Báo cáo kiến tập NỘI DUNG 1. Khái quát đặc điểm tự nhiên kinh tế xã hội tỉnh Hủa Phăn 1.1. Đặc điểm tự nhiên Tỉnh Hủa Phăn là một tỉnh nằm ở phía Đông Bắc của Lào, địa hình rừng núi có nhiều đặc tính của vùng nhiệt đới, là một môi trường thuận lợi cho sự sinh trưởng của nhiều loại sinh vật. Hủa Phăn là một tỉnh có độ che phủ của rừng chiếm đến 80%. Địa hình của tỉnh giống như lá hoa sen, có diện tích là 165.500 Km2, trong đó diện tích rừng chiếm 76%, 18% là núi và có hơn 20 núi cao hơn 1000 m so với mặt biển, còn lại 6% là đất trồng trọt. Phía Đông giáp với nước bạn Việt Nam; bao gồm các tỉnh: Thanh Hoá, Nghệ An và Sơn La, phía Tây Nam giáp với tỉnh Xiêng Khoảng và tỉnh Luông Phạ Bang. Về khí hậu bao gồm hai mùa; mùa mưa và mùa đông (mùa khô); mùa mưa từ tháng tư tháng chín; mùa đông từ tháng mười tháng ba; nhiệt độ trung bình quanh năm là 21,10c, thấp nhất là 4,50c trong tháng 12, cao nhất là 340c trong tháng ba hoặc tháng tư; lượng mưa trung bình là 1.241,1 mmnăm. Trên địa bàn tỉnh còn có tài nguyên nước khá nhiều, có nhiều sông lớn như Sông Mã (470 Km), Sông Xăm (Sông Chu 300 Km), Sông Nân (500 Km)...và các chi nhánh dòng sông nhỏ với lượng nước khoảng 200 triệu m3năm. Về vùng đất có nhiều tiềm năng và thế mạnh vẫn chưa được khai thác để phát triển kinh tế xã hội. Đất rộng người thưa, ở một số bản dân còn sống lẻ tẻ, rải rác nhất là các bà con dân tộc ở vùng sâu vùng xa. Toàn tỉnh có 8 huyện, với 758 chi bộ, có 728 bản, có 45.453 ngôi nhà, và đảng viên 10.597 đồng chí. Dân số toàn tỉnh là 280.898 người, mật độ dân số là 17 ngườiKm2, bao gồm ba dân tộc lớn, Lào Lùm chiếm 55,63% số dân, Lào Sủng (H’Mông) chiếm 26,26% số dân, Lào Thơng (Khả mụ) chiếm 18,11% số dân, cư trú rải rác trong các bản khác nhau; đa số là người dân sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi, làm rẫy, làm nương trồng lúa, ngô. Cơ sở sản xuất phụ thuộc vào tự nhiên, tuy nhiên người nông dân lao động rất cần mẫn, song với trình độ rất thấp kém.
MỤC LỤC MỞ ĐẦU .1 NỘI DUNG Khái quát đặc điểm tự nhiên kinh tế - xã hội tỉnh Hủa Phăn 1.1 Đặc điểm tự nhiên 1.2 Tình hình kinh tế - xã hội .3 Chức nhiệm vụ trường 2.1.Về chức năng: 2.2.Về nhiệm vụ: 2.3 Mối quan hệ công tác: 2.4 Hoạt động chung nhà trường .8 Nhật ký kiến tập sư phạm Nội dung kiến tậpi dung kiến tậpn tậpp 13 Một số ý kiến đề xuất với Trường Chính trị - Hành tỉnh Hủa Phăn Học viện Báo chí Tuyên truyền 14 Đánh giá ban đạo kiến tập Trường Chính trị - Hành tỉnh Hủa Phăn 16 KẾT LUẬN 17 MỞ ĐẦU Hằng năm Học viện Báo chí Tun truyền cử đồn sinh viên kiến tập Trong sinh viên lớp Triết học, Kinh tế trị, Quản lý kinh tế, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Xây dựng Đảng quyền nhà nước, Lịch sử Đảng, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Giáo dục trị khóa 37 kiến tập sư phạm trường trị tỉnh, thành phố trường Đại học, Cao đẳng từ ngày 25/5/2020 đến ngày 19/6/2020 Mục đích đợt kiến tập : Thứ tiếp cận thực tế giảng dạy lớp hoạt động chuyên môn giảng viên trường trị tỉnh, thành phố, trường Đại học, Cao đẳng Thứ hai tìm hiểu hoạt động khoa, nhà trường để hiểu biết nhiệm vụ quan hệ công tác giảng viên tạo sở cho đợt thực tập nghiệp vụ cuối khóa cơng tác cuối khóa sau tốt nghiệp Thứ ba nâng cao ý thức học tập rèn luyện, bồi dưỡng tinh thần say mê nghề nghiệp Thực định này, với giới thiệu Học viện báo chí Tuyên truyền em tham gia kiến tập trường Chính trị - Hành tỉnh Hủa Phăn, nước CHDCND Lào Được nghe buổi giảng thầy, cô, tham gia hoạt động nhà trường thực tế địa phương Sau báo cáo kiến tập em việc thực nội dung kiến tập trên: NỘI DUNG Khái quát đặc điểm tự nhiên kinh tế - xã hội tỉnh Hủa Phăn 1.1 Đặc điểm tự nhiên Tỉnh Hủa Phăn tỉnh nằm phía Đơng Bắc Lào, địa hình rừng núi có nhiều đặc tính vùng nhiệt đới, môi trường thuận lợi cho sinh trưởng nhiều loại sinh vật Hủa Phăn tỉnh có độ che phủ rừng chiếm đến 80% Địa hình tỉnh giống hoa sen, có diện tích 165.500 Km2, diện tích rừng chiếm 76%, 18% núi có 20 núi cao 1000 m so với mặt biển, lại 6% đất trồng trọt Phía Đơng giáp với nước bạn Việt Nam; bao gồm tỉnh: Thanh Hoá, Nghệ An Sơn La, phía Tây Nam giáp với tỉnh Xiêng Khoảng tỉnh Lng Phạ Bang Về khí hậu bao gồm hai mùa; mùa mưa mùa đông (mùa khô); mùa mưa từ tháng tư - tháng chín; mùa đơng từ tháng mười - tháng ba; nhiệt độ trung bình quanh năm 21,10c, thấp - 4,50c tháng 12, cao 340c tháng ba tháng tư; lượng mưa trung bình 1.241,1 mm/năm Trên địa bàn tỉnh cịn có tài ngun nước nhiều, có nhiều sơng lớn Sơng Mã (470 Km), Sơng Xăm (Sông Chu 300 Km), Sông Nân (500 Km) chi nhánh dịng sơng nhỏ với lượng nước khoảng 200 triệu m3/năm Về vùng đất có nhiều tiềm mạnh chưa khai thác để phát triển kinh tế - xã hội Đất rộng người thưa, số dân sống lẻ tẻ, rải rác bà dân tộc vùng sâu vùng xa Tồn tỉnh có huyện, với 758 chi bộ, có 728 bản, có 45.453 ngơi nhà, đảng viên 10.597 đồng chí Dân số tồn tỉnh 280.898 người, mật độ dân số 17 người/Km2, bao gồm ba dân tộc lớn, Lào Lùm chiếm 55,63% số dân, Lào Sủng (H’Mông) chiếm 26,26% số dân, Lào Thơng (Khả mụ) chiếm 18,11% số dân, cư trú rải rác khác nhau; đa số người dân sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, làm rẫy, làm nương trồng lúa, ngô Cơ sở sản xuất phụ thuộc vào tự nhiên, nhiên người nông dân lao động cần mẫn, song với trình độ thấp 1.2 Tình hình kinh tế - xã hội Về kinh tế, thực đường lối đổi Đảng Nhà nước tỉnh Hủa Phăn năm qua, tình hình kinh tế có nhiều chuyển biến tiến đạt kết bước đầu quan trọng Trong năm 2006 - 2010 tỉnh tích cực phát triển kinh tế - xã hội tiếp tục phát triển liên tục với tốc độ tăng trưởng GDP bình quân tăng khoảng 5,5%/năm, đạt 512 tỷ kíp, bình qn đầu người 1.800.000 kíp/người/năm Cơ cấu kinh tế tỉnh có chuyển dịch hướng, nơng - lâm nghiệp 64%, công nghiệp 12%, dịch vụ 24% Tỷ trọng kinh tế nông nghiệp giảm dần, tỷ trọng công nghiệp, xây dựng, thương mại, dịch vụ buôn bán tăng lên bước gắn với sản xuất chế biến - tiêu thụ tạo công ăn việc làm, tăng thu nhập cho người dân lao động Trong lĩnh vực nông nghiệp người dân tỉnh biết chuyển dịch cấu trồng vật nuôi cho phù hợp với điều kiện sinh thái vùng, thay đổi mùa vụ để tránh thiên tai thiệt hại mùa màng Cùng với phát triển cấu thị trường, người dân thay đổi tư duy, biết tận dụng lợi vùng, loại để phát triển sản xuất hàng hoá Ngành nghề truyền thống phát triển ngành dệt vải lĩnh vực thủ công dệt vải xứ, nghề thêu ren, nghề mây tre đan xuất Đến ngành khuyến khích sản xuất để bán thị trường tỉnh xuất nước ngoài, số giá bán hàng năm đạt 1,77 tỷ kíp Sản phẩm dệt vải xứ người dân tỉnh Hủa Phăn có vai trị tiếng thị trường nội nước ngồi Ngồi cịn có mỏ sắt, thiếc đồng, vàng Hệ thống giao thông xây dựng nâng cấp, nhiều cơng trình xây dựng hồn thành thay đổi mặt thị, thị trấn số tạo tiền đề cho trình phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Hiện tỉnh thu hút vốn đầu tư nước xây dựng nhà máy khai thác mỏ xây dựng thuỷ điện 8,6 KW 136 KW thành công tạo công ăn việc làm cho người dân tỉnh Tỉnh Hủa Phăn không ngừng phát triển kinh tế, mà ổn định mặt trị trật tự an ninh xã hội; đời sống cán đảng viên nhân dân tỉnh Hủa Phăn nâng cao bước Về xã hội, tỉnh Hủa Phăn tỉnh bị chiến tranh tàn phá nhiều nhất, cơng trình kiến trúc cổ xưa văn hoá tàn phá hầu hết Tuy nhiên tỉnh Hủa Phăn có nhiều địa danh đặc sắc văn hoá nước như: Khắp Xăm Nứa, Khắp Thay Đeng Tỉnh địa phương có truyền thống yêu nước truyền thống cách mạng, truyền thống phát triển định hình cư dân nơng nghiệp trồng lúa nước chăn nuôi Công tác giáo dục củng cố phát triển tất ngành học, cấp học; chương trình giáo dục phổ cập tiểu học, xố mù chữ triển khai tích cực Tồn tỉnh có tổng cộng 876 trường học phổ thơng, có 47 trường mầm non, 751 trường tiểu học, 58 trường trung học sở 19 trường trung học phổ thông Số trẻ em học tăng lên, tỷ lệ mù chữ trẻ em 15 tuổi 18,65%; mở rộng giáo dục lên vùng sâu, vùng xa, giảm dần số làng khơng có trường học Ngồi ra, tỉnh cịn có trường dạy nghề trường cao đẳng dân lập Về công tác y tế, tồn tỉnh có bệnh viện 125 trạm xá Hệ thống y tế tăng cường, việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu, bệnh xã hội giảm đáng kể, tỷ lệ trẻ em 15 tuổi tử vong giảm 4,6%, tỷ lệ bà mẹ sinh bệnh viện tăng 44,2%, số dân sử dụng nước 53,7%, tuổi thọ bình quân 57 tuổi Phong trào xố đói giảm nghèo, đền ơn đáp nghĩa, tương thân, tương ngày xã hội hoá sâu rộng, trở thành nét cộng đồng dân tộc Chính sách dân tộc Đảng, Nhà nước quan tâm ngày toàn diện thiết thực, vùng khó khăn, vùng kháng chiến vùng dân tộc thiểu số Phong trào xã hội hoá tất lĩnh vực ngày mở rộng vào chiều sâu Tính chủ động, nặng động sáng tạo nhân dân khơi dậy phát huy, nội nhân dân đoàn kết, tin tưởng vào chế độ, vào tiền đồ quê hương đất nước, vào Đảng, Nhà nước nâng lên tương xứng với phát triển kinh tế - xã hội đất nước Bên cạnh thành tựu kinh tế - xã hội nêu trên, miền núi tỉnh Hủa Phăn số mặt yếu Nền kinh tế tỉnh chủ yếu nông nghiệp tự cung, tự cấp, chuyển hướng sản xuất hàng hố cịn chậm, hiệu thấp, chưa vùng chưa vững Cơ cấu kinh tế chuyển dịch chậm, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, kinh tế chủ yếu nơng, phá rừng làm nương Tình trạng du canh du cư số vùng chưa giải quyết, việc tập hợp làng nhỏ thành lớn cịn chưa hết, hộ gia đình sống rời rạc cịn số địa phương Nhìn chung đời sống nhân dân tỉnh mức thấp nhiều khó khăn vùng cao, vùng sâu, vùng xa chênh lệnh phát triển vùng vấn đề quan tâm Nạn thiếu đói giáp hạt còn, mức độ tăng dân số cao; sốt rét, sốt xuất huyết, suy dinh dưỡng, di cư tự do, lút trồng thuốc phiện, tệ nạn mại dâm, nghiện hút ma t, bỏ học, khơng tìm cơng ăn việc làm, đua xe trái phép, kết hôn sớm Chức nhiệm vụ trường 2.1.Về chức năng: Trường Chính trị - Hành tỉnh Hủa Phăn có chức tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cán lãnh đạo, quản lý hệ thống trị cấp sở, cán bộ, công chức, viên chức địa phương lý luận trị-hành chính; đường lối, nghị quyết, thị Đảng, sách pháp luật Nhà nước; kiến thức chuyên mơn, nghiệp vụ cơng tác xây dựng Đảng, quyền, Mặt trận Tổ quốc đồn thể trị-xã hội; kiến thức pháp luật, quản lý Nhà nước số lĩnh vực khác 2.2.Về nhiệm vụ: - Đào tạo, bồi dưỡng cán lãnh đạo, quản lý Đảng, quyền, đồn thể nhân dân cấp sở (xã, phường, thị trấn tương đương); trưởng, phó phịng, ban, ngành, đồn thể huyện, thị xã, thành phố đảng bô trực thuộc Đảng tỉnh; cán dự nguồn chức danh trên; cán bộ, công chức cấp sở số đối tượng khác chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước; nghị quyết, thị Đảng, Nhà nước số lĩnh vực khác - Đào tạo trình độ trung cấp lý luận trị-hành cho cán lãnh đạo, quản lý hệ thống trị cấp sở; cán bộ, cơng chức, viên chức địa phương - Bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ lãnh đạo, chuyên môn, nghiệp vụ cho chức danh cán lãnh đạo, quản lý; cán chuyên môn, nghiệp vụ tổ chức đảng, quyền, đồn thể nhân dân cấp sở, đại biểu hội đồng nhân dân cấp xã, cấp huyện, lực lượng vũ trang - Đào tạo tiền công vụ công chưc dự bị; bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch cán tương đương, ngạch chuyên viên tương đương, ngạch chuyên viên tương đương, đào tạo, bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức vụ lãnh đạo, quản lý cấp phòng - Phối hợp với Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy hướng dẫn bồi dưỡng nghiệp vụ, phương pháp giảng dạy cho đội ngũ giảng viên Trung tâm bồi dưỡng trị huyện, thị xã, thành phố - Tổ chức nghiên cứu khoa học phục vụ giảng dạy, học tập tổng kết kinh nghiệm thực tiễn địa phương, sở - Phối hợp, liên kết với trường đại học, sở đào tạo mở lớp đào tạo, bồi dưỡng theo kế hoạch Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt; lớp đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học theo yêu cầu theo kế hoạch tỉnh giao - Thực số công việc cụ thể Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Thường trực Tỉnh ủy Ủy ban nhân dân tỉnh giao 2.3 Mối quan hệ cơng tác: - Trường Chính trị - Hành tỉnh Hủa Phăn có quan hệ với Tỉnh ủy, Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Thường trực Tỉnh ủy; Học viện Chính trị - Hành quốc gia Lào + Trường Chính trị - Hành tỉnh Hủa Phăn chịu lãnh đạo mặt Tỉnh ủy, trực tiếp thường xuyên Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thường trực Tỉnh ủy; thực chế độ báo cáo, xin thị đề xuất vấn đề thuộc trách nhiệm lĩnh vực giao với Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thường trực Tỉnh ủy + Chịu hướng dẫn Học viện Chính trị- Hành quốc gia Lào nội dung chương trình, phương pháp giảng dạy, nghiên cứu khoa học đào tạo, bồi dưỡng giảng viên - Quan hệ với Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh, Ủy ban nhân dân tỉnh Chịu giám sát Hội đồng nhân dân tỉnh hoạt động đào tạo, bồi dưỡng theo quy định pháp luật Chịu quản lý nhà nước Ủy ban nhân dân tỉnh quy chế đào tạo, sở vật chất, kế hoạch ngân sách, kinh phí đào tạo nhu cầu hoạt động khác nhà trường Đại diện lãnh đạo Trường Chính trị - Hành tỉnh Hủa Phăn mời tham dự, tham gia ý kiến kỳ họp Hội đồng nhân dân tỉnh, Ủy ban nhân dân tỉnh để bàn chủ trương, sách, chế độ,….có liên quan đến lĩnh vực chuyên môn Trường - Quan hệ với sở, ban, ngành, Mặt trận Tổ quốc đồn thể trị-xã hội tỉnh; huyện ủy, thị ủy, thành ủy, đảng ủy trực thuộc Tỉnh ủy quan hệ phối hợp việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức 2.4 Hoạt động chung nhà trường Trường Chính trị - Hành tỉnh Hủa Phăn có tổng số cán công chức, giảng viên nhà trường biên chế 49 đồng chí Trong có 28 giảng viên trực tiếp giảng dạy khoa, khoa có từ đến giảng viên, khoa nhiều có giảng viên Trong có tiến sĩ, cịn lại 30% giảng viên có cao học, tiêu phấn đấu đến năm 2015 có 50% giảng viên có cao học Tổ chức máy nhà trường gồm: - Ban giám hiệu gồm đồng chí: gồm Đồng chí Hiệu trưởng đồng chí hiệu phó - Có khoa chun mơn Cụ thể là: + Khoa Lý luận Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, tư tưởng Cay-xỏn Phôm-vi-hản, Đào tạo chuyên ngành: Triết học, Kinh tế trị học, Chủ nghĩa xã hội khoa học Tư tưởng Hồ Chí Minh + Khoa Nhà Nước Pháp luật Đào tạo chuyên ngành: Nhà nước – Pháp luật quản lí hành nhà nước + Khoa Xây dựng Đảng Đào tạo chuyên ngành: Lịch sử Đảng, Xây dựng Đảng, Đường lối cách mạng Lào + Khoa dân vận Đào tạo học phần : Quốc phòng – An ninh; Một số kỹ năng, nghiệp vụ lãnh đạo quản lý; Nghiệp vụ cơng tác đồn thể ; Báo cáo tình hình địa phương Có phịng chức năng: + Phịng đào tạo Giúp xây dựng tổ chức, quản lí, điều hành hoạt động chung nhà trườn + Phòng Tổ chức- Hành chính-Quản trị Chức tham mưu giúp ban giám hiệu quản lí hành chính, nhân + Phịng Nghiên cứu Khoa học – thông tin – tư liệu Chức quản lí cơng tác nghiên cứu khoa học nhà trường, quản lí thư viện Nhật ký kiến tập sư phạm Thời gian TUẦN Thứ hai Nội dung công việc Liên hệ với Trường Ý kiến cá nhân Chính trị tỉnh Ninh Bình 25/05/2020 Gặp mặt Ban giám - Các thầy cô khoa hiệu,Ban đạo thực tập thân thiện, nhiệt tình trường Chính trị tỉnh Hủa - Khơng khí buổi họp mặt Thứ ba Phăn diễn vui vẻ thân mật 26/05/2020 - Các nhóm giáo viên hướng dẫn phân chia cụ thể, rõ ràng Thứ tư 27/05/2020 - Thống kế hoạch thực tập nhóm - Xây dựng kế hoạch thực tập chung kế hoạch thực tập cho cá nhân nhóm SÁNG: Tham gia dự giảng môn “Nguyên lý Thứ năm 28/05/2020 quản lý kinh tế” CHIỀU: Tham gia dự giảng môn “Kinh tế Vĩ mô” Dự giảng môn kinh tế vi Thứ sáu mô 29/05/2020 TUẦN 02/06/2020 Thứ hai Thứ ba 03/06/2020 Thứ tư 04/06/2020 Thứ năm (29/03/2018) Dự giảng mơn Kinh tế phát triển Đọc giáo trình, tự nghiên cứu soạn giáo án Tham dự hội thao khoa học cấp trường Đọc tài liệu thư viện soạn giáo án Thứ sáu Họp nhóm tập giảng 05/06/2020 TUẦN Đọc tài liệu thư viện Thứ hai soạn giáo án 08/06/2020 Thứ ba - SÁNG: Dự giảng - Giảng viên tạo quan hệ 09/06/2020 Nghiệp vụ công tác mặt gần gũi vào lớp, tươi trận tổ quốc vận động cười 10 Thứ tư 10/06/2020 Thứ năm 11/06/2020 Thứ sáu 12/06/2020 xây dựng khối đại đoàn - Giới thiệu rõ ràng kết kết dân tộc sở cấu giảng nội dung - CHIỀU: Nghiên cứu tài đầy đủ liệu Đọc tài liệu thư viện soạn giáo án Đọc tài liệu thư viện soạn giáo án Dự Hội thảo khoa học cấp Tỉnh - SÁNG: Dự giảng - Giảng viên tạo quan hệ B1: Những vấn đề gần gũi vào lớp, tươi Thứ bảy 13/06/2020 chủ nghĩa vật cười biện chứng (tiếp) (Phần - Giới thiệu rõ ràng kết I.1- Những vấn đề cấu giảng nội dung chủ nghĩa Mác- đầy đủ Lênin - CHIỀU: Nghiên cứu tài TUẦN Thứ hai 14/06/2020 liệu - SÁNG: Dự giảng - Phương pháp giảng dạy Bài ôn tập phần: Những Giảng viên lôi vấn đề học viên, học viên CNMLN, TTHCM, hứng khởi với học Đường lối, sách Đảng, nhà nước Việt Nam lĩnh vực… - CHIỀU: Tự nghiên cứu soạn giáo án 11 Thứ ba 15/06/2020 Thứ tư 16/06/2020 Đọc tài liệu thư viện soạn giáo án - SÁNG: Dự giảng - Giảng viên giới thiệu B4: Xây dựng phát kết cấu giảng nội triển văn hóa Việt dung rõ ràng nam đậm đà sắc dân - Cung cấp đầy đủ kiến tộc(Phần IV: Đường lối , thức nội dung giảng, sách Đảng,nhà bên cạnh cịn có nước Việt Nam kiến thức bên lĩnh vực) - CHIỀU: Nghiên cứu tài Thứ năm 17/06/2020 liệu - SÁNG:Dự giảng - Giảng viên tạo quan hệ B10: Những vấn đề gần gũi vào lớp, tươi chiến lược bảo vệ cười Tổ quốc Việt Nam - Giới thiệu rõ ràng kết XHCN (Phần IV: Đường cấu giảng nội dung lối, sách đầy đủ Đảng,Nhà nước Việt Nam lĩnh vực) - CHIỀU: Nghiên cứu tài liệu Thứ sáu Viết báo cáo thu hoạch 18/06/2020 Thứ sáu 19/06/2020 Tổng kết đợt thực tập chia tay 12 Nội dung kiến tậpi dung kiến tậpn tậpp ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN a) Kiến thức giảng Trong trình tham dự giảng giảng viên Trường Chính Trị Hủa Phăn ,với tinh thần học hỏi, ham tiến bộ, cầu thị ý, lắng nghe giáo viên giảng đồng thời có so sánh, nhớ lại kiến thức thầy cô trường truyền đạt nhận thấy : − Giảng viên nhiệt tình truyền đạt đầy đủ kiến thức học − Trong trình giảng thường nhấn mạnh tới nội dung quan trọng cần ghi nhớ − Đồng thời có mở rộng thêm kiến thức bên ngoài, liên hệ nhiều với thực tiễn giúp học viên nắm bắt vấn đề lớp vận dụng qua trình cơng tác thực tiễn − Giảng viên kết hợp kiến thức chuyên nghành khác luật,toán học, lịch sử … vào giảng để làm cho giảng trở lên hay lôi b) Phương pháp giảng Các giảng viên chủ yếu sử dụng phương pháp giảng thuyết trình, phân tích , đánh giá, so sánh, từ khái quát tới cụ thể ngược lại giúp học viên hiểu chất vấn đề Giảng viên có cách trình bày cách xếp nội dung khoa học logic để học viên cần nhìn vào hiệu nội dung cần Giảng viên lấy ví dụ thực tế để học viên hiểu sâu học nhớ kiến thức lâu Cách đặt vấn đề, kết thúc vấn đề hợp lý, logic phù hợp với nội dung học 13 Kích thích hứng thú khả hiểu lớp học viên cách đặt câu hỏi, đưa tình cụ thể, giải quyết, so sánh tìm đặc trưng Một số ý kiến đề xuất với Trường Chính trị - Hành tỉnh Hủa Phăn Học viện Báo chí Tuyên truyền a) Đối với Trường Chính trị - Hành tỉnh Hủa Phăn Qua thời gian thực tập sư phạm trường khoa, đoàn thực tập chúng tơi nhận đón tiếp ân cần, nhiệt tình tất thầy Ban đạo thực tập, thầy cô khoa Lý luận Mac-Lenin Tư tưởng Hồ Chí Minh Tơi nhận thấy trường có sở vật chất đầy đủ phục vụ tốt cho công tác giảng dạy, thực hành, đội ngũ giảng viên giàu kinh ngiệm trình độ cao Tuy nhiên tơi có đề xuất góp ý với nhà trường Cần quản lý chặt chẽ vấn đề tổ chức kỷ luật lớp học.Bên cạnh với lượng học viên lớp Chính trị, bồi dưỡng hàng năm xấp xỉ 8.000 học viên, hầu hết học viên xa Nhà Trường có 72 phịng Đây khó khăn lớn học viên xa phải theo học Vì lẽ đó, năm tới Nhà trường cần mở rộng số phòng nội trú cho học viên xa, đảm bảo chỗ tốt để học viên an tâm học hành, phấn đấu b) Đối với Học viện Báo chí Tuyên truyền Đợt thực tập sư phạm hoạt động bổ ích cho tồn thể sinh viên đồn thực tập nói chung thân em nói riêng Quá trình thực tập giúp cho sinh viên làm quen với môi trường sư phạm, thông qua việc thường xuyên tổ chức xemina, tập giảng, cho sinh viên làm quen với giáo án giảng để đợt thực tập đạt kết cao, em xin đề xuất số ý kiến như: - Học viện cần quan tâm sát tới công tác học tập sinh viên Đối với sinh viên khối lý luận, học viện cần tạo điều kiện tốt để nâng cao kỹ nghiệp vụ, kỹ giảng dạy cho sinh viên 14 - Học viện cần tạo điều kiện kéo dài thời gian thực tập để sinh viên làm quen với công tác giảng dạy sở tốt hơn, nhằm kết hợp sáng tạo lý luận thực tiễn để nâng cao chất lượng học tập sinh viên nhà trường - Học viện khoa chủ quản nên cử cán trường trị địa phương nắm bắt tình hình thực tập sinh viên , nắm nhận xét , đánh giá thầy cô trường trị Từ tổng kết đánh giá kết thực tập thực tế sinh viên Trên toàn báo cáo ý kiến cá nhân em qua đợt thực tập vừa qua Em mong nhận đánh giá nhận xét đóng góp thầy để em hồn thiện Từ rút kinh nghiệm thân cho đợt thực tập cuối khóa công tác sau Em xin chân thành cảm ơn thầy cô! 15 Đánh giá ban đạo kiến tập Trường Chính trị - Hành tỉnh Hủa Phăn 16 KẾT LUẬN Qua gần tháng kiến tập Trường Chính trị – Hành tỉnh Savanakhet, thân em tích lũy cho kiến thức, kĩ nghiệp vụ định mà thân em tin rằng, vơ q báu cho hoạt động chun mơn thân sau này, bàn đạp vững để thân đạt thành tích cao học phần tới Có thể nói, Trường Chính trị – Hành tỉnh Savanakhet nơi đào tạo lớp cán nguồn chất lượng cho đất nước, với bề dày lịch sử truyền thống vốn có mình, Trường Chính trị – Hành tỉnh Savanakhet bơng hoa sáng đất nước, nghiệp đào tạo người dựng xây đất nước, ngày cố gắng hồn thiện từ phẩm chất trị hoàn thiện kiến thức lý luận, thực tiễn để xứng đáng với vị Sau đợt kiến tập em tiếp thu nhiều kiến thức từ giảng thầy cơ, tích lũy cho nhiều kiến thưc thực tế bổ ích phục vụ cho học tập làm việc sau Em cảm thấy tự tin đưa ý kiến trao đổi với thầy học viên 17