CHỦ ĐỀ BẢO VỆ BẢN THÂN Bài Kỹ năng tự bảo vệ bản thân theo quy tắc 5 ngón tay I Mục tiêu 1 Kiến thức Học sinh biết vùng riêng tư của bản thân và cách giao tiếp ứng xử với mọi người xung quanh để bảo v[.]
CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ BẢN THÂN Bài: Kỹ tự bảo vệ thân theo quy tắc ngón tay I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh biết vùng riêng tư thân cách giao tiếp ứng xử với người xung quanh để bảo vệ vùng riêng tư - Học sinh biết quy tắc ngón tay để bảo vệ thân - Học sinh biết số cách chăm sóc, bảo vệ thể Kỹ - Học sinh có kỹ giao tiếp ứng xử phù hợp với người xung quanh - Phát triển kỹ quan sát, tư duy, phán đốn, ghi nhớ có chủ định Thái độ - Giáo dục cho học sinh kỹ tự bảo vệ thân II Thời gian: 40 phút III Đối tượng: học sinh lớp IV Số lượng: 30 học sinh V Phương pháp phương tiện dạy học TT THIẾT BỊ, DỤNG CỤ Slide SỐ LƯỢNG 01 PHƯƠNG PHÁP Phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp động não Phương pháp phân tích, Video 01 giảng giải Phương pháp tổ chức trị chơi VI Tiến trình dạy học: ST T Nội dung Hoạt động giáo viên - Học sinh hoạt động Ôn cũ Thời gian Ghi Ôn lại bài: Yêu thương chia sẻ phút thông qua câu hỏi câu trả lời cá nhân học sinh - GV: Bạn cho cô lớp biết tiết trước học nè? - Hs xung phong trả lời - Yêu cầu hs nhận xét - GV nhận xét - GV đặt câu hỏi: Vậy tiết học vừa em nhà làm việc thể tình yêu thương thân cha mẹ mình? - HS xung phong trả lời - Gv nhận xét chung - Tuyên dương Hoạt động Trò chơi: Làm người lịch phút khởi động - Giáo viên phổ biến luật chơi, cách chơi (Các em làm theo hiệu lệnh cô nghe thấy từ “Xin mời” Ví dụ “Xin mời em giơ hai tay lên” thực theo theo) - Hs lắng nghe - Tiến hành trò chơi Hoạt động - GV cho học sinh xem ảnh bạn trai 12 phút bạn gái mặc đồ bơi khám phá - Hỏi học sinh hình ảnh gì? - Các bạn mặc đồ gì? - Bạn trai mặc đồ bơi màu gì? - Bạn gái mặc đồ bơi màu gì? - GV kết luận: Đây hình ảnh bạn mặc đồ bơi vùng mặc đồ bơi gọi vùng riêng tư Cho lớp nhắc lại - Mỗi người có vùng riêng tư miệng, ngực, phận kín mơng Những vùng riêng tư khơng phải phép nhìn chạm vào Để bảo vệ vùng riêng tư này,bảo vệ thể em học theo quy tắc ngón tay Để biết nội dung quy tắc mời em ngồi đẹp xem video Cho trẻ xem video quy tắc ngón tay - Hỏi học sinh vừa xem video gì? - Hỏi học sinh quy tắc ngón tay: + Hỏi học sinh theo quy tắc ngón tay ngón ngón ai? - Đúng rồi, ngón ngón Ơng bà, bố mẹ, anh chị em ruột Anh chị em ruột người bố mẹ sinh sống gia đình + Hỏi học sinh anh chị em ruột ai? Tên gì? - Đối với thành viên gần gũi gia đình giao tiếp nhỉ? Đối với thành viên gia đình cười nói vui vẻ, ơm, thơm, ngủ chung Khi em cịn nhỏ ơng bà, bố mẹ giúp ta tắm rửa, thay quần áo em lớn em phải nào? Đúng vậy, em lớn phải tự tắm rửa dặc biệt thay quần áo phải thay phịng kín em nhớ chưa -Tiếp theo ngón trỏ + Ngón trỏ ngón gồm ai? + Ngón trỏ ngón xa chút gồm giáo, thầy giáo, bạn, bác, anh chị em với bố mẹ + Đối với họ hàng bác, anh chị em ruột bố mẹ giao tiếp nào? Đúng rồi, em chào hỏi lễ phép, bắt tay, nhiều ơm thơi -Nhưng người có phép chạm vào vùng đồ bơi khơng? - Nếu họ có hành vi mà khơng thích phải làm gì? => Đúng rồi! người ngón trỏ tuyệt đối khơng nhìn, chạm vào vùng đồ bơi – vùng riêng tư Nếu họ có hành động mà em khơng thích em phải bỏ chạy, mách, nói với ơng bà, bố mẹ, người mà tin tưởng - Ngón thứ ngón giữa: + Ngón ngón gồm ai? + Với người quen biết khơng thân em giao tiếp nào? Đúng Với người mà quen khơng thân gặp họ em nên chào hỏi, cười bắt tay gặp họ + Nếu người cố tình nhìn chạm vào vùng đồ bơi em em phải làm gì? -Ngón áp út: + Ngón áp út ngón gồm ai? + Đối với người khách gia đình mà em gặp lần đầu em phải nào? Với người em chào hỏi thơi vào phòng chơi để bố mẹ tiếp khách em nhớ chưa + Nếu người mà có hành vi mà em khơng thích làm gì? + Sẽ la to -Ngón út: + Ngón út ngón gồm ai? + Đối người hồn tồn xa lạ em phải giao tiếp nào? + Nếu người cố tình nhìn chạm vào vùng đồ bơi em em phải làm gì? + Đúng rồi, người hồn tồn xa lạ em tuyệt đối khơng nên nói chuyện, khơng cho họ đến q gần mình, khơng nhận quà họ không cho họ tự ý chụp hình Nếu họ cố tình đến gần đụng chạm vào vùng đồ bơi em phải bỏ chạy hét thật to, sau phải nói với bố mẹ người mà tin tưởng - Khi em khám bệnh: Bác sĩ khám vùng đồ bơi em phải đồng ý em bố mẹ Bác sĩ phải người mặc đồ màu trắng làm việc bệnh viện Hoạt động Các em cô có tình 10 em thảo luận theo nhóm thực hành trình bày ý kiến tình đưa TH1: Bạn Lan chơi sân nhà có người bạn Bố đến nhà chơi em bạn Lan em làm nào? Tình thuộc ngón quy tắc ngón tay? TH2: Trên đường học có người lạ đến bắt chuyện với em I em làm gì? Đây thuộc ngón theo quy tắc ngón tay? TH3: Kim Hồng chơi sân có hàng xóm đến bắt chuyện cho kẹo bạn Nếu em bạn tình em xử lý nào? Đây thuộc ngón tay quy tắc ngón tay? Hoạt động Cơ phát cho nhóm từ liên quan đến mối quan hệ như: vận dụng ông bà, cha mẹ, thầy ….mỗi nhóm có số lượng từ giống (8 từ) nhóm màu khác nhau, thành viên nhóm có nhiệm vụ xếp mối quan hệ theo nguyên tắc ngón bàn tay Cơ treo hình bàn tay ngón bảng, nhóm thời gian nhanh dán xong có số lượng câu trả lời thưởng Tổng kết thể Các em phải biết tự bảo vệ trực quy tắc ngón tay thể gián tiếp Đánh giá GV: em ơi, hôm em tìm hiểu quy tắc ngón bàn đặt câu hỏi tay Các em kể lại cho cô bạn nghe, mối quan hệ cách giao quy tắc ngón tay? Bài tập Phát cho bạn hình bàn tay ngón, u cầu bạn nêu rõ mối nhà quan hệ cách ứng xử theo quy tắc ngón tay học Tài liệu tham khảo: