hiệu Đi thường, mũi bàn chân, thường, gót chân, lệnh thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, thường hàng ngang tập hợp * HĐ2:Trọng động a BTPTC: Tập 4L x 4N động tác +Tay 3: Đưa tay trước, lên cao.(8L x 4N) + Bụng 4: Ngồi cúi người phía trước, ngưả sau + Chân 1: Đứng, đưa chân lên trước khuỵu gối - Trẻ tập cô động tác (8L x 4N) + Bật 2: Bật chỗ b.VĐCB: Trèo lên xuống ghế - Cơ làm mẫu lần 1: Khơng giải thích - Trẻ quan sát - Cô làm mẫu lần kết hợp giải thích: - Cơ mời 1- trẻ lên thực hiện, quan sát trẻ thực (sửa sai có) - Trẻ tập mẫu * Trẻ thực hiện: + Lần 1: Lần lượt trẻ lên thực ,cô quan sát ,chú ý - Trẻ thực sửa sai cho trẻ + Lần 2: Cô tổ chức cho trẻ thi đua - Trẻ thi đua - Hỏi trẻ vừa thực vận động gì? - Trẻ lắng nghe c TCVĐ: Kéo co - Trẻ trả lời - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Trẻ chơi * HĐ 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ vịng trịn kết hợp hít thở - Trẻ lắng nghe Kết thúc: Cô nhận xét học B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bán hàng , gia đình, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa - Góc tạo hình:Vẽ, nặn số loại hoa - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát chủ đề Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 31/01/2023 A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT KPKH: Tìm hiểu số lồi hoa I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số loại hoa - Trẻ biết ích lợi loại hoa đời sống người Kỹ năng: Phát triển trẻ óc quan sát ghi nhớ có chủ đích - Trẻ trả lời câu hỏi cô giáo Giáo dục: Thông qua học trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại hoa II Chuẩn bị: Tranh số loại hoa Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền… III Trình tự tiến hành: Dự kiến HĐ cô Dự kiến HĐ trẻ Ổn định tổ chức: - Đọc thơ : Lời chào hoa - Trẻ đọc thơ - Bài thơ nói lồi hoa gì? Màu sắc ntn? - Ngồi cịn lồi hoa nữa? - Trả lời Nội dung: * HĐ 1: Tìm hiểu, khám phá a Quan sát Hoa hồng - Các nhìn xem có đây? - Quan sát - Hoa hồng có điểm gì? Hoa hồng có màu gì? - Cánh hồng nào? Lá hồng có màu gì? - Trả lời - Hoa hồng có mùi gì? Hoa hồng dùng để làm gì? - Hoa hồng có màu đỏ, cánh có dạng hình trịn, hoa màu xanh, hoa hồng có mùi thơm dùng để cắm trang trí - Lắng nghe nhà ngày tết b Quan sát hoa cúc - Cô đọc câu đố : “ Hoa tươi thắm sắc vàng - Lắng nghe Cánh dài thường nở muộn màng vào thu” - Cho trẻ quan sát hoa cúc : + Hoa cúc có đặc điểm gì? Lá hoa cúc ? - Trẻ trả lời + Hoa cúc có màu gì? Cánh hoa cúc nào? - Nhấn mạnh: Hoa cúc thường có nhiều màu, to, cánh - Trẻ nghe nhỏ dài, trồng hoa cúc để trang trí, để cúng… c Quan sát hoa đồng tiền - Cô mô phỏng: “Trời tối – Trời sáng” + Đố con, hoa ? + Ai có nhận xét hoa đồng tiền? có đặc điểm ? + Cánh hoa đồng tiền nào? Cánh hoa có màu gì? + Đây gì? Cành hoa nào? - Nhấn mạnh: Hoa đồng tiền có nhiều màu, cánh nhỏ dài, to không mọc cành * HĐ 2: Mở rộng: - Ngồi loại hoa vừa quan sát có loại hoa khác kể cho cô bạn nghe? - Cô cho trẻ xem tranh số loại hoa khác - Giáo dục: * HĐ 3: Trị chơi: - TC1: Hoa biết mất: - TC2: Về vườn: Cô chuẩn bị vườn hoa, vườn loài hoa khác Cô mở nhạc cho trẻ dạo chơi vườn hoa Khi có hiệu lệnh tìm vườn trẻ chạy vườn hoa mà thích Cơ đến vườn hỏi trẻ vườn hoa gì? Cho trẻ nhắc lại tên vườn hoa Kết thúc: Trẻ hát “Hoa vườn” - Góc phân vai: Bán hàng , gia đình, nấu ăn - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa - Góc tạo hình:Vẽ, nặn số loại hoa - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát chủ đề Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 01/02/2023 A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNN LQVH: Thơ “Hoa mào gà” ( Đa sô trẻ biết) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ biết tên thơ “ Hoa mào gà” Trẻ hiểu nội dung thơ Kĩ năng: Rèn kĩ ghi nhớ có chủ đích.Trẻ đọc to, rõ ràng đọc diễn cảm thơ Rèn trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa Trẻ hào hứng đọc thơ II Chuẩn bị: Giáo án điện tử power point.Tranh ảnh III Trình tự tiến hành Dự kiến HĐ Dự kiến HĐ trẻ Ổn định Cô cho trẻ xem hình ảnh loại hoa Trẻ xem tranh Đến hoa mào gà hỏi trẻ: Có thơ nói hoa Trẻ trả lời mào gà …Bài thơ “Hoa mào gà” tác giả Thanh Hào Nội dung * HĐ 1: Cô đọc diễn cảm - Cô đọc lần kèm cử điệu -Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - Cô đọc lần qua tranh minh họa - Giảng nội dung, từ khó: Lang thang, ngơ ngác, - Trẻ lắng nghe hoảng hốt * HĐ 2: Đàm thoại - Cô vừa đọc thơ gì? - Bài thơ sáng tác? - Con có cảm nhận thơ nào? -Nội dung thơ nói điều gì? - Hoa mào gà - Tác giả Thanh Hào - 1-2 trẻ trả lời -Chú gà trống đâu vườn? - Trẻ trả lời - Đến bên Hoa mào gà, gà trống nào? -Đi lang thang vườn - Ai đọc câu thơ thể điều đó? - Khi nhìn thấy Hoa mào gà,Gà trống nào? - Vì gà trống lại kêu lên hoảng hốt vậy? -Câu thơ thể điều đó? - Trẻ trả lời - trẻ đọc -Kêu hoảng hốt - Qua thơ cháu biết điều gì? - Cơ giáo dục trẻ biết đặc điểm hoa mào gà, biết yêu hoa, chăm sóc bảo vệ hoa -Trẻ trả lời * HĐ 3: Trẻ đọc thơ -Trẻ trả lời - Trẻ đọc thơ với nhiều hình thức, cô ý giúp trẻ đọc diễn cảm thơ, đồng thời cho trẻ nhận xét bạn đọc thơ -Trẻ lắng nghe -Cho lớp đọc ,tổ, nhóm, cá nhân - Luân phiên tổ đọc -Cho trẻ hát vận động hát “Hoa mào gà” -Trẻ đọc câu thơ minh họa - Cả lớp đọc lần, tổ đọc, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc thơ -Trẻ hát chuyển hoạt động 3.Kết thúc : NXTD B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bán hàng , gia đình, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa - Góc tạo hình:Vẽ, nặn số loại hoa - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát chủ đề Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 02/02/2023 A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT LQVT: Đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng I Mục đích u cầu Kiến thức: Trẻ biết đếm tạo nhóm số lượng phạm vi , biết đọc số Kỹ năng: Phát triển khả đếm tạo nhóm… Thái độ : Giáo dục trẻ thích học tốn, biết phối hợp bạn chơi trò chơi II Chuẩn bị: - túi lì xì, bánh chưng, hoa Thẻ số từ đến - Đồ dùng giống trẻ, kích thước hợp lý III Trình tự tiến hành: Dự kiến HĐ cô Ổn định tổ chức: Trẻ hát “Mùa xuân ơi” - Con biết ngày tết nguyên đán? Tết người thường làm gì? Các đc làm gì? Có vui không? Nội dung: * HĐ 1: Ai nhớ giỏi - Trẻ tìm đếm xem có lì xì gắn số tương ứng - Mời bạn khác lên so sánh, thêm, bớt số lì xì cho số lượng lấy số tương ứng gắn vào - Cả lớp kiểm tra lại đọc số * HĐ 2: Đếm đến 4., nhận biết nhóm có đối tượng - Các xem có bánh chưng? - Cô gắn bánh chưng đếm - Cô gắn đĩa đếm - So sánh nhóm muốn phải làm gì? - Thêm vào đĩa - Cô gắn hoa cúc đếm… - Cơ bớt dần nhóm, lập dãy số từ1 - cho trẻ đếm xuôi, ngược - Luyện tập cá nhân luyện tập lớp: cho trẻ lên gắn theo yêu cầu đọc số tương ứng giới nhiều hình thức * HĐ 2: Bé thi tài Dự kiến HĐ trẻ - Trẻ hát - Trẻ trị chuyện - Trẻ lên tìm - Trẻ đếm - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ thực - Trẻ chơi Trò chơi 1: Trồng hoa - Cô cho trẻ chia thành đội bật xa 40cm trồng hoa theo yêu cầu cô + Đội 1: trồng hoa cúc + Đội 2: trồng hoa đào + Đội 3: trồng hoa đồng tiền - đội thi đua đội trồng nhiều đội thắng - Chơi xong cho trẻ đếm nhận xét Trò chơi: Trổ tài - Dán tranh nối tranh theo yêu cầu Kết thúc: Cô nhận xét - Hát: “Màu hoa” B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Trẻ chơi - Trẻ nhận xét - Hoạt động theo nhóm - Trẻ hát ngồi - Góc phân vai: Bán hàng , gia đình, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa - Góc tạo hình:Vẽ, nặn số loại hoa - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát chủ đề Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 03/02/2023 A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM : GDÂN - NDTT: VĐ múa minh họa “ Màu hoa” - NDKH: Nghe: Hoa thơm bướm lượn - TCÂN: Tai tinh I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ nhớ tên hát “Màu hoa” Trẻ thuộc lời hát, hiểu nội dung hát biết vận động “Màu hoa” Kỹ năng: Rèn kỹ vận động theo nhạc, phát triển tai nghe nhạc cho trẻ - Trẻ cảm nhận giai điệu hát: Hoa thơm bướm lượn - Trẻ phản ứng nhanh nhẹn với âm qua trò chơi Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ loại cây, hoa, không ngắt bẻ cành, không hái hoa, giẫm lên cây, hoa nơi công cộng II Chuẩn bị: Một số mũ loại hoa, băng nhạc, dụng cụ âm nhạc III Trình tự tiến hành: Dự kiến hoạt động cô Dự kiến hđ trẻ Ổn định tổ chức: - Trẻ đọc thơ “Hoa cúc vàng” Trong - Trẻ ngồi qh cô thơ có màu hoa nào? đọc thơ - Hoa mùa xn có hoa ? Hoa có màu ? - Trẻ suy nghĩ trả Nội dung: lời * HĐ1: Dạy hát “Màu hoa” - Cô lớp hát hát lần - Nội dung : Bài hát nói lên loại hoa có màu… - Cả lớp hát hát - Để hát hay vận động vỗ tay theo nhịp hát lần - Trẻ hát - lần chuyển đổi đội hình - Cả lớp hát - Trẻ vỗ tay theo - Nhóm trẻ biểu - Mời tổ đứng dậy hát vỗ tay theo nhịp diễn - Hát nối đuôi to – nhỏ - Các cầm nhạc cụ vỗ tay theo nhịp - Từng tổ thi - Mời nhóm - Cá nhân thể - Cá nhân trẻ thi hát theo nhiều hình thức, hát đối đáp… - Lớp hát theo - Lớp hát to, nhỏ Hát nối tiếp, hát theo tay cô * HĐ 2: Nghe hát “Hoa thơm bướm lượn ” - Giờ nghe cô thể hát - Cơ hát lần thể tình cảm - Tâm tình hát : Bài hát nói ……thật vui tươi - Cô mở băng lớp minh họa cô * HĐ 3: TCAN “Tai tinh” - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Kết thúc: Trẻ hát “Hoa vườn” B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI nhiều hình thức -Trẻ minh họa hát cô - Trẻ chơi hứng thú, nhận xét bạn chơi -Trẻ vận động hát ngồi - Góc phân vai: Bán hàng , gia đình, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa - Góc tạo hình:Vẽ, nặn số loại hoa - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát chủ đề Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 04/02/2023 A HOẠT ĐỘNG HỌC: Ôn tập LQVT: Đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết đếm tạo nhóm số lượng phạm vi , biết đọc số Kỹ năng: Phát triển khả đếm tạo nhóm… Thái độ : Giáo dục trẻ thích học tốn, biết phối hợp bạn chơi trị chơi II Chuẩn bị: - túi lì xì, bánh chưng, hoa Thẻ số từ đến - Đồ dùng giống trẻ, kích thước hợp lý III Trình tự tiến hành: Dự kiến HĐ cô Ổn định tổ chức: Trẻ hát “Mùa xuân ơi” - Con biết ngày tết nguyên đán? Tết người thường làm gì? Các đc làm gì? Có vui khơng? Nội dung: * HĐ 1: Ai nhớ giỏi - Trẻ tìm đếm xem có lì xì gắn số tương ứng - Mời bạn khác lên so sánh, thêm, bớt số lì xì cho số lượng lấy số tương ứng gắn vào - Cả lớp kiểm tra lại đọc số * HĐ 2: Đếm đến 4., nhận biết nhóm có đối tượng - Các xem có bánh chưng? - Cô gắn bánh chưng đếm - Cô gắn đĩa đếm - So sánh nhóm muốn phải làm gì? - Thêm vào đĩa - Cơ gắn hoa cúc đếm… - Cơ bớt dần nhóm, lập dãy số từ1 - cho trẻ đếm xuôi, ngược - Luyện tập cá nhân luyện tập lớp: cho trẻ lên gắn theo yêu cầu đọc số tương ứng giới nhiều hình thức * HĐ 2: Bé thi tài Dự kiến HĐ trẻ - Trẻ hát - Trẻ trò chuyện - Trẻ lên tìm - Trẻ đếm - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ thực - Trẻ chơi Trị chơi 1: Trồng hoa - Cơ cho trẻ chia thành đội bật xa 40cm trồng hoa theo yêu cầu cô + Đội 1: trồng hoa cúc + Đội 2: trồng hoa đào + Đội 3: trồng hoa đồng tiền - đội thi đua đội trồng nhiều đội thắng - Chơi xong cho trẻ đếm nhận xét Trò chơi: Trổ tài - Dán tranh nối tranh theo yêu cầu Kết thúc: Cô nhận xét - Hát: “Màu hoa” B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Trẻ chơi - Trẻ nhận xét - Hoạt động theo nhóm - Trẻ hát ngồi - Góc phân vai: Bán hàng , gia đình, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa - Góc tạo hình:Vẽ, nặn số loại hoa - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát chủ đề Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… Tây Sơn, ngày……tháng……năm 2022 BAN GIÁM HIỆU