GIÁO ÁN HĐTN LỚP 6 SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu 1.Kiến thức Sơ kết tuần học và xây dựng đươc kế hoạch tuần mới. Ghi nhớ được các nội quy nhà trường và nội quy lớp học. Tích cực tham gia xây dựng và thực hiện cam kết nội quy lớp học, trường học. Nêu được những hành động, lời nói đã thể hiện đế thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô. Thể hiện được tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô. 2.Năng lực Năng lực chung: Giao tiếp, họp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề Năng lực riêng: Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. 3. Phẩm chất: Nhân ái: Yêu thương bạn bè, kính trọng thầy cô Trung thực: Có thái độ tôn trọng bạn bè, lễ phép với thầy cô Trách nhiệm: Rèn luyện để phát huy truyền thống văn hóa nhà trường.
1 GIÁO ÁN HĐTN LỚP SINH HOẠT LỚP Ngày giảng: 6A: … /… / 2021 6B: … /.…./ 2021 TUẦN CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG Tiết 1: SINH HOẠT LỚP XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP HỌC I Mục tiêu 1.Kiến thức - Sơ kết tuần học xây dựng đươc kế hoạch tuần - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lớp học - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học - Nêu hành động, lời nói thể đế thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy - Thể tình cảm u thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô 2.Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, họp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: - Nhân ái: Yêu thương bạn bè, kính trọng thầy - Trung thực: Có thái độ tơn trọng bạn bè, lễ phép với thầy cô - Trách nhiệm: Rèn luyện để phát huy truyền thống văn hóa nhà trường II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên -Nội quy trường học, lớp học - Kế hoạch tuần - Nội dung liên quan, Học sinh - Nội dung sơ kết tuần - Chuẩn bị theo hướng dẫn GVCN III Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Khởi động a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước vào sinh hoạt b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi c Sản phẩm: Kết sơ kết tuần d Tổ chức thực GV cho HS hát Em yêu học hát Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp - BCS lớp tổng hợp đánh giá sơ kết tuần xây dựng kế hoạch cho tuần học - Các tổ tổng hợp, đánh giá hoạt động tổ tuần Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ - HS thực nhiệm vụ - GV định hướng bổ sung nội dung thiếu Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Đại diện tổ báo cáo - Đại diện lớp tổng hợp, đánh giá chung - Nêu kế hoạch tuần - Thảo luận kế hoạch tuầntiếp theo Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, khen thưởng (Đối với học sinh đạt thành tích có tiến bộ,…); Rút kinh nghiệm (Đối với học sinh cịn chậm tiến bộ, có hành vi chưa chuẩn mực,…) - GV bổ sung vào kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động 3: Hình thành kiến thức a Mục tiêu - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lớp học - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học - Nêu hành động, lời nói thể để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô b Nội dung: GV đặt vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực * Hoạt động sinh hoạt theo chủ đề Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV phổ biến nội quy nhà trường, nội quy lớp học - GV yêu cầu lớp trưởng đọc nội quy nhà trường, nội quy lớp học - Tổ chức cho HS xây dựng cam kết thực nội quy nhà trường, nội quy lớp học - GV khuyến khích HS xây dựng quy định nội quy lớp học - Các tổ thảo luận biện pháp thực xây dựng cam kết thực nội quy nhà trường, nội quy lớp học Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thực nhiệm vụ - GV giải đáp băn khoăn, thắc mắc HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Đại diện tổ cam kết trước lớp việc thực nội quy nhà trường - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: - Củng cố, khắc sâu nội dung học - Thế tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô b Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi c Sản phẩm: Kết học sinh d Tổ chức thực hiện: - HS chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng sau học - Đại diện tổ chia sẻ quà tặng người bạn thầy cô Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn b Nội dung: GV chủ nhiệm; Ban cán lớp; cá nhân HS c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - Học sinh nộp cam kết (có chữ kí xác nhận gia đình) thực nội quy trường, lớp vào học sau - Học sinh tự kiểm điểm, đánh giá, rút kinh nghiệm trình thực nội quy nhà trường, nội quy lớp sau hoạt động tổng hợp, đánh giá vào tuần/ tháng - GV, BCS lớp, Tổ trưởng theo dõi, phát động viên trường hợp HS thực tốt nội quy có biện pháp xử lý kịp thời trường hợp thực chưa đúng; dựa vào việc thực nội quy trường, lớp, học sinh tự đánh giá hạnh kiểm đánh giá hạnh kiểm bạn theo tuần/ tháng * Kế hoạch đánh giá Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Cơng cụ đánh giá Ghi Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng - Báo cáo thực tham gia tích cực phong cách học khác cơng việc người học người học - Hệ thống câu hỏi Tạo hội thực - Hấp dẫn, sinh động tâp hành cho người học - Thu hút tham - Trao đổi, thảo gia tích cực người học luận - Phù hợp với mục tiêu, nội dung Ngày giảng: 6A: … /… / 2021 6B: … /.…./ 2021 TUẦN Tiết 2: SINH HOẠT LỚP GIỚI THIỆU TRUYỀN THÔNG NHÀ TRƯỜNG I Mục tiêu Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần học triển khai kế hoạch tuần - Giới thiệu nét nối bật nhà trường - Nêu việc làm để góp phần giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường; - Thể cảm xúc tích cực thân truyền thống nhà trường; Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Rèn luyện kì giao tiếp, thuyết trình Phẩm chất: Nhân ái: Học sinh chan hòa với bạn bè ứng xử hàng ngày Trung thực: Chân thành với bạn bè mối quan hệ tình bạn hàng ngày Trách nhiệm: Có trách nhiệm giữ gìn phát huy truyền thống nhà trường II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: - Kế hoạch tuần - Cuộc thi giới thiệu truyền thống nhà trường Học sinh: - Sơ kết tuần -Tài liệu liên quan theo hướng dần GVCN III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b.Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d.Tổ chức thực hiện: - GVCN ổn định lớp hướng HS vào tiết sinh hoạt lớp Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức *Hoạt động 1.1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: Tông kết hoạt động tuần cũ đưa kế hoạch tuần b Nội dung: tổng kết đưa kế hoạch tuần c Sản phẩm: kết làm việc ban cán lớp d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp tự điều hành lớp , đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần *Hoạt động 1.2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - Thực hiểu biết thân truyền thống nhà trường - Nêu việc làm để góp phần giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường; Thể cảm xúc tích cực thân truyền thống nhà trường; b Nội dung: GV tổ chức cho HS thi giới thiệu truyền thống nhà trường c Sản phẩm: kết thi d Tổ chức thực hiện: * GV tổ chức cho HS thi giới thiệu truyền thống nhà trường theo trình tự: - Thành lập BGK: Mồi nhóm cử bạn tham gia vào BGK, GV làm trưởng BGK - BGK thống tiêu chí chấm điểm như: + Bài thuyết trình cần phù hợp với chủ để, đảm bảo tính xác (5 điểm); + Người thuyết trình tự tin, thuyết trình rõ ràng, mạch lạc,hấp dẫn (3 điểm); + Giải đáp câu hỏi bạn đặt cho thuyết trình (2 điểm) - Đại diện nhóm lên thuyết trình, lớp ý lắng nghe, cố vũ, động viên đặt câu hỏi (nếu có) - BGK tổng kết trao giải cho bạn có phần thi tốt Hoạt động 3: Vận dụng a Mục tiêu: HS biết vận dụng vào hoạt động thực tế b Nội dung: Nêu việc làm góp phần xây dựng, phát huy truyền thống nhà trường c Sản phẩm: Kết cùa HS d Tổ chức thực hiện: * HS chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng sau học Nêu cảm xúc mái trường, thầy giáo - GV khích lệ, động viên HS nêu việc em thực để góp phần xây dựng, phát huy truyền thống nhà trường Ngày giảng: 6A: … /… / 2021 6B: … /.…./ 2021 TUẦN Tiết 3: SINH HOẠT LỚP XÂY DỰNG CAM KẾT THI ĐUA CỦA TỔ, LỚP I Mục tiêu Kiến thức - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần - Xây dựng cam kết thi đua tổ, lớp; - Nêu điều rèn luyện theo kế hoạch rèn luyện thân Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: - Nhân ái: Yêu thương bạn bè, kính trọng thầy - Trung thực: Có thái độ tơn trọng bạn bè, lễ phép với thầy cô - Trách nhiệm: Rèn luyện để phát huy truyền thống văn hóa nhà trường II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: - Giáo án, tài liệu liên quan cam kết thi đua tổ lớp - Kế hoạch tuần học Đối với HS: - Báo cáo tổng kết tuần - Nội dung theo hướng dẫn GV III Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Khởi động a Mục tiêu: Tạo tâm thê hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV tổ chức hoạt động c Sản phẩm: Kết thực HS d Tổ chức thực hiện: - GV ổn định lớp hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp Hoạt động sinh hoạt lớp Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ a Mục tiêu: HS nắm nội dung tuần kế hoạch tuần học b Nội dung: HS báo cáo GVCN nhận xét, bổ sung c Sản phẩm: Kết làm việc HS d.Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp - BCS lớp tổng hợp đánh giá sơ kết tuần xây dựng kế hoạch cho tuần học - Các tổ tổng hợp, đánh giá hoạt động tổ tuần Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ - HS thực nhiệm vụ - GV định hướng bổ sung nội dung thiếu Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Đại diện tổ báo cáo - Đại diện lớp tổng hợp, đánh giá chung - Thông qua kế hoạch tuần Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, tuyên dương (Đối với học sinh đạt thành tích có tiến bộ,…); Rút kinh nghiệm (Đối với học sinh chậm tiến bộ, có hành vi chưa chuẩn mực,…) - GV bổ sung vào kế hoạch hoạt động tuần * Hoạt động sinh hoạt theo chủ đề Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: - Xây dựng cam kết thi đua tổ, lớp - Nêu điều rèn luyện theo kế hoạch rèn luyện thân b Nội dung: GV xây dựng cam kết thi đua tổ, lớp c Sản phẩm: HS ký cam kết d.Tổ chức thực hiện: * GV tổ chức cho HS xây dựng cam kết thi đua tổ, lớp -Yêu cầu HS thảo luận tiêu phấn đấu tuần, tháng tổ biện pháp thực để đăng ký tiêu phấn đấu với lớp - Lớp trưởng điều hành thảo luận xác định chi tiêu phấn đấu học tốt tuần, tháng biện pháp thực * HS thực cam kết Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV phổ biến nội quy nhà trường - HS xây dựng nội quy lớp học - GV khuyến khích HS xây dựng quy định nội quy lớp học - Các tổ thảo luận biện pháp thực xây dựng cam kết thực nội quy nhà trường, nội quy lớp học Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thực nhiệm vụ - GV giải đáp băn khoăn, thắc mắc HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Đại diện tổ cam kết trước lớp việc thực nội quy nhà trường - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: - Củng cố, khắc sâu nội dung học - Thế tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô b Nội dung: HS chia sẻ phương pháp thành tích học tập c Sản phẩm: Kết học sinh d Tổ chức thực hiện: - HS chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng sau học - Đại diện tổ chia sẻ thành tích học tập người bạn thầy cô Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn b Nội dung: GV chủ nhiệm; Ban cán lớp; cá nhân HS, HS chia sẻ điều làm môi trường học tập c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - Học sinh nộp cam kết (có chữ kí xác nhận gia đình) thực nội quy trường, lớp vào học sau - Học sinh tự kiểm điểm, đánh giá, rút kinh nghiệm trình thực nội quy nhà trường, nội quy lớp sau hoạt động tổng hợp, đánh giá vào tuần/ tháng 10 - GV, BCS lớp, Tổ trưởng theo dõi, phát động viên trường hợp HS thực tốt nội quy có biện pháp xử lý kịp thời trường hợp thực chưa đúng; dựa vào việc thực nội quy trường, lớp, học sinh tự đánh giá hạnh kiểm đánh giá hạnh kiểm bạn theo tuần/ tháng Ngày giảng: 6A: … /… / 2021 6B: … /.…./ 2021 TUẦN Tiết 4: SINH HOẠT LỚP XÂY DỰNG QUY TẮC ỨNG XỬ ĐỂ TẠO MÔI TRƯỜNG LỚP HỌC THÂN THIỆN, AN TOÀN I Mục tiêu _ Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần - Xây dựng quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học an toàn, thân thiện; - Nêu cách giải mâu thuẫn với bạn theo hướng tích cực, thân thiện Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: Nhân ái: Học sinh chan hòa với bạn bè ứng xử hàng ngày Trung thực: Chân thành với bạn bè mối quan hệ tình bạn hàng ngày Trách nhiệm: Có trách nhiệm hành vi ứng xử, giao tiếp với thầy cô bạn bè II.Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên - Quy tắc ứng xử để tạo mơi trường lớp học an tồn, thân thiện; - Các tình xảy - Kế hoạch tuần Học sinh: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu