Báo cáo điều tra thống kê về vấn đề nhu cầu du học của sinh viên đại học ngoại thương

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG ********** Môn: Nguyên Lý Thống Kê Kinh Tế Báo cáo điều tra thống kê vấn đề: nhu cầu du học sinh viên Đại học Ngoại Thương Lớp: TOA301(2-1011).5_LT Giáo viên hướng dẫn: Th.s Nguyễn Thị Tuyết Nhung Nhóm bao gồm: 1.Kim Thị Hồng Ngọc 2.Châu Hồng Nhung Phạm Thị Mai Phương 4.Nguyễn Thanh Huyền Hà Nội, 2011 I LỜI MỞ ĐẦU Về mục tiêu nghiên cứu: Về phương pháp nghiên cứu: .3 Về đối tượng nghiên cứu: 4 Về thời gian nghiên cứu : II NỘI DUNG Tỷ lệ sinh viên trà lời phiếu điều tra theo khóa Tỷ lệ sinh viên tham gia theo giới tính .5 Mức độ quan tâm đến vấn đề du học Liên hệ mức độ quan tâm nhu cầu du học sinh viên Ngoại Thương Sinh viên có ý định du học hay khơng? Các nước mà sinh viên muốn du học 11 Thời gian dành cho trình du học theo mong muốn sinh viên .12 Về đánh giá chất lượng giáo dục Việt Nam 14 Sinh viên Ngoại Thương muốn du học theo bậc học 16 10 Sinh viên Ngoại Thương lựa chọn ngành học du học? 17 11 Lý muốn du học sinh viên Ngoại Thương 19 12 Sinh viên Ngoại Thương thường lấy thông tin du học từ đâu ? .20 13 Phần điểm trung bình sinh viên quan tâm đến việc du học .22 14 Điểm trung bình tiêu trở ngại đến việc du học sinh viên Ngoại Thương 22 15 III Lý sinh viên khơng có ý định du học (N=22) 25 KẾT LUẬN 26 I I LỜI MỞ ĐẦU Hiện nay, trình phát triển đất nước, giáo dục trở thành đầu tàu, hướng phát triển quan trọng chiến lược xây dựng người mai sau, có ảnh hưởng lớn khơng thành phố Hà Nội, mà mang tầm nước Trong giai đoạn 10 năm trở lại đây, phát triển tình hình kinh tế - xã hội không ngừng làm nâng cao đời sống người dân Từ đây, vấn đề du học đặt nhiều dần trở thành chủ đề đáng quan tâm xã hội Vấn đề du học học sinh, quyền lợi khả riêng học sinh, gia đình Tuy nhiên, tiếp cận tầm nhìn rộng hơn, lại vấn đề thuộc quyền lợi quốc gia, đòi hỏi quan tâm định hướng chiến lược phát triển giáo dục nói chung nước nhà Là sinh viên Đại Học Ngoại Thương, thân chúng em người quan tâm có mong muốn du học Chúng em biết sinh viên Đại Học Ngoại Thương hầu hết quan tâm có chung nguyện vọng Với mong muốn cung cấp nhìn tổng quan nhu cầu thị hiếu du học sinh viên Đại Học Ngoại Thương, với xem xét hội khả đáp ứng du học bối cảnh đất nước giới nay, mà chúng em lựa chọn thực đề tài Về mục tiêu nghiên cứu: Mục tiêu đề tài tổng kết đánh giá nhu cầu hội du học cho sinh viên Đại Học Ngoại Thương nay, lí do, trở ngại mong muốn, hy vọng bạn việc du học, cung cấp nhìn giáo dục đánh giá sinh viên Đại Học Ngoại Thương Về phương pháp nghiên cứu: Phương pháp chung: Sử dụng phương pháp phân tích, quy nạp, diễn dịch, so sánh, phân loại thống kê, nhằm đưa đến kết khách quan khoa học cho mục tiêu nghiên cứu đề tài Các phương pháp thu thập xử lý thông tin cụ thể: Phương pháp thu thập thơng tin định tính: tiến hành khảo sát địa bàn nghiên cứu (Đại Học Ngoại Thương) để tìm hiểu nhu cầu, thái độ nguyện vọng… đối tượng nghiên cứu vấn đề du học, với việc ghi nhận thực trạng hoạt động trung tâm tư vấn – dịch vụ du học có thành phố Hà Nội Phương pháp thu thập thông tin định lượng: sử dụng bảng hỏi thiết kế dựa nội dung thông tin cần thu thập để tăng độ tin cậy khoa học cho nội dung nghiên cứu kết luận đề tài Trên sở số liệu khảo sát, tính tốn để xử lý tổng hợp số liệu Về đối tượng nghiên cứu: Sinh viên Ngoại Thương Về thời gian nghiên cứu : 27/4/2011- 14/5/2011 II NỘI DUNG Tỷ lệ sinh viên trà lời phiếu điều tra theo khóa N=100 Khóa 46 47 48 49 Số lượng(sinh viên) 13 74 Tổng=100 Số lượng sinh viên k48 chiếm tỉ lệ lớn k49 với sinh viên Tỷ lệ sinh viên tham gia theo giới tính Tỷ lệ sinh viên nữ so với tỷ lệ sinh viên nam tham gia điều tra chênh lệch lớn, chưa phù hợp với tỷ lệ sinh viên Đại học Ngoại Thương Mức độ quan tâm đến vấn đề du học Mức độ Số lượng Có quan tâm Rất quan tâm 66 26 Qua điều tra thống kê cho thấy phần lớn sinh viên Ngoại Thương điều tra quan tâm đến vấn đề du học (92,92%) có ¼ số sinh viên đặc biệt quan tâm đến vấn đề Điều cho thấy sinh viên Đại học Ngoại Thương nằm xu hướng chung bạn trẻ có nhu cầu tiếp cận với giáo dục tiên tiến nước ngồi Khơng thế, tỉ lệ quan tâm đến vấn đề du học sinh viên Ngoại Thương cao (92.92%) Mức độ 47 48 49 53 Có quan tâm Qua biểu đồ cho thấy chủ yếu sinh viên khóa có quan tâm bình thường đến vấn đề du học.trong sinh viên khóa 48 có mức độ quan tâm cao Liên hệ mức độ quan tâm nhu cầu du học sinh viên Ngoại Thương - người đồng thời 100% số người khơng quan tâm khơng có nhu cầu việc du học - 53 người: xấp xỉ 71.62% số người có mức độ quan tâm bình thường có nhu cầu Và 21 người, xấp xỉ 28.38% số người có quan tâm ko có nhu cầu - người, gần 3.84% số người quan tâm khơng có nhu cầu 25 người quan tâm có nhu cầu chiếm 96,16% Nhận xét Mức độ quan tâm đến vấn du học tăng đồng nghĩa với nhu cầu du học lớn Sinh viên có ý định du học hay khơng? Khóa 46 47 48 49 Tổng Có 10 59 78 Không 3 15 22 Dựa vào biểu đồ tình hình tổng kết phiếu điều tra thống kê, thấy hầu hết sinh viên Đại Học Ngoại Thương có mong muốn, nguyện vọng du học, tỉ lệ chiếm 78% 10 Từ số liệu ta thấy 60% sinh viên muốn du học thời gian đến năm Điều phù hợp với nhu cầu phần lớn bạn muốn học bậc thạc sĩ Hơn thời gian đủ để bạn vừa hịa nhịp với sống mơi trường nơi đất nước xa lạ, vừa nâng cao vốn ngoại ngữ Thời gian học tập dài (>4 năm) sinh viên lựa chọn Điều giải thích việc người muốn hồn thành việc học thời gian định Thời gian học tập kéo dài điều không cần thiết, ảnh hưởng đến việc dành thời gian cho nhu cầu khác Hơn việc học tập kéo dài kéo theo việc chi trả cho chi phí học tập sinh hoạt Về đánh giá chất lượng giáo dục Việt Nam Có nhiều ý kiến khác Chúng em thống kê mức độ hài lòng đánh giá chất lượng giáo dục Việt Nam chủ quan sinh viên theo thang đo từ đến tương đương với mức độ tỏa mãn tăng dần.Sau số liệu thống kê: Mức độ Số sinh viên Tỉ lệ (%) 14 5 21 47 6.41 26.92 60.26 5.13 1.28 Theo số liệu thống kê, hầu hết sinh viên đánh giá chất lượng giáo dục Việt Nam mức trung bình (mức 3) Có đến 33.33% số sinh viên hỏi có độ thỏa mãn chất lượng giáo dục hành mức trung bình Trong số sinh viên cảm thấy hài lịng lại chiếm tỉ lệ Trung bình tất 2.67/5 => chưa đến 3/5=>hầu hết SV đánh giá giáo dục Việt Nam không cao Trung bình điểm đánh giá giáo dục VN người du học 2.67 (độ lệch chuẩn 0.75) người không du học (độ lệch chuẩn 0.78) 15 Mặc dù qua đánh giá điểm trung bình đánh giá giáo dục Việt Nam nhóm sinh viên không khác biệt nhiều thấy quan điểm sinh viên có nhu cầu, ý định du học giáo dục Việt Nam thấp sinh viên không du học => việc đánh giá giáo dục nước nhà không ảnh hưởng đến nhu cầu du học sinh viên, nhiên với việc đánh giá khơng cao giáo dục Việt Nam yếu tố yếu tố để sinh viên tìm đến mơi trường giáo dục nước Sinh viên Ngoại Thương muốn du học theo bậc học Sự lựa chọn bậc học sinh viên tham gia khảo sát: Khóa 46 47 48 49 Tổng Đại học 11 (14.1%) Cao học 54 67 (85.9%) 16 Bảng: tỉ lệ lựa chọn bậc học khóa N=78 K46 K47 K48 K49 ĐẠI HỌC 33.33% 30.00% 8.47% 33.33% CAO HỌC 66.67% 70.00% 91.53% 66.67% 17 o Nhận xét: Phần lớn sinh viên chọn học cao học, đặc biệt k48 => cách lựa chọn tiết kiệm thời gian khôn ngoan 10 Sinh viên Ngoại Thương lựa chọn ngành học du học? Kinh tế Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Công nghệ thông tin Kĩ thuật Khác 85.90% 0.00% 3.85% 1.28% 0.00% 8.97% 18 Nhận xét: - Ngành kinh tế đc chọn nhiều nhất, lí do: ngành đào tạo trường Ngoại Thương, với số lượng sinh viên theo học ngành chiếm đa số sinh viên trường - Khoa học tự nhiên ngành kĩ thuật ko có sinh viên lựa chọn, ngành học ko liên quan đến ngành học sinh viên - Tỉ lệ lựa chọn theo học ngành học khác chiếm thứ => sinh viên Ngoại Thương động, ưa tìm tịi khám phá mẻ=> muốn theo học ngành học thử sức - Khoa học xã hội công nghệ thông tin đc số sinh viên lựa chọn, ngành học liên quan lớn đến lĩnh vực kinh tế, mặt khác, công nghệ thông tin nghề nóng nay=> 19 phù hợp với đặc điểm sinh viên Ngoại Thương nhanh nhạy, biết theo kịp với phát triển thời đại 11 Lý muốn du học sinh viên Ngoại Thương Bằng cấp chấp nhận rộng rãi Cơ hội ngành nghề Để trải nghiệm sống mới, môi trường Hệ thống giáo dục tiên tiến Học tập nâng cao ngoại ngữ 10.26% 8.97% 28.21% 41.03% 11.54% 20