MÔN: Giáo dục thể chất TUẦN Lớp: CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI TIẾT 3: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI Số tiết: 04 Ngày dạy : I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Biết lệnh cách thức thực động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực nhiệm vụ học tập - Hình thành phát triển lực tự chủ tự học: Thông qua việc tự xem trước lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải sách giáo khoa - Hình thành phát triển lực giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi - Hình thành phát triển lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân trước, sau tập để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - Hình thành phát triển lực giải vấn đề sang tạo: Thông qua việc thực động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất - Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết tập luyện hoạt động tập thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi - Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao dép quai hậu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung I Hoạt động mở đầu Nhận lớp LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 6-10 phút 1-2 phút - Nghe cán lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi sức khỏe tình hình lớp học cho Gv Hs - Thầy trị chúc - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ yêu cầu học Khởi động 3-5 phút - Chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân tập - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N chân, vai, hông, gối, kéo dãn - Tập võ cổ truyền 27 động tác 1-2 phút Trò chơi - Trò chơi “Xâu chuỗi” - GV di chuyển quan sát, dẫn cho HS thực * Lưu ý: Khi khởi - Cán điều khiển lớp động GV nên kết hợp khởi động với âm nhạc nhằm tạo hưng phấn, tích cực cho HS học -Gv tổ chức Hs chơi trò chơi - Hs chơi luật, nhiệt tình sơi đảm bảo an toàn III Hoạt động luyện tập Động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải Tập đồng loạt 18-22 phút 12-15 phút 2-4 phút Tập theo tổ nhóm 3-5 phút Thi đua tổ - Gv hô nhịp lần giao cán lớp hô - Hs tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho Hs - Hs tiến hành tập luyện theo hướng dẫn Gv cán lớp - Yêu cầu Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát, uốn nắn, - Hs thay phiên hô nhịp sửa sai cho Hs 1-3 phút - GV tổ chức cho HS thi đua tổ -Tuyên dương tổ tập đều, 2.Trò chơi “Vòng phải tải hàng” - Từng tổ lên thi đua trình diễn 4-6 phút III Hoạt động vận dụng * Vận dụng kiến thức: - Hs quan sát tranh, ảnh 1-3 phút - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi - Cùng hs nhắc lại luật chơi cách chơi - Cho Hs chơi thử - Tổ chức cho Hs chơi - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi - Hs tiến hành chơi trò chơi huy Gv - Gv nêu câu hỏi + Đâu hình ảnh thực - Chơi trị luật, động tác nhiệt tình, sơi an nhiều hàng dọc vịng tồn bên phải? - HS quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi Gv IV Hoạt động kết thúc - Thả lỏng toàn thân - GV hướng dẫn 4-6 phút 2L x 8N - Củng cố hệ thống học - Nhận xét hướng dẫn tập luyện nhà - Gv hs hệ thống - HS thực thả lỏng lại - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học Hs - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại chuẩn - Hs Gv hệ thống lại bị sau - Xuống lớp - GV hô “giải tán” - HS tập chung thực theo hướng dẫn GV nhận hướng dẫn tập luyện nhà - HS hô “khỏe” IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………… MÔN: Giáo dục thể chất TUẦN Lớp: CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ KIỂM TRA: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT (NHIỀU) HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI Số tiết: 01 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Biết lệnh cách thức thực động tác (nhiều) hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi Để thực nhiệm vụ học tập - Hình thành phát triển lực tự chủ tự học: Thông qua việc tự xem trước lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực động tác (nhiều) hàng dọc vòng bên phải,trong sách giáo khoa - Hình thành phát triển lực giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi - Hình thành phát triển lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân trước, sau tập để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - Hình thành phát triển lực giải vấn đề sang tạo: Thông qua việc thực động tác (nhiều) hàng dọc vòng bên phải Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất - Nghiêm túc, tích cực, đồn kết tập luyện hoạt động tập thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung I Hoạt động mở đầu Nhận lớp LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 6-10 phút 1-2 phút - Nghe cán lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi sức khỏe tình hình lớp học cho Gv Hs - Thầy trị chúc - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ yêu cầu học Khởi động 3-5 phút - Chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân tập - Xoay khớp cổ tay, cổ 2L x 8N chân, vai, hông, gối, kéo dãn - GV di chuyển quan sát, dẫn cho HS thực * Lưu ý: Khi khởi - Cán điều khiển lớp động GV nên kết hợp khởi động với âm nhạc nhằm tạo hưng phấn, tích cực cho HS học - Tập võ cổ truyền 27 động tác 1-2 phút Trò chơi - Trò chơi “ Diệt vật có hại” 18-22 II Hoạt động luyện tập phút *Ôn nội dung ĐHĐN: - Động tác 4-6 phút (nhiều) hàng dọc vòng bên phải *Kiểm tra nội dung ĐHĐN: Động tác (nhiều) hàng dọc vòng bên phải - Kiểm tra theo tổ, Gv lựa chọn nội dung kiểm tra 14-16 phút -Gv tổ chức Hs chơi trò chơi - Hs chơi luật, nhiệt tình sơi đảm bảo an toàn - Các tổ thực luyện tập theo tổ huy cán - Hs thay phiên hô nhịp - Lần lượt tổ lên thực nội dung ĐHĐN học - GV hô lệnh cho tổ thực - Chú ý cách thực điểm số hs - HS ý thực theo lệnh - Lần lượt tổ lên kiểm tra theo lệnh GV Các tổ lại quan sát, nhận xét - Sau tổ thực song nội dung Gv nhận xét chung phần tập luyện lớp - Tuyên dương tổ có ý thức tập luyện tốt III Hoạt động vận dụng - Câu hỏi vận dụng 1-3 phú IV Hoạt động kết thúc - Thả lỏng toàn thân - GV hướng dẫn 4-6 phút 2L x 8N - Củng cố hệ thống học - Nhận xét hướng dẫn tập luyện nhà - Xuống lớp - Gv nêu câu vận dụng + Em bạn bè, - Hs lắng nghe tiếp thu người thân tập luyện động tác (nhiều) hàng dọc vòng bên phải nhà để nâng cao sức khỏe - HS thực thả lỏng - Gv hs hệ thống - Hs Gv hệ thống lại lại - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học Hs - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại chuẩn - HS tập chung thực bị sau theo hướng dẫn GV nhận hướng dẫn tập luyện nhà - HS hô “khỏe” - GV hô “giải tán” - HS hơ “khỏe” MỨC ĐẠT CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Thực tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu giáo viên HỒN THÀNH TƠT - Thực động tác (nhiều) hàng dọc vòng bên phải lệnh, kĩ thuật, đẹp - Tham gia tích cực trị chơi vận động - Hoàn thành tốt lượng vận động tập - Tích cực, trung thực tập luyện hình thành thói quen tập luyện TDTT - Biết thực VS cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu giáo viên HOÀN THÀNH - Thực động tác (nhiều) hàng dọc vịng bên phải - Có tham gia trị chơi vận động chưa tích cực - Hồn thành lượng vận động tập - Tích cực tập luyện bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT - Chưa biết thực VS cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu giáo viên CHƯA HOÀN THÀNH - Chưa thực động tác (nhiều) hàng dọc vòng bên phải - Hạn chế tham gia trò chơi vận động - Chưa hoàn thành lượng vận động tập - Ý thức tinh thần tập luyện chưa cao