(Tiểu luận) vai trò của người lao động trong lực lượng sản xuất và các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ở việt nam hiện nay

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẠI NAM KHOA TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG - - BÀI TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN Đề tài 4: “Vai trò người lao động lực lượng sản xuất biện pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam nay” Họ tên sinh viên : TẠ MAI QUỲNH Mã sinh viên : 1574020086 Lớp : TCNH 1502 Hà Nội - 2022 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG I.LÝ LUẬN 1.Phương thức sản xuất 2.Lực lượng sản xuất 3.Quan hệ sản xuất 4.Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Vai trò nguồn nhân lực Việt Nam II LIÊN HỆ THỰC TIỄN Thực trang nguồn nhân lực Việt Nam ( sử dụng thông tin số liệu năm 2019,2020) Phát triển nguồn nhân lực để theo kịp cách mạng Công nghệ 4.0 phát triển kinh tế .10 Quy mô nguồn nhân lực Việt Nam 11 Liên hệ ngành nghề đào tạo ( ngành Tài chính-Ngân hàng)… 12 III GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC 13 PHẦN KẾT LUẬN .16 TÀI LIỆU THAM KHẢO .17 PHẦN MỞ ĐẦU Hiện nay, đất nước ta đà phát triển theo hướng cơng nghiệp hố, đại hố Điều ln đòi hỏi đáp ứng nguồn nhân lực, vốn tài nguyên thiên nhiên Đối với Việt Nam chúng ta, nguồn lực tài tài nguyên thiên nhiên hạn hẹp Vì vậy, nguồn nhân lực có tầm quan trọng lớn So với nước láng giềng, có lợi dân số đơng Nhưng khơng đào tạo dù dân số đơng khó đáp ứng nhu cầu phát triển Cịn với tiềm dân số đó, đào tạo trở thành nguồn nhân lực đầu tàu cho ngành nghề, có ảnh hưởng trực tiếp đến tăng trưởng kinh tế đất nước Văn kiện Đại hội XIII đề cập nhấn mạnh mô hình tăng trưởng kinh tế cần tận dụng tốt hội “Cách mạng công nghiệp” lần thứ tư, dựa tiến khoa học - công nghệ đổi sáng tạo Cụ thể là: “Tiếp tục đẩy mạnh đổi mơ hình tăng trưởng kinh tế, chuyển mạnh kinh tế sang mơ hình tăng trưởng dựa tăng suất, tiến khoa học công nghệ, đổi sáng tạo, nhân lực chất lượng cao, sử dụng tiết kiệm, hiệu nguồn lực để nâng cao chất lượng, hiệu sức cạnh tranh kinh tế Trong thực tế, để phát triển kinh tế xã hội phải phụ thuộc vào nhiều yếu tố điều kiện, quan trọng phụ thuộc vào người Điều đắn so sánh nguồn lực với tư cách điều kiện để phát triển đất nước, thực cơng nghiệp hóa, đại hóa nguồn nhân lực đóng vai trị nịng cốt Vì nguồn lực người giữ vị trí quan trọng nguồn lực khác phải có kinh tế xã hội nước ta Nó chiếm vị trí trung tâm chiến lược phát triển Đây nguồn lực nguồn lực nhân tố quan trọng hàng đầu đưa nước ta nhanh chóng trở thành nước cơng nghiệp Vậy nên, việc sử dụng phát triển nguồn nhân lực vấn đề chủ chốt trình cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Để có nguồn nhân lực tốt, ta cần phải có hoạt động tích cực nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nước nhà Điều điều quan trọng, giáo dục, đào tạo Sự quan trọng thể qua việc, giáo dục đào tạo mang đến lượng kiến thức, kĩ kinh nghiệm, ngồi cịn hình thành nên phẩm chất đạo đức, từ tạo lực cho người Chúng ta đất nước thời kỳ phát triển, có đặt giáo dục lên hàng đầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam, qua phát huy hết lực tiềm ẩn đất nước ta Muốn thực chiến lược đó, cần phải nghiên cứu thực trạng để tìm giải pháp, từ nhằm nâng cao hiệu nguồn nhân lực Và lí em chọn đề tài “ Vai trò người lao động lực lượng sản xuất biện pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam nay” 5 PHẦN NỘI DUNG I LÝ LUẬN Phương thức sản xuất - Theo Karl Marx, phương thức sản xuất thống lực lượng sản xuất với trình độ định quan hệ sản xuất tương ứng - Về mặt kết cấu, ta cơng thức hóa sau: Lực lượng sản xuất + Quan hệ sản xuất => Phương thức sản xuất = Cách thức sản xuất vật chất Phép “+” phép cộng giản đơn, mà biểu thị mối quan hệ biện chứng, gắn bó lẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất - Muốn sản xuất được, người phải có mối quan hệ liên hệ định với nhau, quan hệ họ giới tự nhiên Do vậy, phương thức sản xuất hiểu cách thức người thực đồng thời tác động người với tự nhiên tác động người với người để sáng tạo cải vật chất phục vụ nhu cầu người xã hội giai đoạn lịch sử định - Lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất kết hợp người lao động với tư liệu sản xuất, tạo sức sản xuất lực thực tiễn làm biến đổi đối tượng vật chất giới tự nhiên theo nhu cầu định người xã hội + Người lao động người có tri thức, kinh nghiệm lực sáng tạo định trình sản xuất xã hội Đây nguồn lực nhân tố giữ vai trò định + Tư liệu sản xuất điều kiện vật chất cần thiết để tổ chức sản xuất Quan hệ sản xuất - Quan hệ sản xuất tổng hợp quan hệ kinh tế - vật chất người với người trình sản xuất vật chất - Quan hệ sản xuất gồm có: + Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất + Quan hệ tổ chức quản lý trao đổi hoạt động với + Quan hệ phân phối sản phẩm lao động - Quan hệ sản xuất hình thành cách khách quan, quan hệ đầu tiên, chủ yếu, định quan hệ xã hội Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Sự biến đổi lực lượng sản xuất bắt đầu vận động phát triển phương thức sản xuất Trong vận động mâu thuẫn biện chứng đó, lực lượng sản xuất định trình phát triển quan hệ sản xuất Tương ứng với trình độ phát triển lực lượng sản xuất đòi hỏi phải có quan hệ sản xuất phù hợp Do lực lượng sản xuất khơng ngừng phát triển trình độ cao nên quan hệ sản xuất phải phát triển để tạo động lực cho lực lượng sản xuất Nhưng lực lượng sản xuất phát triển nhanh quan hệ sản xuất nên đến lúc mâu thuẫn với quan hệ sản xuất, đòi hỏi phải xuất quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Mặt khác, quan hệ sản xuất hình thức xã hội q trình sản xuất có tính độc lập tương đối nên tác động mạnh mẽ trở lại lực lượng sản xuất Sự tác động trở lại theo hai chiều hướng, thúc đẩy kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Khi quan hệ sản xuất phù hợp, sản xuất theo hướng, từ tạo nên thành tựu lợi ích người lạo động đảm bảo kết lực lượng sản xuất phát triển Còn quan hệ sản xuất không phù hợp gây kìm hại, chí cịn phá hoại lực lượng sản xuất Trong thực tiễn, muốn phát triển kinh tế phải phát triển lực lượng sản xuất, trước hết nguồn nhân lực (lực lượng lao động ) công cụ lao động Và quan hệ sản xuất cũ thay quan hệ sản xuất nhằm thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất Q trình lặp lặp lại tác động cho xã hội loài người trải qua phương thức sản xuất từ thấp đến cao dẫn đến thay lẫn hình thái kinh tế – xã hội Vai trò nguồn nhân lực Việt Nam Hồ vào xu hội nhập với kinh tế quốc tế, đất nước Việt Nam bước đường phát triển công nghiệp hố - đại hố đất nước Ngồi việc bảo vệ tồn vẹn lãnh thổ đất nước, vấn đề quan trọng khơng phát triển kinh tế vững mạnh Vì sao? Vì đất nước ta cịn nghèo lạc hậu so với cường quốc giới, kinh tế khơng phát triển phải lệ thuộc, chí thành thuộc địa nước lớn Vậy nên, để phát triển kinh tế đất nước ta cần tận dụng phát huy nhiều nguồn lực: nguồn lực tự nhiên, nguồn nhân lực, nguồn vốn, khoa học kỹ thuật – công nghệ (KHKT-CN) tiên tiến đại… Ngoài nguồn lực quan trọng KHKT-CN hay nguồn vốn nguồn nhân lực đóng vai trò định đến nghiệp đổi kinh tế - xã hội nước ta Chủ nghĩa Mác-Lênin khẳng định: “Con người không sản phẩm mà cịn chủ thể q trình lịch sử, người yếu tố quan cấu thành nên lực lượng sản xuất mà lịch sử lồi người phát triển được” Con người cịn nguồn lực biết tác động vào nguồn lực khác để thúc đẩy nguồn lực khác hoạt động, người cầu nối gắn kết chúng lại để tạo sức mạnh cho phát triển, khơng có nguồn lực khác nguồn nhân lực khơng thể hồn thành vai trị 8 Con người trung tâm phát triển phát triển hướng mục tiêu phục vụ nhu cầu người Vai trò nguồn nhân lực Việt Nam nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố Nghị Đại hội Đảng VIII khẳng định: “ Nâng cao dân trí phát huy nguồn nhân lực to lớn người Việt Nam nhân tố định thắng lợi cơng nghiệp hố, đại hố” Việt Nam đất nước phát triển, lại có lực lượng sản xuất có trình độ thấp Và khái niệm kinh tế tri thức mẻ Nên nhiều người cho đất nước ta thực trình hình thành kinh tế Vậy nên, Việt Nam ta phải nhanh chóng tìm hiểu quan tâm tới lĩnh vực tiếp cận, chờ đến nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá kết thúc tiến hành xây dựng kinh tế tri thức khơng theo kịp nước giới Việc xây dựng kinh tế tri thức nước nông nghiệp Việt Nam khó khăn Bởi kinh tế thực chất tiếp tục trình cơng nghiệp hố, đại hố đất nước cấp độ cao Vấn đề đặt Việt Nam phát triển đất nước điều kiện trình độ lực lượng sản xuất thấp, địi hỏi việc tiếp cận với kinh tế phải phù hợp với điều kiện Việt Nam Do việc trang bị kiến thức điều kiện vật chất người để tiếp cận kinh tế tri thức nhiệm vụ quan trọng nước ta Để thực nhiệm vụ này, điều cấp thiết nghiên cứu cách khách quan điểm mạnh, điểm yếu thực trạng tìm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Để đảm bảo thành cơng nghiệp cơng nghiệp hố – đại hố đất nước, phải trọng vào việc phát triển nguồn nhân lực Vì thực tiếp cận kinh tế tri thức thiếu đội ngũ đông đảo người thợ lành nghê, nhà doanh nghiệp tài giỏi, nhà lãnh đạo có trách nhiệm kĩ giỏi hay nhà khoa học kỹ thuật…… Việt Nam vững bước đường hướng tới kinh tế theo định hướng chủ nghĩa xã hội, nhằm đảm bảo mục tiêu dân giàu, nước mạnh, độc lập, tự do, hạnh phúc an ninh quốc phòng vững Nền kinh tế Việt Nam có đổi vượt trội hiệu lấy việc giáo dục nâng cao chất lượng nguồn nhân lực lên hàng đầu II THỰC TIỄN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY Thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam ( sử dụng thông tin số liệu năm 2019, 2020) Thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam có bước đột phá tiến triển Việt Nam nằm giai đoạn “dân số vàng” với nhiều lợi Tuy nhiên suất lao động Việt Nam chênh lệch nhiều so với giới khu vực Đông Nam Á Về số lượng nguồn nhân lực: Việt Nam có lực lượng lao động dồi so với nhiều nước khu vực giới Tổng số dân Việt Nam năm 2020 97.757.118 người, quốc gia đông dân thứ ba khu vực Đơng Nam Á, có 54,56 triệu người (chiếm gần 58% dân số) độ tuổi lao động Tỷ trọng dân số tham gia lực lượng lao động cao nhóm tuổi 25-29 Về chất lượng nguồn nhân lực: chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam mức thấp bậc thang lực quốc tế, thiếu lao động có trình độ tay nghề, công nhân kỹ thuật bậc cao Lao động Việt Nam chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam mức thấp bậc thang lực quốc tế, thiếu lao động có trình độ tay nghề, công nhân kỹ thuật bậc cao Số người có trình độ chun mơn kỹ thuật có 11,39 triệu lao động (chiếm 20,87%) qua đào tạo có bằng/chứng (bao gồm trình độ sơ cấp nghề, trung cấp, cao đẳng, đại học sau đại học), chiếm 20,92% tổng lực lượng lao động Trong 10 năm qua, tỷ lệ lao động qua đào tạo tăng mạnh 76,9% người tham gia lực lượng lao động chưa đào tạo chuyên môn Về đặc trưng vùng địa lý: Lực lượng lao động đào tạo có bằng, chứng (từ sơ cấp trở lên) khu vực thành thị cao gấp 2,5 lần khu vực nông 10 thôn Tỷ lệ lực lượng lao động qua đào tạo có bằng, chứng cao vùng Đồng sông Hồng (31,8%) Đông Nam Bộ (27,5%); thấp Đồng sông Cửu Long (13,6%) Về suất lao động: Theo số liệu thống kê mà Bộ Kế hoạch – Đầu tư năm 2019, suất lao động Việt Nam 7,6% mức suất Singapore; 19,5% Malaysia; 37,9% Thái Lan; 45,6% Indonesia; 56,9% Philippines, 68,9% Brunei So với Myanmar, Việt Nam 90% 88,7% Lào Trong khu vực Đông Nam Á, suất lao động Việt Nam cao Campuchia Phát triển nguồn nhân lực để theo kịp cách mạng Công nghệ 4.0 phát triển kinh tế Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ (CMCN 4.0) tảng để kinh tế chuyển đổi mạnh mẽ từ mơ hình dựa vào tài ngun, lao động chi phí thấp sang kinh tế tri thức; làm thay đổi khái niệm đổi công nghệ, trang thiết bị dây chuyền sản xuất Đồng thời công nghiệp 4.0 tạo thay đổi lớn cung - cầu lao động Các nhà kinh tế khoa học cảnh báo, cách mạng này, thị trường lao động bị ảnh hưởng nghiêm trọng cung cầu lao động cấu lao động Đối với Việt Nam, từ trước đến nay, kinh tế dựa nhiều vào ngành sử dụng lao động giá rẻ khai thác tài ngun thiên nhiên, trình độ người lao động cịn lạc hậu Đây thách thức lớn đối diện với CMCN 4.0 Những vấn đề cần quan tâm việc phát triển nguồn nhân lực Việt Nam đáp ứng yêu cầu CMCN 4.0 cụ thể là: Thứ nhất, CMCN 4.0 làm chuyển dịch cấu lao động ngành kinh tế Với CMCN 4.0, ngành nghề truyền thống sử dụng nhiều lao động dần đi, đồng thời xuất ngành nghề CMCN 4.0 cho đời hệ thống tự động hóa robot thơng minh Các hệ thống thay dần lao động thủ cơng tồn kinh tế gây áp lực lớn thị 11 trường lao động Hiện nay, nguồn lao động Việt Nam tương đối dồi chủ yếu lao động tay nghề thấp, dễ dàng bị thay máy móc Những cơng việc mang tính chất rập khn, lặp lại đơn giản mà đa phần lao động chưa qua đào tạo Việt Nam đảm nhận dần thay máy móc tương lai Thứ hai, thị trường lao động phân hóa mạnh mẽ: Trong CMCN 4.0, lao động giá rẻ khơng cịn lợi cạnh tranh quốc gia giới Hàng loạt nghề nghiệp cũ đi, thị trường lao động quốc tế phân hóa mạnh nhóm lao động có kỹ thấp nhóm lao động có kỹ cao Thứ ba, yêu cầu nguồn nhân lực ( NNL ) chất lượng cao ngày cấp thiết: CMCN 4.0 yêu cầu NNL có chất lượng ngày cao, đó, NNL chất lượng cao Việt Nam lại thiếu hụt số lượng kỹ tay nghề CMCN 4.0 cách mạng số nhân lực chất lượng cao ngành cơng nghệ thơng tin, kỹ thuật máy tính, tự động hóa… Việt Nam q Thứ tư, cạnh tranh gay gắt NNL: Trước hết, cạnh tranh xảy số lĩnh vực công nghệ bắt đầu ứng dụng rộng rãi vào thực tiễn, tạo áp lực tuyển dụng, phát triển NNL liên quan Quy mô nguồn nhân lực Việt Nam Quy mơ nguồn nhân lực lớn có xu hướng tăng Việt Nam nước có quy mơ dân số vào loại lớn tỷ lệ tăng dân số cao nhiều thập kỷ tác động đến gia tăng nhanh dân số độ tuổi lao động Tiềm nguồn lực người lớn nước ta lợi cạnh tranh thị trường quốc tế cần biến tiềm trở thành lực phát triển nguồn lực trở thành tính động, tính hiệu xã hội Lao động trẻ chiếm tỷ lệ lớn nguồn nhân lực Lao động trẻ (15-34 tuổi) phận quan trọng nguồn nhân lực quốc gia, có vai trị gánh vác trách nhiệm xung kích cơng xây dựng phát triển kinh tế- xã hội 12 đất nước Sự tham gia lực lượng vào hoạt động quản lý, điều hành công ty, kinh tế trang trại,… ngày gia tăng đóng góp cho phát triển kinh tế đất nước Quy mô nguồn nhân lực theo vùng, ngành, thành thị - nơng thơn có biến động tác động chuyển dịch cấu lao động: Tốc độ phân bố lại nguồn nhân lực nước ta theo vùng, ngành, thành thị- nông thôn chịu tác động nhiều nhân tố tốc độ cơng nghiệp hóa- đại hóa, tăng trưởng kinh tế, phát triển nguồn nhân lực chuyên môn - kỹ thuật,… Thị trường lao động phát triển tác động đến phân bố nguồn lực Đặc biệt, nguồn nhân lực lành nghề thu hút vào vùng, ngành phát triển nhanh thu hút vào thành phố Các biểu mang tính tích cực, có tác động nâng cao tính động chất lượng nguồn nhân lực, khuynh hướng khuyến khích người lao động độ tuổi khác tham gia hoạt động kinh tế, tham gia vào đào tạo lâu để nâng cao trình độ chun mơn - kỹ thuật, đáp ứng yêu cầu công việc thị trường lao động 4.Liên hệ ngành nghề đào tạo ( ngành Tài chính-Ngân hàng) Hiện nay, Tài ngân hàng coi huyết mạch kinh tế, hoạt động bao trùm hầu hết hoạt động kinh tế xã hội, hoạt động trung gian gắn liền với vận động toàn kinh tế… Do nói ngành Tài ngân hàng giữ vai trò quan trọng việc thúc đẩy phát triển bền vững kinh tế Chính phát triển kinh tế khơng ngừng đó, mà ngành Tài ngân hàng gặp phải thách thức nguồn nhân lực như: - Các ngân hàng có tiềm lực lớn mạnh tài chính, cơng nghệ, trình độ quản lý ngày tăng nhiều số lượng Chính mà áp lực cạnh tranh dần tăng lên 13 - Thách thức lớn ngành Tài ngân hàng Việt Nam khan nguồn nhân lực chất lượng cao Mỗi năm Việt Nam thừa khoảng 30.000 cử nhân ngành Tài ngân hàng Tuy nguồn nhân lực dồi ứng viên chưa đáp ứng yêu cầu chất lượng, tính chuyên nghiệp, kỹ xử lý tình huống, kiến thức chuyên môn hạn chế… Lý thực trạng phần lớn chất lượng đào tạo thấp, đào tạo lý thuyết không gắn liền với thực tiễn - Theo chuyên gia chia sẻ thời gian tới nhân chất lượng cao ngành tiếp tục khan hiếm, đặc biệt vị trí chuyên gia quản lý rủi ro, quản lý cấp trung chuyên gia tài đầu tư Sự phát triển mạnh mẽ hệ thống ngân hàng vừa điều kiện thuận lợi để em có hội làm việc, vừa thử thách cho nỗ lực vươn lên thân để đáp ứng yêu cẩu ngân hàng tương lai em làm việc Vì vậy, em phải ln ln học hỏi, cập nhật thơng tin, hồn thiện kỹ nghiệp vụ để tránh bị lạc hậu hay đào thải, đặc biệt phát triển mạnh mẽ “ ngân hàng số” Điều kèm với khả tìm kiếm việc làm thăng tiến tương lai em Đây trách nhiệm người với thân, với gia đình tồn xã hội Em mong sau này, ngành Tài ngân hàng ngày phát triển có nguồn nhân lực chất lượng cao để góp phần phát triển kinh tế đất nước III.GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC Qua nghiên cứu thực tiễn nguồn nhân lực Việt Nam nay, để thúc đẩy kinh tế phát triển bền vững, cần thực giải pháp sau: Một là, Nhà nước xây dựng chiến lược nguồn nhân lực gắn với chiến lược phát triển kinh tế – xã hội, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế; xác định thật rõ xây dựng nguồn nhân lực trách nhiệm nhà hoạch định tổ chức thực sách, trách nhiệm hệ thống trị 14 Hai là, quan chức Chính phủ cần có biện pháp giải hiệu vấn đề vừa cấp bách, vừa lâu dài nguồn nhân lực, có vấn đề khai thác, đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực, tạo chuyển biến mạnh mẽ việc khai thác, đào tạo,… Lao động Việt Nam phần lớn chưa đào tạo qua trường lớp Họ người trực tiếp tạo suất, có kỹ năng, có kinh nghiệm làm việc, chưa chuẩn hóa hầu hết nghề cịn thiếu cơng cụ để đánh giá, cơng nhận trình độ họ Trong đó, nước phát triển, lực lượng lao động chuẩn hóa tiêu chuẩn kỹ nghề hay chuẩn lực quốc gia doanh nghiệp tự đào tạo, người lao động tự học, tự rèn luyện theo tiêu chuẩn thực cơng nhận trình độ kỹ năng, lực hành nghề theo khung trình độ kỹ nghề quốc gia Điều thúc đẩy phát triển vượt bậc trình độ nguồn nhân lực, tạo động lực để họ phát huy hết khả trình độ trình sản xuất Từ tác động mạnh mẽ vào phát triển kinh tế đất nước Ba là, Nhà nước cần có kế hoạch phối hợp, tạo nguồn nhân lực phong phú, đa dạng phục vụ cho ngành nghề Vì vậy, cần ý khai thác, đào tạo, bồi dưỡng lực lượng lao động: nông dân, cơng nhân, trí thức; ….đảm bảo góp phần phát triển đất nước Bên cạnh đó, cần có kế hoạch sử dụng nguồn nhân lực cho phù hợp điều kiện thực tiễn nh cầu phát triển giai đoạn Bốn là, Nhà nước cần thực thành công cơng đổi giáo dục tồn diện Có nâng cao trình độ học vấn nguồn nhân lực Việt Nam cập đến với trình độ quốc tế Hiện nay, nhìn chung, trình độ học vấn bình qn nước cịn thấp, tỷ lệ xoá mù chữ đạt khoảng 93%, chất lượng giáo dục nguồn nhân lực chưa đáp ứng nhu cầu phát triển thời đại cơng nghệ Vì vậy, điều cấp bách phải tìm thực giải pháp 15 để nâng cao trình độ học vấn mặt chung nước, thực toàn xã hội học tập làm việc; thực thành công công “ Chuyển đổi số” Cuối là, hàng năm, Nhà nước cần tổng kết lý luận thực tiễn nguồn nhân lực Việt Nam, đánh giá kịp thời rút kinh nghiệm, sở xây dựng sách điều chỉnh sách có nguồn nhân lực Việt Nam, như: sách hướng nghiệp, dạy nghề, học nghề; dự báo nhu cầu lao động cân đối lao động theo ngành nghề, trình độ; sách lao động làm việc nước ngồi; sách bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động 16 PHẦN KẾT LUẬN Qua trình tìm hiểu, nghiên cứu phân tích đề tài, em tìm hiểu sâu lý thuyết biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Nhưng điều quan trọng từ lý thuyết em hồn thành việc nghiên cứu “Vai trị người lao động lực lượng sản xuất biện pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam nay” Nền kinh tế hoạt động không ngừng biến đổi, việc xác định nhân tố tác động đến tăng trưởng kinh tế có vai trị quan trọng Nền kinh tế có phát triển tốt hay không phụ thuộc vào nguồn vốn đầu tư, nguồn tài nguyên thiên nhiên, trình độ khoa học - công nghệ đặc biệt nguồn nhân lực Việc nghiên cứu tìm hiểu thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam nay, nhanh chóng tìm giải pháp để khắc phục nhân tố ảnh hưởng đến q trình tăng trưởng kinh tế nói chung nhân tố vốn nhân lực nói riêng Điều có ý nghĩa thực tiễn quan trọng việc định hướng sách cho kinh tế Dưới đạo đắn Đảng, điều hành linh hoạt xác Chính phủ, phối hợp đồng ngành, động hiệu doanh nghiệp yếu tố cấu thành giúp cho giải pháp thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Việt Nam thành công tốt đẹp tương lai 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1]:Bộ giáo dục đào tạo (2021), Giáo trình triết học (dùng cho sinh viên khơng thuộc chun ngành Triết học), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [2]: https://vi.wikipedia.org/wiki/ Phương_thức_sản_xuất [3]: Tổng cục Thống kê (2019), Bản tin cập nhật thị trường lao động Việt Nam, NXB Bộ Lao động Thương binh Xã hội [4]: P.T.B.Tuyết, Thực trạng vấn đề đặt lao động Việt Nam nay, Tạp chí Đại học Khoa học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, số 60/2014 [5]:http://tapchimattran.vn/kinh-te/nhung-diem-moi-ve-kinh-tetrong-van-kien-dai-hoi-xiii-cua-dang-40292.html [6]:https://luanvanpanda.com/vai-tro-cua-nguon-nhan-luc-doivoi-su-phat-trien-kinh-te-xa-hoi/ [7]: https://luathoangphi.vn