Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ BÀI 1: HÌNH ẢNH CỦA EM CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT HS có khả năng: 1. Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua và phương hướng tuần tới; nhận biết những ưu điểm cần phát huy và nhược điểm cần khắc phục. 2. Rèn kĩ năng chú ý lắng nghe tích cực, kĩ năng trình bày, nhận xét; tự giác tham gia các hoạt động,... 3. Quan tâm và thể hiện được hình ảnh thân thiện, vui vẻ của bản thân. II. ĐỒ DÙNG 1. Giáo viên: Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài... Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn bè.
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ BÀI 1: HÌNH ẢNH CỦA EM CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI I YÊU CÂU CẦN ĐẠT HS có khả năng: Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, Quan tâm thể hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân II ĐỒ DÙNG Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài - Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn bè Học sinh: Văn nghệ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung sân HS toàn trường - Thực nghi lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Sinh hoạt cờ: Chào mừng năm học (15 - 16’) * Khởi động: - GV yêu cầu HS khởi động hát - GV dẫn dắt vào hoạt động Hoạt động Học sinh - HS điểu khiển lễ chào cờ - HS lắng nghe - HS hát - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS lắng nghe, ghi nhớ trả lời Hoạt động: Sinh hoạt theo chủ đề: Trò chơi - Ném bóng vào rổ - GV nêu tên trị chơi: Ném bóng vào rổ - GV nêu luật chơi cách chơi: Chia trẻ thành đội có số lượng Trẻ đầu hàng đội chạy lên cầm bóng ném - 4,5 HS chơi trị chơi mạnh vào rổ nhặt bóng đem đưa cho - HS thực yêu cầu bạn đứng phía sau cuối hàng đứng bạn cầm bóng tiếp tục lên ném Cứ trẻ lên ném đội hết Đội ném nhiều bóng vào rổ chiến thắng - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - Nhân xét Tuyên dương đội thắng + Theo em ngày khai trường hơm có lạ? + Em thấy bạn anh chị trường - Lắng nghe hơm nào? + Em có cảm xúc dự lễ khai giảng? + Khi tham gia Lễ khai giảng, em thích điều gì? + Em cần làm để trở thành ngoan, trò giỏi? Tổng kết, dặn dò (2- 3’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM BÀI 2: NỤ CƯỜI THÂN THIỆN TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ I YÊU CÂU CẦN ĐẠT HS có khả năng: Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, Quan tâm thể hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân II ĐỒ DÙNG Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài - Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn bè Học sinh: Văn nghệ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung sân HS toàn trường - Thực nghi lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Sinh hoạt cờ: Tuyên truyền ATGT học đường (15 - 16’) * Khởi động: - GV yêu cầu HS khởi động hát - GV dẫn dắt vào hoạt động Hoạt động Học sinh - HS điểu khiển lễ chào cờ - HS lắng nghe - HS hát - HS lắng nghe - HS theo dõi * GV cho HS xem video clip hài; nhận xét cử hài hước, vui nhộn nhân vật - GV cho HS xem video hài “Sinh nhật thầy” - GV cho HS xem lần kết hợp yêu cầu HS nêu tên nhân vật video - Gv cho HS xem lần kết hợp với hướng dẫn HS quan sát hành động, cử vui nhộn nhân vật - GV gọi HS nhận xét cử hài hước thầy: ? HS tặng thầy quà gì? ? Thầy giáo thể cử thái độ học sinh tặng quà sinh nhật? ? Thái độ bạn tặng quà thầy? ? Sau xem video em cảm thấy nào? * Vui văn nghệ - GV mở video hát Nụ cười bé yêu cầu HS hát Tổng kết, dặn dò (2- 3’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có) - HS lắng nghe, ghi nhớ trả lời - 4,5 HS trả lời: tặng rượu, khoai, xổ số, bánh… - HS trả lời: thầy vui, phấn khởi, thầy buồn, khơng hài lịng… - HS trả lời: vui vẻ, tươi cười… - HS trả lời: thích thú, vui vẻ… - HS thực yêu cầu - Lắng nghe ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ BÀI 3: LUYỆN TAY CHO KHÉO I YÊU CÂU CẦN ĐẠT HS có khả năng: Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, Tự làm đồ thủ cơng II ĐỒ DÙNG Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài Học sinh: sản phẩm thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung sân HS toàn trường - Thực nghi lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - HS điểu khiển lễ chào cờ - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai - HS lắng nghe công việc tuần Sinh hoạt cờ: Tham gia hoạt động phong trào” Khéo tay hay làm” (15 - 16’) * Khởi động: - GV yêu cầu HS khởi động hát - GV dẫn dắt vào hoạt động - HS hát - HS lắng nghe - HS theo dõi -HS chia sẻ sản phẩm thủ cơng mà tự tay làm -HS trả lời: vui, thích, hứng thú,… - Tổ chức cho HS chia sẻ sản phẩm thủ cơng mà tự tay làm + Thơng qua sản phẩm em cảm thấy thực hành? => số HS trả lời - GV nhận xét hoạt động - GV tổ chức cho HS thi đua trình diễn kỹ khéo tay hay làm - TPT Đội hướng dẫn trò chơi, nêu luật chơi - GV cho số HS lên tham gia + HS nhận xét, Nêu điều em ấn tượng sau hoạt động này? - TPT Đội nhận xét, tuyên dương, khen thưởng Tổng kết, dặn dò (2- 3’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề - HS lắng nghe, ghi nhớ trả lời - HS lên tham gia -HS nêu cảm xúc -HS lắng nghe - HS thực yêu cầu - Lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM BÀI 4: TAY KHÉO, TAY ĐẢM TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ I YÊU CÂU CẦN ĐẠT HS có khả năng: Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, Biết số thông tin ngành nghề địa phương II ĐỒ DÙNG Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài - Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn bè Học sinh: Văn nghệ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung sân HS toàn trường - Thực nghi lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Sinh hoạt cờ: Nghe giới thiệu nghề thủ công địa phương (15 16’) * Khởi động: - GV yêu cầu HS khởi động hát - GV dẫn dắt vào hoạt động * GV cho HS xem video giới thiệu nghề thủ công địa phương - GV cho HS xem video hài “Gốm sứ” - GV cho HS xem lần kết hợp u cầu HS nêu hình ảnh nói video Hoạt động Học sinh - HS điểu khiển lễ chào cờ - HS lắng nghe - HS hát - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS xem video hài “Gốm sứ” - HS nêu hình ảnh nói video: chén, đĩa, chậu, … - Gv cho HS xem lần kết hợp với hướng dẫn HS quan sát đặc điểm - HS xem lần kết hợp với hướng dẫn HS quan sát loại gốm sứ? đặc điểm loại gốm sứ? - GV gọi HS đặc điểm bật - 4,5 HS trả lời: chén, đĩa, chậu, gốm sứ … + Những vật dụng làm gốm sứ? - Khác + Nó có hình dáng nào? - Cao, bé,… + Nó có kích thước sao? - Màu sắc đa dạng, hài hịa, + Nó có màu sắc đa dạng nào? - Rất lâu đời + Nó đời vào thời gian nào? - Phục vụ nhu cầu người + Tác dụng loại gốm sứ? - HS trả lời theo suy nghĩ + Giá trị đời - Rất lơn vật chất lẫn tinh thần sống người? Tổng kết, dặn dò (2- 3’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - HS thực yêu cầu biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD - Lắng nghe theo chủ đề IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ BÀI 5: VUI TRUNG THU I YÊU CÂU CẦN ĐẠT HS có khả năng: Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, HS hiểu ý nghĩa hoạt động ngày tết Trung thu, có xúc cảm tích cực ngày tết Trung thu II ĐỒ DÙNG Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài - Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể Trung thu Học sinh: Văn nghệ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung sân HS toàn trường Hoạt động Học sinh - Thực nghi lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Sinh hoạt cờ: Vui Trung thu (15 16’) * Khởi động: - GV yêu cầu HS khởi động hát - GV dẫn dắt vào hoạt động * Nhà trường phổ biển triển khai số nội dung liên quan đến ngày Tết Trung thu: - GV kể cho HS nghe câu chuyện hay ý nghĩa Tết Trung thu - Tổ chức trò chơi: “ Ai nhanh, đúng” - Đưa hệ thống câu hỏi giúp em nhớ lại, khám phá ngày Tết trung thu, (trả lời câu hỏi tương ứng với phần quà) : + Tết Trung thu ngày nào? Nó diễn vào thời điểm ngày? + Tết Trung Thu có tên gọi khác gì? + Tết Trung Thu ngày Tết dành riêng cho ai? + Hai nhân vật nhắc đến nhiều ngày Tết Trung Thu ai? + Theo truyện cổ tích, người Việt Nam lên mặt trăng? + Đêm Tết Trung Thu cịn gọi đêm hội gì? + Trong truyện cổ tích, Cuội lý mà bị đưa lên mặt trăng? + Loại đèn trẻ em Việt Nam hay chơi Tết Trung Thu đến? + Đêm trung thu có sinh hoạt vui chơi đặc biệt? + Tết trung thu có ý nghĩa gì? - TPT tổng kết hoạt động c Trao quà cho HS thuộc diện khó khăn - TPT Đội kết hợp Ban đại diện cha mẹ học sinh, mạnh thường quân trao học bổng/quà cho HS theo danh sách * Vui văn nghệ - GV mở video hát Chú cuội cung trăng - HS điểu khiển lễ chào cờ - HS lắng nghe - HS hát - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS lắng nghe, ghi nhớ trả lời -HS xem Tổng kết, dặn dò (2- 3’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, -HS thực biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD - HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề theo chủ đề IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ BÀI 6: GÓC HỌC TẬP CỦA EM I YÊU CÂU CẦN ĐẠT HS có khả năng: Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, Biết xếp góc học tập ngăn nắp II ĐỒ DÙNG Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài - Văn nghệ: tiết mục với nội dung góc học tập Học sinh: Văn nghệ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung sân HS toàn trường - Thực nghi lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Sinh hoạt cờ: Hát, đọc thơ đồ dùng học tập (15 - 16’) * Khởi động: - GV yêu cầu HS khởi động hát - GV dẫn dắt vào hoạt động Hoạt động Học sinh - HS điểu khiển lễ chào cờ - HS lắng nghe - HS hát - HS lắng nghe khai công việc tuần Sinh hoạt cờ: Hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời (15 - 16’) * Khởi động: - HS hát - GV yêu cầu HS khởi động hát - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào hoạt động - GV cho HS quan sát tủ sách anh em - GV cho HS hiểu ý nghĩa tủ sách - GV cho HS ủng hộ sách mà chuẩn bị trước - GV nêu quy tắc đọc sách - GV cho HS trao đổi sách tủ đọc - HS quan sát tủ sách anh em - HS hiểu ý nghĩa tủ sách - HS ủng hộ sách mà chuẩn bị trước -HS nêu quy tắc đọc sách - HS trao đổi sách tủ đọc Tổng kết, dặn dò (2- 3’) - HS thực yêu cầu - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - Lắng nghe - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ BÀI 10: TÌM SỰ TRỢ GIÚP ĐỂ GIỮ GÌN TÌNH BẠN I YÊU CÂU CẦN ĐẠT HS có khả năng: Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, HS biết lắng nghe chia sẻ bạn thể hỗ trợ bạn đề nghị II ĐỒ DÙNG Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài Học sinh: Nhật kí III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung sân HS toàn trường - Thực nghi lễ chào cờ - HS điểu khiển lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - HS lắng nghe - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Sinh hoạt cờ: Chào mừng năm học (15 - 16’) * Khởi động: - GV yêu cầu HS khởi động hát - HS hát - GV dẫn dắt vào hoạt động - HS lắng nghe - GV cho HS nêu nhận xét, ý kiến phong - HS nêu nhận xét, ý kiến phong trào hưởng ứng Tủ sách trào hưởng ứng Tủ sách anh em anh em - HS chuẩn bị nhật kí để trao đội - GV cho HS chuẩn bị nhật kí để trao đội đọc với điều hay lẽ đọc với điều hay lẽ phải, phải, học từ học từ phong trào phong trào Tổng kết, dặn dò (2- 3’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - HS thực yêu cầu biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD - Lắng nghe theo chủ đề IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 11 SINH HOẠT DƯỚI CỜ BÀI 11: TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC I YÊU CÂU CẦN ĐẠT HS có khả năng: Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, Yêu quý, tự hào trường II ĐỒ DÙNG Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài Học sinh: Tranh vẽ trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung sân HS toàn trường - Thực nghi lễ chào cờ - HS điểu khiển lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - HS lắng nghe - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Sinh hoạt cờ: - Tổng kết phong trào “Nhật kí tình bạn” Hưởng ứng phong trào xây dựng “ Trường học hạnh phúc” (15 - 16’) * Khởi động: - GV yêu cầu HS khởi động hát - GV dẫn dắt vào hoạt động - HS hát - HS lắng nghe * GV cho HS nhận xét phong trào “Nhật kí tình bạn” - GV cho HS hưởng ứng phong trào xây dựng “Trường học hạnh phúc” - GV cho HS trình bày sản phẩm tranh vẽ trường học với nhiều nội dung mang tính chất hạnh phúc tình bạn, u q thầy cô, vệ sinh trường lớp… Tổng kết, dặn dò (2- 3’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề - HS nhận xét phong trào “Nhật kí tình bạn” - HS hưởng ứng phong trào xây dựng “Trường học hạnh phúc” - HS trình bày sản phẩm tranh vẽ trường học với nhiều nội dung mang tính chất hạnh phúc tình bạn, u q thầy cơ, vệ sinh trường lớp… - HS thực yêu cầu - Lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ BÀI 12: BIẾT ƠN THẦY CÔ I YÊU CÂU CẦN ĐẠT HS có khả năng: Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, Hiểu thêm thầy cơ; thể lịng biết ơn với thầy giáo II ĐỒ DÙNG Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài - Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn bè Học sinh: Văn nghệ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung sân HS toàn trường - Thực nghi lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Sinh hoạt cờ: Tham gia hoạt động chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 (15 - 16’) * Khởi động: - GV yêu cầu HS khởi động hát - GV dẫn dắt vào hoạt động - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “ Em phóng viên nhí” để vấn bạn kể việc làm thể lịng biết ơn thầy - Sau đó, HS phóng viên hỏi đáp, trình bày trước sân cờ ý kiến, câu hỏi ngày 20/11 - GV lắng nghe bổ sung cho em - Trong q trình HS trình bày, GV Hoạt động Học sinh - HS điểu khiển lễ chào cờ - HS lắng nghe - HS hát - HS lắng nghe - HS chơi trò chơi “ Em phóng viên nhí” để vấn bạn kể việc làm thể lòng biết ơn thầy - HS phóng viên hỏi đáp, trình bày trước sân cờ ý kiến, câu hỏi ngày 20/11 - HS lắng nghe, ghi nhớ trả lời - HS trình bày, GV chỉnh chỉnh sửa thêm cho HS cách trình bày trước đám đông nhằm rèn luyện kỹ mềm cho HS Tổng kết, dặn dò (2- 3’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề sửa thêm cho HS cách trình bày trước đám đông nhằm rèn luyện kỹ mềm cho HS - HS thực yêu cầu - Lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ BÀI 13: EM TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH I YÊU CÂU CẦN ĐẠT HS có khả năng: Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, Thực việc tự phục vụ thân sinh hoạt ngày II ĐỒ DÙNG Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài Học sinh: câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung sân HS toàn trường - Thực nghi lễ chào cờ - HS điểu khiển lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - HS lắng nghe - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Sinh hoạt cờ: Xem tiểu phẩm