1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật

251 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 251
Dung lượng 1,42 MB

Nội dung

Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  NGUYỄN THANH THỦY RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CỐT LÕI CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC Ngành: GIÁO DỤC HỌC MÃ SỐ: 9140101 Tp Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2023 i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  NGUYỄN THANH THỦY RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CỐT LÕI CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC Ngành: GIÁO DỤC HỌC MÃ SỐ: 9140101 Người hướng dẫn khoa học 1: TS VÕ PHAN THU HƯƠNG Người hướng dẫn khoa học 2: PGS TS NGUYỄN VĂN TUẤN Phản biện 1:………………………………………… Phản biện 2:………………………………………… Phản biện 3: ………………………………………… Tp Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2023 i i LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi Các số liệu, kết nêu luận án trung thực chưa công bố cơng trình khác Tp Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2023 Tác giả luận án Nguyễn Thanh Thủy ii LỜI CẢM ƠN Em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Quý thầy cô Viện Sư phạm Kỹ thuật, sở đào tạo dìu dắt em suốt thời gian học tập làm luận án hỗ trợ kịp thời để giúp em hồn thành luận án Em đặc biệt bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới TS Võ Phan Thu Hương PGS.TS Nguyễn Văn Tuấn tận tình hướng dẫn động viên khích lệ em suốt thời gian nghiên cứu Nhờ tiếp thu kinh nghiệm quý báu kiến thức uyên bác Thầy Cô mà em hoàn thành luận án Em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới lãnh đạo Nhà trường, đồng nghiệp trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, trường Đại học Công thương TP.HCM trường Đại học Công nghệ TP.HCM hỗ trợ giúp đỡ em trình thực nghiên cứu Cuối cùng, em chân thành cảm ơn gia đình, bạn học chia sẻ, hỗ trợ vật chất tinh thần, động viên em lúc khó khăn suốt thời gian học tập nghiên cứu Em trân trọng cảm ơn! TP.Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2023 Tác giả luận án Nguyễn Thanh Thủy TÓM TẮT Kỹ cốt lõi thuộc nhóm kỹ chung kỷ 21 mà người học cần trang bị để làm việc hòa nhập chung với cộng đồng sau tốt nghiệp Với sinh viên thuộc khối ngành kỹ thuật, kỹ sư tương lai đất nước, tham gia mạnh mẽ vào sản xuất công nghiệp đại phải hình thành phát triển kỹ cốt lõi mang đặc thù ngành kỹ thuật Với mục tiêu nghiên cứu xây dựng phương pháp rèn luyện kỹ cốt lõi thông qua hoạt động dạy học, luận án tập trung phân tích tổng quan để xác định xu hướng nghiên cứu nước kỹ cốt lõi việc rèn luyện kỹ cốt lõi sinh viên khối ngành kỹ thuật kế thừa kết nghiên cứu công bố để xây dựng sở lý luận cho đề tài xác định khoảng trống hướng nghiên cứu giải luận án Luận án xây dựng sở lý luận bao gồm khái niệm, giai đoạn hình thành kỹ cốt lõi sinh viên khối ngành kỹ thuật, phương pháp rèn luyện kỹ cốt lõi Luận án tiến hành đánh giá thực trạng kỹ cốt lõi thực trạng rèn luyện kỹ cốt lõi thông qua dạy học cho sinh viên trường đại học có đào tạo ngành kỹ thuật địa bàn TP HCM Qua đánh giá thực trạng, luận án đề xuất quy trình rèn luyện kỹ cốt lõi thơng qua dạy học Quy trình kiểm chứng thông qua thực nghiệm sư phạm Luận án có nội dung bao gồm: Phần mở đầu: Trình bày lý chọn đề tài, mục tiêu nghiên cứu, khách thể nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu, giới hạn phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu đóng góp mặt lý luận thực tiễn luận án Chương 1: Tổng quan cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài Luận án phân tích, đánh giá làm rõ vấn đề nghiên cứu, kế thừa kết làm sở để xác định hướng nghiên cứu xây dựng sở lý luận Chương 2: Xây dựng sở lý luận rèn luyện kỹ cốt lõi sinh viên khối ngành kỹ thuật gồm có khái niệm chính, lý luận kỹ cốt lõi phương pháp rèn luyện kỹ cốt lõi thông qua dạy học Chương 3: Khảo sát phân tích thực trạng rèn luyện kỹ cốt lõi sinh viên khối ngành kỹ thuật số trường đại học địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh bao gồm: thực trạng kỹ cốt lõi sinh viên khối ngành kỹ thuật, thực trạng sử dụng phương pháp rèn luyện kỹ cốt lõi dạy học để rèn luyện Kỹ giao tiếp kỹ thuật, kỹ tư hệ thống kỹ thuật, kỹ giải vấn đề sáng tạo sinh viên điều kiện rèn luyện kỹ cốt lõi cho sinh viên khối ngành kỹ thuật Chương 4: Tổ chức quy trình rèn luyện kỹ cốt lõi thơng qua dạy học cho sinh viên khối ngành kỹ thuật kiểm nghiệm quy trình rèn luyện kỹ cốt lõi thông qua thực nghiệm sư phạm MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN ii LỜI CẢM ƠN iii TÓM TẮT iv DANH MỤC BẢNG .x DANH MỤC HÌNH .xiii DANH MỤC BIỂU ĐỒ xiv DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT xv MỞ ĐẦU 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 3 KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU .3 GIỚI HẠN PHẠM VI NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .4 PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ DỮ LIỆU ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN ÁN 10 CẤU TRÚC CỦA LUẬN ÁN CHƯƠNG TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ .8 1.1 CÁC NGHIÊN CỨU VỀ KỸ NĂNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC .8 1.2 CÁC NGHIÊN CỨU VỀ KỸ NĂNG CỐT LÕI VÀ KỸ NĂNG CỐT LÕI CỦA SINH VIÊN KỸ THUẬT 12 1.3 CÁC NGHIÊN CỨU VỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CỐT LÕI CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC 18 1.3.1 Hình thành rèn luyện kỹ cốt lõi thông qua môn học 18 1.3.2 Hình thành rèn luyện kỹ cốt lõi thơng qua hoạt động ngoại khóa 20 1.3.3 Hình thành rèn luyện kỹ cốt lõi thông qua tự rèn luyện .21 1.3.4 21 Hình thành rèn luyện kỹ cốt lõi thông qua hình thức thực tập nghề nghiệp… 1.4 CÁC NGHIÊN CỨU VỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CỐT LÕI CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT 23 KẾT LUẬN CHƯƠNG .26 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CỐT LÕI CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT 27 2.1 KHÁI NIỆM SỬ DỤNG TRONG ĐỀ TÀI .27 2.1.1 Kỹ cốt lõi sinh viên kỹ thuật .27 2.1.2 Rèn luyện kỹ cốt lõi sinh viên kỹ thuật 28 2.2 KỸ NĂNG CỐT LÕI CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT 29 2.2.1 Lý luận kỹ cốt lõi .29 2.2.2 Lý luận kỹ cốt lõi sinh viên khối ngành kỹ thuật 32 2.3 CÁC CON ĐƯỜNG HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CỐT LÕI CHO SINH VIÊN 41 2.3.1 Thông qua dạy học .41 2.3.2 Thông qua thực tập doanh nghiệp 41 2.3.3 Thông qua hoạt động ngoại khóa 42 2.4 PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CỐT LÕI CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT THÔNG QUA DẠY HỌC 42 2.4.1 Phương pháp rèn luyện kỹ giao tiếp kỹ thuật thông qua dạy học 43 2.4.2 Phương pháp rèn luyện kỹ Tư hệ thống kỹ thuật thông qua dạy học .47 2.4.3 Phương pháp rèn luyện kỹ Giải vấn đề sáng tạo thông qua dạy học……… 50 2.5 TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CỐT LÕI THÔNG QUA DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT 56 2.6 ĐIỀU KIỆN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CỐT LÕI THÔNG QUA DẠY HỌC 71 KẾT LUẬN CHƯƠNG .75 CHƯƠNG THỰC TRẠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CỐT LÕI THÔNG QUA DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT Ở MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH .76 3.1 MÔ TẢ TỔNG QUÁT VỀ ĐỊA BÀN KHẢO SÁT 76 3.2 MỤC TIÊU KHẢO SÁT 77 3.3 THỜI GIAN TIẾN HÀNH KHẢO SÁT 77 3.4 NỘI DUNG VÀ ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT 77 3.5 PHƯƠNG PHÁP VÀ CÔNG CỤ KHẢO SÁT 77 3.6 KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG 82 3.6.1 Thực trạng kỹ cốt lõi sinh viên khối ngành kỹ thuật 82 3.6.2 Thực trạng phương pháp rèn luyện kỹ cốt lõi cho sinh viên khối ngành kỹ thuật thông qua dạy học 88 KẾT LUẬN CHƯƠNG .110 CHƯƠNG TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CỐT LÕI THÔNG QUA DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT 112 4.1 ĐẶC ĐIỂM HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP KỸ THUẬT .112 4.2 MINH HỌA RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CỐT LÕI THÔNG QUA DẠY HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN 113 4.2.1 Giới thiệu ngành Công nghệ kỹ thuật điện 113 4.2.2 Quy trình rèn luyện kỹ cốt lõi thông qua dạy học cho sinh viên ngành công nghệ kỹ thuật điện 115 4.3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 142 4.3.1 Mục tiêu 142 4.3.2 Nội dung đối tượng 142 4.3.3 Phương pháp công cụ .143 4.3.4 Phương pháp đánh giá 143 4.3.5 Phân tích kết thực nghiệm .145 KẾT LUẬN CHƯƠNG .164 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .166 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 169 TÀI LIỆU THAM KHẢO 170 PHỤ LỤC 179 PHỤ LỤC 1: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN GIẢNG VIÊN .1 PHỤ LỤC 2: PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN PHỤ LỤC 3: PHIẾU QUAN SÁT KỸ NĂNG CỐT LÕI 11 PHỤ LỤC 4: PHIẾU ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG CỐT LÕI 13 PHỤ LỤC 5: PHIẾU PHỎNG VẤN GIẢNG VIÊN 15 PHỤ LỤC 6: PHIẾU XIN Ý KIẾN CHUYÊN GIA 16 PHỤ LỤC 7: PHIẾU PHỎNG VẤN SINH VIÊN 17 PHỤ LỤC 8: GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM 18 PHỤ LỤC 9: GIÁO ÁN ĐỐI CHỨNG 22 PHỤ LỤC 10 GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM 25 PHỤ LỤC 11: GIÁO ÁN ĐỐI CHỨNG .29 PHỤ LỤC 12: KẾT QUẢ XỬ LÝ THÔ SPSS 32 PHỤ LỤC 13: TỔNG HỢP KẾT QUẢ PHỎNG VẤN SINH VIÊN 41 PHỤ LỤC 14: TỔNG HỢP KẾT QUẢ PHỎNG VẤN GIẢNG VIÊN 45

Ngày đăng: 14/09/2023, 12:24

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ 2.1 .  Cỏc kỹ năng cốt lừi của sinh viờn khối ngành kỹ thuật - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Sơ đồ 2.1 Cỏc kỹ năng cốt lừi của sinh viờn khối ngành kỹ thuật (Trang 53)
Hình 2. 1. Hệ thống kỹ thuật (Ropohl, 1979) - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Hình 2. 1. Hệ thống kỹ thuật (Ropohl, 1979) (Trang 57)
Bảng 2.1.  Đặc trưng, ưu điểm và phạm vi ứng dụng của phương pháp dạy học logic - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 2.1. Đặc trưng, ưu điểm và phạm vi ứng dụng của phương pháp dạy học logic (Trang 62)
Bảng 2.5. Phương pháp dạy học rèn luyện KNCL theo mức độ - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 2.5. Phương pháp dạy học rèn luyện KNCL theo mức độ (Trang 75)
Sơ đồ 2.2. Tổ chức rèn luyện KNCL - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Sơ đồ 2.2. Tổ chức rèn luyện KNCL (Trang 79)
Bảng 2.9. Bảng quy đổi điểm đánh giá mức độ của kỹ năng Giao tiếp kỹ thuật - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 2.9. Bảng quy đổi điểm đánh giá mức độ của kỹ năng Giao tiếp kỹ thuật (Trang 80)
Bảng 2.12. Rubric đánh giá kỹ năng giao tiếp kỹ thuật - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 2.12. Rubric đánh giá kỹ năng giao tiếp kỹ thuật (Trang 83)
Bảng 2.14. Rubric đánh giá kỹ năng giải quyết vấn đề sáng tạo - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 2.14. Rubric đánh giá kỹ năng giải quyết vấn đề sáng tạo (Trang 87)
Bảng 3.1. Mô tả mẫu khảo sát SV (Phụ lục 2) - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 3.1. Mô tả mẫu khảo sát SV (Phụ lục 2) (Trang 97)
Bảng 3.4. í kiến của SV về phỏt biểu phự hợp với khỏi niệm “Kỹ năng cốt lừi” - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 3.4. í kiến của SV về phỏt biểu phự hợp với khỏi niệm “Kỹ năng cốt lừi” (Trang 101)
Bảng 3.8. Mức độ đạt được của SV với kỹ năng GTKT (%) (Phụ lục 2) Kỹ năng Chưa có kỹ - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 3.8. Mức độ đạt được của SV với kỹ năng GTKT (%) (Phụ lục 2) Kỹ năng Chưa có kỹ (Trang 104)
Bảng 3.16. Điểm trung bình và độ lệch chuẩn của các hoạt động rèn kỹ năng GTKT - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 3.16. Điểm trung bình và độ lệch chuẩn của các hoạt động rèn kỹ năng GTKT (Trang 110)
Bảng 3.18. Mức độ khó khăn của SV khi thực hành kỹ năng GTKT (%) (Phụ lục 2) Chỉ báo kỹ năng GTKT Không - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 3.18. Mức độ khó khăn của SV khi thực hành kỹ năng GTKT (%) (Phụ lục 2) Chỉ báo kỹ năng GTKT Không (Trang 111)
Bảng 3.23. Điểm trung bình và độ lệch chuẩn của Tần suất SV thực hiện hoạt động rèn kỹ năng tư duy HTKT - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 3.23. Điểm trung bình và độ lệch chuẩn của Tần suất SV thực hiện hoạt động rèn kỹ năng tư duy HTKT (Trang 115)
Bảng 3.29. Điểm trung bình, độ lệch chuẩn, thứ hạng của các hoạt động học rèn kỹ năng GQVĐST - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 3.29. Điểm trung bình, độ lệch chuẩn, thứ hạng của các hoạt động học rèn kỹ năng GQVĐST (Trang 120)
Sơ đồ 4.1. Tiến trình tổ chức rèn luyện KNCL thông qua dạy học cho SV ngành Công nghệ kỹ thuật điệ - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Sơ đồ 4.1. Tiến trình tổ chức rèn luyện KNCL thông qua dạy học cho SV ngành Công nghệ kỹ thuật điệ (Trang 136)
Bảng 4.1. Điểm trung bình tương đương từng mức độ đo lường KNCL - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 4.1. Điểm trung bình tương đương từng mức độ đo lường KNCL (Trang 161)
Bảng 4.2. Phân loại đánh giá kết quả học tập của sinh viên - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 4.2. Phân loại đánh giá kết quả học tập của sinh viên (Trang 161)
Bảng 4.4. Bảng phân phối tần suất tích lũy các bài kiểm tra - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 4.4. Bảng phân phối tần suất tích lũy các bài kiểm tra (Trang 164)
Bảng 4.6 . Thống kê số SV đạt điểm X i  của bài kiểm tra đầu ra - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 4.6 Thống kê số SV đạt điểm X i của bài kiểm tra đầu ra (Trang 166)
Bảng 4.7. Bảng phân phối tần suất tích lũy các bài kiểm tra - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 4.7. Bảng phân phối tần suất tích lũy các bài kiểm tra (Trang 167)
Bảng 5.1. Mức độ kỹ năng GTKT của SV sau thực nghiệm - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 5.1. Mức độ kỹ năng GTKT của SV sau thực nghiệm (Trang 168)
Bảng 5.2. Kết quả quan sát kỹ năng GTKT của lớp TN2 - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 5.2. Kết quả quan sát kỹ năng GTKT của lớp TN2 (Trang 169)
Bảng 4.8. Điểm số đầu vào của SV trước khi thực nghiệm - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 4.8. Điểm số đầu vào của SV trước khi thực nghiệm (Trang 171)
Bảng 4.10. Mức độ Kỹ năng GQVĐST của SV trước thực nghiệm - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 4.10. Mức độ Kỹ năng GQVĐST của SV trước thực nghiệm (Trang 173)
Bảng 4.12. Bảng phân phối tần suất % SV đạt điểm X i  kiểm tra - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 4.12. Bảng phân phối tần suất % SV đạt điểm X i kiểm tra (Trang 174)
Bảng 4.11. Thống kê số SV đạt điểm X i  của bài kiểm tra đầu ra - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 4.11. Thống kê số SV đạt điểm X i của bài kiểm tra đầu ra (Trang 174)
Bảng 4.13. Mức độ kỹ năng GQVĐST của SV sau thực nghiệm - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 4.13. Mức độ kỹ năng GQVĐST của SV sau thực nghiệm (Trang 177)
Bảng 4.14. Kết quả quan sát kỹ năng GQVĐST của SV lớp TN1 - Rèn luyện kỹ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kỹ thuật
Bảng 4.14. Kết quả quan sát kỹ năng GQVĐST của SV lớp TN1 (Trang 178)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w