Đang tải... (xem toàn văn)
A PHẦN MỞ ĐẦU Căn cứ vào quyết định số 830 QĐ/HVBCTT, ngày 11/04/2012 của Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền về việc cử đoàn sinh viên đi kiến tập và căn cứ vào kế hoạch học tập của Học viện Bá[.]
A PHẦN MỞ ĐẦU Căn vào định số 830 QĐ/HVBCTT, ngày 11/04/2012 Giám đốc Học viện Báo chí Tun truyền việc cử đồn sinh viên kiến tập vào kế hoạch học tập Học viện Báo Chí Tuyên Truyền năm 2011-2012, từ ngày 23 tháng đến ngày 18 tháng năm 2012, em đoàn sinh viên Học viện tham gia kiến tập trường Trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong - Hà Nội Qua đợt kiến tập em thu nhiều điều bổ ích phục vụ cho công tác sau Kết đợt kiến tập vừa qua thể qua báo cáo kiến tập thân em sau: PHẦN I : Một số khái quát Thành Phố Hà Nội PHẦN II: Sơ lược lịch sử trường đào tạo cán Lê Hồng Phong khoa cơng tác Đảng PHẦN III : Q trình kiến tập thân PHẦN IV : Một số ý kiến đề xuất với trường đào tạo cán Lê Hồng Phong Được quan tâm,tạo điều kiện thuận lợi Học viện Báo Chí Tun Tuyền,Phịng Đào Tạo ,Khoa Công Tác Đảng đặc biệt giúp đỡ tận tình Trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong Đồn chúng em hồn thành đợt kiến tập theo thời gian quy định B NỘI DUNG PHẦN I MỘT SỐ KHÁI QUÁT VỀ THÀNH PHỐ HÀ NỘI Vị trí địa lý Hà Nội thủ nước Cộng hồ Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, nằm vị trí trung tâm vùng đồng Bắc Bộ, giới hạn khoảng từ 20 53’ đến 210 23’ vĩ độ Bắc đến 1050 44’ đến 1060 02’ kinh độ Đông Hà Hội tiếp giáp với tỉnh Thái Nguyên, Vĩnh Phúc phía Bắc, Hà Nam, Hà Bình phía Nam, Bắc Giang, Bắc Ninh Hưng u phía Đơng, Hồ Phú Thọ phía Tây Hà Nội nằm hai bên bờ sông Hồng, vững đồng Bắc Bộ trù phú tiếng từ lâu đời Hà Nội cú vị trí địa đẹp, thuận lợi để trở thành trung tâm trị, kinh tế, văn hóa, khoa học - công nghệ, đầu mối giao thông quan trọng Việt Nam Ngày Thủ đô Hà Nội trở thành 17 thủ nước Hà Nội có diện tích rộng lớn (khoảng 3.344,6 km²), số dân 6.472.200 người, chiếm 0,3% diện tích 3,6% dân số nước Trong dân số nội thành chiếm 53%, dân số ngoại thành chiếm 47% Phân chia hành Năm 2011, Hà Nội 10 quận, 18 huyện với số lượng lớn xã, phường, thị trấn Như vậy, diện tích Hà Nội năm 2011 mở rộng trước nhiều (cộng thêm toàn tỉnh Hà Tây (cũ), huyện Mê Linh tỉnh Vĩnh Phúc xã thuộc huyện Lương Sơn tỉnh Hà Bình) Tình hình kinh tế - xã hội Hà Nội năm 2011 3.1 Về kinh tế Tính đến đầu năm 2011, kinh tế thành phố Hà Nội tăng trưởng Tổng sản phẩm nội địa ước tăng 9,2%, cao kỳ năm 2009 2010 Công nghiệp tiếp tục phát triển, giá trị sản xuất ước tăng13,1% so với kỳ Các hoạt động thương mại - dịch vụ diễn sôi động So với kỳ năm 2010: tổng mức bán doanh thu dịch vụ xã hội tăng 23%, kim ngạch xuất địa bàn tăng 28%, kim ngạch nhập tăng 14% Mặc dù bị ảnh hưởng rét đậm, rét hại kéo dài sản xuất nông nghiệp trì phát triển Việc gieo cấy vụ xuân hoàn thành, màu gieo trồng thời vụ sinh trưởng tốt Các biện pháp chống hạn cho vụ xuân triển khai thực khẩn trương Cơng tác phịng, chống dịch bệnh cho đàn gia súc, gia cầm thuỷ sản tăng cường Bệnh lở mồm long móng cúm gia cầm số địa phương, kịp thời phát hiện, khoanh vùng khống chế Thu ngân sách tăng khá, ước đạt 31.780 tỷ đồng, 28% dự toán, tăng 24% so với kỳ Chi ngân sách 9.640 tỷ đồng, đạt 22% dự toán Huy động vốn đầu tư xã hội tăng khá, đạt 10%, ước tháng thu hút 57 dự án FDI với vốn đăng ký 428 triệu USD, cao gấp 20 lần so với kỳ; cấp đăng ký kinh doanh cho 3.750 doanh nghiệp với số vốn 22.890 tỷ đồng Tổng vốn huy động tổ chức tín dụng địa bàn dự kiến đạt 815 ngàn tỷ đồng, tăng 2,5% so với tháng 12/2010 Tổng dư nợ tín dụng ước đạt 533 ngàn tỷ đồng, tăng 4,5% so với tháng 12/2010 Cùng với việc phát triển kinh tế, thành phố Hà Nội thực tốt việc thực bình ổn giá cơng tác kiềm chế lạm phát Bên cạnh thành tựu đạt được, kinh tế Hà Nội thời gian cịn có nhiều tồn như: chất lượng tăng trưởng kinh tế chưa bền vững, hoạt động sản xuất kinh doanh nhiều doanh nghiệp gặp nhiều khó khăn 3.2 Về xã hội: Thực Nghị 11 Chính phủ, năm 2011 Bộ, ngành địa phương triển khai nhiều Chương trình phát triển xã hội với quy mơ, phạm vi hình thức thích hợp, có hiệu Một mặt, ưu tiên nguồn lực để thực chương trình sách có, trọng tâm hỗ trợ xóa đói giảm nghèo; tạo việc làm với đào tạo nghề; trợ giúp xã hội, trợ giúp khó khăn khắc phục hậu thiên tai; hỗ trợ nhân dân tham gia hệ thống bảo hiểm tiếp cận với dịch vụ xã hội Mặt khác, Chính phủ ban hành nhiều chế độ, sách an sinh xã hội phúc lợi xã hội, theo hướng tăng mức hỗ trợ mở rộng diện thụ hưởng nhằm giúp người nghèo, người có thu nhập thấp, đối tượng sách vượt qua khó khăn Bên canh thành tựu mặt xã hội nói trên, lĩnh vực xã hội nhiều tồn như: tỷ lệ lao động thất nghiệp thiếu việc làm khu vực nông thơn thành thị tăng; văn hóa, xã hội cịn nhiều mặt xúc Đời sống nhân dân, người nghèo, đối tượng sách xã hội, người lao động có thu nhập thấp đồng bào dân tộc thiểu số cịn nhiều khó khăn; ùn tắc tai nạn giao thơng cịn nghiêm trọng, số người chết bị thương tăng so với năm trước; khiếu kiện đơng người, đình cơng xảy nhiều nơi; tội phạm tệ nạn xã hội chưa giảm 3.2 Các giải pháp nhằm phát triển kinh tế- xã hội năm 2012 thành phố Hà Nội - Tăng cường quản lý thị trường, giá cả, chống đầu cơ, buôn lậu, tăng giá mặt hàng thiết yếu phục vụ sản xuất đời sống nhân dân - Đẩy mạnh xúc tiến thương mại, tiếp tục tìm kiếm thị trường để tăng kim ngạch xuất khẩu, đồng thời giảm mạnh nhập mặt hàng tiêu dùng xa xỉ, khơng thiết yếu, thực sách người Việt dùng hàng Việt - Thực tốt sách đảm bảo an sinh xã hội, bảo đảm cải thiện đời sống dân cư, đối tượng sách, vùng nghèo, hộ nghèo người làm công ăn lương - Tiếp tục thực tốt sách tiết kiệm, trước mắt giảm 10% kinh phí khu vực hành nghiệp sử dụng ngân sách nhà nước, thực hành chống tham lãng phí, phơ trương hình thức lễ, Tết, giảm mạnh hội, họp ngành, cấp - Tập trung nguồn lực để thực đươc mục tiêu hàng đầu năm 2012 kiềm chế lạm phát - Phát triển mạnh ngành sản xuất, kinh doanh theo hướng tăng suất, chất lượng hiệu quả, đảm bảo tăng trưởng hợp lý Giảm mạnh đầu tư công, không đầu tư cho cơng trình lớn chưa thật cần thiết Chuyển mạnh đầu tư theo hướng ưu tiên vốn ngân sách cho ngành, lĩnh vực thiết yếu để tăng nhanh suất, chất lượng sản phẩm hàng hóa, dịch vụ, Chương trình mục tiêu Quốc gia (nơng thơn mới, xóa đói giảm nghèo, y tế, giáo dục mầm non ) Đối với cơng trình xây dựng bản, ưu tiên đầu tư cho cơng trình hoàn thành đưa vào sử dụng năm 2012, cơng trình thiết yếu quốc gia PHẦN II SƠ LƯỢC VỀ LỊCH SỬ CỦA TRƯỜNG ĐÀO TẠO CÁN BỘ LÊ HỒNG PHONG VÀ CỦA KHOA CÔNG TÁC ĐẢNG I Sơ lược trường đào tạo cán Lê Hồng Phong 1.Lịch sử hình thành Trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong thành lập ngày 12/11/1949 trường trị Đảng Thành phố Hà Nội Trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong theo Quyết định số 92/ QĐ - TƯ ngày 17/09/1993 Thành uỷ định số 5580/ QĐ - UB ngày 02/10/1993 Uỷ ban nhân dân Thành phố Hà Nội sở hợp trường: - Trường Đảng Lê Hồng Phong (Hà Nội) - Trường Quản lý nhà nước (Hà Nội) - Trường Đoàn trung cấp Thành phố (Hà Nội) Trường đơn vị nghiệp Uỷ ban nhân dân Thành phố trực tiếp quản lý, có vị trí ngang với Sở, Ban, Ngành Thành phố Trường chịu đạo chuyên mơn, nhgiệp vụ Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Học viện Hành Quốc gia Thành uỷ đạo mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ, đào tạo bồi dưỡng sách cán đào tạo bồi dưỡng Trường Uỷ ban nhân dân Thành phố trực tiếp quản lý Trường tổ chức máy, quy định biến chế, xây dựng sở vật chất, cấp kinh phí hoạt động Trường Chức năng, nhiệm vụ chủ yếu Trường Theo Quyết định số 48/QĐ-UB, ngày 02/08/2008 UBND Thành phố Hà Nội việc thành lập Trường ĐTCB Lê Hồng Phong Thành phố Hà Nội, Trường có nhiệm vụ cụ thể sau: - Đạo tạo cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt Đảng, quyền đồn thể nhân dân cấp sở, xã, phường, thị trấn tương đương; Trưởng, phó trưởng phịng quận, huyện ban, ngành cấp Thành phố cán dự nguồn chức danh - Bồi dưỡng ngắn hạn đối tượng lý luận trị, đường lối sách Đảng pháp luật Nhà nước - Tham gia nghiên cứu khoa học tổng kết kinh nghiệm thực tiễn địa phương Đây kế thừa nhiệm vụ Trưởng Đào tạo cán Lê Hồng Phong (cũ) theo Quyết định số 5580/QĐ-UB, ngày 02/10/1993 UBND Thành phố Hà Nội Có thể nói điều kiện Thủ đô mở rộng, nhiệm vụ nêu nặng nề vẻ vang mà Đảng bộ, Chính quyền nhân dân Thành phố giao cho Trường Tổ chức máy hoạt động Trường Tính đến 15/08/2008, số lượng cán bộ, viên chức , lao đồng hợp đồng Nhà Trường có 163 người, đội ngũ giảng viên (gồm giảng viên chuyên trách giảng viên kiêm nhiệm) 91 người, số cán bộ, viên chức có trình độ tiến sỹ người, có trình độ thạc sỹ 32 người (03 thạc sỹ làm NCS), cử nhân học cao học Đội ngũ cán lãnh đạo Nhà trường gồm: Ban Giám hiệu, lãnh đạo đơn vị phòng , khoa, trung tâm bước kiện toàn, tăng cường số lượng chất lượng Ban Giám hiệu: Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Trong đó: - Hiệu trưởng phụ trách chung cơng tác Nhà trường - Phó hiệu trưởng Thường trực; phụ trách xây dựng trường – CS Phú Lương - Phó hiệu trưởng phụ trách cơng tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị - Phó hiệu trưởng phụ trách cơng tác đào tạo, bồi dưỡng quản lý nhà nước, bồi dưỡng cán Ban Đảng, MTTQ đồn thể - Phó hiệu trưởng phụ trách công tác nghiên cứu khoa học, nghiên cứu thực tế đối ngoại, hợp tác quốc tế - Phó hiệu trưởng phụ trách cơng tác Hành – quản trị Về tổ chức máy, Trường ĐTCB Lê Hồng Phong Thành phố Hà Nội có: Ban Giám hiệu Nhà trường: 05 người (1 người Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng): + Hiệu trưởng: TS.Nguyễn Văn Sáu + Hiệu phó: TS: Nguyễn Huy Thám + Hiệu phó: ThS: Hồng Thị Ngọc Lan + Hiệu Phó: ThS: Nguyễn Huy Kiến + Hiệu phó: THS: Đặng Đình Vinh +Hiệu phó: Đặng Thị Bích Liễu Các đơn vị trực thuộc: + khoa lý luận sở + Khoa Nhà nước – Pháp luật + Khoa công tác Đảng + Khoa Dân vận + Khoa kinh tế + Phòng Đào tạo + Phòng Quản lý khoa học, Tư liệu - Thư viện + Phòng Tổ chức – Hành + Phịng kế tốn - tài vụ + Trung tâm ĐTCB Tin học – Ngoại ngữ + Trung tâm Đào tạo Tin học VIESPA Kết đào tạo bồi dưỡng cán 5.1 Về số lượng lớp mở phục vụ, giảng dạy Năm 2008: đào tạo, bồi dưỡng 154 lớp, 12.690 học viên.Trong đó: - LLCT: 35 lớp =3.370 HV - QLNN: 42 lớp =2.327 HV - Đào tạo, bồi dưỡng khác: 77 lớp = 6.993 HV Năm 2009: đào tạo, bồi dưỡng 177 lớp, 15.536 học viên.Trong - LLCT: 53 lớp =6.582 HV - QLNN: 48 lớp =2.870 HV - Đào tạo, bồi dưỡng khác : 76 lớp =6.048 HV Năm 2010: đào tạo, bồi dưỡng 179 lớp, 17.341 học viên; đó: Số lớp chuyển tiếp từ năm 2009 sang năm 2010 : 77 lớp với 5.438 học viên Số lớp khai giảng năm 2010: 102 lớp, với 11.903 học viên Tổ chức bế giảng 101 lớp, với 11.201 học viên; Chuyển sang năm 2011 78 lớp với 6.140 học viên; cụ thể : – LLCT: 50 lớp = 4.207 HV – QLNN: 18 lớp =1.306 HV – Đào tạo, bồi dưỡng khác : 111 lớp =11.828 HV tháng đầu năm 2011 : 113 lớp, với 10.883 học viên, đó: Số lớp chuyển tiếp từ năm 2010 sang năm 2011 : 78 lớp với 6.140 học viên; Số lớp khai giảng năm 2011: 35 lớp, với 4.743 học viên Tổ chức bế giảng 42 lớp, với 5.141 học viên; Chuyển sang tháng cuối năm 2011 71 lớp với 5.742 học viên; Cụ thể : - LLCT: 65 lớp = 5810 HV - QLNN: 23 lớp =1.675 HV - Đào tạo, bồi dưỡng khác : 25 lớp =3.398 HV 5.2- Về nội dung, chương trình, phương thức quản lý chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán 5.2.1- Các chương trình chủ yếu Nhà trường thực hiện : -Chương trình Trung cấp LLCT: 1800 tiết (Tập trung 10 tháng) -Chương trình Trung cấp LLCT-HC : 1760 tiết (Tập trung tháng) -Chương trình BDCV : 420 tiết (Tập trung 2,5-3 tháng) -Chương trình BDCV (Tập trung tháng) -Chương trình BDCS (Tập trung tháng) -Chương trình Trung cấp pháp lý ( Chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo) -Chương trình Trung cấp Tin học ( Chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo) -Trường chủ động xây dựng tổ chức thực 13 chương trình bồi dưỡng gồm: + Bồi dưỡng kỹ cho Chủ tịch, Phó chủ tịch HĐND, UBND xã, phường, thị trấn; + Bồi dưỡng kỹ cho trưởng, phó phịng quận, huyện, sở, ngành; +Bồi dưỡng công chức xã, phường, thị trấn sau tuyển dụng cho chức danh Địa chính-Xây dựng, Văn hố- Xã hội, Văn phịng- Thống kê, Tư pháp- Hộ tịch 10 Tài chính- Kế tốn -Các chương trình bồi dưỡng cán chủ chốt MTTQ đoàn thể -Nhà trường liên kết với số trường đại học để mở khoá đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học, góp phần nâng cao trình độ chun mơn cho cán bộ, cơng chức, viên chức Thành phố 5.2.2- Công tác quản lý dạy học Duy trì hình thức học chức sở Trường, trung tâm BDCT quận, huyện, thị Thực nghiêm túc nội dung, chương trình quy chế giảng dạy, học tập Học viện Chính trị – Hành Quốc gia Hồ Chí Minh ban hành; Thực đa dạng hố chương trình đào tạo hình thức đào tạo Tăng cường hoạt động thao giảng, dự giờ, đăng ký giảng viên dạy giỏi; đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học; Nhiều năm qua, Trường ln ln Học viện Chính trị – Hành Quốc gia Hồ Chí Minh cơng nhận Trường đầu phong trào thi đua hệ thống Trường trị, đổi mới, nội dung, phương pháp giảng dạy 5.2.3- Công tác nghiên cứu khoa học, nghiên cứu thực tế, thao giảng, dự giờ, thông tin, tư liệu, thư viện Hàng năm, nhà trường đăng ký trì thực nghiên cứu đề tài cấp Thành phố Tổ chức nghiên cứu đề tài khoa học hội thảo, toạ làm chuyên môn cấp Trường… Hoạt động nghiên cứu khoa học Trường có nhiều sản phẩm ứng dụng phục vụ công tác đào tạo, bồi dưỡng cán 5.2.4 Công tác xây dựng sở vật chất phục vụ cho việc dạy học : Đưa vào sử dụng nhà học tầng ( gồm phũng đọc sách, thư viện điện tử, phịng học tiếp nhận lúc 800 học viên) nhà nội trú tầng324 giường) đưa vào phục vụ học viên, giảng viên học tập, công tác 11 Dự án xây dựng sở Phú Lương- Hà Đông thực xong cơng tác giải phóng mặt bằng… Một số giải pháp cụ thể - Một là: tiếp tục giữ vững, củng cố đoàn kết thống Đảng bộ, nhà trường, trước hết thống lãnh đao, đạo Đảng ủy, Ban Giám hiệu, nâng cao vai trò trách nhiệm cán chủ chốt từ Trường đến đơn vị… - Hai là: Bổ sung, kiện toàn đội ngũ cán bộ, giảng viên để vừa đảm bảo nâng cao chất lượng giảng dạy; đồng thời có đủ 10% dự trữ để đưa thực tế, đào tạo, bồi dưỡng; nâng cao chất lượng đội ngũ Nhà trường hai mặt phẩm chất lực - Ba là: Tiếp tục phát huy dân chủ hoạt động Đảng bộ, Nhà trường; tăng cường giáo dục trị, tư tưởng cho cán bộ, giảng viên,học viên Gắn học tập với rèn luyện phẩm chất, đạo đức người cán bộ, cơng chức q trình tập trung đào tạo trường - Bốn là: Nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu khoa học để dạy tốt, học tốt, phục vụ tốt đóng góp vào việc tổng kết thực tiễn Thành phố II Vài nét khoa công tác Đảng 1.Lịch sử Khoa 1.1 Khoa Công tác Đảng trường đào tạo cán Lê Hồng Phong từ thành lập đến tháng năm 2008 1.1.1 Trường Lê Hồng Phong trước thành lập khoa Công tác Đảng (1949-1993) - Là thời kỳ trường Lê Hồng Phong chưa hình thành khoa chun mơn, nội dung chương trình bồi dưỡng cán cho Đảng Thành phố soạn thảo giảng dạy theo yêu cầu nhiệm vụ dối tượng, sát với thực tế, phục vụ hai cách mạng chống Pháp chống Mỹ, xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Băc Trong giai đoạn này, công tác bồi dưỡng kiến 12 thức Đảng chiếm phần lớn nội dung chương trình giảng dạy trường Điều phản ánh nhiệm vụ trường bồi dưỡng đội ngũ cán có lĩnh, có lập trường trị vững vàng - Trong năm chống Pháp, trường bồi dưỡng cán với nhiều loại hình, phục vụ nhiều mặt kháng chiến Các lớp “ Luyện cán” mở ra, chuyên dề : Lý thuyết dân chủ mới, Đạo đức cách mạng theo lời Bác Hồ dạy triển khai - Sau ngày giải phóng Thủ đơ, cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán Đảng Hà Nội hướng vào phục vụ nhiệm vụ Cải cách ruộng đất, cải tạo xã hội chủ nghĩa Tài liệu học tập Ban Tuyên huấn TW biên tập có nội dung: Đường lối cách mạng Việt Nam; Chính sách nơng thơn Đảng; Một số vấn đề xây dựng Đảng Nhà nước thực nghiêm túc có hiệu - Trong thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam trọng nhiều hơn, gồm chuyên đề ứng với giai đoạn Lịch sử Đảng Phần Đường lới cách mạng gồm 13 phần Công tác xây dựng Đảng gồm Chương trình giảng dạy từ 1962 đến 1973 số năm - Từ năm 1973 trở đi, theo Dự thảo “ Xây dựng Trường Đảng Hà Nội”, khoa hình thành có khoa “ Xây dựng Đảng” Khoa “ Xây dựng Đảng” đồng chí Đỗ Thế Giới phụ trách, tiếp tục phục vụ giảng dạy theo chương trình sơ cấp Trung cấp lý luận trị Riêng Trung cấp lý luận trị gồm phần khoa Xây dựng Đảng đảm nhiệm phần II phần III - Sau miền Nam giải phóng, Khoa củng cố phát triển.Các khoa tổ chức lại khoa Xây dựng Đảng tách làm khoa: Khoa Lịch sử Đảng Khoa Xây dựng Đảng - Đến năm 1990, Khoa tham gia giảng dạy 39 lớp Trung cấp lý luận trị 51 lớp nghiên cứu Nghị Đại hội Đảng bồi dưỡng chun mơn… góp phần nâng cao lực lãnh đạo, quản lý cán chủ chốt Thành phố 13 - Tháng năm 1992, trường sát nhập hai khoa: Xây dựng Đảng Lịch sử Đảng, lấy tên khoa Công tác Đảng 1.1.2 Sự phát triển khoa Công tác Đảng trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong từ năm 1993 đến năm 2008 - Tháng 9/1993, trường Lê Hồng Phong thành lập sở hợp trường: trường Lê Hồng Phong, trường Quản lý nhà nước Thành phố trường Đoàn trung cấp thành phố, - Trường giao nhiệm vụ cho Khoa Công tác Đảng phụ trách nội dung sau: giảng dạy Lịch sử Đảng, Xây dựng Đảng Đường lối sách Đảng; quản lý lớp lý luận trị, ngồi Khoa cịn giảng dạy phần An ninh quốc phịng Đối ngoại.Khoa có đồng chí thầy Lê Tiến Mao làm trưởng khoa - Tháng 6/1996, theo Quyết định Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Khoa phân công giảng dạy phần học: Tư tưởng Hồ Chí Minh; Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; Xây Dựng Đảng, Một số vấn đề bảo vệ Tổ quốc Đối ngoại - Năm 1999, sở tư liệu, Trường đề nghị Thành ủy định công nhận ngày 12/11/1949 trở thành ngày thành lập trường Lê Hồng Phong - Năm 2003, Khoa giao nhiệm vụ mới, giảng dạy chuyên đề chương trình “Bồi dưỡng nhận thức Đảng” “Đảng viên mới”.Khoa xếp, phối hợp với khoa khác làm tốt nhiệm vụ, góp phần phát triển Đảng Đảng Thành phố Như vậy, Khoa Công tác Đảng khoa đảm nhiệm nhiều nội dung chương trình chun mơn thuộc nhiệm vụ trị trường Trong nhiều năm qua, Khoa vươn lên làm tốt nhiệm vụ Trường, Nhà trường ghi nhận, học viên lớp tin tưởng Cán giảng viên khoa ln đồn kết giúp nhau, tạo bầu khơng khí làm việc tập thể có hiệu 14 1.2.Khoa Cơng tác Đảng trường Chính trị tỉnh Hà Tây từ thành lập đến tháng năm 2008 1.2.1 Những hoạt động gắn với công tác xây dựng Đảng từ thành lập trường Hà tây trước tháng -1965 hai tỉnh Hà Đông- Sơn Tây Mảnh đất có bề dày truyền thống yêu nước, chống xâm lăng Hà Tây có địa bàn chiến lược, tiếp cận thủ dơ Hà Nội- trung tâm kinh tế, trị phong trào cách mạng bao quanh nước.Để đảm bảo cho công kháng chiến thắng lợi, Đảng Hà Tây đặc biệt quan tâm công atcs xây dựng Đảng, coi trọng cơng tác bồi dưỡng cán - Công tác huấn luyện cán 1945-1954 + Tính đến cuối năm 1949, phong trào kháng chiến Sơn Tây liệt khó khăn Công việc kháng chiến trọng tâm Tỉnh ủy đặc biệt quan tâm đến công tác đào tạo cán Những tháng cuối năm 1949, Ban huấn luyện mở số lớp cho cán huyện, xã Địa điểm mở lớp huyện Lâm Thao ( Phú Thọ), Vĩnh Tường( Vĩnh Yên) Nội dung huấn luyện: nội dung Lý luận Mác- Lenin, đường lối kháng chiến, công tác mặt trận, nhiệm vụ công tác, phương pháp công tác vùng địch hậu + Dưới lãnh đạo trực tiếp Liên khu ủy từ năm 1952 - 1953, Trường trị Đảng Hà Đơng - Sơn tây thành lập + Trong kháng chiến trường kỳ chống thực dân Pháp xâm lược, Đảng thường sun quan tâm đến cơng tác đâị tạo, huấn luyện cán lĩnh vực trị, quân sự, hành chính… coi tảng để kháng chiến thắng lợi + Vượt qua khó khăn, trường hồn thành nhiệm vụ giao, góp phần cho thắng lợi chung địa phương nước + Ngày 10/4/1965, Bộ trị TW Đảng định 113-NQTW định hợp tỉnh Hà Đông- Sơn Tây thành đơn vị hành lấy 15 tên Tỉnh Hà Tây lãnh đạo tỉnh ủy ủy ban nhân dân trường Đảng Hà Đông- Sơn Tây hợp - Công tác đào tạo - bồi dưỡng cán 10 năm kháng chiến chống Mỹ ( 1965-1975) + Thực định Hội nghị tỉnh ủy Hà Tây (18-23/5/1965), Trường Hà Đông – Sơn Tây sát nhập thành trường Đảng Hà Tây.Trường Đảng tỉnh giúp huyện : Đan Phượng, Thanh Oai mở thí điểm lớp trường Đảng Huyện theo chương trình cho 132 đồng chí học, từ mở thêm lớp khác theo chương trình sơ cấp cho ủy viên đảng viên cấp xã - Công tác đào tạo bồi dưỡng cán trường đảng giai đoạn 1976-1991 + Chặng đường lịch sử từ 1976-1991 khơng dài chặng đường có nhiều biến động để lại dấu ấn nhà trường trongh trình xây dựng phát triển Cùng với phát triển nhà trường, Khoa công tác nay, trước thuộc khoa Lịch sử Đảng Đường lối cách mạng Việt Nam khoa Xây dựng Đảng + Về mặt tổ chức biên chế vào giai đoạn đầu gặp nhiều khó khăn: khoa có từ 3- giảng viên, ngồi số cán phụ trách khoa, lại học viên lớp trung cấp lý luận khóa I - II nhà trường bổ sung tuyển chọn khoa làm công tác giảng dạy 1.3 Khoa Công tác Đảng với nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán công đổi (1992-2008) - Thực định số 88-QĐTW ngày 5/9/1994 việc thành lập trường trị Tỉnh, Thành phố trực thuộc TW, ngày 20/10/1994, Ủy ban nhân dân tỉnh nghị số 469/ QĐUB đổi tên trường trịu hành Hà Tây thành trường trị tỉnh Hà Tây Khoa Lịch sử Đảng Khoa Xây dựng Đảng sát nhập lấy tên khoa Xây dựng Đảng Khoa Xây dựng Đảng phân công giảng dạy môn: Lịch sử công tác Đảng cộng sản Việt Nam; Những vấn đề quốc phòng an ninh sách đối ngoại; Tư tưởng Hồ Chí Minh; Xây dựng Đảng 16 - Dưới lãnh đạo nhà trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán chất lượng đội ngũ giảng viên Cán phấn đấu học tập khơng ngừng nâng cao trình độ, hồn thành tốt nhiệm vụ - Nhiệm vụ: Thực nghiêm túc chương trình giảng dạy cơng tác chủ nhiệm lớp, chấm kiểm tra, thi, đề thi, kiểm tra môn khoa phụ trách , - Thực nghiêm túc chương trình tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hiệu trưởng phân công, nâng cấp nghiệp vụ cho giảng viên - Ngoài chức giảng dạy, khoa phải thực nhiệm vụ khác như:Nghiên cứu khoa học; Nghiên cứu thực tế; Tham gia hoạt động chung Nhà trường * Hiện nay, cán công chức khoa Công tác Đảng bao gồm 10 cán bộ, giảng viên STT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ Phạm Thị Hợi Trưởng khoa Nguyễn Hồng Sơn Phó Trưởng khoa Nguyễn Thị Mai Phó Trưởng khoa Trần Đại Nơng Giảng viên Lê Văn Đãi Giảng viên Bùi Thị Oanh Giảng viên Đặng Thị Minh Hảo Giảng viên Phùng Thị Kim Oanh Giảng viên Hoàng Huy Thịnh Giảng viên 10 Lê Thị Hải Hà Giảng viên 17 PHẦN III QUÁ TRÌNH KIẾN TẬP CỦA BẢN THÂN Trong thời gian kiến tập Trường ĐTCB Lê Hồng Phong từ ngày 23 tháng 04 đến ngày 18 tháng 05 năm 2012, em dự buổi giảng thuộc chuyên ngành tham gia hoạt động khác Trường Khoa tổ chức Cụ thể là: Sáng ngày 24/04/2012 Dự giảng môn Xây dựng Đảng Bài: Thực hành soạn thảo văn Đảng Giảng viên: Nguyễn Thị Mai Đối tượng học viên: Cán sở Phương pháp giảng dậy: Thảo luận nhóm Nội dung giảng: - Hệ thống lý thuyết học trước - Chia nhóm thảo luận: Đưa văn yêu cầu cỉnh sửa lại văn cho phù hợp văn Đảng - Giảng viên chữa văn yêu cầu Chiều ngày 24/04/2012 Dự giảng môn Xây dựng Đảng Bài: Thực hành soạn thảo văn Đảng (tiếp) Giảng viên: Nguyễn Thị Mai Đối tượng học viên: cán sở Phương pháp giảng dậy: Thảo luận nhóm Nội dung giảng: - Tiếp tục đưa văn cần sửa chữa hoạt động theo nhóm - Giảng viên chữa lại văn - Tổng kết học Sáng ngày 02/05/2012 Dự giảng môn Lịch sử Đảng 18 Bài: Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh Đảng (1920 – 1930) Giảng viên: Lê Thị Hải Hà Đối tượng học viên: cán sở Phương pháp giảng dậy: Thuyết trình đối thoại Nội dung giảng: I Tính tất yếu lịch sử đời Đảng Cộng sản VN Sự chuyển biến cấu KT - XH VN năm đầu TK 20 Vai trò Nguyễn Ái Quốc trình thành lập Đảng II Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản VN Cương lĩnh Đảng Những biến chuyển phong trào yêu nước VN đời tổ chức cộng sản Hội nghị thành lập Đảng nội dung cương lĩnh Đảng Ý nghĩa lịch sử kiện thành lập Đảng Chiều ngày 02/05/2012 Dự giảng môn Lịch sử Đảng Bài: Việt Nam thời kì đấu tranh cách mạng tiến tới khởi nghĩa giành quyền ( 1930 – 1945) Giảng viên: Lê Thị Hải Hà Đối tượng học viên: cán sở Phương pháp giảng dậy: thuyết trình đối thoại Nột dung giảng: I Cao trào 1930 – 1931 Xô viết Nghệ Tĩnh Chủ trương Đảng phong trào đấu tranh quần chúng Hội nghị Ban Chấp hành TW lần (10/1030) Luận cương trị Đảng Ý nghĩa Cao trào 1930 – 1931 19 II Lãnh Đạo đấu tranh khôi phục hệ thống tổ chức Đảng phong trào CM (1932 – 1935) Đại hội lần thứ Đảng Đấu tranh phục hồi hệ thống tổ chức Đảng phong trào cách mạng quần chúng Đại hội lần thứ Đảng (3/1935) III Cao trào cách mạng 1936 – 1939 Bối cảnh lịch sử Chủ trương Đảng Ý nghĩa cao trào 1936 – 1939 IV Lãnh đạo Cao trào giải phóng dân tộc cách mạng tháng 8/1945 Đảng chủ trương nêu cao nhiệm vụ giải phóng dân tộc Cao trào kháng Nhật cứu quốc Tổng khởi nghĩa tháng 8/1945 Ý nghĩa lịch sử Bài học kinh nghiệm Sáng ngày 03/05/2012 Dự giảng môn: Lịch sử Đảng Bài: Đảng lãnh đạo đấu tranh bảo vệ quyền cách mạng, giải phóng dân tộc thống đất nước ( 1945 – 1975) Giảng viên: Phùng Thị Kim Oanh Đối tượng học viên: cán sở Phương pháp giảng dậy: thuyết trinh đối thoại Nội dung giảng: I Xây dựng bảo vệ quyền CM (9/1945 – 12/1946) Thuận lợi Khó khăn Chủ trương biện pháp Đảng a Xây dựng củng cố, bảo vệ quyền cách mạng chế độ xã hội 20 ... CỦA TRƯỜNG ĐÀO TẠO CÁN BỘ LÊ HỒNG PHONG VÀ CỦA KHOA CÔNG TÁC ĐẢNG I Sơ lược trường đào tạo cán Lê Hồng Phong 1.Lịch sử hình thành Trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong thành lập ngày 12/11/1949 trường. .. Đảng trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong từ năm 1993 đến năm 2008 - Tháng 9/1993, trường Lê Hồng Phong thành lập sở hợp trường: trường Lê Hồng Phong, trường Quản lý nhà nước Thành phố trường Đoàn... Công tác Đảng trường đào tạo cán Lê Hồng Phong từ thành lập đến tháng năm 2008 1.1.1 Trường Lê Hồng Phong trước thành lập khoa Công tác Đảng (1949-1993) - Là thời kỳ trường Lê Hồng Phong chưa